PLAN DE ACTIVIDADES PARA EL PROCESO DE REFORZAMIENTO, NIVELACIÓN Y

RECUPERACIÓN DE LOS APRENDIZAJES

I TRIMESTRE

I. INFORMACIÓN GENERAL
1.1. Institución Educativa: Emblemática “Politécnico Regional del Centro”
1.2. Dirección General : Ancel Venturo BARZOLA GARCIA
1.3. Sub Dirección : Rossil Daniel MARCELO ALANIA
1.4. Jefe de Taller : Edgar Torres Sanchez
1.5. Docente : Jesús Bendezú
1.6. Grado y Secciones : 1 ro. A, B, C
1.7. Duración : Del 13 de marzo del 2017 al 09 de junio 2017

II. JUSTIFICACIÓN
Con la finalidad de cumplir con las actividades del Plan Anual de Trabajo de la Institución, el
cumplimiento de los compromisos de gestión y cumplir las 02 (dos) horas para tareas de diseño,
programación, implementación, ejecución y evaluación de actividades de reforzamiento, nivelación y
recuperación de los aprendizajes de los estudiantes que van quedando rezagados en el desempeño de
sus competencias y capacidades en el principio de equidad educativa, se desarrollará una serie de
actividades de tipo presencial – virtual con clases teóricas y prácticas con una metodología activa de
inserción, adaptación de la matemática de taller y dibujo técnico de taller de mecánica automotriz que
permitan disminuir las brechas de rezago de los estudiantes que muestran algunas debilidades en
cuanto al progreso de sus competencias.

III MATRIZ DE DIAGNÓSTICO:

FORTALEZA DIFICULTADES CAUSA

 Docente con amplio espíritu de  Ambientes ocupados por el turno  Desarrollo de actividades del turno
responsabilidad y vocación de servicio descontinuo discontinuo
 Estudiantes con permanente deseo de  Escazos espacios de  Escaza generación de espacios y
nivelarse y fortalecer sus capacidades fortalecimiento de capacidades en eventos donde puedan ser nivelar
en el área la especialidad sus capacidades rezagadas
 Dominio de estrategias del docente  Estudiantes con dificultades de  Estudiantes que están en el nivel de
para el proceso de reforzamiento inserción a la especialidad inicio del área
 Comités de apoyo al taller organizados  Poco compromiso de los comités  Desconocimiento de los padres de
a nivel de grado de taller para la nivelación y familia de los cambios y las
recuperación de los estudiantes del propuestas del MINEDU
área.
 III. MATRIZ DE OBJETIVOS Y ACTIVIDADES:
OBJETIVOS
 Diagnosticar dificultades de aprendizaje
en los estudiantes
 Planificar actividades de reforzamiento,
nivelación y recuperación para los
estudiantes con dificultades de
aprendizaje
 Desarrollar actividades de reforzamiento
en matemática de taller que contribuyan a
la ejecución del proyecto modular.
 Desarrollar actividades de dibujo técnico
de taller que contribuyan al la ejecución
del proyecto modular
 Evaluar las actividades y los aprendizajes
del plan de fortalecimiento de capacidades
METAS ACTIVIDADES
 20% de los estudiantes  Revisión de actas, prueba
necesitan reforzamiento en el de entrada, etc.
área.
 Presentación del plan de  Elaboración del plan de
intervención ante la sub intervención
dirección para su revisión y
validación
 90% de los participantes  Resolución de problemas
muestran progreso en la con matemática de taller
utilización de la matemática relacionados al proyecto
de taller para la ejecución del modular
proyecto
 90% de los estudiantes se  Elaboración de láminas de
insertan en realizar los dibujo y diseño
diseños del proyecto
mediante el dibujo de taller.
 100% de las actividades  Elaboración de informes y
previstas se deben desarrollar resultados de la
en los tiempos establecidos intervención

IV. ORGANIZACIÓN DE ACTIVIDADES:

SEMANAS
N° ACTIVIDADES
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13

1 Elaborar el diagnóstico para la x

intervención
2 Elaboración del plan de x
intervención
3 Reunión con padres de familia para x
planificar las estrategias de trabajo
4 Realizar sesiones de matemática x x x x
de taller
5 Realizar sesiones de dibujo técnico x x x x x
de taller
6 Realizar sesiones de aprendizaje,
…
7 Elaborar el informe de intervención x
con resultados

V. RECURSO:
RECURSOS LOGISTICOS:
Impresora, fotocopias
PC, Proyector multimedia y equipo de sonido
Hojas impresas

RECURSOS FINANCIEROS:
Diversos gastos que deben ser financiados por el comité de taller o de los padres de familia.

VI. EVALUACIÓN E INFORME

Se realizara la evaluación al final de las actividades luego describir en el informe pertinente, para su
presentación a los órganos correspondientes.

El Tambo, marzo del 2017