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I.

Título

“DISEÑO ARQUITECTÓNICO DE UN CENTRO HOLÍSTICO PARA EL


DESARROLLO DE LA INTELIGENCIA EMOCIONAL, EN LA REGIÓN
PUNO.”

II. Resumen del Proyecto de Tesis

En el transcurso de la evolución humana, a nivel psicológico, la falta de


coordinación entre la razón y las emociones, arraigo conflictos en torno al
desarrollo educativo, social y clínico de las personas, por ejemplo: La poca
capacidad sensorial de aprendizaje que tienes un estudiante, la falta de
empatía entre ideologías políticas que generan guerras internas, o las
actuales enfermedades emocional como la depresión y el estrés, que llevan
a la persona a tomar decisiones erróneas, como es el suicidio o la práctica
de la violencia. Esta cantidad de acontecimientos, que influyen en nuestra
vida cotidiana, generan un obstáculo en el desarrollo global de la
humanidad. Es así que estos dos factores (la razón y las emociones) en la
actualidad son puestos en consideración por el desarrollo de la inteligencia
emocional, el cual, busca que la razón pueda obtener el adecuado control
sobre las emociones humanas.

En torno a lo expuesto, la arquitectura, como factor fundamental en la


evolución humana, llegó a formar parte del desarrollo sensorial humano a
través de sus diversos componentes, los cuales al ser estructurados de una
manera propicia y adecuada, junto con la colaboración de los principios de
la arquitectura holística, llegaran a ser elementos indispensables en el
desarrollo de la inteligencia emocional y consecuentemente del óptimo
desarrollo global humano.

Por lo tanto, se plantea realizara el diseño de un centro holístico para el


desarrollo de la inteligencia emocional, en la región Puno, pretendiendo así
solucionar los problemas dictaminados anteriormente.

III. Palabras claves

1. Centro holístico
2. Desarrollo de la inteligencia emocional.

IV. Justificación del proyecto

La falta de establecimientos destinados al desarrollo de la inteligencia


emocional en la región Puno, genera en la población un déficit con
respecto al desarrollo global humano, a nivel social, educativo y clínico.

Es así que la arquitectura, a través de su directa relación con la


humanidad y apoyada en las teorías holísticas, pretende satisfacer las
necesidades Psico-emocionales de las personas, llegando a ser un factor
fundamental en el apropiado desarrollo de la inteligencia emocional y
consecuentemente optimizar el desarrollo global humano.

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V. Antecedentes del proyecto

V.1. Centro Holístico Punto Zero

 Arquitectos a cargo: Fernando J. Romero, Jean Pierre Marchant,


Horacio Croxatto

 Ubicación: Putaendo, V Región, Chile

 Superficie del terreno: 44.920 m2

 Superficie construida: 2.561 m2

 Materiales: Estructura de madera laminada y aserrada, adobe,


fardo de paja y techo de zinc emballenado.

Con el desafío de generar un impacto mínimo en el entorno natural,


el Centro Holístico Punto Zero -desarrollado por los arquitectos de
la oficina Dio Sustentable- se levanta en base a materiales
ecológicos, además de incorporar la permacultura y el estudio de
geometrías sagradas durante el proceso de diseño.

La propuesta general requirió del estudio de geometrías sagradas,


y se inspira en el estudio de las moléculas del agua de Masaru
Emoto. (franco, 2014)

Imagen n° 01

(Referencia: http://www.archdaily.pe/pe/755470/en-detalle-madera-paja-y-
adobe-centro-holistico-punto-zero/543e795ac07a801fe70002ff-en-detalle-
madera-paja-y-adobe-centro-holistico-punto-zero-foto)

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Imagen n° 02

(Referencia: http://www.archdaily.pe/pe/755470/en-detalle-madera-paja-y-
adobe-centro-holistico-punto-zero/543e7914c07a80762d0002b4-en-detalle-
madera-paja-y-adobe-centro-holistico-punto-zero-concepto-flor-de-la-vida )

V.2. Centro de Inteligencia Emocional – casa luz.

 Ubicación:

Niños Héroes #2 Centro Histórico. San Cristóbal de las Casas


Chiapas, México.

Somos un grupo de profesionales con el compromiso de crear un


espacio que impulse el autoconocimiento y estimule el trabajo
enfocado en el desarrollo del potencial de cada individuo.

Buscamos que cada ser humano tenga la posibilidad de mejorar sus


condiciones de vida a través de distintas actividades: cursos, talleres,
terapias psicológicas, corporales, yoga, meditación y en general toda
práctica que fomente la armonía, la creatividad, la alegría, y todo
aquello que toca la naturaleza profunda y trascendente propia del ser
humano. (htt)

 Los espacios.

Te ofrecemos un espacio colonial- minimalista ideal para realizar tus


eventos. Experimenta la calidez del lugar y del agradable servicio que se
te ofrece para una estancia acogedora. (htt)

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Imagen n° 03
Salón Om

(Referencia:http://casaluzsancristobal.wixsite.com/casaluzchiapas/nuestro
s-espacios)

Imagen n° 04
Salón Tao

(Referencia:http://casaluzsancristobal.wixsite.com/casaluzchiapas/nuestros-
espacios)

Imagen n° 05
Salón Qi

(Referencia:http://casaluzsancristobal.wixsite.com/casaluzchiapas/nuestros-
espacios)
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V.3. CIES. Centro mexicano de inteligencia emocional y social.

Somos una institución de servicio orientada a fomentar inteligencia


emocional y social, la cual es trascendental para el crecimiento de nuestra
comunidad. El CIES se encuentra integrado por un equipo
multidisciplinario de profesionistas altamente capacitados y unidos bajo
un mismo propósito:

“Ayudar a niños, adolescentes y adultos a ser todo lo que pueden ser”

Lo anterior lo logramos a través de la implementación de programas


internacionales, basados en evidencia científica, los cuales en su mayoría
están fundamentados en la psicología positiva y en la teoría cognitivo-
conductual.

La psicología positiva es el estudio científico de las fortalezas y virtudes


que ayudan a los individuos y a las comunidades a crecer con fuerza y
prosperar positivamente. Todas las personas queremos vivir vidas plenas
y significativas, cultivar lo mejor de nosotros mismos e incrementar las
experiencias positivas. En CIES promovemos lo anterior a través de la
investigación, diseminación, capacitación y prevención.

En CIES trabajamos bajo un enfoque holístico en colaboración con


familias, instituciones, empresas y comunidades con el fin de promover
resiliencia y habilidades para la vida. (Guajardo, s.f.)

VI. Hipótesis del trabajo

El diseño arquitectónico del centro holístico se realizara acorde a las


necesidades del usuario, a los parámetros establecidos de la psicología y
con los recursos de diseño necesarios, para lograr el óptimo desarrollo de
la inteligencia emocional de los usuarios.

VII. Objetivo general

“Realizar el diseño arquitectónico de un centro holístico para el desarrollo


de la inteligencia emocional, en la región Puno.”

VIII. Objetivos específicos

OE1: Conocer los componentes funcionales, espaciales y formales


arquitectónicos que aportaran al desarrollo de la inteligencia emocional.

OE2: Introducir los recursos naturales del contexto, como medio


cosmoenergético para el diseño arquitectónico.

IX. Metodología de investigación.

Los métodos de investigación inductivo y deductivo, serán los que se


utilizaran en el desarrollo de este proyecto de tesis.

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 Método deductivo

De acuerdo a Ander-Egg, E. (1997, p. 97) “es el razonamiento que,


partiendo de casos particulares, se eleva a conocimientos generales. Este
método permite la formación de hipótesis, investigación de leyes
científicas, y las demostraciones. La inducción puede ser completa o
incompleta”.
Este método se utiliza en la revisión de la literatura y en la presentación
del informe final.

 Método inductivo

Para Hernández Sampieri, R., et al (2006, p. 107) “el método inductivo


se aplica en los principios descubiertos a casos particulares, a partir de
un enlace de juicios”.
En esta investigación se usa cuando se procesan y se analizan los datos
obtenidos de los cuestionarios aplicados y en el análisis e interpretación
de la información.

 Datos a utilizar

Cuadro N° 01

Referencia: (Instituto nacional de salud mental)

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Cuadro N° 02

Referencia: (Instituto nacional de salud mental)

X. Referencias

X.1. Bibliografía y Webgrafía.

 (s.f.). Obtenido de http://casaluzsancristobal.wixsite.com/casaluzchiapas

 (s.f.). Obtenido de
https://www.google.com.pe/url?sa=i&rct=j&q=&esrc=s&source=images&cd=&cad=rja
&uact=8&ved=0ahUKEwiAg7ST9KLWAhWBVSYKHSJiBO0QjB0IBg&url=http%3A%2F%2F
vital.rpp.pe%2Fexpertos%2Fla-depresion-es-el-trastorno-mas-comun-en-el-peru-
noticia-971106&psig=AFQjCNG0OTJn7H

 Ander - Egg, E. (1997). Tecnicas de investigación social.

 franco, A. J. (15 de octubre de 2014). Arch Daily. Obtenido de


http://www.archdaily.pe/pe/755470/en-detalle-madera-paja-y-adobe-centro-
holistico-punto-zero

 Guajardo, D. J. (s.f.). Obtenido de http://www.centrocies.com.mx/

 Instituto nacional de salud mental, H. D. (s.f.). EESM INSM "HD-HN".

 Sampieri Hernandez, R., Collado Fernandez, C., & y lucio baptista, P. (2006).
Metodologias de la Investgación. Mexicó, D.F.

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XI. Uso de los resultados y contribuciones del proyecto

La realización del diseño de un centro holístico para el desarrollo de la


inteligencia emocional dará como contribuciones primas los siguientes
puntos:

 El diseño satisfacerá las necesidades del usuario para el óptimo


desarrollo de su inteligencia emocional.

 Contribuirá en la revaloración de los recursos naturales Cosmo-


energeticos que se establecen en el contexto.

 Enfatizará la importancia de la arquitectura, a nivel sensorial, como


parte de la evolución humana y su desarrollo integral.

XII. Impactos esperados

i. Impactos en Ciencia y Tecnología

La utilización de la arquitectura y sus componentes, como medio


sensorial para el desarrollo de la inteligencia emocional de las
personas, revalorara el aporte de esta ciencia con respecto a la
psicología.

ii. Impactos económicos

La inversión que se ejercerá con el desarrollo de la inteligencia


emocional, generara a futuro el aumento de población capacitada a
nivel intelectual - emocional, dicha capacidad se reflejara a través del
incremento de su productividad laboral y por lo tanto en el incremento
dinámico de nuestro modelo económico.

iii. Impactos sociales

El desarrollo de la inteligencia emocional, intensifica la capacidad


empática con respecto a las relaciones interpersonales, las cuales
generan el mejoramiento de las relaciones laborales, educativas,
familiares, etc. Que llevan a la persona a un mejor desarrollo dentro
de la sociedad.

iv. Impactos ambientales

La utilización de recursos naturales, como materiales ecológicos,


dentro del diseño arquitectónico, generara un impacto mínimo a nivel
ambiental.

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XIII. Recursos necesarios

Los recursos a utilizar para la elaboración de este proyecto son los


siguientes:

 Referencia bibliográfica.
 Viajes de estudio.
 Movilidad y transporte.
 Materiales para la elaboración del modelo en 3D. (cartulinas,
madera, cartón, tijeras, cuchillas, pegamento, etc.)
 Computadora con conexión a internet.
 Materiales didácticos para el proceso de diseño (plumones, lápices,
colores, hojas, etc.).
 Estudio de arquitectura.

XIV. Localización del proyecto

 El proyecto se realizara en la región de Puno.

XV. Cronograma de actividades

Trimestres
Actividad I II III

Elaboración de perfil. x
Aprobación del perfil. x
Desarrollo del diagnóstico y presupuesto. x x
Desarrollo del proyecto. x x
Procesos de aprobación – sustentación. x

XVI. Presupuesto

Descripción Unidad Costo Cantid. Costo total


de Unitario (S/.) (S/.)
medida
Transporte y viáticos. Glob. 400.00 1.00 400.00
Computadora. Unid. 2150.00 1.00 2150.00
Red de internet. Glob. 385.00 1.00 385.00
Material bibliográfico y fotocopias. Glob. 480.00 1.00 480.00
Papelería. Glob. 50.00 1.00 50.00
Viajes de estudio. Glob. 140.00 1.00 140.00
Impresiones. Glob. 100.00 1.00 100.00
Encuadernado y empastado. Glob. 50.00 1.00 50.00
Alquiler de estudio arquitectónico. Glob. 540.00 1.00 540.00
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Materiales y herramientas (modelo Glob.
300.00 1.00 300.00
en 3D)
Materiales y herramientas Glob.
180.00 1.00 180.00
(proceso de diseño Arq.)
TOTAL: 4775.00

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