Escala Estimativa. Diario de clase 20%.

3er Semestre
Nombre de la alumna: Guadalupe Jocelyn Arellano Ambrosio Nombre de tutor: Magdalena Luna Vázquez
Criterio/ 1 2 3 4 TOTAL
Valor
1 No reconoce, ni describe Hace mención de una cultura Menciona la cultura escolar y Reconoce y describe los 4
los elementos que escolar pero no muestra describe y menciona elementos que componen la
componen la cultura claridad en el reconocimiento medianamente los elementos que cultura escolar del jardín de niños.
escolar de los elementos que la la conforman.
conforman.
2 No menciona los Menciona medianamente los Menciona los elementos o Menciona los elementos o 3
elementos o situaciones elementos o situaciones que situaciones que se presentan en la situaciones que se presentan en
que se presentan en la se presentan en la institución institución escolar pero no hace la institución escolar y hace
institución escolar y cómo escolar y no hace referencia referencia de cómo éstas influyen referencia sobre cómo influyen
influyen en la existencia sobre cómo influyen en la en la existencia de una escuela en la existencia de una escuela
de una escuela efectiva. existencia de una escuela efectiva. efectiva.
efectiva.
3 No reconoce, ni menciona Reconoce y menciona el papel Reconoce y menciona el papel del Reconoce y menciona el papel del 4
el papel del profesor ni del profesor pero no describe profesor pero describe profesor. Describe las situaciones
describe situaciones las situaciones referidas a éste medianamente las situaciones referidas a éste, dando a conocer
referidas a éste. y no resalta las problemáticas referidas al profesor, no dejando cuáles fueron las problemáticas
a las que se enfrentó o las claro cuáles fueron las presentadas y las acciones
acciones funcionales que problemáticas presentadas y las funcionales que implementó.
implementó. acciones funcionales que se
implementó
4 No menciona el La descripción que hace de los Describe medianamente las Describe situaciones referidas a 4
desempeño de los alumnos no es clara y la situaciones referidas a los alumnos, los alumnos, resaltando sus
alumnos ni describe información que brinda de no dejando claro cuales son reacciones, desempeño,
situaciones referidas a ellos es escasa para poder reacciones, su desempeño, sus comunicación, relaciones,
 éstos reconocer el desempeño y las relaciones, su comunicación, sus intereses, etc.
características del grupo. intereses, etc.
5 No describe situaciones Sólo describe las actividades Describe situaciones referidas a la Describe situaciones referidas a la 4
referidas a la pero no resalta o enfatiza en la
comunicación didáctica o al comunicación didáctica o al
comunicación didáctica o comunicación didáctica, en las desenvolvimiento de las desenvolvimiento de las
al desenvolvimiento de las problemáticas, causas y
actividades, resalta las actividades, resalta las
actividades. soluciones, ni en las acciones o
problemáticas que se presentaron problemáticas que se
decisiones que funcionaron pero no menciona sus causas y las presentaron, sus causas y las
durante el desarrollo de las soluciones que se pusieron en soluciones que se pusieron en
actividades. juego, así como no menciona las juego, así como menciona las
acciones que funcionaron durante acciones que funcionaron durante
las actividades. las actividades.
6 No presenta un reflexión Sólo realiza una breve opinión Presenta su punto de vista sobre su Durante su registro presenta una 4
sobre su experiencia de sobre lo que vivió y observó experiencia de ayudantía y de lo reflexión sobre su experiencia de
observación y ayudantía durante la jornada. que observo pero no hace una observación y ayudantía
basándose en los reflexión basada en los aprendizajes basándose en los aprendizajes
aprendizajes adquiridos adquiridos durante los cursos. adquiridos durante los cursos.
durante el curso
7 Carece de una redacción La redacción es clara pero La redacción es clara y fluida, hay La redacción es clara y fluida, 3
clara y fluida, no se carece de forma y coherencia. una coherencia en el escrito pero existe coherencia y no se
encuentra una coherencia Presenta de 6 a 10 faltas de presenta de 1 a 5 faltas de detectan faltas de ortografía.
en el escrito y se ortografía. ortografía.
encuentran más de 10
faltas ortográficas.
8 No subió el diario a la Lo hizo en tiempo y forma Lo subió a la carpeta Sube el diario a la carpeta 4
carpeta correspondiente, pero no lo subió a la carpeta correspondiente pero no lo hizo en correspondiente y lo hace en
ni lo hizo en tiempo y correspondiente. tiempo y forma. tiempo y forma.
forma.
Total: 30