CICLO SENIOR

EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA
MATEMÁTICA
6º BÁSICO
Nombre: Curso: Puntaje total: 40 pts.
Fecha:
Unidad: Contenidos 5° Básico Puntaje Obtenido:

Nota:

INSTRUCCIONES:
 Escucha las indicaciones del profesor.
 Lee atentamente cada ítem de la prueba.
 Piensa y analiza antes de contestar.

SELECCIÓN MULTIPLE: Responde marcando la letra de la alternativa que consideres

correcta y realiza los cálculos pertinentes que permitan determinar la respuesta.

1. ¿Cuál de las siguientes alternativas representa la fracción cinco novenos?

a) b) c) d)

2. ¿Qué fracción representa la ubicación del punto en la recta numérica?

a) b) c) d)

3. ¿Cuál de las siguientes relaciones de orden es CORRECTA?

a) c)

b) d)
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4. ¿Cuál de las siguientes fracciones es equivalente a ?

a) b) c) d)

5. La siguiente representación a qué número mixto corresponde.

a) b) c) d)

6. La fracción amplificada por 2 resulta:

a) b) c) d)

7. El resultado de es:

a) b) c) d)

8. ¿Cuál es la fracción qué falta para que se cumpla la igualdad?

a) b) c) d)
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9. El resultado de es:

a) b) c) d)

10. La siguiente imagen ¿qué decimal representa?

a) 0,2
b) 0,4
c) 0,6
d) 0,8

11. El decimal 0,6 a qué fracción corresponde.

a)

b)

c)

d)
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12. ¿Qué opción representa el decimal 0,45?

a) c)

b) d)

13. El decimal 0,8 se escribe:

a) Ocho décimos
b) Ocho centésimos
c) Ocho milésimos
d) Cero coma ocho centésimos

Observa la siguiente tabla y responde las preguntas 14, 15 y 16.

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14. ¿En cuál de las ciudades hubo menos precipitaciones?

a) La Serena
b) Iquique
c) Antofagasta
d) Chillán

15. ¿En cuál de las ciudades hubo mayores precipitaciones?

a) Valparaíso
b) Calama
c) Chillán
d) Juan Fernández

16. ¿Cuál de las siguientes ciudades están ordenadas de menor a mayor en cuanto a la
cantidad de precipitaciones caídas?

a) Iquique – Calama – La Serena – Curicó

b) Juan Fernández – Chillán – Calama – Curicó
c) Antofagasta – La Serena – Iquique – Valparaíso
d) Iquique – Valparaíso – Antofagasta – La Serena

17. ¿Qué decimales representa la ubicación de los puntos en la recta numérica?

a) 0,54 – 0,62
b) 0,54 – 0,60
c) 0,56 – 0,62
d) 0,50 – 0,60

18. ¿Cuál es el resultado de 2,13 + 3,38?

a) 5,51
b) 5,5
c) 5,41
d) 5,4
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19. ¿Cuál es el resultado de 7,4 – 5,3?

a) 1,2
b) 2,1
c) 2,3
d) 2,7

20. ¿Cuál es el decimal qué falta en la operación para qué se conserve la igualdad?

a) 1,78
b) 1,87
c) 1,97
d) 1,79

21. ¿Cuál es el resultado de 34,12 + 2,023?

a) 36,35
b) 54,35
c) 54,353
d) 36,143

22. Camila y Juan compraron un chocolate para los dos. Camila comió y Juan del
chocolate. ¿Qué fracción del chocolate les quedo?

a)

b)

c)

d)
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23. El perro de mi tía pesa 4,75kg. El veterinario dijo que deben llevarlo a control en cuatro
meses más y que, para esa fecha, deberá haber subido 0,28kg por mes. ¿Cuánto debería
pesar el perro de mi tía en su próxima visita al veterinario?

a) 5,03 kg
b) 5,31 kg
c) 5,59 kg
d) 5.87 kg

24. Gabriel ha comido dos tercios de pastel y Antonia ha comido un cuarto del mismo
pastel. ¿Qué fracción de pastel han comido entre los dos?

a)

b)

c)

d)

25. Roberto pesa 24,7kg y su hermano Andrés 6,5kg menos. ¿Cuánto pesa Andrés?

a) 18,2 kg
b) 18,02 kg
c) 1,82 kg
d) 1,802 kg

26. La tabla muestra las precipitaciones caídas en una ciudad. ¿Cuánto precipitó en
promedio diario durante esa semana?

a) 4 mm
b) 5 mm
c) 6 mm
d) 7 mm
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27. El promedio del siguiente conjunto de datos es:

3 – 6 – 12 – 4 - 5
a) 6
b) 7
c) 8
d) 9

28. La siguiente tabla muestra la cantidad de fallas mensuales que se han detectado en
cuatro máquinas de una empresa. A partir de estos datos, ¿cuál es el promedio de fallas
mensuales entre las máquinas?

a) 5 fallas
b) 5,5 fallas
c) 6 fallas
d) 24 fallas

29. Al lanzar un dado ¿Cuál es la posibilidad de que el número que salga sea un número
par?

a) 2
b) 3
c) 4
d) 5

30. ¿Cuál es el espacio muestral (Ω) del experimento aleatorio: lanzar dos monedas?

a) Ω = {cara, sello}
b) Ω = {(cara, cara), (sello, sello)}
c) Ω = {(cara, cara), (cara, sello), (sello, sello)}
d) Ω = {(cara, cara), (cara, sello), (sello, cara), (sello, sello)}
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31. ¿Cuál es la probabilidad de sacar una bola gris de la caja?

a) 2
b) 3
c) 4
d) 5

32. En un experimento aleatorio se gira una ruleta con números del 1 al 16 y se observar el
resultado, ¿cuál sería un suceso imposible?

a) Obtener un número igual a 14.

b) Obtener un número menor que 15.
c) Obtener un número mayor que 16.
d) Obtener un número mayor que 15.

33. En una bolsa hay 6 fichas azules, 3 rojas y 1 amarilla. ¿Qué evento es poco probable
que suceda?

a) Sacar una ficha amarilla

b) Sacar una ficha verde
c) Sacar una ficha roja
d) Sacar una ficha azul.

34. Se lanza una moneda al aire, la posibilidad de que salga cara o sello:

a) Es imposible
b) Es poco probable
c) Es seguro
d) No se puede saber

El gráfico representa los sueldos de Pablo durante seis meses.

A partir de la información responde las preguntas 35 y 36.

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35. ¿Cuál fue el mes en el que Pablo recibió menos dinero?

a) Junio
b) Julio
c) Noviembre
d) Diciembre

36. ¿Cuántos meses Pablo recibió más de $ 450.000 de sueldo?

a) 2 meses
b) 3 meses
c) 4 meses
d) 5 meses

37. A continuación se muestra una tabla con la colación preferida por los estudiantes de un
curso.

A partir de los datos, ¿Qué gráfico representa esta información?

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El diagrama que se muestra a continuación representa las calificaciones de 25 estudiantes.

Según la información entregada en el diagrama, responde las preguntas 38, 39 y 40.

38. ¿Cuántos estudiantes obtuvieron menos de un 4,0?

a) 7
b) 8
c) 12
d) 13

39. ¿Cuántos estudiantes obtuvieron un 6,8?

a) 3
b) 4
c) 5
d) 6

40. ¿Cuántos estudiantes obtuvieron más de un 6,0?

a) 9
b) 10
c) 11
d) 12
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PROCESO DE EVALUACIÓN DEL INSTRUMENTO

5º BASICO

Eje evaluado Objetivo de Pregunta Clave

Aprendizaje
OA 7 1 c
2 d
3 d
OA 8 4 c
5 b
6 a
OA 9 7 a
8 b
9 c
OA 10 10 b
11 b
12 b
Números 13 a
y OA 11 14 c
Operaciones 15 d
16 c
17 a
OA 12 18 a
19 b
20 a
21 d
OA 13 22 d
23 d
24 d
25 a
OA 23 26 a
27 a
28 c
OA 24 29 b
30 d
31 d
Datos
y
OA 25 32 c
Probabilidades 33 a
34 c
OA 26 35 b
36 a
37 b
OA 27 38 a
39 a
40 a
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Fórmula Puntaje a Nota

PO x 7
PM
Puntaje Obtenido por el estudiante multiplicado por siete y dividido por el
puntaje máximo que tiene la prueba

Niveles de Desempeño en la asignatura de MATEMÁTICA

5º BÁSICO - SEGUNDO SEMESTRE
EVALUACIÓN INTERMEDIA POR EJE NIVEL DE DESEMPEÑO
EJE Nº Valor Puntaje BAJO MEDIO MEDIO ALTO
preguntas Pregunta BAJO ALTO
Números y 25 1 25 0-6 7 - 13 14 - 19 20 - 25
Operaciones
Datos y 15 1 15 0-4 5-8 9 -11 12 - 15
Probabilidades
Francisco Ochoa Neira