FORMATO PARA REALIZAR EL ANALISIS DE FODA

FODA como herramienta de planificación estratégica que permite analizar la situación actual de una
organización, colectivo, estructura o persona en condiciones internas y externas con la finalidad de generar
información que facilite emprender un proyecto con mayor efectividad.

Objetivo: Alistarnos para la entrada en vigor de la autonomía curricular, en agosto de 2018, mediante la
definición de una oferta educativa que:

 Responda a las necesidades e intereses de los alumnos.

 Haga uso más eficiente de los recursos de la escuela.
 Tenga en cuenta el contexto particular en el que está inmersa la escuela.

Indicación: Escribe en cada espacio los elementos de reconocimiento que permiten determinar la situación real
en base a FODA.( Tenga a vista las diapositivas de quinta sesión que le sirven de guía y ejemplos)
ASPECTOS POSITIVOS

Fortalezas  El 100% del personal docente tiene nivel académico de licenciatura.

(factores internos)  Seis de los docentes han sido evaluados obteniendo buenos
Atributos o resultados.
características que tiene
la escuela… para  Dos docentes tienen el grado académico de maestría.
alcanzar los objetivos  Se observa una buena disposición para el trabajo colectivo.
del proyecto.  Los docentes motivan el aprendizaje significativo de los estudiantes,
creando un clima propicio al aprendizaje en el aula.
 La dirección de la escuela motiva y ayuda aportando recursos
didácticos para la realización de las actividades que se planean en
consejo técnico.
 La escuela cuenta con recursos de tecnología como computadora,
bocinas, proyector, equipo de sonido.
 La escuela se vio beneficiada con el Programa de Escuelas al 100.
 Buen clima de trabajo entre todos los docentes.
 Se llevan a cabo actividades cívicas y culturales que involucran a la
comunidad escolar.
 Contamos con una biblioteca escolar que año con año se ha ido
incrementado en cantidad y variedad de libros.
 Existe un reglamento interno como escuela y compromisos en cada
grupo escolar que promueve la sana convivencia.
 Cuenta con los servicios básicos para que los alumnos se
desenvuelvan dentro del edificio escolar.
 Compromiso del personal con la institución.
 Oportunidades  El 85% de padres de familia cuenta con Educación Básica.
(factores externos)  El 65 % de padres de familia cuenta con estabilidad laboral.
Condiciones externas  El 65% de los padres de familia conocen y respetan el Marco Para la
que pueden favorecer
que la escuela… Sana Convivencia.
alcance los objetivos del  El 80 % de padres de familia participa en las actividades cívicas
proyecto. culturales.
 Contar con los materiales del Nuevo Modelo Educativo.
 Contar con una plataforma para recibir el curso en línea de
Aprendizajes Claves.
 Contar con un Seguro Escolar en caso de accidentes.
ASPECTOS NEGATIVOS

Debilidades  Falta de espacios deportivos (canchas, domos y pórtico)

(factores internos)  Instalaciones en malas condiciones.
Características o  Complejidad en la realidad educativa.
condiciones de la
escuela… que la limitan  No existe recursos de materiales en el centro de trabajo (material
para alcanzar los digital.)
objetivos del proyecto.  Irresponsabilidad de los padres de familia en la puntualidad y
asistencia de sus hijos en los horarios de clase.
 Rezago educativo en las asignaturas de español y matemáticas.
 Conducta inadecuada de los niños.
 Desconocimiento del uso de la plataforma para tomar el curso de
Aprendizajes Clave.
 Falta de asesoramiento a los maestros por parte de su autoridad
inmediata.
 Capacitación de simulacros ante situaciones ajenas a la escuela
(balaceras, inundaciones o fenómenos naturales.)
 Capacitación para uso y manejo de la TIC.
 Amenazas  Una minoría de padres de familia hacen caso omiso al marco de la
(factores externos) sana convivencia.
Condiciones externas  Falta de tiempo de los padres de familia para asistir a la escuela para
que pueden dificultar
que la escuela…
informarse sobre el avance académico de sus hijos.
alcance los objetivos del  Inasistencia de los padres de familia a las reuniones sobre el informe
proyecto. académico y pedagógico de sus hijos (firma de boletas de
calificaciones) y a las actividades que la escuela convoque para
mejoras de la misma.
 Los conflictos familiares (desintegración familiar), perjudican
rendimiento, la asistencia y permanencia de los alumnos en la
escuela.
 Falta de recursos económicos de los padres de familia (en algunos
casos), lo que dificulta que los alumnos no lleven a la escuela sus
materiales y útiles escolares.
 Falta de interés de los alumnos debido a la mala influencia del
internet y videojuegos por el tiempo de permanencia solos en casa.
 Aumento de grupos delictivos o pandillas.
 Carga excesiva de requisitos administrativos por parte de la zona,
sector o director.
 Carencia de valores en las actitudes de los alumnos.
 Sobrepoblación de los alumnos en los salones.
 Exceso en cursos en línea lo que produce más dudas ya que en
ningún curso es presencial.
 La burocracia en los tramites al poder ejecutar las obras y arreglos
del centro escolar.
 Condiciones climatológicas.
 Inseguridad de la comunidad.
 Mantenimientos de las aéreas públicas (paso peatonal, calles y
banqueta)
¿Es posible mitigar?
Vías de mitigación de las Debilidades:

Vías de mitigación de las Amenazas:

Educación “ZONA CERO”