LENGUAJE Y

COLEGIO “E S C A S C E”
COMUNICACIÓN

FECHA CURSO TIEMPO

NOMBRE 15/06/18 1°M 90 min
-Tipos de mundo creados por la literatura PUNTAJE NOTA
Objetivos /
-Tradición oral, mito y leyenda 23 ptos.
Contenidos
-Discurso espositivo
Fecha de entrega Recuerde que tiene 7 días hábiles para
de resultados entregaresultados a sus alumnos.

I. TÉRMINOS PAREADOS. Coloca el número que corresponde frente a la definición correcta.

Conceptos: (9 ptos.)
1. MUNDO COTIDIANO 4. MUNDO REALISTA 7. MUNDO MARAVILLOSO
2. MUNDO ONÍRICO 5. MUNDO FANTÁSTICO 8. MUNDO REAL-MARAVILLOSO
3. MUNDO MÍTICO 6. MUNDO UTÓPICO 9. MUNDO LEGENDARIO

Definiciones:

Sus relatos se caracterizan por mostrarnos la realidad cercana, lo más fiel posible a
nuestro entorno cercano, con énfasis en la descripción detallada de objetos, paisajes,
etc.
Nos muestra un mundo donde lo real y lo increíble, mágico o fantástico conviven
juntos en el mismo espacio y tiempo, pero cuando ésta actúa nos damos perfecta
cuenta de la separación que existe entre ambas.
Son historias orales anónimas, que nos relatan el origen o la creación del hombre y de
las cosas del mundo.
Nos muestra un mundo verdaderamente perfecto, irreal e imposible de alcanzar por lo
ideal y bello.
Sus relatos se caracterizan porque comienzan con una situación cotidiana normal para
después convertirse en algo increíble, extraordinario o sobrenatural, causando
extrañeza o sorpresa.
Sus relatos nos muestran a los humanos y su entorno sumergidos en un mundo de
fantasía y misterio donde realidad y maravillase funden en una sola cosa, sin que
exista sorpresa o extrañeza, todo es normal. Lo fantástico y lo racional coexisten
juntos.
Sus relatos se caracterizan por mostrarnos la realidad y los acontecimientos de una
época, los lugares, etc. Es un relato objetivo y descriptivo de un periodo o época
histórica determinada.
Nos muestra el mundo interior del ser humano, sus sueños e intuiciones, sin hacerle
caso al orden lógico de las cosas.
Pertenece a la tradición oral, pero se basa en hechos históricos ocurridos en algún
momento de la historia de una comunidad.

II. ALTERNATIVAS. Lee atentamente los siguientes trozos y encierra en un círculo la alternativa
correcta. (1 pto. cada una/ 07 ptos.)
1.

¿Qué tipo de realidad representa el texto leído?

a. Mítica b. Onírica
c. Fantástica d. Cotidiana
 2.

El cuento representa un tipo de mundo:

a. Mítico b. Onírico
c. Ciencia Ficción d. Fantástico

3.
"En la escalera de la Torre de la Victoria, habita desde el principio de los tiempos el A Bao A Qu, sensible a los
valores de las almas humanas. Vive en estado letárgico, en el primer escalón, y sólo goza de vida consciente
cuando alguien sube la escalera. La vibración de la persona que se acerca le infunde vida, y una luz interior se
insinúa en él.

Al mismo tiempo, su cuerpo y su piel casi traslucida empiezan a moverse. Cuando alguien asciende la
escalera, el A Bao A Qu se coloca en los talones del visitante y sube prendiéndose del borde de los escalones
curvos y gastados por los pies de generaciones de peregrinos".

El texto anterior pertenece al tipo de mundo:

a. Maravilloso. b. De Ciencia Ficción.
c. Fantástico. d. Realista.

4.
"¿Por qué me atemorizan las corrientes de aire frío, por qué me estremezco más que otros al ingresar a una
habitación fría, por qué me asaltan náuseas y repulsión cuando el fresco aire de la anochecer comienza a
desplazar la cálida atmósfera de un tranquilo día de otoño? Según me dicen, me comporto con el frío como
otros lo hacen ante los malos olores, lo cual no está lejos de la verdad. Para dar respuesta a estas interrogantes
referiré el acontecimiento más atroz en que me he visto involucrado, para que se juzgue si constituye o no una
atendible explicación de esta peculiaridad mía".

El texto anterior pertenece al tipo de mundo:

a. Maravilloso. b. Ciencia ficción.
c. Fantástico. d. Realista.

5.
"Desperté tratando de gritar y me encontré de pie en medio del taller. Había soñado esto: teníamos que ir,
varias personas, a la casa de un señor que nos había citado. Llegué a la casa, que desde afuera parecía como
cualquier otra, y entré. Al entrar tuve la certeza instantánea de que no era así, de que era diferente a las demás'.

El texto anterior alude al tipo de mundo:

a. Maravilloso. b. De Ciencia Ficción.
c. Realista. d. Onírico.

6. ¿Cuál de los siguientes trozos pertenece al tipo de mundo De Ciencia Ficción?

a. La última gran batalla final había concluido; ellos aparecieron en aquel olvidado, por acción de la gran
guerra, el tiempo-espacio se fracturo, penetraron por una fisura del tiempo, que desembocó abrupta y de
forma fantasmal en aquel sitio.
b. Cuando salió de su escondite el valle estaba en silencio. Marcos había pasado toda la tarde en el hueco
de un árbol, como lo hacía desde hacía unas semanas. Desde lo ocurrido buscaba la forma de hablar con
su madre pero no encontraba las palabras adecuadas.
c. En un lejano reino, dos chicos llamados Pedro e Isabella, tenían una caja mágica que les había regalado
el rey. Dentro de esa caja, había mucho oro, por eso, la que más quería esa caja en todo el reino, era la
bruja Alberta.
 d. Había una vez un lugar muy hermoso, había agua en abundancia, las flores brotaban mágicamente, el
espacio era abundante, nunca hacía mucho calor y tampoco mucho frío, la gente era amable, se
saludaban en la calle aunque no se conocieran, no existían las necesidades, nadie sentía hambre, sed, etc.
no existían problemas, todo funcionaba a la perfección.

7. El siguiente relato pertenece a:

La creación de los humanos en la mitología azteca

Tezcatlipoca rojo, Tezcatlipoca negro, Quetzalcoatl y Huitzilopochtli, los 4 hijos de los primeros
dioses, Tonacatecuhtli y Tonacacihuatl, se reunieron para poner orden en el universo, crearon el
fuego y también al primer hombre al que llamaron Oxomoco y enviaron a labrar la tierra,
después crearon a Cipactónal, la primer mujer a la que mandaron a hilar y tejer.

a. Un mito b. una leyenda c. al mundo realista

d. al mundo fantástico e. mundo de cotidiano

III. COMPLETACIÓN. Escribe en la línea la(s) palabra(s) que complete(n) la oración (1 pto. cada una/
04 ptos.):
08. El “Conjunto de relatos reales o fantásticos, que se transmiten de generación en generación sin que sean
escritos se llaman _______________________________________________________________
Leyendas - Literatura – Mitos - Tradición Oral

09. Los relato aymaras del zorro o de los condenados, pertenecen a _____________________________
Género dramático - género Narrativo - leyendas – mitos

10. Relatos “La Tirana” y “Mamiña”, pertenecen a__________________________________________

El mundo fantástico - el mundo realista – mundo legendario - ninguna de las anteriores

12. Un mito puede ______________________________________________

Relatar hechos reales – relatar hechos fantásticos – inventar una explicación – ser un texto escrito

IV. TEXTOS. Lee el siguiente texto y subraya la INTRODUCCIÓN – DESARROLLO –

CONCLUSIÓN. (3 ptos.)
 V. CREACIÓN. Crea un relato breve basándote en la imagen, cuidando la estructura propia del texto
literario, la letra clara y ortografía. (4 ptos.)

Dado el diagnóstico entregado por el apoderado (en

conocimiento) en las fechas estipuladas se procede a
especificar las medidas tomadas con el/ la alumno(a) en
cuanto al proceso evaluativo diferenciado que se aplicó . Si fallaste ayer, no importa.
Hoy tienes la oportunidad de comenzar de
Marque con una "X" según su proceder.
nuevo…
Aplicó una prueba distinta
MÁS INTELIGENTEMENTE
Se entrega tiempo adicional para
completar la evaluación.
Se guió durante el desarrollo de la
evaluación (lectura personalizada)
Se utiliza escala al 50% de exigencia en
la revisión del instrumento evaluativo.
Nombre y firma del docente evaluador

Nombre y firma
Psicopedagoga:

Observaciones