Guia de Trabajo Octavo

Profesor: José Luis Vila Rodríguez
Especialidad: Estudios Sociales

Unidad 2: América desde una perspectiva, social, cultural, económica y política.
Liceo Juan Napier

Actividad de Octavo Grado
Segundo Periodo
Integrantes:
Nombre Código
Criterios de valuación
Criterios Porcentaje
Puntualidad 20%
Trabajo en equipo 20%
Claridad de ideas 20%
Actitud mostrada en la actividad 20%
Orden y Aseo 10%
Presentación 10%
Total 100%
Hoja de Calificaciones
Criterios de valuación
Criterios Calificación
Puntualidad
Trabajo en equipo
Claridad de ideas
Actitud mostrada en la actividad
Orden y Aseo
Presentación
Total
ACTIVIDAD 1
DESCUBRIMIENTO DE AMÉRICA
 Lea atentamente el siguiente texto y responda a las preguntas:
Descubrimiento de América
El 11 de octubre el viento fue fuerte

y la velocidad grande. Los indicios
de tierra se multiplicaban: una
rama verde, una tabla, un pequeño
bastón labrado. Los hombres no
estaban lejos. Por la noche hubo
luna pura y clara, que lo iluminaba
todo delante de los barcos. El
miedo a las rocas tensaba los
nervios.
A las dos de la madrugada, un
marinero de Triana, Juan Rodríguez
Bermejo, al que la tradición ha
Litografía coloreada a mano, aprox. 1860-1880. llamado Rodrigo de Triana, que
http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Christopher_Columbusmbus6.jpg
estaba de guardia en la proa de la
Pinta, vio brillar una playa arenosa en el horizonte hacia el oeste. “¡Tierra, tierra!”, gritó.
América estaba a seis millas.
Colón –que ya había observado horas antes una luz y había hablado de ella con algunos de su
barco– mandó cautamente a recoger las velas y esperó el día lejos de los arrecifes. Cuando se
levantó el sol, vieron todos la isla de San Salvador, del archipiélago de las Bahamas o Lucayas.
Cuando Colón con los otros dos capitanes puso pie en tierra, cayeron de rodillas; él llevaba
en la mano el estandarte real y los Pinzones, la bandera de cada uno de los navíos que
flameaba en ellos, en la que campeaban una Cruz en verde y la F y la I iniciales de los dos
monarcas. Colón puso por nombre a la isla San Salvador, en honor del Salvador que había
velado por ellos.
En medio de los salvajes desnudos y sencillos reunidos en la playa, Colón llamó al escribano
Rodrigo de Escobedo y al inspector Sánchez de Segovia, y delante de ellos tomó posesión de
la isla en nombre de los Reyes Católicos. (…) Los indios, por su parte, no sabían que se habían
convertido en vasallos de unos príncipes lejanos, cuyo poderío iba a extenderse sobre
millones de hermanos suyos de raza de quienes ellos no tenían noticia aún. Por el momento,
sólo tenían ojos para las rojas gorras y las cuentas de vidrio que el Almirante les había dado.
Ya el 14 de octubre, Colón abandonaba aquella tierra amable y sencilla y partía en busca de
Cipango. Pues él pensaba haber encontrado la primera isla de las Indias de Asia y ahora quería
alcanzar la más rica, la isla de los tesoros descrita por Marco Polo.
ACTIVIDADES
1. Si usted hubiera viajado en las naves de Colón, ¿qué señal le habría hecho pensar que la
tierra estaba cerca?, ¿por qué?
2. Hoy, ¿podemos reconocer fácilmente la isla a la que llegó Cristóbal Colón? ¿Por qué?
3. ¿Cuál era el objetivo final del viaje de Cristóbal Colón?
4. Dibuje en el siguiente recuadro la escena de la llegada de Colón y sus hombres a América.

5. Elija dos elementos dibujados y escriba una explicación de ellos, relacionándolos con la
materia.
 Elemento:
 Explicación:
 Elemento:
 Explicación:
ACTIVIDAD 2
EL DESAFÍO DE DESCUBRIR AMÉRICA
El desafío de descubrir y explorar América representó para los europeos un enorme

desafío. Los nuevos paisajes naturales del continente así como el encuentro con sus
habitantes provocaron en los descubridores y conquistadores una gran impresión. Todo
esto quedó registrado en las crónicas y diarios de viaje.
El proceso de exploración de América estuvo acompañado de dificultades, sorpresas y

peligros que pusieron a prueba el entusiasmo y el carácter de los europeos que
participaron del descubrimiento y conquista de América.
Para la siguiente actividad usted debe:
 Leer atentamente cada una de las fuentes.

 Imaginar que va acompañando a las expediciones de: Américo Vespucio y Cristóbal Colón
 Su tarea es ilustrar las experiencias relatadas por los navegantes. Sus dibujos serán enviados
a la Corona, para que los monarcas se hagan una idea de cómo fue la vida de los
expedicionarios y qué impresiones tuvieron de las tierras descubiertas.
 Realice una ilustración para cada una de las fuentes adjuntas, incorporando la mayor
cantidad de detalles posibles.
Fuente 1
“Esta tierra es muy amena [agradable] y llena de infinitos árboles verdes y muy grandes, y nunca
pierden la hoja, y todos tienen olor suavísimo y aromático, y producen infinitísimas frutas y muchas
de ellas buenas al gusto y salutíferas [saludables] al cuerpo. Los campos producen mucha yerba,
flores y raíces muy suaves y buenas, que alguna vez me maravillaba del suave olor de las hierbas y
flores, y del sabor de estas frutas y raíces, tanto que entre mí pensaba estar cerca del Paraíso
terrenal”
Américo Vespucio, 1502

Fuente 2
La Española es maravillosa; las sierras [montes] y las montañas y las campiñas [campo], y las tierras
tan hermosas y gruesas para plantar y sembrar, para criar ganados de todo tipo, para edificios de
villas y lugares. Si no lo vieran no creerían qué buenos los puertos de mar, y de los ríos muchos y
grandes, y buenas aguas, la mayoría de ellas traen oro. En los árboles hay muchos frutos y hierbas.
En esta isla hay muchas especierías, y grandes minas de oro y de otros metales.
La gente de esta isla y de todas las otras que he hallado y he habido noticia, andan todos desnudos,
hombres y mujeres, así como sus madres los paren, aunque algunas mujeres se cobijan un solo lugar
con una hoja de hierba o una cofia de algodón que para ellos hacen. Ellos no tienen hierro, ni acero,
ni armas, ni son para ello, no porque no sea gente bien dispuesta y de hermosa estatura, salvo que
son muy temerosos.
ACTIVIDAD 3
IMPULSO A LAS EXPLORACIONES EUROPEAS
Como hemos visto, los exploradores tenían muchas causas para querer explorar el mundo. Lea las
oraciones que contienen estas causas y clasifíquelas según su tema. Luego, escríbalas en el
organizador gráfico.
- La búsqueda de nuevas rutas comerciales con Oriente.

- El uso de nuevas embarcaciones denominadas carabelas.
- El deseo de alcanzar fama.
- El uso de portulanos.
- Difundir el cristianismo.
- Obtener riquezas.
- Participar en grandes aventuras.
- Difusión de la idea de que la Tierra es redonda.
- Difusión de la Teoría Heliocéntrica.
- El uso de nuevos instrumentos náuticos: brújula y astrolabio
Causas económicas:
Nuevos conocimientos
geográficos: Avances tecnológicos:
¿QUÉ IMPULSÓ A
LOS EUROPEOS A
EXPLORAR EL
MUNDO?
La mentalidad de la época:
ACTIVIDAD 4
EL MUNDO QUE SE CONOCÍA ANTES
Hoy en día se conocen todas las tierras existentes en nuestro planeta, pero esto no siempre
no fue así. Hasta antes de la llegada de Cristóbal Colón a América, sólo se tenía
conocimiento de aquellas tierras que se veían de forma cercana.
Observe el siguiente mapa del mundo. Con la ayuda de un atlas, ubique y nombre los
continentes de nuestro planeta, además señale la ruta la que quería llegar Cristóbal Colon
y el lugar al cual llego.
Observe nuevamente el mapa anterior y compárelo con el que se muestra a continuación

¿A qué continente corresponde este segundo mapa? ¡Fíjese bien en los detalles para
descubrirlo!
Mapa del mundo, por Fra Mauro, 1459. Fuente: http://www.jpmaps.co.uk/
1. ¿Qué continentes conocían completamente?
2. ¿Qué continentes conocían, pero no completamente?
3. ¿Qué continentes les faltaba por conocer?

ACTIVIDAD 5
MIEDO A LO DESCONOCIDO
Lea atentamente el siguiente texto y responda a las preguntas:
“Nadie ha podido averiguar nada cierto sobre el océano, por su difícil y peligrosa
navegación, profunda oscuridad y tenebrosas aguas, por sus frecuentes tempestades y por
el miedo a sus grandes peces y soberbios [insuperables] vientos; pero en él se encuentran
muchas islas, habitadas algunas y despobladas otras. No habrá marino que se atreva a
navegar en él ni penetrar en su profundidad, y si algo ha navegado, ha sido siempre
siguiendo sus costas, sin apartarse de ellas, porque las olas de este mar, son altas como
montañas […]”
1. ¿Por qué los navegantes no se atrevían a viajar mucho por el mar?
2. ¿Cómo se navegaba en esa época? ¿Por qué era de esa forma?

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Especialidad: Estudios Sociales

Liceo Juan Napier

 Lea atentamente el siguiente texto y responda a las preguntas:

El 11 de octubre el viento fue fuerte

3. ¿Cuál era el objetivo final del viaje de Cristóbal Colón?

4. Dibuje en el siguiente recuadro la escena de la llegada de Colón y sus hombres a América.

EL DESAFÍO DE DESCUBRIR AMÉRICA

El desafío de descubrir y explorar América representó para los europeos un enorme

El proceso de exploración de América estuvo acompañado de dificultades, sorpresas y

Para la siguiente actividad usted debe:

 Leer atentamente cada una de las fuentes.

Américo Vespucio, 1502

- La búsqueda de nuevas rutas comerciales con Oriente.

Observe nuevamente el mapa anterior y compárelo con el que se muestra a continuación

Mapa del mundo, por Fra Mauro, 1459. Fuente: http://www.jpmaps.co.uk/

1. ¿Qué continentes conocían completamente?

2. ¿Qué continentes conocían, pero no completamente?

3. ¿Qué continentes les faltaba por conocer?

Lea atentamente el siguiente texto y responda a las preguntas:

1. ¿Por qué los navegantes no se atrevían a viajar mucho por el mar?

2. ¿Cómo se navegaba en esa época? ¿Por qué era de esa forma?

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