FORMULÁRIO DA AULA

ATIVIDADE

AULA ATIVIDADE
Disciplina: Homem, Cultura e
Sociedade
Unidade de Ensino: 3
Competência(s): Conhecer as
diversas correntes teóricas que
explicam o homem, a vida em
sociedade e as diversas formas
de explicação da realidade
social.
Conteúdos: Globalização e
meio ambiente. Compreender
a relação da sociedade
capitalista e suas implicações à
questão ambiental e ao termo
“globalização”.
Teleaula: 3

Título: A consolidação da
sociedade global.

Prezado (a) aluno (a),

A aula atividade tem a finalidade
de promover o auto estudo das
competências e conteúdos
relacionados à Unidade de
Ensino 3 - A consolidação da
sociedade global. A aula
atividade terá a duração de uma
hora e está organizada em duas
etapas: “Avaliação de
aprendizagem” e “Fechamento
do tópico da Unidade do Fórum
de discussão”.
Siga todas as orientações
indicadas e conte sempre com a
mediação do seu tutor e a
interatividade com o professor
no Chat Atividade e Fórum de
Discussão.
Bons estudos!
___________________**_____
_____________

Análise da Situação-
Problema
O que devo Descrição dos
conhecer conhecimentos
previament prévios para
e para realização das
questões.
fazer a 1) Globalizaçã
atividade? o: O que é e o
conceito
delimitado
historicamente.
2) Entender
que falar de
“Globalização”
é em primeiro
lugar entender
a sociedade
capitalista
enquanto modo
de produção.
3) Entender
que o aspecto
da
“Globalização”
tem efeitos na
estrutura social
 das relações
entre os
indivíduos.
4) Meio
ambiente: o
modo
capitalista e a
“globalização”
têm sérios
impactos na
estrutura
ambiental do
planeta.
O que Resolução
farei? individual das 4
(quatro) questões
objetivas
indicadas a
seguir.
Em quanto 30 minutos.
tempo?
Como 1. Resolver as
farei? questões
objetivas
individualmente;
2. Comparar os
meus resultados
com o gabarito
disponibilizado
pelo professor no
Chat Atividade;
3. Registrar as
respostas e/ou
dúvidas pontuais
no Fórum no
Chat Atividade
para mediação e
ampliação
comentada do
 gabarito pelo
professor.
Quando No decorrer da
farei? aula atividade.
Por que Para avaliar os
devo fazer? resultados de
aprendizagem
dos conteúdos
propostos na
Unidade de
Ensino.

QUESTÕES PARA
REFLEXÃO:

Questão 1.
“A expressão “globalização” tem
sido usada mais recentemente
para se referir principalmente a
um processo de integração
econômica que se caracteriza
pelo predomínio dos interesses
financeiros. Esse é um dos
principais motivos pelos quais
vários estudiosos a apontam
como responsável por ampliar a
exclusão social.” (CIZOTO,
Sonelise Auxiliadora. Homem,
cultura e sociedade. Londrina:
Editora e Distribuidora
Educacional S.A., 2016.)
No Brasil, a Globalização se
intensificou a partir dos anos de
1990. A partir daí o Brasil
adotou o modelo econômico:
a) Socialismo.
b) Socialdemocracia.
c) Neoliberalismo.
d) Populismo.
e) Positivismo.

Questão 2.
Faça uma análise das
afirmações a seguir e atribua “V”
para as questões verdadeiras e
“F” para as afirmações falsas:
( ) A globalização é um
fenômeno que atinge o mundo,
mas de formas diferenciadas
conforme a região ou ainda
conforme o aspecto que
observamos. Alcança nações e
povos na sua economia, cultura,
tecnologia e política. É um
processo que está em curso e
pode ser observado também
considerando sua amplitude
histórica.
( ) Com o capital aberto, as
multinacionais se fixaram no
Brasil, buscando ampliar seu
mercado consumidor, ter mais
facilidade de acesso a matérias-
primas e também contratar mão
de obra barata.
( ) O processo de globalização
tem assumido diferentes feições
no decorrer da história, por isso
mesmo é chamado de
“processo”. Mesmo com
alterações, podemos perceber
que não é necessário entender
a economia e o Estado para
falar de globalização, pois isso
está no interior de cada um de
nós.
Assinale a alternativa que
contempla as suas escolhas.
a) V – F – V.
b) F – V – F.
c) F – F – F.
d) V – V – V.
e) V – V – F.

Questão 3.
“Não há área da nossa cultura
que escape desse “caldeirão
cultural” que a globalização
favoreceu e intensificou.
Identificamos essas marcas na
música, na culinária, no
vestuário, na linguagem, na
literatura, na arquitetura etc.”
(CIZOTO, Sonelise Auxiliadora.
Homem, cultura e sociedade.
Londrina: Editora e Distribuidora
Educacional S.A., 2016.)
Com a afirmação acima,
podemos refletir, analisar e
assinalar a mais correta
alternativa sobre as questões
culturais e as manifestações
colocadas a seguir:
I. Literatura de Cordel: por anos
acreditamos ser um produto
genuinamente brasileiro.
Historiadores já comprovaram
que os folhetos com
xilogravuras e poemas expostos
para venda dependurados em
um varal nas feiras nordestinas
têm origem portuguesa.
II. Carnaval: com origem na
Grécia e espalhado pelo mundo
através de Paris, chegou ao
Brasil, foi assimilado, alterado,
assumiu novas características e
compõe parte integrante da
cultura brasileira, com marcas
próprias vistas somente aqui.
a) A asserção I não está de
acordo com o trecho II, porque
não tratam de questões
culturais.
b) Apenas a asserção I está
correta, o cordel é
genuinamente brasileiro.
c) Apenas a asserção II está
correta, pois o carnaval tem
origem no Brasil.
d) As asserções se tratam de
manifestações culturais e as
duas estão corretas.
e) As asserções tratam de
temas da cultura, porém as
duas afirmações estão erradas.

Questão 4.
“Enquanto vivemos radicais
alterações nos padrões de
produção e consumo, nas
relações de interdependência
econômica e comercial, no
contínuo avanço das
telecomunicações, também
vivenciamos a privatização de
recursos naturais e a vultuosa
alteração do cenário ambiental.
” (CIZOTO, Sonelise
Auxiliadora. Homem, cultura e
sociedade. Londrina: Editora e
Distribuidora Educacional S.A.,
2016.)
Analise as afirmações e marque
a alternativa correta sobre a
globalização e a questão
ambiental:
I. A globalização promove
intensos impactos sobre
praticamente todos os domínios
da nossa vida: há
consequências nas dimensões
políticas, financeiras, culturais
e, inclusive, ambientais do
planeta, de forma generalizada.
II. Para saciar a constante
necessidade de produção, que
alimenta o contínuo fluxo dos
mercados no modelo capitalista
de desenvolvimento, utiliza-se
uma imensa quantidade de
matéria-prima, que tal processo
requer de modo ininterrupto.
III. A globalização é um conceito
que envolve as dimensões
sociais de preservação do meio
ambiente. Isso requer uma
imensa produção de
mercadorias e que não tem
nenhum impacto negativo ao
meio ambiente, pelo contrário; o
modelo capitalista de produção,
preserva totalmente as reservas
naturais e ambientais do
planeta.
a) Apenas a afirmação I está
correta.
b) Apenas a afirmação II está
correta.
c) Apenas a afirmação III está
correta.
d) Apenas as afirmações I e III
estão corretas.
e) Apenas as afirmações I e II
estão corretas.

Fechamento do Tópico da
Unidade do Fórum de
Discussão
O que Realizar a
farei? atividade
“Fechamento do
Tópico da Unidade
do Fórum de
Discussão”
descrita a seguir.
Em quanto 30 minutos.
tempo?
Quando No decorrer da
farei? aula atividade.
Como 1. Leia
farei? atentamente a
questão
reflexiva
proposta pelo
professor.
2. Buscar
esclarecimentos
ou retirar
possíveis
dúvidas com o
professor no
Chat Atividade;
3. Resolver a
questão
 utilizando os
conteúdos
estudados nas
webaulas e no
Livro didático.
4. Apresentar
no Chat
atividade um
resumo do
processo de
resolução para
a mediação do
professor.
5. Compare sua
resposta com
as contribuições
do professor.
Por que Para avaliar o
devo nível de
fazer? aprendizagem
alcançado durante
a TA.
Com quem Individualmente.
irei fazer?
Onde No Chat Atividade.
registrarei?

Questão reflexiva do Fórum

de Discussão
“Os processos de mudanças
ambientais globais e da
globalização estão interligados
de maneira profunda. Essas
mudanças estão influenciando
nosso destino, gerando riscos e
inúmeras incertezas sobre o
futuro da humanidade. Note
como esses dois processos –
mudanças ambientais globais e
a própria globalização – se
reforçam mutuamente: ações
pontuais em uma determinada
região podem produzir efeitos
mais visíveis em outras regiões,
muitas vezes com formas
difíceis de se prever. ” (CIZOTO,
Sonelise Auxiliadora. Homem,
cultura e sociedade. Londrina:
Editora e Distribuidora
Educacional S.A., 2016.)
Tendo essa reflexão como
ponto de partida para
entendermos a sociedade
capitalista, podemos
desenvolver uma reflexão sobre
quais os impactos na estrutura
ambiental do planeta, que o
capitalismo produz no seu
caminho pela busca intensa de
produzir mais e mais
mercadorias e lucro. Comente
sobre as mudanças ambientais
que estão ligadas à
globalização na sociedade
capitalista.

Preparando-se Para a
Próxima Teleaula
Prepare-se melhor para o
nosso próximo encontro
organizando o autoestudo da
seguinte forma:
1. Planeje seu tempo de
estudo prevendo a realização
de atividades diárias.
2. Estude previamente as
webaulas e a Unidade de
Ensino antes da teleaula.
3. Produza esquemas de
conteúdos para que sua
aprendizagem e participação
na teleaula seja proveitosa.
4. Utilize o fórum para
registro das atividades e
atendimento às dúvidas e/ou
dificuldades.
Conte sempre com o seu tutor
eletrônico e o professor da
disciplina para acompanhar
sua aprendizagem.

Bons Estudos!