Boletín 16

Asociación Educativa “MIR” Material de Enseñanza # 16 – Semianual San Marcos 2003 -
II
S e m ia n u a l M a ñ a n a
16
Décimo Sexta Práctica Dirigida
COMPRENSIÓN DE LECTURA
02. ¿Cuál sería el título apropiado?

Texto Nº 1
Nada bueno podría nacer de su egoísmo, por ello, la A) El nacimiento del egoísmo
solidaridad es una virtud ignota para él. Lo B) Consecuencias del egoísmo
percibía como aquel misterioso y sombrío océano que C) Egoísmo, egocentrismo y terapia
rodea a una maldita, despreciada y solitaria isla. Tal D) El origen y repercusión del egoísmo
defecto se explica por un desarrollo anómalo de su E) Consecuencias del egocentrismo
egocentrismo y por lo cual corresponde al
psicólogo su tratamiento. Es posible que durante la 03. ¿Cuál es la simbolización realizada por el
terapia se descubra que en la niñez, a un egoísta autor?
le inculcan ideas de no compartir sus juguetes
que luego él las convierte en valores o ideales A) El egocentrismo por un océano misterioso
negativos. B) Al sombrío océano por el egocentrismo
C) Al egoísta por la isla maldita y
01. ¿Qué significa la expresión desarrollo despreciada
anómalo? D) Al maldito egoísta por una isla
despreciada
A) Distorsión funcional del egoísmo E) Al hombre bueno por una isla solitaria y
B) Una alteración profunda en el egoísmo maldita
C) Tendencia egocéntrica a maldecir y
despreciar
D) Deformación sufrida en el egoísmo
E) Malformación que sufre el egocentrismo
04. Señale lo correcto:
1
II
A) La repulsión social es causada por el A) Lacra social

misterioso y sombrío océano B) La delincuencia
B) El que la virtud sea ignota convierte a la C) Valores morales
isla en solitaria y despreciable D) Los delincuentes
C) Los terapeutas dudan que el egoísmo E) Instituciones y delito
provenga del egocentrismo
D) El defecto de los egoístas consiste en haber 08. ¿Qué consecuencia tendría la disminución de
perdido todo tipo de valor la delincuencia?
E) En determinados casos los egoístas
pudieron realizar actos virtuosos A) Una visión social de complacencia por la
justicia administrada
05. ¿Qué significado tendría la generosidad? B) Proliferación de los valores sociales que
condicionen la conducta
A) Resulta ser un manantial de acciones C) Reducción inevitable del número de
ignotas integrantes en ciertas instituciones
B) Estaría simbolizado por un tipo de océano D) Las instituciones sociales habrán cumplido
C) Resulta ser una fuente de acciones nobles finalmente con sus funciones
D) Es causa del conflicto emocional del E) Las instituciones policiales y judiciales
egoísta aumentarán el número de integrantes
E) Estaría simbolizado como un egocentrismo
09. ¿Qué explicaría el desarrollo de la idea delictiva
Texto Nº 2 a partir del fragmento?
Su denominación de lacra social deriva de los
trastornos y daños que causa, pero, también es A) La negativa influencia que ejerce el
una manera hipócrita y socarrona de ignorarla ambiente en la mente del delincuente
como engendro de la propia sociedad que, en B)La existencia de valores morales negativos
ocasiones, ciegamente la protege y alberga. Su que impulsan a dicha acción
virus nace en aquellas mentes sin “anticuerpos” o C) El conflicto entre valores morales
valores morales positivos que inhiban las conductas negativos y positivos en el delincuente
socialmente reprimidas. D) La presencia de leyes insuficientes para
Desde esa óptica, la delincuencia, factor reprimir a los delincuentes
distorcionante del orden, es una de las múltiples E) La ignorancia para reconocer el delito
manifestaciones sociales que, en las sociedades, como engendro social
cumple cierta función específica, ya que sin ellas
muchas instituciones y actividades dejarían de 10. ¿Qué significa hipocresía en el texto?
tener razón de existir: policías, jueces, fiscales,
abogados, etc, se han especializado en paralelo con A) Seudo actitud para ocultar la
el desarrollo de la delincuencia. responsabilidad de la causa del delito
B) Falsa actitud para ignorar la repercusión
06. ¿Qué afirmación es correcta? de la actividad delincuencial
C) Una conducta mediante la cual los
A) Los anticuerpos resultan ser en el fragmento hombres ocultan sus pensamientos
valores sociales negativos E) Manifestación de los efectos más dañinos
B) La eliminación de la delincuencia no tiene al interior de una sociedad
ninguna consecuencia laboral
C) El acto delincuencial no tiene ninguna
relación con la desvalorización moral
D) Es erróneo afirmar que la delincuencia
cumple una función social específica
E) La supresión de la delincuencia provocaría
problemas laborales
07. ¿Cuál es el tema central? Texto Nº 3
2
II
Con frecuencia sentimos admiración ante la vida

de un sabio. Muchos querrán llegar hasta él, mas, 14. ¿En qué consiste la latencia referida?
en el camino, como hitos de un deseo impuro,
irán cayendo pues el sabio nunca pretendió serlo. A) En el uso apropiado de múltiples
El sabio sólo era un hombre donando a sus cualidades humanas
congéneres, con su esfuerzo y sacrificio, su propia B) En la posesión inconsciente de cualidades
existencia y esa virtud latente en la humanidad humanas
que no podemos utilizar por dedicarnos a C) En la ambición intelectual de querer llegar
degustar los placeres mundanos que rara vez se hasta el sabio
intersecan con la erudición. Aquella virtud, es una D) En hacer uso del sacrificio para donar la
semilla a sembrarse en el terreno del sacrificio y propia existencia
regarse con las hialinas agua de la modestia y la E) En la eliminación de los deseos impuros
acrisolada paciencia del filántropo. del intelectual
Para llegar, pues, al nivel de los grandes hombres
debemos ser como campesinos, sembrando la 15. ¿Cuál es la intencionalidad del sabio?
semilla que abunda en nuestras manos y conocemos
como talento, ya que, sin él no existe sapiencia, A) Llegar a morir por su patria, donando su
meta del intelectual, estrella para el hombre vida
común. B) Regar las semillas con las aguas del
sacrificio
11. ¿De qué se habla en el fragmento? C) Generar en el intelectual aspiraciones
culturales
A) El origen y desarrollo del talento D) Ser ejemplo a seguir por los hombres
B) La virtud humana como talento comunes
C) El talento y los placeres mundanos E) Servir a la humanidad sacrificándose por
D) El talento como virtud humana ella.
E) La virtud en toda la humanidad.
12. ¿Qué idea es correcta?
A) Inevitablemente muchos llegarán a tener ELIMINACIÓN DE ORACIONES

las virtudes del sabio
B) Resulta paradójico que los intelectuales no
tengan virtudes latentes 16. (I) Amar a la patria es el objetivo
C) Los campesinos resultan ser los únicos que fundamental del buen peruano. (II) Destacar
carecen de virtudes latentes como persona para que el nombre del Perú
D) Los intelectuales manipulan interesadamente resuene en el extranjero, es su ideal. (III) Los
a los grandes sabio héroes nos enorgullecen cuando
E) El uso o no de la virtud latente produce conmemoramos su inmolación. (IV) Se alegra
tres tipos de individuos cuando algún deportista triunfa en un
certamen internacional. (V) Su corazón se
13. ¿Qué idea se ha desprendido de la lectura? llena de felicidad al ver flamear su bandera en
el extranjero.
A) La sapiencia y los placeres mundanos
nunca llegan a juntarse A) 1 B) 4 C) 2
B) Los grandes intelectuales debieran seguir D) 5 E) 3
el camino de los sabios
C) Para un sabio la humanidad es el 17. (I) Los buenos padres piensan en sacrificarse
principal objetivo de su existencia por sus hijos. (II) Salen temprano a trabajar
D) Para todo sabio la virtud se encuentra con la alegría del soñador. (III) Están
latente en toda clase de persona convencidos que en cierto tiempo sus hijos
E) Para un campesino la semilla es tan serán más que él. (IV) Cuando se enferman el
abundante como las estrellas. sueño de verlos triunfar se convierte en
3
II
milagrosa medicina. (V) Los hijos deben

corresponder al amor paternal no haciéndolos A) III B) V C) II
renegar. D) I E) IV
A) III B) II C) IV
D) V E) I
PLAN DE REDACCIÓN
18. (I) La naturaleza ha otorgado a los animales
las condiciones necesarias para su vida. (II)
Las sustancias tóxicas en la mayoría de los 21. Razonamiento verbal
insectos es un mecanismo eficaz para la I. Aunque haya partido de la gramática hoy se
autodefensa. (III) En otros animales eleva como actividad autónoma.
constituyen el producto sin el cual no podrían II. Las modernas innovaciones no hacen nada
controlar a sus presas. (IV) Muchas de estas más que ratificar su importancia.
sustancias actualmente están contribuyendo III. El cual dice: “El razonamiento verbal se
en la curación de muchas enfermedades. (V) aprende hablando”
Entre los animales de la misma especie estas IV. Esto se comprueba al descubrir su
sustancias no resultan dañinas. finalidad y su fundamento doctrinario
V. Disciplina educativa cuyo objetivo es
A) I B) V C) II contribuir al desarrollo intelectual
D) IV E) III
A) V – III – IV – I – II
19. (I) Los componentes de la vida no hubieran B) V – I – IV – III – II
servido de nada si, además, del ambiente no C) II – IV – V – I – III
existiera la temperatura apropiada. (II) Ella D) II – IV – III – V – I
determina el movimiento molecular de los E) II – V – IV – I – III
componentes de todos los microorganismos.
(III) Su poder es tan grande que una 22. Mediocridad
variación notable en ella pone en peligro la I. “Yo no sirvo para estudiar” fue la idea con
vida de los seres. (IV) La vida extraterrestre que se infligía daño moral
no está plenamente demostrada aunque es II. Aún era niño cuando recibía las
un anhelo no sólo científico. (V) La reprimendas paternales ¡imbécil! ¡inepto!
temperatura así enfocada resulta necesaria III. Por ello, fiestas y paseos se convirtieron
para descubrir el origen de la vida en nuestro en fuga a su incipiente mediocridad
planeta. IV. Sin ambiciones, ahora, el conformismo es
el distintivo de su personalidad
A) II B) I C) III V. Las burlas escolares incrementaron la idea
D) IV E) V de inutilidad
20. (I) La idea que podemos tener sobre la A) II – IV – III – V – I

naturaleza del tiempo está ligada al origen B) IV – I – V – II – III
del universo. (II) Los hechos históricos y C) II – V – I – III – IV
sociales ocurridos en cualquier parte del D) IV – I – III – V – II
mundo están determinados por el tiempo. E) II – V – III – I – IV
(III) Es un componente inherente a toda
estructura orgánica o inorgánica (IV) En los 23. Retorno a las clases
mismos hechos o acciones humanas se I. El director da las palabras de bienvenida
encuentra presente como una prueba del al nuevo año escolar
poder de su magnitud. (V) Estas II. Formados en el patio se entona el himno
consideraciones parecen confirmar la Nacional
concepción de la física relativista que lo III. Tres meses pasaron montados en veloz
señala como la cuarta dimensión de la auto de carrera
materia.
4
II
IV. El profesor ingresa al aula y luego del I. Por ello, es que ya no existe arte cómico,
saludo formal inicia la clase sino deseo desesperado de sobrevivir a costa
V. La adquisición del nuevo uniforme escolar. del honor y del amor propio
II. Así, el cómico renuncia a ser artista y
A) III – V – II – I – IV decide ser un vulgar bufón que asegura una
B) II – V – IV – III – I migaja de pan para comer
C) IV – I – II – III – V III. La sorpresa o lo repentino, precisamente, y
D) III – V – IV – I – II la complacencia ante lo escuchado o visto
E) II – V – I – III – IV es lo que destaca a la comicidad
IV. El arte de ser cómico es la habilidad de
24. Quiebra económica producir alegría mediante términos o actos
I. En el mercado los bienes obtienen exceso imprevistos y amenos
de oferta comercial V. En la actualidad, se ha perdido tal
II. Adquisición de la materia prima y gasto de objetivo y ha sido reemplazado por la
producción vulgaridad y la humillación del actor.
III. La insolvencia declarada determino el
embargo de sus propiedades A) IV – III – V – I – II
IV. Solicitud de un préstamo hipotecario para B) III – V – I – II – IV
una inversión empresarial C) IV – III – I – II – V
V. Determinación del interés y las fechas de D) IV – III – V – II – I
pago del préstamo E) III – V – II – I – IV
A) II – I – V – IV – III
B) III – I – II – V – IV
C) V – I – IV – III – II
D) IV – V – II – I – III
E) V – IV – I – II – III
25. Comicidad y lenguaje
5
II

Miscelánea
01. En una caja hay 5 pares de guantes utilizables de 05. Rosita ahorró en un mes de la siguiente manera:
color azul, 4 pares de color verde y 3 pares de el primer día, S/.5; el segundo, S/.9; el tercero,
color rojo. ¿Cuántos guantes como mínimo se S/.19; el cuarto, S/.35 y así sucesivamente.
debe extraer al azar para tener la certeza de ¿Cuánto ahorró Rosita el día 20 de dicho mes?.
haber extraído entre ellas un par de guantes
utilizables de color verde y un par utilizable de A) S/.1000 B) S/.1107 C) S/.1207
color rojo?. D) S/.1027 E) S/.1197
A) 18 B) 17 C) 21 06. Se define en R el operador “ * ” que cumple:

D) 22 E) 20
a 3 * 3 b  3(b3 * 3 a )  4a
02. José camina en línea recta de modo peculiar: Calcular:
avanza 4m y luego retrocede 2m. repitiendo 8*2
dicha forma de caminar, hasta llegar a 59m del
punto de partida. ¿Cuántos metros caminó en A) 2 B) 4 C) 13
total José?. D) 1 E) 11
A) 171 B) 167 C) 177 07. En al figura, PQRS es un cuadrado. Si QM =

D) 169 E) 173 MR y (PR + PM)(PR – PM) = 48cm 2, entonces
el área de la región sombreada es:
Q M R
03. En una urna hay 7 bolos numerados con los
dígitos del 1 al 7. ¿Cuál es el mínimo número de
bolos que se debe extraer al azar, para tener la
certeza de haber extraído entre ellos 2 bolos
cuyos números sumen 9?.
A) 7 B) 6 C) 4
D) 3 E) 5
P S
04. Carlos digita 50 caracteres cada 10 segundos,
Betty digita 20 caracteres cada 5 segundos y A) 16cm2 B) 12 C) 20
Rosa digita 120 caracteres cada 20 segundos. D) 24 E) 18
¿Cuántos segundos emplearán entre los tres a la
vez, para digitar 450 caracteres en total?. 08. Casimiro tiene solo pelotas rojas y azules en la
relación de 8 a 7 respectivamente. Si vendiera
A) 30 B) 20 C) 45 2/3 del total de pelotas y de lo vendido 3/5
D) 15 E) 40 fuesen rojas, ¿cuál sería la relación de pelotas
rojas y azules que quedarían, respectivamente?.
6
II
A) 3 a 2 B) 1 a 3 C) 1 a 2
D) 2 a 3 E) 2 a 5 14. La negación del siguiente enunciado:
“ Si Walter es aceptado por Jenny, se casará”
09. Juan y Carlos comienzan a jugar entre ellos con es:
igual suma de dinero; cuando Carlos ha perdido
los ¾ del dinero con que empezó a jugar, lo que A) Si Walter no es aceptado por Jenny, no se
ha ganado Juan es la tercera parte de lo que le casará
queda a Carlos, más S/.24. ¿Con cuánto B) Walter no es aceptado por Jenny o no se
empezaron a jugar cada uno?. casará
A) S/.48 B) S/.42 C) S/.30 C) Walter no se casará o es aceptado por
D) S/.28 E) S/.36 Jenny
D) Walter no se casará y es aceptado por
10. Sean X y Z dos números tales que al Jenny
multiplicarlos por cuatro a cada uno, su MCD E) Más de una es correcta
aumenta 15 unidades y al dividirlos entre tres, su
MCM disminuye 200 unidades. Hallar X.Z. 15. Si “Ningún insecto es vertebrado”.
Entonces:
A) 1500 B) 1600 C) 1400
D) 2000 E) 1250 A) Todo insecto es vertebrado
B) Algún insecto es vertebrado
11. Si: C) Algunos vertebrados son insectos
a+2 = a–3 - 2a + 5 ; D) Es falso que algún insecto es vertebrado
E) Todo vertebrado es insecto
b–4 = 3b – 7
16. En una fiesta el mozo observa que con los 12/35
calcular: del volumen de una botella de licor llena los 3/4
de una copa. En el bar sólo hay 7 botellas y él
6 debe repartir 35 copas llenas. ¿Cuántas botellas
le faltan para cumplir con su labor?.
A) 23 B) –4 C) 20 A) 4 B) 8 C) 6
D) 5 E) 8 D) 7 E) 9
12. Si la proposición compuesta: 17. Un caño llena la p–ésima parte de un tanque en

“n” horas, un desagüe desocupa la q–ésima parte
( p  q )  ( r  t ) ; es falsa del tanque en “m” horas. ¿Cuánto se demora en
llenar el tanque si se abren ambos dispositivos
Indicar las proposiciones que son verdaderas. en forma simultanea?.
A) p, r B) p, q C) r, t A) mnpq/(mq – mp) B) mnpq/(mq – np)

D) p, q, r E) q, t C) mnpq/(np – mq) D) (np – mq)/mnpq
E) (mq – np)/mnpq
13. Hallar la proposición equivalente a:
“No es cierto que, hace frío y no se congele” 18. Si A es el 10% de la suma de C y D; además C
representa el 20% de la suma de A y D. Halle la
A) Hace frío o no congela relación entre A y C.
B) No hace frío o no congela
C) Hace frío y no congela A) 3 : 4 B) 4 : 3 C) 3 : 2
D) No hace frío o congela D) 2 : 3 E) 5 : 3
E) Hace frío o congela
7
II

Problemas
01. Si: 04. ¿Cuántos subconjuntos tiene el conjunto “A”?

A = 2; 3; 1; 1; 2 A = 1; 1; 5; 1; 1; 0; 5
Indique el valor de verdad de:
A) 2 B) 4 C) 8
I.   A II. 1  A D) 16 E) 32
III. 3  A IV. 3  A
V. 1 A VI.   A 05. Dado el conjunto:
A = x  N/ 7x < 2x + 50
A) FVFFV B) FFVVFF Halle la suma de los elementos “A”.
C) FFFVVV D) FVFVFV
E) VVFVFV A) 28 B) 30 C) 36
D) 45 E) 55
02. Dado el conjunto:
A = a; b; a; a; c 06. Halle el cardinal del conjunto “A”
A = x10 – 1/ x  N  5x < x + 20
¿Cuántas de los siguientes proposiciones son
verdaderas? A) 3 B) 4 C) 5
D) 6 E) 8
I. a A II. a A
III. a A IV. a; c  A 07. Dado os conjuntos unitarios:
V.   A VI. a  A M =  a  b ; 14
VII. a  A VIII. Aa
N= 2 b 3 a ; 3
IX. a; b  A X.   A
Halle “a + b”
A) 4 B) 5 C) 6
D) 7 E) 8 A) 72 B) 80 C) 96
D) 98 E) 106
03. ¿Cuántas de las siguientes proposiciones son
verdaderas? 08. De los conjuntos:
A = 1; 2; 1; 2 A = a2 + 9; 2 + b
I. 1  A II. 2  A B = -9; 10
III. 1; 2  A IV. 1  A
Se sabe que A = B, halle
V. 2  A VI.   A
VII. 2  1; 2 VIII. A  1
A) 9 B9 10 C) 12
D) –9 E) –12
A) 4 B) 5 C) 6
D) 7 E) 8
8
II
09. Dado el conjunto: 10. Dado el conjunto:

A = x + 2 / x  Z  x2 < 9 A = n2 + n / n  Z  -5 < n  2
Halle la suma de elementos de A Halle su cardinal
A) 3 B) 6 C) 7 A) 3 B) 4 C) 5
D) 9 E) 10 D) 6 E) 7

Binomio de Newtón
FACTORIAL DE UN NÚMERO NATURAL

Propiedades:
DEFINICIÓN.- El factorial de un número natural
“n” se define como el resultado que se obtiene de 1. Si: a! = b!  a = b,  a, b  N
multiplicar todos los números naturales 2. n = n n –1 n  1; n  N
consecutivos desde el 1 hasta n. a=1 V
Si; a! = 1 
Notación : a0
n!
Factorial de n n!
n NÚMERO COMBINATORIO
DEFINICIÓN.- Se define como el número total de

Definiciones: grupos que se pueden formar con n elementos
tomados de k en k, en el cual cada grupo debe
1! = 1 diferenciarse por lo menos en un elemento.
0! = 1 (convención)
n! = 1 x 2 x 3 x .....(p – 1) x n Notación: Cn
k
Donde: n  N (n > 1) Se lee: Combinaciones de n elementos tomados de
k en k.
9
II
Definición:
n!
Cn
k 
DESARROLLO DEL BINOMIO PARA
( n  k )!k! EXPONENTE NATURAL
Donde: n, k  Z nk Teorema:
PROPIEDADES (x+a)n =
Co x  C1n x n 1a  C n
n n
2x
n2
a  .....  C n
na
n
Sean n y k  N (n  k)
Donde: x: primera base

1. Cn n
k = Cn k a: segunda base
n N
Teorema:
Forma reducida:
k=p
Si: C n n
k = Cp  n
k+p=n ( x  a ) n   C nk x n  k a k
k 0
n 1
2. Cn n
k = C k 1 = C k 1 Propiedades:
1. Término general:
3.
n n 1 a. Contado de izquierda a derecha
3.1 Cn
k = C
k k 1 n k k
t k 1  C n
kx a

n
C n 1
t k+1 : término del lugar k
3.2 Cn
k =
nk k
b. Contado de derecha a izquierda
nk k
t k 1  C n
ka x
n  k 1 n
3.3 Cn
k = C k 1 
PROBLEMAS
RESULTADOS IMPORTANTES
n
1. Co  Cn
n 1
01. Al reducir:
2. C1n  C n
n 1  n (n  1)! n!
R=
n
 Cn (n  1)!
3. Co n 1
10
II
A) n B) n2 C) 2n
D) 1/n2 E) n3 A) 18 B) 20 C) 16
D) 14 E) –1
08. Resolver:
1 1 1
02. Al resolver:  
C 4n C5n C6n
( x  6)! ( x  2)! A) 15 B) 12 B) 2
 4 D) 4 E) 11
( x  4)! x!
09. Resolver:
A) 1 B) 3 C) 4
7 13
D) 2 E) 5
C12 11 13
5  2C 5  C 6  C7
03. Al sumar
4
S = 1x1! + 2x2! + 3x3! + ………+ nxn! 3 13 15 12
C7  C8
A) n + 1 B) (n + 1)! C) (n – 1)!
4 5
D) n! E) (n + 1)! – 1
A) ½ B) 5/4 C) 4/5
04. Dado el triangulo rectángulo ABC recto en B, D) 5 E) 2/5
las longitudes de sus catetos son (n – 1)! y
10. Hallar el valor de:
6 n 2  1 y la hipotenusa n!. Determinar el n
S  C0  3C1n  9C n 2 n
2  ...  n C n
valor de “n”
A) 4 B) 5 C) 6 A) 2n B) n C) 4n
D) 7 E) 8 D) 3n E) 2n – 1
05. Si: 11. Calcular:

n
1 1 1 1 C0  2C1n  3C n n
2  ...  ( n  1)C n
e     ...
0! 1! 2! 3!
A) 2n (2 + n) B) 2n-1 (n + 2)
Calcular C) 2n-1(n + 1) D) 3n (n + 1)
2 3 4 5 E) n – 1
J     ...
1! 2! 3! 4! 12. Señale el equivalente de:
A) 2e B) 2e – 1 C) e
D) 2e + 1 E) e – 1 C1n a (1  a ) n 1  2C n 2
2 a (1  a )
n 2
 ... 
06. Al resolver: A) n – 1 B) n 2n C) n
C352  C35
2 x , indicar cuantos elementos tiene
D) 2n – 1 E) 2n-1
x
su conjunto solución. 13. El termino central en el desarrollo de:
(2x – y)6 es:
A) 0 B) 1 C) 2
D) 3 E) 4 A) – 60 x2y4 B) 60 x2y4
C) 160 x3y3 D) – 160 x3y3
07. Calcular “m + n” si:
E) No hay termino central
C5m  2C6
m m
 C7  C8m  2  C10
n 3
11
II
14. Hallar el valor de “x” de tal manera que el

cociente del 3ero y 5to. termino del desarrollo A) 3 B) 4 C) 5
de: (2x – 1)5 sea igual a 72. D) 6 E) 2
18. La suma de los coeficientes de los términos:

A) x = 
2 B) x = 
4 primero, segundo y tercero en el desarrollo de:
C) x = 
3 D) x = 
6 1 m
Q(x) = (x2 + ) es 46. Hallar el termino

E) x =  6 x
independiente.
15. Que valor debe tener “n” para que el cuarto A) 80 B) 81 C) 34
termino del desarrollo de: D) 83 E) 82
2 x n
(  ) 1
x 2 x 1
19. En el expansión de: (a  ) m el
sea el termino independiente: citar el coeficiente 3 x
a
del del termino que sigue al termino de grado
cero. exponente de “a” en el cuarto termino al
exponente del binomio, además el coeficiente
A) 25/4 B) 15/2 C) 15/4 binomio de dicho termino es 5 veces el del
D) 24/5 E) 25/2 segundo, hallar “x”
16. Calcular el termino independiente y el termino A) 10 B) 8 C) 9

de grado dos del desarrollo de: D) 7 E) 6
2 15 20. El desarrollo del binomio:
(x  )
x2 xp q
y q
P( x , y)  (  ) de modo que su
q 5 x
A) 5 B) 6 C) 7 y
D) 8 E) 9 desarrollo admita un solo termino central cuya
parte literal sea: x3y15
17. Cuantos termino del desarrollo de:
3 12 pertenecen al conjunto de los A) 455/3 B) 257/3 E) 100
( 3  2) D) 431/3 E) 322/3
naturales.
12
II
TRONCO DE PIRÁMIDE B y B´: Área de las bases

Es aquella porción de pirámide comprendida entre la
base y la sección plana determinada por un plano
secante a la pirámide y paralelo a su base. TRONCO DE PIRÁMIDE REGULAR
A la base y a dicha sección se les denomina bases del Es aquel tronco de una pirámide regular. Sus caras
tronco de pirámide; su caras laterales son regiones laterales son regiones trapeciales isósceles
trapeciales, sus bases son regiones poligonales congruentes entre si, la altura de cada una de ellas se
semejantes y su altura es la distancia entre sus bases. denomina apotema del tronco de pirámide.
B ’ C ’
A’ O ’ D ’
F’ E ’
B’ C ’ B C
A’ B’ D ’
E’ A O D
B C
A
B D F E
E
En el gráfico se muestra un tronco de pirámide
Notación : ABCDE – A’B’C’D’E’ exagonal regular
Notación: ABCDEF – A’B’C’D’E’F’
Área de la Superficie Lateral (ASL)
MN : apotema del tronco de pirámide regular
ASL =  (áreas de las caras laterales)
(MN=ap)
Área de la Superficie Total (Ast) O y O’ : centros de las bases (OO’ = h)
AST. = ASL + B + B’
Área de la superficie lateral (ASL)
h ASL = (p + p’) ap
Volumen (V) = (B + B? + BB' )
3
p: semiperímetro de la base ABCDEF
13
II
p: semíperimetro de la base A’B’C’D’E’F’ Se llama recto porque la altura cae en los centros de
los círculos de las bases y se llama de revolución de
revolución porque se les considera generada por la
CONO CIRCULAR RECTO O DE rotación de un trapecio rectángulo alrededor del lado
no paralelo perpendicular a las bases.
REVOLUCIÓN
r r
Es el sólido que se genera cuando se hace girar 360º
una región triangular rectangular alrededor de uno de
sus catetos. h h
R R
g g 360º
h h
Área Lateral AL = (R + r)g
Área Total AT = AL + R2 + r2
R
R 360º
Volumen V=
πhr 2 R2 + Rr
Desarrollo de la superficie de un cono: 3
H : longitud de la altura
R y r: Longitud de los radios de las bases (círculos)
R
h
SUPERFICIE ESFÉRICA (SE)
R
2
Es aquella superficie generada por una

Área de la Superficie Lateral (AL) semicircunferencia, cuando ésta gira 1 vuelta
AL = Rg alrededor del diámetro.
Área de la Superficie Lateral (AT)

AT = R(g + R) R
Volumen (V) V =
πR 2 h θ  360.
R R
3 g
ASE = 4r2
Cono Equilátero
Es aquel cono circular recto cuyas generatrices ESFERA
forman ángulos de 60º con el plano de la base. Es aquel sólido generado por un semicírculo cuando
O gira 1 vuelta alrededor de su diámetro. Todo plano
secante a una esfera determina en dicha esfera un
círculo.
Se denomina círculo máximo al circulo determinado
en dicha esfera, por un plano secante, que contiene a
60º 60º su centro .
A B
TRONCO DE CONO DE
REVOLUCIÓN
14
II
01. Hallar el volumen del sólido generado por la

región sombreada al girar 360 alrededor de
R
 si AB = AD = 5
L
R
R
B C
V
37º
4
Esfera = R3
3 A
D
L
TEOREMA DE PAPPUS GULDING A) 86 B) 92 C) 88

D) 36 E) 72
02. En un cono de revolución el valor del radio

Área de la Superficie Generada (ASG)
360º
de su base es el promedio de las longitudes
de una altura y una generatriz. Hallar la razón
entre el área de la base y la superficie lateral
X del cono
L
C .G
A) 3/4 B) 2/3 C) 6/5
D) 5/6 E) 3/5
E JE
ASG = 2xL 03. En un cono de revolución AP y PB

son dos generatrices de tal modo que m 
L: longitud de la línea AB
PBA = 53º, en AB se ubica el punto p tal
C: Centro de gravedad de la línea
X: Distancia del eje de giro centro de gravedad que BP = 3, sea M el punto medio de AB y
O el centro de la base del cono cuyo volumen
Volumen del Sólido Generado (VSG) se desea hallar si PM = MB y OP = 2
360º
A A) 14 B) 16 C) 12
X
D) 13 E) 10
C .G
04. En un con de revolución cuya altura mide
E JE 2 + 2 , dos generatrices diametralmente
VSG = 2x A opuestos determinan un ángulo que mide 53º,
sin en el se inscribe un cubo con una cara en
A: Área de la región plana la base del cono. Calcular la longitud de la
C: Centro de gravedad de la región arista del cubo.
X: Distancia de centro de gravedad al eje de giro.
A) 3 B) 2 C) 6
D) 5 E) 8
PROBLEMAS
05. En un cono de revolución do generatrices
determinan un ángulo que mide 60º y en la
base determinan un arco que mide 120º;
15
II
calcular el área de la superficie lateral del

cono si las generatrices miden 6. A) 125 B) 12 C) 144
D) 96 E) 81
A) 6 3  B) 8 3  C) 10 3 
09. Del gráfico hallar el volumen del sólido
D) 12 2  E) 12 3  generado por la región ABCD al girar 360º
06. Del gráfico hallar la razón de las áreas totales alrededor de  , si AC = 10 3 .

L
de los sólidos mostrados si la semiesfera ABCD: rombo
biseca a la altura del cono. L
P B
120º 7º
A C
D
A B
A) 900 B) 1200 C) 900 3 
3 3 D) 800 E) 600
A) ( 5 -1) B) (
2 5 10. Hallar el área de la superficie generado por
5 +1) el perímetro de la región sombreada al girar
3 2 360º alrededor de OA , si r = 2
C) ( 5 -1) D) ( A
4 3
5 -1)
07. Una semiesfera inscribe a un cubo e arista 2,

hallar el volumen de la semiesfera r
Q B
A) 4 B) 4 3 C) 2 6
D) 4 6 E) 3 2 A) 8 ( + 1) B) 8 ( + 2)
C) 8 ( - 1) D) 12
08. Hallar el área de una superficie esférica E) 82
circunscrita a un tetraedro regular cuya altura
mide 8
16
II
01. Un observador halla que la elevación angular de elevación de 26º30’. Después de acercarse 5m
una torre es θ . Si avanza 6m hacia la torre su en dirección al árbol, observa su cúspide con un
ángulo de elevación de 33º41’. Entonces
elevación es de 45º y acercándose 4m más es de
aproximadamente la altura del árbol será:
90º- θ . Hallar la altura de la torre. (Considere Cot33º41’ = 1,5)
Rpta................ Rpta............
02. Juan observa la punta de un mástil con un

ángulo de elevación θ , se acerca una distancia
“d” en dirección al mástil y observa el mismo
05. Juan observa la parte superior de un edificio con
punto anterior con un ángulo de elevación β .
un ángulo de elevación de 30º, se dirige hacia él,
Hallar la altura del mástil.
caminando 4 3 m observa el mismo punto
Rpta................ anterior con un ángulo de elevación de 45º .
¿ Cuánto debe caminar en dirección al poste
03. El ángulo de elevación de lo alto de un edificio para que el ángulo de elevación del mismo punto
es de 68º11’ y el asta de bandera de 7,20 m de anterior sea de 60º?
altura en la punta del edificio subtiende un
ángulo de 2º10’ a la vista del observador. Hallar Rpta.............
la altura del edificio.
Datos: Tan 70º21’ = 2,8 06. Un observador situado en el techo de un edificio
Cot 68º11’ = 0,44 A mide un ángulo de depresión de 37º entre la
línea horizontal y la base de un edificio B. El
Rpta.............. ángulo de elevación desde el mismo punto hasta
el techo del segundo edificio es 26º30’. Calcular
04. Un individuo de 1,65m de estatura, observa la cuánto mide la línea visual del observador al
parte superior de un árbol con un ángulo de
17
II
techo de edificio B. Si la altura del edificio B es punto “A” y asciende verticalmente con una
de 50 5 pies. velocidad uniforme; después de 6min. la
elevación de la cima para un observador que
está en el globo es 30º. Hallar la velocidad de
Rpta................
ascensión del globo en km/h
07. Desde un punto del suelo se observa la parte
Rpta............
superior de una torre similar a la torre de piza,
con un ángulo de elevación de 36º. Si la altura
12. La elevación de la cumbre de un cerro vista
de la torre con respecto al suelo es de 50 pies y
desde un punto A de un plano horizontal es de
el punto de observación se encuentra a 19 pies
45º y luego se acerca 1 km en dirección a la
de la base de la torre, según esto halle la
cumbre por un plano ascendente, cuya
longitud de la torre y su inclinación.
inclinación con respecto a la horizontal es de
Dato: Cot36º = 1,38
15º. Se encuentra que la elevación de la cumbre,
vista desde este último punto es de 75º. Calcular
Rpta...............
la altura de la cumbre con respecto al nivel del
punto A en metros
08. Desde un punto situado a 28m de altura sobre el
nivel del agua de una laguna, se observa un (Considere 6 = 2,44)
objeto con un ángulo de elevación de 53º y su
imagen reflejada en la laguna con ángulo de Rpta.........
depresión α . Calcular la altura del objeto
sobre el nivel de la laguna. Si se sabe que Csc 13. La depresión del horizonte es φ , para un
α = 41/40 observador colocado a una altura H, sobre el
nivel del mar; entonces la razón entre H y el
radio R de la tierra, será:
Rpta..............
Rpta..........
09. Un poste de alumbrado eléctrico ha sufrido un
desperfecto en su estructura, de manera que ha
14. Un joven ubicado sobre una pared vertical
quedado inclinado con un ángulo agudo 3 θ . observa los ojos de un señorita con un ángulo de
Dos personas se encuentran en línea recta, depresión , al oeste de la pared de 2 3 m
estando el poste entre ellos y en la mitad. Ambos
observan la parte alta con ángulos de de altura. Luego el joven vuelve a observar a la
elevaciones de 30º y 15º respectivamente. (El misma señorita al sur de la pared con una
poste se encuentra inclinado hacia la persona depresión angular de 60º. Si ella se ha
que observa con ángulo de 30º) . ¿ Cuanto vale desplazado 2 7 m. y su estatura es de
θ ? 3 m. Calcular Ctg
Rpta.............. Rpta..........
10. La longitud de un Boeing 727 es de 131,1 pies. ¿ 15. Una pista horizontal pasa por el pie de un árbol.
A qué altura se encuentra el avión?. Si se le Desde la parte superior de este se observa 3
observa bajo un ángulo de 2º, cuando esta indicadores de kilometraje consecutivos, dos de
directamente sobre un observador situado en ellos ubicados al Oeste del árbol con ángulos de
tierra? (Tan1º = 0,02)
depresión α , β y el tercero esta al Este,
Rpta............ con un ángulo de depresión θ , si α >β ,
calcular Cot β
11. La altura de una colina es de 1200m sobre el
nivel de un plano horizontal. Desde un punto
“A” de dicho plano, la elevación de la cima de la Rpta............
colina es de 60º. Un globo se eleva desde el
18
II
16. Un alumno que está a una cierta distancia y al

sur de una torre, observa la parte superior de esta Rpta.........
con un ángulo de elevación φ y al desplazarse
19. Un avión que esta por aterrizar observa en su
hacia el Este y encontrándose en la dirección SE
misma trayectoria la pista de aterrizaje, al
con respecto a la torre, observa nuevamente la
extremo más cercano con un ángulo de
parte superior con un ángulo de elevación
depresión “”, al extremo más alejado con un
complementario al anterior. Entonces Tan φ ,
ángulo de depresión “ - ” y al punto medio de
será: la pista con un ángulo de depresión “ - ”.
Hallar: W = Tg(Cot + Cot)
Rpta:...........
Rpta.........
17. Un avión que vuela horizontalmente a una altura
de 1km sobre una isla “A” es visto desde una 20. Dos árboles de alturas iguales son observadas en
isla “B” con un ángulo de elevación “”. Luego su parte más alta por una persona que esta entre
de cierto instante en que el avión empieza ellas (en la misma dirección que une sus bases),
descender hacia B, la distancia que lo separa de midiendo el ángulo de elevación para la más
dicha isla es de 3km, además es visto en dicha
posición desde “A” con un ángulo de elevación cercana 53º, luego la persona camina 7
que es el complemento de “”, hallar: “Tg + metros en dirección perpendicular a la línea que
Cot” une sus bases y vuelve a observar los mismos
puntos pero con S de elevación de 45º y 30º
Rpta......... respectivamente. Calcular la distancia que
18. ¿A qué distancia se debe colocar un niño de 1m separa los árboles. ( 41 = 6,4)
de altura, de una casa para observar la parte
superior e inferior de una antena de televisión Rpta.........
localizada en el borde del techo con ángulos de
elevación de 60º  37º respectivamente? Si la
altura de la antena es: (28 3 - 21)m.

Electromagnetismo I
01. Indicar la verdad (V) o Falsedad (F) de las I. Las corrientes eléctricas generan los campos
siguientes proposiciones: magnéticos
II. Los campos magnéticos son rotacionales
19
II
III. El magnetismo de los imanes se explica por D) 3 ut E) 4 ut

la existencia de corrientes atómicas
IV. En un imán los dipolos magnéticos están 05. En la figura un conductor extenso es doblado en
orientados todos en una misma dirección la forma mostrada, luego:
I. La corriente de los conductores rectilíneos no
A) VVVV B) VVFF C) FFVV produce inducción magnética.
D) VFVF E) FVVF II. La inducción en el punto “O” es debido sólo
02. La magnitud de la inducción magnética en el al conductor curvo.
punto “P” debido a la corriente eléctrica de III. La inducción magnética en “O” tiene
intensidad I = 20ª en el conductor extenso, es:
u 0I
modulo igual a
12R
I (P ) I
2m m R
60º
O R I
A) 1mt B) 2 mt C) 3 mt
D) 4 mt E) 5 mt A) VVV B) FVF C) VFV
D) VFF E) FFF
03. Sabiendo que la magnitud de la inducción en el
punto “P” es 160 ut. Hallar la inducción 06. La figura muestra un conductor rectilíneo muy
magnética en el punto “Q”. extenso doblado en ángulo recto, que transporta
una intensidad de corriente I = 1ª. Hallar la
magnitud de la magnética en el punto “P”,
I distante 1m del origen de coordenadas y sobre el
eje Z.
Z
6cm 2 cm
P
(Q ) (P )
A) 30 ut B) 38 ut C) 42 ut o
I I
D) 36 ut E) 40 ut
X Y
04. Hallar la magnitud resultante en el punto “P”
debido a las corrientes eléctricas en los
conductores extensos, donde J1 = 20A e I2= 40A A) -7
2 x 10 T B) 2 2 x10
-
7
T
C) 3 2 x 10-7 T D)4 2 x10
-
7
T
I1 I2
E) 5 2 x 10-7 T
P
1m 07. Indicar la veracidad (V) ó falsedad (F) de las
siguientes proposiciones:
3m
I. Los imanes se atraen o repelen por interacción
A) 2 ut B) 1 ut C) 0 ut de sus campos magnéticos.
20
II
II. Una carga eléctrica móvil en el espacio libre B

x x x x x x x
experimenta fuerza magnética.
III. La fuerza de Lorentz se calcula F = q v B x x x x x x x
Sen , siendo q: carga móvil, v: rapidez, B:
Módulo de la inducción magnética y : ángulo x x x x x x
 
entre V y B .
1 2 3
A) VVV B) VVF C) VFF

D) VFV E) FFF A) +, -, neutra B) neutra, +, -
C) -, neutra, + D) +, neutra, -
08. Qué dirección toma la fuerza magnética sobre la E) -, +, neutra
partícula electrizada que se mueve en el campo
magnético uniforme mostrado. 11. Hallar la magnitud de la fuerza que experimenta
la partícula de q = 5C y la rapidez V = 100 m/s,
Y
en el instante mostrado.
+
I = 20A q
B X
Z 2m m
A) +x B) –x C) +y
D) –y E) +z
A) 0,1 N B) 0,4 N C) 0,2 N
09. Encontrara la magnitud de la fuerza magnética D) 0,8 N E) 1,0 N
sobre la partícula móvil de 20C y rapidez 12. Un electrón ingresa perpendicularmente en un
100m/s, si : campo magnético homogéneo de inducción

Z magnética B  5 k (pT) con rapidez de
200m/s. Hallar el radio que describe. (melectrón = 9
v x 10-31Kg, e = -1,6 x 10-19 C).
B - q A) 245m B) 375m C) 145m

D) 325m E) 225m
Y 13. Una partícula de 5C ingresa perpendicularmente

X
una región donde el campo magnético es
uniforme horizontal cuyo valor de inducción
  
A) 10 magnética es 1 x 10 –3 T, con rapidez de 200 m/s.
k (N) B) -12 j (N)(N) C) 8
k
Hallar la masa de la partícula, si se observa que
(N)
la partícula no se desvía (g = 10 m/s2).
 
D) -10
i (N) E) 12 j
x x x x
B
x x x x
10. Tres partículas eléctricas 1,2 y 3 ingresan en un v x x x x
campo magnético uniforme. Indicar el signo de
x x x x
cada partícula, si se muestran las trayectorias
x x x x
que siguen. Desprecian electos gravitatorios.
A) 60g B) 80g C) 100g
D) 150g E) 170g
21
II
14. La figura muestra un conductor de longitud 2m

perpendicular a un campo magnético de 4m
 
inducción magnética = 0,8 (T), por el
B k
que circula una corriente eléctrica de 10ª. Hallar
la fuerza magnética sobre el conductor.
x x x x B
x x x x
x x x x
A) 12N B) 16N C) 14N
I I D) 15N E) 17N
x x x x
x x x x 17. Hallar la magnitud de la inducción magnética en
tesla, en el centro de una espira de 10cm de
A) 17N B) 14N C) 15N radio por el cual circula una corriente eléctrica
D) 16N E) 18N de intensidad I = 1 Ampere.
15. Por un conductor de longitud muy extensa

circula una corriente eléctrica de intensidad
I1=25ª. Si ubicamos un conductor rectilíneo de
2,5 m de longitud a medio metro del conductor
extenso y paralelo a él. Hallar la fuerza
magnética en dicho conductor si hacemos que
circule por el una corriente eléctrica de
intensidad I2 = 40ª. A) 2 x 10-5 B) 4 x 10-5 C) 4 x 10-4
I1 D) 2 x 10-4 E) 2 x 10-6
0 ,5 m
18. Un protón de masa m y carga eléctrica + e se
(P ) I2 (Q ) mueve circularmente en un campo magnético
A) 10-3N B) 10-4N C) 10-5N B. Cuál es el período de su movimiento.
D) 10-2N E) 10-1N
eB πm 2π m
16. En la figura se muestra un conductor rectilíneo A) B) C)
doblado en “V” en un campo magnético
2m eB eB
uniforme de B = 0,8 T. Este conductor se 2me m
sostiene por hilos aislantes en sus extremos y D) C)
sujetos del techo. Hallar la magnitud de la fuerza B πeB
magnética en conductor.
22
II

Química Orgánica
Introducción Carbono cuaternario.- Es un carbono que se

La química orgánica estudia los compuestos del encuentra completamente rodeado por otros cuatro
carbono a excepción del CO CO 2, bicarbonatos átomos de carbono a los cuales esta unido.
carburos y cianuros se consideran compuestos
inorgánicos. ISOMERIA ESTRUCTURAL
Se refiere a aquellas dos o mas sustancias
EL ÁTOMO DE CARBONO (denominadas isomeros) que tienen la misma
El átomo de carbono es único por su posibilidad formula molecular pero tienen diferentes arreglos
de formar enlaces químicos en forma diferente a en sus enlaces y por lo tanto presentan estructuras
cualquier otro elemento. Dos propiedades del y propiedades físicas y/o químicas diferentes.
carbono son las que le dan esta capacidad Los isomeros se clasifican como:
tetravalencia y autosaturación..
Isomeros de cadena .- se diferencian por la forma
Tetravalencia.- es la capacidad que tiene el carbono de la cadena.
de formar cuatro enlaces covalentes con átomos
iguales o diferentes. Isomeros de posición .- Son los compuestos que se
Mediante esta propiedad el carbono hace participar diferencian tan solo por la posición que tiene en
a sus 4 electrones de valencia en la formación de la cadena carbonada un átomo, grupo de átomos o
enlaces químicos covalentes simples dobles o grupo funcionales
triples.
En todos los compuestos orgánicos hay cuatro GRUPO FUNCIONAL
enlace alrededor de l átomo de carbono, este se Es un átomo o grupo de átomos de una molécula
puede hidrizar en sp, sp2. Así que hace que esta presente un conjunto de
- Si el carbono forma 4 enlaces sigma () los propiedades características. Moléculas diferentes que
cuatro pares de electrones ocupan orbitales híbridos tiene la misma clase de grupo funcional reaccionen
sp3. de modo semejante. Ejemplo las moléculas
- Si el carbono tiene un enlace doble hibridiza en sp2 orgánicas que contengan – OH se clasifican como
(3 enlaces  y un enlace ) alcoholes.
- Si el carbono tiene un enlace triple su hibridación
es sp (2 enlaces  y 2 enlaces )
PROPUESTOS
Autosaturación.- Es la capacidad del carbono de
unirse con otros átomos de carbono para formar 01. Los siguientes grupos se denominan
cadenas carbonadas abiertas o cerradas. Debido a respectivamente:
esta capacidad se explica la existencia de millones R – CN; RNH2; RCONH2
de compuestos orgánicos.
A) Amina, nitrilo, amida
Tipos de Carbono. Es sumamente útil clasificar a B) Amina, sal amonio, amida
los carbonos saturados en: C) Ciano, amina, cetoamida
D) Nitrilo, amina, amida
Carbono primario.- Es aquel que esta unido a un E) Nitrillo, sal amonio, cetoamina
solo átomo de carbono; se halla en los extremos o
ramificaciones de una molécula 02. Respecto a las propiedades físicas del
carbono, indicar lo que no corresponde:
Carbono secundario.- Es el que se encuentra unido
a 3 átomos de carbono A) En el diamante cada átomo se halla unido
a otros cuatro átomos por enlace covalente
23
II
B) El diamante puro es incoloro, pero cuando

está impuro esta coloreado así tenemos, por A) CH3CHOHCH2CH3
ejemplo al diamante negro B) CH3CH2CH2COOH
C) El grafito e s un sólido negro, cuya C) CH3CH2COOCH2
estructura laminar es hexagonal D) CH3CH2COCH2CH3
D) El grafito es usado también como E) CH3CH2OCH2CH2CH3
lubricante
E) El grafito no es conductor eléctrico 08. Señale la relación incorrecta
CH3
03. Marque la relación incorrecta:
I. CH3  CH  C CH3 Cadena ramificada
A) Alcohol: R – OH
B) Aldehido: R – CHO CH3 CH3
C) Éter: R – O – R’ II. CH3  CH2  CH2  CH2  CH3 cadena
D) Cetona: R – CO – R’ aliciclica
E) Ácido Carboxílico: R – COOR’ CH2
III. : Cadena ciclica
04. La hulla (carbón de piedra), es de color
CH2  CH2
negro; por destilación seca d e una serie de
productos, indicar aquel que no corresponde.
A) Sólo I B) Sólo II
C) Sólo III D) I y II
A) benceno B) Tolueno
E) I y III
C) CO, H2 D) CH4
E) Antracita
09. ¿Quién sintetizó el primer compuesto orgánico
a partir de un compuesto inorgánico?
05. Cuántos carbonos primarios tiene la siguiente
estructura:
A) Lavoisier B) Proust
(CH3)3CCH2CH(CH3)CHClCH2CH(CH3)CH2)CH2CH2Cl
C) Wohler D) Ritcher
A) 3 B) 4 C) 5 E) Boyle – Mariotte
D) 6 E) 7
06. Indicar la relación correcta: 10. El elemento básico de las sustancias orgánicas
A. R – OH es:
B. R – CHO
C. R – CO – R’ A) Oxígeno B) Hidrógeno
D. R – COOH C) Nitrógeno D) Calcio
E. R – COO – R’ E) Carbono
F. R – COO – R’
I. Cetona 11. Indicar con (V) verdadero y (F) falso según
II. Éter corresponda:
III. Alcohol I. Los compuestos CH3  CH2  CH3 y
IV. Ácido carboxílico CH3  CH3 poseen el mismo puntos de
V. Aldehido ebullición
II. Los compuestos CH3  CH2  COOH y
A) IA, IIB, IIIC, IVD, VE CH3  COO  CH3 son isomeros de
B) IF, IIB, IIIA, IVD, VC función
C) IC, IIE, IIIA, IVD, VB III. La sustancia COOH  CHOH  CH3
D) IE, IIF, IIIC, IVA, VD posee 2 isomeros ópticos
E) IB, IID, IIIC, IVF, VA
A) VVV B) FVV C) FFV
07. Cuál de las siguientes formulas representa a D) FVF E) VFF
una cetona
24
II

Salud - Higiene
01. La actividad inmuoespecifica se como C) Monocitos

respuesta del organismo frente al ingreso de D) Anticuerpos
E) Proteínas de complemento
A) Las alglutininas
B) Los linfocitos 04. Son lugares en el cuerpo de formación de
C) Los antigenos células inmunológicas salvo en
D) Los anticuerpos
E) Las citoquinas A) Los glanglios linfáticos
B) El timo
02. La protección permanente que proporciona C) El hígado
una vacuna corresponde a una: D) La apéndice
E) El bazo
A) Inmunidad actividad natural
B) Inmunidad pasiva artificial 05. Frente al ingreso de un agente extraño los
C) Inmunidad activa a artificial linfocitos B, son los encargados de generar:
D) Inmunidad pasiva natural
E) Inmunidad no especifica A) Anticuerpos
B) Mayor cantidad de linfocitos T
03. Son componentes del sistema inmunológico C) Inmunodeficiencia en el organismo
excepto: D) Citoquinas
E) La liberación de neutrofilos en la sangre
A) Linfocitos
B) Hematíes
25
II
06. Es una enfermedad de naturaleza A) El o los anticuerpos apropiados

inmunopatología: B) Los linfocitos adecuados
C) Los linfocitos B específicos
A) Cirrosis B) Albinismo D) El o los antigenos adecuados
C) Lupus critomatoso D) Hemofilia
E) Diabetes 13. Los ................... amplifican y regulan a los
otros componentes del sistema inmunológico
07. La critoblastos fetal que se presenta en
Martha, en su segundo embarazo, resultaría A) Las aglutininas
ser para ella una inmunidad de tipo: B) Los linfocitos
C) Los anticuerpos
A) Activa natural D) Los antigenos
B) Activa artificial E) Las citoquinas
C) Pasiva natural
D) Pasiva artificial 14. El agente causal de la bartonelosis
E) Indeterminada es ................... del genero ......................
08. La vacuna de BCG previene el/la: A) un virus – influenza

B) una bacteria – Bartonella
A) TBC C) una bacteria – Mycobacterium
B) Sífilis D) un hongo – Trichophyton
C) Hepatitis B E) un parásito – plasmodium
D) Teteno
E) Brucellosis 15. El Plasmodium causante del paludismo es un
parásito que infecta al:
09. Enfermedad causada por un virus:
A) Eritocito
A) Tifoidea B) Linfocito
B) Teniasis C) Monocito
C) Colera D) Reticulocito
D) Ebola E) Eosinofilo
E) Candida
16. Enterobius vernacularis es un parásito que
10. Las inmunoglobinas (anticuerpos) son de vive en el .................. hombre.
naturaleza:
A) Estómago
A) Lípidica B) Hígado
B) Esteroides C) Corazón
C) Enzimatica D) Intestino delgado
D) Proteicas E) Intestino grueso
E) Peptido glucanos
17. Los piojos se encuentran en el hombre son
11. Es un ejemplo de enfermedad congénita: vectores del:
A) Alcoholismo A) Paludismo B) Tifus

B) Saturnismo C) Dengue D) Sida
C) Raquitismo E) Cólera
D) Hemofilia
E) Taquicardia 18. Es el parásito más frecuente en la población
infantil:
12. En la inmunidad activa artificial, una vacuna
contiene: A) Tenia solium
B) Ascaris
26
II
C) Oxiuro
D) Triquina A) Saturnismo
E) Giardiasis B) Hemofilia
C) Raquitismo
19. El VIH, que parasita al hombre causa la D) Síndrome de Down
destrucción de/ del: E) Ateroesclerosis
A) Sistema nervioso
B) Sistema endocrino
C) Sistema inmunológico
D) Sistema hematopoyetico
E) Sistema digestivo
20. Es una enfermedad que se transmite por

deficiencia en la dieta alimenticia:

De la República Aristocrática al Oncenio de Leguía (1899 –
1930)
01. Uno de los siguientes presidentes destacó en el 03. Presidente - obra. Indique la relación correcta:
campo de la política educativa:
A) Augusto B. Leguía - Creación del Instituto
A) Guillermo Billinghurst. Histórico Nacional.
B) Augusto B. Leguía. B) Guillermo Billinghurst - 8 horas para los
C) José Pardo y Barreda. trabajadores del Muelle Dársena del Callao.
D) Oscar R. Benavides. C) Manuel Candamo - Tratado Velardo - Río
E) Manuel Candamo. Branco.
D) José Pardo y Barreda - Ley sobre accidentes
02. Uno de los siguientes sectores económicos de trabajo.
alcanzó un gran desarrollo en los años de apogeo E) Eduardo López de Romaña - Ferrocarril Lima
del Partido Civil: - Lurín.
A) Industria. 04. Las llamadas "crisis de subsistencias" de los

B) Pesca. primeros años del siglo XX peruano se debieron a
C) Minería. (al):
D) Avicultura.
E) Turismo. A) Fenómeno del Niño.
27
II
B) La escasez de tierras fértiles en nuestro B) El Estado se benefició grandemente al percibir

territorio. mayores impuestos por derechos de exportación e
C) La expansión de las tierras dedicadas al importación.
cultivo del algodón y el azúcar. C) Los indios de comunidad o los que vivían en
D) La explosión demográfica que afectó sobre las haciendas vieron disminuir su poder
todo a Lima. adquisitivo.
E) Pésimo estado de los caminos y carreteras del D) Los gamonales del interior del país ampliaron
país. el mercado para sus productos.
E) Las clases populares urbanas sufrieron la
05. Respecto al movimiento obrero de estos años es escasez de productos de panllevar.
cierto que:
09. Con la compra de los cruceros "Grau" y
A) Estuvo inspirado profundamente por el "Bolognesi" se podría decir que la marina de
comunismo de corte marxista. guerra del Perú renació. Fueron adquiridos en el
B) Recibió el influjo de obreros de procedencia gobierno del presidente:
europea.
C) Logró organizarse en una partido político de A) Oscar R. Benavides.
nivel nacional. B) Manuel Candamo.
D) Aspiraba llevar al congreso y al gobierno C) Eduardo López de Romaña.
representantes que defendieran sus intereses. D) Augusto B. Leguía.
E) Consiguió articularse firmemente con las E) José Pardo y Barreda.
comunidades indígenas de la sierra.
10. Una de las siguientes ciudades experimentó un
06. Durante los primeros decenios del siglo XX crecimiento repentino y extraordinario debido al
peruano apareció en escena el movimiento obrero auge del caucho. Por lo mismo este crecimiento
cuya ideología se denomina: también fue sólo temporal:
A) Marxismo. A) Chachapoyas.
B) Comunismo. B) Moyobamba.
C) Liberalismo. C) Iquitos.
D) Anarcosindicalismo. D) Madre de Dios.
E) Socialismo. E) Tingo María.
11. Teniendo en cuenta sus diferencias, los miembros

del Partido Civil se opusieron al gobierno de
07. Uno de los siguientes partidos no protagonizó la Leguía porque:
vida política durante el período de la "República
Aristocrática": A) El Presidente suspendió los grandes proyectos
de irrigación de la costa norte y central.
A) Partido Civil. B) Gobernó con el apoyo de simpatizantes del
B) Partido Demócrata. aprismo y del socialismo.
C) Partido Constitucional. C) Reforzó el poder central del Estado en contra
D) Partido Unión Revolucionaria. de los gamonales.
E) Partido Liberal. D) Reconoció a las comunidades de indígenas.
E) El nuevo gobierno atribuía al Estado un rol
08. La Primera Guerra mundial afectó al Perú de central para estimular el desarrollo económico.
diversas maneras; pero intensificó el flujo de
exportaciones. Por lo tanto: 12. Los llamados "nuevos ricos" del Oncenio
amasaron sus fortunas gracias al:
A) Los grandes comerciantes importadores
elevaron el volumen de sus ganancias. A) Desarrollo industrial propiciado por Leguía.
B) Estímulo gubernamental de las actividades
agroexportadoras.
28
II
C) Comercio de importación y exportación. E) Practicó una política de rígida austeridad

D) Endeudamiento externo y la agresiva política fiscal.
de obras públicas.
E) Establecimiento de nuevos bancos. 17. Una de las siguientes instituciones sociales,
políticas o periodísticas no se fundó durante el
13. Leguía logró reelegirse y re - reelegirse gracias a: Oncenio de Leguía:
A) La pasividad e indiferencia de la población A) Confederación General de los Trabajadores

peruana. del Perú.
B) La manipulación del Congreso. B) Alianza Popular Revolucionaria Americana.
C) La propaganda gobiernista de la prensa C) Revista "Amauta".
colaboracionista. D) Partido Socialista del Perú.
D) La política de construcción de ferrocarriles e E) Periódico "La Protesta".
irrigaciones.
E) La Constitución de 1920, que desde un inicio 18. El laudo de París de 1924:
permitía reelección.
A) Permitía al Estado peruano cobrar el "canon
14. Una de las siguientes no constituyó una obra de producción" del petróleo.
realizada durante el Oncenio: B) Comprometía al Estado a no elevar el
impuesto de exportación al petróleo durante 20
A) Compra de 4 submarinos para reforzar la años.
marina de guerra. C) Fue aprobado por el Congreso de la República.
B) Construcción del Palacio Arzobispal. D) Obligaba a los extractores de petróleo de La
C) Ley sobre accidentes de trabajo. Brea y Pariñas a pagar 30 soles anuales por todas
D) Irrigaciones de El Imperial y Olmos. sus pertenencias.
E) Saneamiento de Lima y otras ciudades del E) Fue un documento elaborado por una comisión
interior. arbitral internacional encabezada por el
Presidente de la Corte Federal de Suiza.
15. El tratado mediante el cual el Perú cedía a
perpetuidad sus ferrocarriles a la Peruvian 19. El régimen de Leguía se derrumbó
Corporation: fundamentalmente a causa de:
A) Salomón - Lozano. A) Los escándalos de corrupción.

B) Rada y Gamio - Figueroa Larraín. B) La pésima política exterior realizada.
C) Salomón - Duff. C) La fundación del Partido Socialista del Perú.
D) Herrera - Da Ponte Ribeyro. D) Los efectos crisis internacional de 1929.
E) Billinghurst - La Torre. E) La reelección de 1924.
16. En el plano de la política económica Leguía:
20. Durante el gobierno de Leguía el Estado no gastó
A) Contó con los servicios de la Misión dinero en:
Kenmerer.
B) Creó el Banco Central de Reserva. A) Ferrocarriles.
C) Estimuló el renacimiento de la explotación B) Proyectos de desarrollo urbano.
cauchera. C) Irrigaciones.
D) Celebró los centenarios de la Independencia y D) Edificios públicos.
de la Batalla de Ayacucho. E) Unidades escolares.
29
II

Población Peruana
01. Cuál es la causa principal del creciente

proceso de urbanización que experimenta 03. Según las alturas encuestas de proyección del
nuestro país en las últimas décadas? ISEL el departamento con menor densidad
A) La aplicación correcta del control de la poblacional en el Perú es:
natalidad
B) El crecimiento vegetativo de la población A) Moquegua
C) La aplicación incorrecta del control de la B) Arequipa
natalidad C) Cajamarca
D) La migración humana del campo a la D) Loreto
ciudad E) Madre de Dios
E) Al alto índice de natalidad
04. Para contrarrestar los efectos negativos del
02. Dos departamentos peruanos que presenta los crecimiento explosivo de la población
promedios mas largos de esperanza de vida peruana, la solución eficaz es:
son:
A) La planificación familiar
A) Ayacucho, Cajamarca y Cusco B) Adecuar el número de lazos al volumen
B) Huancavelica, Ayacucho y Apurímac de ingresos
C) Ayacucho, Apurímac y Arequipa C) Formar conciencia en la población de
D) Apurímac, Cajamarca y San Martín bajos ingresos
E) Ayacucho, Ancash y Puno D) Democratización de la educación
30
II
E) Acelerar el desarrollo económico de los B) El castigo divino al Perú

panes del tercer mundo C) La política económica del FMI
D) El destino
05. El mayor índice de natalidad y mortalidad del E) El conformismo y la ignorancia de los
país se halla en los departamentos de: peruanos
A) Loreto y Huancavelica
B) Lima y Huancavelica 11. De la población absoluta del Perú que supera
C) Huancavelica y Amazonas veinticuatro millones de habitantes. Lima tiene
D) Moquegua y Lima el .................... debido a la
E) San Martín y Loreto centralización ......................
06. Cuales son las ciudades mas pobladas del Perú A) 35% - industrial
después de Lima? B) 50% - comercial
C) 40% - estatal
A) Arequipa, Piura y Chiclayo D) 10% - cultural
B) Chimbote. Trujillo y Callao E) 28% - económica
C) Trujillo, Arequipa y Pisco
D) Callao, Arequipa y Trujillo 12. Una consecuencia dela migración en el Perú
E) Trujillo, Arequipa y Callao es por ejemplo:
07. La sueca reside permanentemente en A) Predominio de la población urbana

Chorrillos es allí una: B) Crecimiento planificado de la ciudad
C) Centralismo político en Lima
A) Inmigrante D) Consolidación de las Fronteras vivas
B) Nómada E) Mejor ocupación del territorio peruano
C) Trashumante
D) Emigrante 13. El 52% de la PEA peruana se concentra en el
E) Migrante eventual sector:
08. Los departamentos peruanos que presenta los A) Primario

promedios mas altos de tasa de crecimiento B) Terciario
poblacional son: C) Secundario
D) Extractivo
A) Ayacucho, Cajamarca y Cuzco E) Transformativo
B) Huancavelica, Ayacucho y Apurímac
C) Ayacucho, Huancavelica y Ancash 14. Sobre las estadísticas generales de la población
D) Apurímac, Cajamarca y San Martín peruana según el último Censo Nacional es
E) Madre de Dios, Ucayali y San Martín correcto:
09. Sobre la población peruana es falso: A) 49.7% poblacuón femenina

B) Densidad demográfica igual a 17,6 hab/km2
A) Es multinacional y multilingüe C) Población absoluta igual 26 millones de
B) Tiene una distribución litoralizada hab.
C) La mayoría esta vulgarizándose D) Población litoralizada igual a 52,2%
D) Registra crecimiento explosivo E) Población urbana igual a 29,9%
E) Alto porcentaje es joven y urbano
15. Las causas o factores que determina los
10. La desocupación, la miseria, la prostitución, la procesos migratorios en el Perú se debe
delincuencia, el hedonismo, la lumpeneria y la principalmente:
disenminación entre la población peruana
tienen como causa real: A) Al subdesarrollo económico del campo
B) Al crecimiento de las ciudades
A) La mala educación familiar C) A la construcción de mas carreteras
31
II
D) A la necesidad de progresar 18. La variable demográfica que establece el

E) A la aparición de mas unidades de grado de enfermedades que posee una
transporte población se ve expresado en la fase de:
16. Señale la afirmación correcta respecto a la A) Mortalidad

población mundial B) Baja esperanza de vida
C) Morbilidad
A) El país menos denso es el vaticano D) Crecimiento poblacional
B) El continente más poblado es América E) Natalidad
C) El 90% de la población se ubica en el
hemisferio boreal 19. El siguiente gráfico de pirámide
D) La pirámide poblacional de países poblacional indica:
desarrollados presenta una base estrecha
E) La mayor esperanza de vida la posee
EE.UU.
17. Una característica de la población d e los

países desarrollados, es:
A) Presentan elevada tasa de mortalidad

infantil A) Elevada senilidad
B) Su elevada concentración en la zona B) Alta natalidad
térmica tórrida boreal C) Reducida mortalidad
C) Su tasa reproductiva es regulada por D) Población estable
organismos internacionales E) Retroceso de la natalidad
D) Su pirámide poblacional presenta base
estrecha y amplia en la parte superior 20. País con mayor densidad poblacional en
E) Baja población senil Sudamérica
A) Perú B) Ecuador
C) Chile D) Brasil
E) Bolivia
FILOSOFÍA 01. A la ética también se el denomina filosofía de

la moral proviene del latín mores que
significa:
32
II
A) Felicidad y amor B) Aristóteles : Eudemonismo

B) Axiología C) Zenón de Cito: Formalismo
C) Morada, costumbres, normas D) Platón : Utilitarismo
D) Ética E) Kant : Social culturismo
E) Estética
07. Es aquel que nos lleva asumir el compromiso
02. La responsabilidad de toda acción se de contribuir a la solución de los problemas
fundamenta en las personas morales cuando: que afectan a nuestros semejantes. Es el valor
ético fundamental:
A) Hay conciencia moral
B) Las personas obran como los demás A) La libertad
C) Hay libertad de decisión B) Dignidad humana
D) No hacemos lo que los demás hacen C) La justicia
E) Está presente una sanción jurídica D) La igualdad
E) La solidaridad
03. Afirmar que el hombre es un fin en si
mismo se plantea una cuestión ética que se 08. Son juicios que prescriben cómo debemos
centra en: comportarnos de acuerdo a valores morales
A) La dignidad humana A) Ética

B) La justicia B) Moral
C) El ser personal abstracto C) Moralidad
D) La solidaridad D) Norma moral
E) El bien personal E)Sensación moral
04. Cuando los actos de una persona se definen 09. La responsabilidad moral es asumir las
como acciones morales, entonces: consecuencias por haber realizado una acción.
Esto ocurre, sólo en el caso que:
A) Su obrar siempre es correcto
B) Se deduce que hay responsabilidad en lo A) El sujeto tenga conciencia del acto
que hace B) Haya libertad de acción
C) La sociedad define como debe actuar C) Se imponga por una voluntad externa
D) Su obrar es consciente, sea bueno o malo D) l sujeto tenga conciencia de sí mismo y
E) No hay responsabilidad en lo que hace del acto
E) Se conozca que siempre hay una sanción
jurídica
05. El fundamento del deber, se encuentra: 10. Básicamente la persona moral es aquella que
es:
A) En lo que produce placer espiritual y
altruismo A) Inocente y racional
B) En lo que genera provecho y conduce al B) Conciente y libre
bienestar de los demás C) Activa y consciente
C) En lo que permite al hombre sobrevivir en D) Elegante y consciente
un medio determinado E) Libre y elegante
D) En las leyes de la razón universal válidas
para los hombres 11. Disciplina filosófica que estudia los
E) En el deber mismo, en la acción misma que principios y valores que gobiernan el
lo genera comportamiento del hombre dentro de la
sociedad. Nos estamos refiriendo a:
06. EPICURO : HEDONISMO
A) Valores
A) Sócrates : Mayéutica B) Conocimiento
33
II
C) Ética C) El sujeto del silogismo se halla en la

D) Disciplina humana premisa mayor
E) Racionalismo D) El términos medio no debe estar en las
premisas
12. El conjunto de reglas morales, de lo debido a E) El predicado del silogismo está en la
los indebido, establecidas por el grupo o segunda premisa
clase social históricamente determinada, recibe
el nombre de: 03. En el siguiente silogismo señale lo correcto
“Si algunos deportes requieren mucho
A) Moral B) Moralidad esfuerzo y todo deporte es saludable, entonces
C) Ética D) Axiología muchas acciones saludables requieren
E) Social culturismo esfuerzo:
13. “Soporta y renuncia, son los mejores amigos A) Su modo es I – A I

que permiten la sabiduría y la felicidad, da B) El términos medio es “deportes”
tranquilidad al espíritu la indiferencia total”. C) Es de la segunda figura
El fragmento anterior sustenta un principio: D) Pertenece a la tercera figura
E) Solo “C” es falso
A) Ético estoico
B) Ético hedonista 04. Todos los alpinistas son intrépidos
C) Ético formal Algunos alpinistas son japoneses
D) Ético eudemonista Algunos japoneses son intrépidos
E) Ético utilitarista La formación correcta del razonamiento
anterior es:
14. “Actúa como si tú nunca hubiese formado M P =O M P=O
parte de la humanidad, tanto en lo que a ti
respecta como en lo que atañe a cualquier MS  O
A) B)
otro solo como medio, pero al mismo SP  O
tiempos siempre como obj.
El fragmento anterior resume una de las MS  O
siguientes doctrinas éticas. ¿Cuál es? SP  O
A) Formalismo
B) Utilitarismo M P O P M =
C) Estoicismo O
D) Eudemonismo
MS  O
E) Hedonismo C) D)
LÓGICA SP  O
01. Los razonamientos silogisticos se clasifican:
SM  O
A) Deducciones racionales SP  O
B) Argumentos inductivos
C) Deducciones inmediatas S P =O
D) Deducciones mediatas
E) Inducciones mediatas SP  O
E)
02. Señale la alternativa correcta sobre la forma
SP  O
que debe tener un silogismo: 05. Todo pintor es artista
Algunos italianos son pintores
A) El término medio debe estar en la Algunos italianos son artistas
conclusión Marque la respuesta correcta (modo y figura)
B) El término menor debe repetirse en ambas
premisas A) DARIL – Primera figura
B) DIMATIS – Cuarta figura
34
II
C) DISAMIS – Tercera figura

D) DARIL – Cuarta figura 09. Los modos del silogismo son:
E) DIMATIS – Primera figura
A) Las formas como el silogismo se presenta
06. “Muchos que saben de leyes no ejercen su B) Las estructura del silogismo
profesión, ya que los abogados saben de leyes C) Los tipos categóricos que componen el
y también algunos abogados no ejercen su silogismo
profesión”. La premisa mayor es: D) Las posiciones de los tipos categóricos en
el silogismo
A) Muchos que saben de leyes E) Las clases de silogismos que existen
B) Todo abogado sabe de leyes
C) Algunos abogados no ejercen su profesión 10. En la siguiente fórmula:
D) Los que ejercen su profesión son PM  O
abogados
SM  O
E) Los abogados ejercen su profesión
SP  O
07. Determine la fórmula Booleana de “Ningún su modo se llama ......... en la ............... figura
católico es protestante pero todo protestante es
muy conservador. Entonces nadie que sea A) DIMATIS – cuarta
conservador es católico”. B) DISAMIS – tercera
C) DATISI – tercera
CP = O C P =O D) BOCARDO – segunda
E) DISAMIS – segunda
PM  O
A) B)
MC  O 11. En el siguiente silogismo:
“Todo mamífero no es cuadrúpedo y ciertos
PM  O cuadrúpedos son carnívoros. Entonces
MC  O cuadrúpedos son carnívoros. Entonces varios
carnívoros no son mamíferos”.
Señale su figura y modo.
CP  O CP = O
PM  O A) 4ta. fig; A – I – O
C) D)
MC  O B) 1ra. fig; O – I – O
C) 1era. fig; A – I – O
PM  O D) 4ta. fig; O – E – O
E) 3era. fig; A – I – O
MC  O
12. En las siguientes afirmaciones señale lo
CP = O cierto:
PM  O I. El término medio aparece en la premisa
E) mayor y en la premisa menor
MC  O II. El modo BÁRBARA es válido en todas las
figuras del silogismo
08. En el silogismo: “Todo poeta es idealista, III. La forma
muchos poetas son novelistas. Luego algunos MP
novelistas son idealistas”. El términos mayor es
................. el términos medio es ......... y el MS
términos menor es ................ SP
pertenece a la tercera figura.
A) Poetas – idealistas – novelistas
B) Idealistas – novelistas – poetas A) I; II y III B) I y II
C) Novelistas – poetas idealistas C) II y III D) I y III
D) Idealistas – poetas – novelistas E) Sólo III
E) Novelistas – idealistas – poetas
35
II
13. La (s) fórmula (s) Booleanas que interpreta (n) BJ  O JM  O

la siguiente es:
JM  O
“Algunos animales no son d e sangre fría, C) D)
pero los reptiles son animales de sangre fría; BM  O
luego, no todos los animales son reptiles”.
(Animales = A, Sangre fría = F, Reptiles = R)
BJ  O
BM  O
I. A F  O II. A F = O
JM = O
RF  O
BJ  O
 AR  O E)
BM  O
RF  O 16. Ningún mamífero no es cuadrúpedo
 AR  O Todo cuadrúpedo es ser de cuatro patas.
Algunos seres de cuatro patas son mamíferos
La forma booleana del razonamiento anterior
III. A F O es:
RF  O
PM  O PM = O
 AR  O
MS  O
A) B)
A) Sólo I B) Sólo II SP  O
C) Sólo III D) I y II
E) I y III MS  O
SP  O
14. Señale el modo y figura del siguiente
silogismo “Es falso que los científicos sean MP = O PM  O
poetas, dado que ningún científico es bohemio
y todo poeta es bohemio”. MS  O
C) D)
SP  O
A) A – E – O; 2da fig.
B) O – E – A; 2da fig. MS  O
C) A – E – A; 2da fig SP  O
D) A – E – O; 3ra fig.
E) A – E – A; 3ra fig.
PS = O
15. Indique la formulación correcta del siguiente PM  O
silogismo: E)
“Algunos budistas son japoneses, de ahí que
SP  O
algunos budistas son japoneses, de ahí que
algunos budistas no son musulmanes, ya que 17. El silogismo:
ningún japonés es musulmán” Todos los M son P
(Donde: Budistas = B; Japoneses = J; Ningún S es M
Musulmanes = M) Todos los S son P
BJ  O JM = O corresponde a la ................. figura y al mando
BM  O A) primera: I – A – I
A) B)
JM  O B) segunda: A – E – A
C) primera: A – E – A
BJ  O D) Tercera: E – A – E
BM  O E) Cuarta: A – I – A
36
II
18. Las expresiones: “Bárbara”, “Ferison”,

“Baroco” o también “Disamis”, se refieren a: AP  O AP = O
IP  O
A) Figuras del silogismo C) D)
B) Modos silogísticos IA  O
C) Silogismo inmediatos
D) Clases de figuras
IS  O
E) Silogismo no válidos IA  O
19. Determine la fórmula booleana “Ningún AP = O
argentino es peruano pero todo iqueño es
peruano. Entonces ningún iqueño es IP  O
E)
argentino”. IA  O
AS = O A P =O
IS  O
A) B)
IA  O
IS  O
IA  O
37

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Asociación Educativa “MIR” Material de Enseñanza # 16 – Semianual San Marcos 2003 -

Décimo Sexta Práctica Dirigida

02. ¿Cuál sería el título apropiado?

A) La repulsión social es causada por el A) Lacra social

Con frecuencia sentimos admiración ante la vida

12. ¿Qué idea es correcta?

A) Inevitablemente muchos llegarán a tener ELIMINACIÓN DE ORACIONES

milagrosa medicina. (V) Los hijos deben

20. (I) La idea que podemos tener sobre la A) II – IV – III – V – I

25. Comicidad y lenguaje

Décimo Sexta Práctica Dirigida

A) 18 B) 17 C) 21 06. Se define en R el operador “ * ” que cumple:

A) 171 B) 167 C) 177 07. En al figura, PQRS es un cuadrado. Si QM =

12. Si la proposición compuesta: 17. Un caño llena la p–ésima parte de un tanque en

A) p, r B) p, q C) r, t A) mnpq/(mq – mp) B) mnpq/(mq – np)

Décimo Sexta Práctica Dirigida

01. Si: 04. ¿Cuántos subconjuntos tiene el conjunto “A”?

09. Dado el conjunto: 10. Dado el conjunto:

Décimo Sexta Práctica Dirigida

FACTORIAL DE UN NÚMERO NATURAL

DEFINICIÓN.- Se define como el número total de

Donde: n, k  Z nk Teorema:

Donde: x: primera base

05. Si: 11. Calcular:

14. Hallar el valor de “x” de tal manera que el

18. La suma de los coeficientes de los términos:

16. Calcular el termino independiente y el termino A) 10 B) 8 C) 9

Décimo Sexta Práctica Dirigida

TRONCO DE PIRÁMIDE B y B´: Área de las bases

Es aquella superficie generada por una

Área de la Superficie Lateral (AT)

01. Hallar el volumen del sólido generado por la

TEOREMA DE PAPPUS GULDING A) 86 B) 92 C) 88

02. En un cono de revolución el valor del radio

ASG = 2xL 03. En un cono de revolución AP y PB

calcular el área de la superficie lateral del

06. Del gráfico hallar la razón de las áreas totales alrededor de  , si AC = 10 3 .

07. Una semiesfera inscribe a un cubo e arista 2,

Décimo Sexta Práctica Dirigida

02. Juan observa la punta de un mástil con un

16. Un alumno que está a una cierta distancia y al

Décimo Sexta Práctica Dirigida

III. El magnetismo de los imanes se explica por D) 3 ut E) 4 ut

II. Una carga eléctrica móvil en el espacio libre B

A) VVV B) VVF C) VFF

B - q A) 245m B) 375m C) 145m

Y 13. Una partícula de 5C ingresa perpendicularmente

14. La figura muestra un conductor de longitud 2m

15. Por un conductor de longitud muy extensa

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Introducción Carbono cuaternario.- Es un carbono que se

B) El diamante puro es incoloro, pero cuando

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01. La actividad inmuoespecifica se como C) Monocitos

06. Es una enfermedad de naturaleza A) El o los anticuerpos apropiados

08. La vacuna de BCG previene el/la: A) un virus – influenza

A) Alcoholismo A) Paludismo B) Tifus

20. Es una enfermedad que se transmite por

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A) Industria. 04. Las llamadas "crisis de subsistencias" de los

B) La escasez de tierras fértiles en nuestro B) El Estado se benefició grandemente al percibir

11. Teniendo en cuenta sus diferencias, los miembros