Colegio Evangélico “Catherine Booth”

Profesor Gabriela Jiménez Sáez Nota:

“Educando con el amor de Cristo”

EVALUACION COEF.1
UNIDAD 1: “La luz”

Nombre del Alumno o Alumna

Fecha de Aplicación - - 2017 Nivel Escolar 3° A - B - C

Nivel de Exigencia 60% Puntaje _______ de 61 pts.

Tabla de Especificaciones Técnico – Pedagógica
Objetivos de aprendizajes Indicador de Logro Nivel de
Aprend.
OA8 Distinguir fuentes naturales y Diferencian objetos que emiten luz de Inicial
artificiales de luz, como el Sol, las aquellos que la reflejan.
ampolletas y el fuego, entre otras. Comparan fuentes naturales y artificiales de Inicial
luz, indicando similitudes y diferencias entre
ellas
Clasifican varias fuentes de luz en natural y Inicial
artificial.
OA9 Investigar experimentalmente y Describen la sombra de un objeto producida Intermedio
explicar algunas características de la luz; por la luz del Sol y que es consecuencia de la
por ejemplo: viaja en línea recta, se propagación rectilínea de la luz.
refleja, puede ser separada en colores. Representan en esquemas, los rayos de luz Intermedio
que viajan desde un objeto que la emite
hacia un objeto que la recibe.
Comparan objetos transparentes de opacos Intermedio
identificando similitudes y diferencias en
relación a la luz.
Conducen un experimento, de forma guiada, Avanzado
para demostrar que la luz blanca puede
separarse en colores.
Habilidades / Destrezas Resumen Niveles de Aprendizaje
Seleccionar Ítem I Inicial 3 43%
Identificar- Ítem II – III - Intermedio 3 43%
Explicar - V
Clasificar
Completar Ítem IV Avanzado 1 14%
Reflexionar Ítem IV

En la siguiente evaluación tendrás la oportunidad de revisar y aplicar tus

aprendizajes sobre “La Luz” Lee con atención las instrucciones, contesta de manera
completa cada pregunta, cuidando tu ortografía, redacción e higiene.
¡Éxito!
I.- Marca con una X la alternativa correcta. (2 pts. c/u)

1. Una fuente de Luz es: 2. Los tipos de Fuentes de Luz son:

a) Todo lo que produce sombra. a) Natural y Creada.

b) Todo lo que produce luz. b) Creada y Tecnológica.
c) Todo lo que está iluminado. c) Natural y Artificial.
d) Todo lo que está apagado. d) Artificial y Tecnológica.

3. Ejemplo de fuente de luz natural es: 4. La Luz viaja:

a) Una ampolleta. a) En línea curva.

b) Las estrellas. b) En línea oblicua.
c) Un farol. c) En línea quebrada
d) Un televisor. d) En línea recta.
5. Ejemplo de fuente de luz artificial 6. Los Objetos de acuerdo al paso de la
es: luz se pueden Clasificar en:

a) Una estrella. a) Vislumbres y Nítidos.

b) Una luciérnaga. b) Grises y Diáfanos.
c) Una lámpara. c) Nítidos y Vislumbres.
d) El sol. d) Transparentes, Translúcidos y
Opacos.
7. Los cuerpos que dejan pasar toda la 8. La sombra se forma cuando un
luz son los: objeto:

a) Opacos. a) Tiene una fuente natural de Luz.

b) Transparentes. b) Tiene una fuente artificial de Luz.
c) Translúcidos. c) Bloquea el paso de la Luz.
d) Nítidos. d) Deja pasar la Luz.
9. La Luz es de color: 10. Los cuerpos que dejan pasar un
poco de luz son los:
a) Azul.
a) Opacos.
b) Verde.
b) Transparentes.
c) Blanca.
c) Translúcidos.
d) Rojo.
d) Nítidos.
II.- Observa la imagen y responde:

a) Completa la tabla. (6 pts.)

Cuerpos Luminosos Cuerpos Iluminados

b) ¿Por qué la linterna es un cuerpo luminoso? Explica. (3 pts.)

III.- Observa la siguiente imagen y responde. (3 pts. c/u)

a) ¿Qué sucede con la luz al ingresar a la habitación?

b) ¿Qué propiedad de la luz se muestra en la imagen? Explica

C) ¿Qué otra propiedad tiene la luz? Escrìbela.

IV.- Completa las oraciones con las siguientes palabras. (2 pts. c/u)

Cuerpo - Transparente – Cuerpos - Translúcido - Cuerpo - Opaco

1.- El _________________ que no deja pasar la luz a través de él es

_________________.

2.- El ___________________ que deja pasar la luz a través de él, pero no vemos
claramente es ___________________.

3.- El ___________________ que deja ver y pasar la luz a través de él es

______________________.

V.- Necesitas explicarle a un amigo que la luz del sol se puede descomponer en
colores ¿Qué experimento le harías? Dibújalo y explícalo brevemente. (3 pts. El
dibujo 4 pts. explicación)
VI.- Lee y responde. (4 pts.)

Las ampolletas son muy usadas en nuestros hogares y existe una gran variedad de
ellas. Las más comunes son las incandescentes. Además, encontramos las
ampolletas LED y las conocidas como de ahorro de energía, entre muchas otras.
Veamos las características de estas ampolletas.

1.- Marca con un √ la alternativa correcta.

a) ¿Qué ampolleta necesitas usar para ahorrar más energía?

Incandescente Ahorro de energía LED

b) ¿Qué ampolleta cuida más el medioambiente?

Incandescente Ahorro de energía LED

c) ¿Qué ampolleta dura más tiempo?

Incandescente Ahorro de energía LED

d) ¿Qué ampolleta recomendarías usar?

Incandescente Ahorro de energía LED