EXAMEN MATEMATICAS FINAL

Nombre: Grupo: Nº:

1. Realiza las siguientes operaciones con números enteros:

a) (­5) ­ (­4) =

b) (+4) + (­11)=

c) (­3)+(­5)=

2. Realiza las siguientes operaciones con números enteros:

a) (­2) . (­7) =

b) (­1512):(+14)=

c) 2 + 3 . 4 =

3. Calcula:
( 4 - 2) =
a)  1 + 3 �

b)  ( 1 + 3) �
( 4 - 2) =

4. Ordena de mayor a menor los siguientes números:   3, 0, ­2, 5, ­6, 7, ­1.

5. Realiza las siguientes operaciones aplicando las propiedades de las potencias:
a)   

56
b)  3 =
5

c)  ( 4 )
5 7
=
6. Determina si son verdaderas o falsa las siguientes igualdades:
  

  

  

7. Determina si son verdaderas o falsa las siguientes afirmaciones:
 24 es múltiplo de 12

 1 es múltiplo de 5

 5 es divisor de 30

 3 es divisible entre 24

 3 es divisor de 1512

8. Rodea con un círculo los números que sean primos.

24 37 55 7 33

9. Calcula el mcm (6, 15, 8)

10. Calcula la descomposición factorial de los números 180, 450, 630  y calcula el m.c.d.(180, 450, 630)
1. Realiza las siguientes operaciones con números enteros:

a) (­5) ­ (­4) =

b) (+4) + (­11)

c) (­2) . (­7) =
( 4 - 2) =
d)  1 + 3 �

e) 2 + 3 . 4 =

2. Ordena de mayor a menor los siguientes números:   3, 0, ­2, 5, ­6, 7, ­1.

3. Escribe los múltiplos de 3 y de 5 menores que 50.

Múltiplos de 3: .............................................................

Múltiplos de 5: .............................................................

4. Calcula el mcm (6, 15, 8)

5. Realiza las siguientes operaciones aplicando las propiedades de las potencias:

a)   bc  b3  =

12 -3
b)   4 =
12

c)   (4 )
-3
=
-2
1. Realiza las siguientes operaciones con números enteros:
a) 12�( 6- 5) - ��8+ 2�( 3-1) ��=
b) 5+ � ( 5- 3) �
21- 3�
� �=

2. Ordena de mayor a menor los siguientes números: 2, 0, -2, -1, 4, -6, -7, 1, 3.

3. Escribe los múltiplos de 3 y de 7 que estén entre 30 y 60.

Múltiplos de 3: .............................................................

Múltiplos de 7: .............................................................

4. Factoriza los siguientes números:

36 49 1512

36= 49= 1512=

5. Realiza las siguientes operaciones aplicando las propiedades de las potencias:

a)

b)

c)
1. Realiza las siguientes operaciones con números enteros:
a) 12�( 6- 5) - ��8+ 2�( 3-1) ��=
b) 5+ � ( 5- 3) �
21- 3�
� �=

2. Ordena de mayor a menor los siguientes números: 2, 0, -2, -1, 4, -6, -7, 1, 3.

3. Escribe los múltiplos de 3 y de 7 que estén entre 30 y 60.

Múltiplos de 3: .............................................................

Múltiplos de 7: .............................................................

4. Factoriza los siguientes números:

36 49 1512

36= 49= 1512=

5. Realiza las siguientes operaciones aplicando las propiedades de las potencias:

a)

b)

c)
1. Realiza las siguientes operaciones y simplifica el resultado:

a)   = b)   =
   
c)   = d)   =
   
2. Realiza las siguientes operaciones combinadas y simplifica el resultado:

a)   =
 
b)   =
 
3. Ordena de mayor a menor los siguientes números:   
 

7
4. Mercedes Gracia ha perdido las   partes de sus ahorros del mes de Diciembre. Sabiendo que ahorra
15
120 pesetas por día, calcula la pérdida sufrida.

Si el 55% de lo que le queda lo invierte en regalos para su familia, ¿cuánto le queda para ella?

5. Un libro de cine cuesta 12 €, si me hacen un descuento del 12 %. ¿Cuánto tendré que pagar?

6. Un ordenador le ha costado al gerente de una “kiosco de chucherías” 9.000 € con el I.V.A. ya incluido
(el I.V.A. es del 6%).¿Cuál era el precio del ordenador antes de añadirle el I.V.A.?

¿Cuántos cubos ves?

 Suma y resta fracciones con distinto denominador.
 Conoce los algoritmos de multiplicación y división.
 Ordena las fracciones.
 Aplica la prioridad de operaciones.
 Aplica bien los porcentajes.
1. Realiza las siguientes operaciones y simplifica el resultado:

4 5 3 2
a)   - = b)   + =
3 3 5 10

-5 -2 3 3 2 
c)    = d)   :  + =
4 -10 4 5 10

2. Realiza la siguiente operación y simplifica el resultado:

=
 

3. Ordena de mayor a menor los siguientes números:   
 

4. a) Aplica la propiedad distributiva en la siguiente expresión:
3xy3 z  (2xz 2 - xy + 1 - 5y )  =
b) Saca factor común en la siguiente expresión:
7xy + 14x 2 y - 35xy 2 + 133xyz =

5. Las creencias religiosas de Azzedine sólo le permiten comer carne cada 6 días, a Carmen su
madre sólo le deja salir cada 20 días y  Narciso come fuera de casa cada 15 días. Sabiendo que
hicieron una chuletada en el campo el día 2 de Diciembre de 2006; ¿cuándo pueden volver a
hacerla?

6. Francisco Ñazo ha conseguido no hablarse con 13 de los 24 alumnos de su grupo. Calcula la fracción y el
porcentaje correspondiente a los alumnos que no le hablan.

7. Me he comprado un CD de Liliana Felipe que costaba sin IVA (16 %) 18 €. ¿Cuánto costará con IVA?
¿Cuánto pagaré por él si me hacen un descuento del 40 %?

 Suma y resta números enteros.
 Conoce la regla de los signos.  Suma y resta fracciones con distinto denominador.

 Ordena los números negativos.  Conoce los algoritmos de multiplicación y división.

 Aplica la prioridad de operaciones.  Ordena las fracciones.

 Conoce y aplica el m.c.m. y m.c.d.  Aplica la prioridad de operaciones.

 Aplica la propiedad distributiva.  Aplica bien los porcentajes.

 Saca factor común.
 -16 5
1. Ordena de menor a mayor los siguientes números:    0,   , -  , - 3'1,   ,  2' 8,  1' 7
5 3

2. Redondea con tres cifras decimales el resultado de las siguientes operaciones:

3. Redondea el número   = 3'141592654...  con las cifras decimales que se indican:

a)  sin cifras decimales ------------------
b)  con tres cifras decimales ------------
c)  con cuatro cifras decimales ---------
d)  con siete cifras decimales -----------

4.   Te   has   gastado   en   un   regalo   para   tus   padres   75   €   y   para   contárselo   a   tus   amigos   has   hecho   la
aproximación de 50 €

a) ¿Qué error absoluto has cometido?  

b) ¿Qué error relativo has cometido?  ¿Qué error porcentual has cometido?

 Ordenar los números reales.
 Utilizar bien las aprox. y redondeos.
 Utilizar correctamente la calculadora.
1. Calcula utilizando la definición de potencia:
5
a)   x 2  = c)   =

3 
-2
2
b)      = d)   (3x - 2)  =
4

2. Realiza las siguientes operaciones aplicando las propiedades de las potencias:

12 -3
c)   (4 )
-3
3
a)   b  b  = b)   4 = =
c -2

12

d)  
(3 ) 2 -5
 33
 = e)   33  4 35 =
3 3-4 -3

3. Demuestra la verdad o falsedad de las siguientes igualdades:

a)  5476   =   74   c )  x 2 - 2 x + 1   =   x - 1

b)  x 2 + 1  =   x + 1 d)  a + b   =   a + b

4. Calcula aplicando las propiedades de las raíces:

a)  

b)   x  y =

5. Expresa los siguientes números en notación científica:

a) 150.000.000.000 =

b) 0'000001512 =

c) 0'7 =
 Conoce la definición de potencia.
 Aplica bien las propiedades de las potencias.
 Conoce la definición de raíz.
 Aplica las propiedades de las raíces.
 Transforma raíces a potencias y viceversa.
 Conoce y maneja bien la notación científica.
1. Pon un ejemplo de cada uno de los siguientes apartados:

a)  Monomio de grado 5

b)  Polinomio de grado 6 con tres términos

c)  Dos monomios semejantes

d)  Polinomio sin término independiente

2. Dado el polinomio   P( x ) = x 3 - 5 x + 2 , calcula:

a)  P (1) =

b)  P( - 2 ) =

3. Dados los siguientes polinomios   P( x ) = 2 x + 3x + 3x - 2 ,   Q ( x ) = x - 1   y   R( x ) = x + 2 . Calcula:

5 2 2

a)  P( x ) + Q( x ) - R( x ) =

b)  P ( x )  R( x ) =

4. Calcula las siguientes divisiones:

a)  P ( x ) : Q( x )

b)  P ( x ) : R( x ) =  (por Ruffini)

5. Completa las siguientes igualdades:
a)   ( a + b ) =
2

b)   ( a + b )  ( a - b ) =
c)   ( a - b ) =
2

 Conoce las definiciones básicas.
 Obtiene valores numéricos de polinomios.
 Suma, resta y multiplica polinomios de una sola indeterminada.
 Divide polinomios y, si es posible, por Ruffini.
 Conoce y aplica las igualdades notables.
1. Calcula utilizando la definición de potencia:
a)    = b)   =

2. Realiza las siguientes operaciones aplicando las propiedades de las potencias:

a)    = b)   = c)   =

 
 
3. Demuestra la verdad o falsedad de las siguientes igualdades:

a)    b )  

4. Expresa los siguientes números en notación científica:

a) 151.200.000.000.000= b) 0'000139 =

5. Pon un ejemplo de cada uno de los siguientes apartados:

a)  Monomio de grado 4

b)  Polinomio de grado 3 con cuatro términos

6. Dado el polinomio   P( x ) = x - 5 x + 4 , calcula:
3

a)  P ( 0 ) = b)  P( 2 ) =

7. Dados los siguientes polinomios   P( x ) = x - 2 x + x - 5 ,   Q( x ) = 2 x + 3 x   y   R ( x ) = x - 1 . Calcula:

3 2 2

a)  P( x ) - 3Q( x ) + 2 R( x ) =

b)  P ( x )  R( x ) =
 Conoce la definición de potencia.
 Aplica bien las propiedades de las potencias.  
 Conoce la definición de raíz.  
 Aplica las propiedades de las raíces.
 Transforma raíces a potencias y viceversa.  
 Conoce y maneja bien la notación científica.  
 Conoce las definiciones básicas.
Obtiene valores numéricos de polinomios.
Suma, resta y multiplica polinomios de una sola 
indeterminada.
Divide polinomios y, si es posible, por Ruffini.
Conoce y aplica las igualdades notables.
1. Resuelve la siguiente ecuación aplicando las transformaciones de equivalencia:

2. Resuelve la siguiente ecuación:

2  (x + 1) 5 + 2x 2  (1 - 2x )
+ =2-
3 6 4

3. Resuelve la siguiente ecuación de segundo grado:

4. Resuelve el siguiente sistema:
 

 Aplica las transformaciones de equivalencia.
 Resuelve ecuaciones de primer grado.
 Resuelve ecuaciones de segundo grado.
 Resuelve sistemas de ecuaciones.
1. Al colocar el asta de una bandera, se ha introducido en el suelo la cuarta parte de su longitud. Del resto
del asta se han pintado dos tercios, quedando dos metros sin pintar. Calcula la longitud del asta.

2. La suma de dos números consecutivos es 227. ¿Cuáles son estos números?

7
3. Si a los dos términos de la fracción     se le suma el mismo número se obtiene una fracción equivalente
2
4
a     .¿Qué número hay que sumar?
3

4. Dentro de 12 años la edad de un hombre será el doble de la edad que tenía hace 4 años. ¿Cuál es la edad
actual del hombre?

2
5. Un terreno rectangular mide 4 metros de largo más que de ancho. Si el área del terreno es de 125 m .
¿Cuáles son las dimensiones del terreno?
6. Calcula dos números enteros consecutivos sabiendo que la suma de sus cuadrados  da como resultado el
número de días del año.

7. José tiene 2 €. entre monedas de 5 y 10 céntimos. Si en total tiene 21 monedas, ¿cuántas habrá de cada
tipo?

8. Dos números son tales que al dividir su suma entre su diferencia el cociente que obtenemos es 3; y el
doble del primero menos tres veces el segundo es 200. ¿Cuáles son dichos números?

9. La edad de un hijo más la tercera parte de la edad del padre suman 22 años. Dentro de 6 años la edad del
padre excederá al duplo de la edad del hijo en 10 años. ¿ Cuál es la edad actual de cada uno?

10. Calcula la base y la altura de un rectángulo, sabiendo que el perímetro del rectángulo mide 20 cm y la
base mide el doble que la altura, más uno.
 1. Pon un ejemplo de gráfica que represente a una función y otro que no (explica por qué):

2. Determina en la siguiente gráfica los intervalos en los que la función es creciente, decreciente o constante.
Determina el dominio y el recorrido.

3000 A ltu r a  ( m )

25 00
2000
15 00
1000
50 0
0
0 5 10 15 20 25 3 0 35 40 45 50 55 60 65
D ista nc ia  ( K m )

3. Considerando la gráfica del ejercicio 2, calcula: 

a) La imagen de 20 b) La antiimagen de 3000
c) f(3) d) La imagen de 35

4. Las  ganancias  mensuales  de un vendedor de televisores  son 200  € fijos  más  10  € por cada aparato

vendido.
a) Completa la siguiente tabla de valores
Nº de televisores 0 1 2 3 5 1512
Ganancias mensuales
b) Encuentra la expresión algebraica de esa función.

5. Representa gráficamente las siguientes funciones:
36
a)  y = 2 x - 3 b)  y =
x

 Identifica correctamente los casos de dependencia funcional.
 Sabe interpretar una gráfica (aspectos globales).
 Transforma en relaciones funcionales los enunciados verbales.
 Identifica los valores de la función a partir de los de la variable en un sist. de ejes coordenados.
 Construye una tabla de valores.