2:2.

Bases Teóricas
2.2.1: Teoría del desarrollo psicosexual

Las desviaciones posteriores, de la vida adulta, tendrían su origen principal en

fijaciones y conflictos de las etapas previas (Freud, 1905)

Afines del siglo XIX, el neurólogo austriaco Sigmud Freud, plantea la teoría
psicoanalítica, donde sus grandes aportes destaca la concepción de la

Conformación del aparato psíquico, el cual se va constituyendo desde el

nacimiento en adelante, siendo en este proceso de desarrollo cruciales las
experiencias de la primera infancia, las que van a determinar el carácter del sujeto,
su modo de conciliar su mundo externo, sus arquetipos de objeto amoroso, su
conciencia moral, el ideal que aspira ser, e incluso las patologías que podrían
desencadenar (Guzmán Rivera, 2008).

Los primeros años de la vida, son donde se desarrollan la conciencia moral o ideal
que aspira de ser, por eso, en esta epata es importante formar con los valores a los
menores, porque lamentablemente en nuestra sociedad existen personas del mal
vivir que se aprovechan de la falta de afecto hacia los menores.

Por ejemplo; el aprovechamiento como instrumento sexual de menores de edad,

viene a ser una cruel y penosa realidad que afrontan miles de niños a nivel
mundial, dado que en muchos países existen mafias dedicadas a la trata de
menores con este fin, a pesar de que existen programas que buscan que estos
jóvenes abandonen tal práctica, muchos se resisten a hacerlo, de modo que surge
la interrogante sobre cuál es el motivo que conlleva a un menor de edad a que sea
explotado sexualmente. (Guzmán Rivera, 2008).

Por otro lado, Freud, revela como llego a descubrir la sexualidad infantil después
de haber comprobado que muchas de las acusaciones de seducción sexual sufridas
en la infancia por parte de los padres, eran falsas; el autor afirma que la libido o
pulsión sexual esta activa desde el primer día de vida y que se manifiesta de varios
modos, tanto, que frecuentemente no se reconoce la verdadera naturaleza. El
instinto sexual es complejo constituido de varios componentes que tienden a
fundirse en una unidad (Posada & Salazar , 2005).
2.1.2: Teoría Cuadripartita sobre abuso sexual

Como su nombre lo señala tiene cuatro mecanismos para explicar el abuso sexual
contra los niños, estos son: la actividad fisiológica sexual, las cogniciones
justificadoras de la agresión sexual, la inestabilidad afectiva y los problemas de
personalidad. Estos factores según los autores sirven de precursores para
incrementar la probabilidad de ocurrencia de las ofensas sexuales. En este modelo
los tres primeros factores son de estado, el ultimo es de rasgo y es considerado
como un factor de vulnerabilidad duradera. (Ramirez, 2008)

2.2.3: teoría de la penetración social

Las relaciones comprenden diversos niveles de intimidad, de intercambio o grado

de penetración social, estas premisas mencionan que existen ciertos niveles en las
relaciones humanas y estás evolucionan primeramente de relaciones íntimas a no
íntimas, durante este proceso de evolución pasan por un desarrollo sistemático y
predecible que posteriormente va a dar resultado a la despenetración o la
disolución de dicha relación, por lo que las relaciones no íntimas progresan hacia
la intimidad gracias a la autorevelación (Taylor, 1973), quien propone un modelo
por fases para el desarrollo de una relación:

▪ La fase (i) es la orientación: el individuo se comporta de acuerdo a los estándares

sociales y culturales que se le han enseñado. (Se revela poco a poco al mundo
exterior).

▪ La fase (ii) es el intercambio afectivo exploratorio: el individuo muestra más

acerca de su “yo” interno. (Se muestra la verdadera personalidad),

▪ La fase (iii) es el intercambio afectivo: el individuo se muestra más espontáneo

y cómodo. El nivel de intimidad se eleva. (Compromiso y comodidad), y ▪ La fase
(iv) es el intercambio estable: esta fase la alcanzan muy pocas relaciones. La
franca expresión de sentimientos, pensamientos y comportamientos. (Intimidad
en bruto).

Esta teoría ha sido una de las más acertadas y aceptadas por los estudiosos de la
comunicación, pero existen teóricos que se oponen a algunas premisas por
ejemplo Valerian Derelega y Stephen Margulis afirman que la “autorrevelación”
no depende solamente del tiempo debido a que la personalidad humana está en
constante cambio.

Hasta aquí, podemos concluir que las tres teorías descritas plantean la
importancia de la formación de la personalidad, que pueden influir en la toma de
decisiones para realizar un acto reprochable por toda la sociedad, la eventual
violación sexual contra un menor de edad. De manera que, si en los primeros años
el menor no fue formado con valores, cuando estando niños e incluso ya adultos,
su personalidad será vulnerables, propensos al silencio en caso de vulneración de
su indemnidad o libertad sexual.

2.2.4: Relaciones interpersonales

2.2.4.1: factor Social

Son aquellas cosas que afectan a los seres humanos en su conjunto, sea en
el lugar y en el espacio en el que se encuentren, (la pobreza, la violencia,
el consumismo, la industrialización, etc.).

En el campo social y cultural, es trascendente tomar en cuenta la

existencia de factores vinculados a; la familia, cultura, y sociedad, toda vez
que pueden originar una desigualdad de poderes entre los miembros de la
comunidad, tales como; adultos, niños/ñas, y adolescentes, que se exponen
al abuso o conductas contra la libertad/indemnidad sexual de menores.
Asimismo, dichos factores, podrían condicionar la veracidad de sus
testimonios, o pueden entrar en contradicción con la negación a sus
testimonios por un adulto, porque son grupos vulnerables. (UNICEF,
2011).

2.2.4.2: factor Familiar

Podemos señalar que la fuente más fecunda del sentimiento humano es la

familia, y a partir de ello se genera un vínculo familiar, que se expresa en
distintas maneras sea positivo o negativo, con amor u odio, con protección
o desprotección, con seguridad o con inseguridad, etc.

La familia puede ser conceptualizado desde dos puntos de vista, primero

la amplia; que consiste básicamente una pluralidad de personas con las
 cuales existe un vínculo jurídico, familiar, por ejemplo: el primo hermano,
el hijo del primo hermano, el nieto del primo hermano, etc. y, segundo
restringido; la familia implica la pareja conyugal y sus hijos consanguíneos
o adoptivos, se le conoce también como la familia nuclear, conyugal o
pequeña familia.

Somos partidarios que la familia es un núcleo importante por excelencia

para la sociedad, máxime, teniendo en cuenta si es un lugar perfecto para
formar a los futuros ciudadanos. Sim embargo, no todo es así,
lamentablemente, somos testigos de la existencia de familias que no
forman buenos ciudadanos, por ejemplo; existen casos, donde los mayores,
no dan buenos ejemplos, al dedicarse a actividades reprochables por la
sociedad.

2.2.4.3: factor Cultural

Está relacionado directamente con los conceptos que se adquiere en la

sociedad y en la escuela durante el desarrollo de la niñez, estos pueden
influir en la formación personal de manera positiva o negativamente.

Según el Diccionario de la Real Academia Española, viene a ser "el

conjunto de modos de vida y costumbres, conocimientos y grado de
desarrollo artístico, científico, industrial, en una época de un grupo social.
Conjunto de conocimientos que permite a alguien desarrollar su juicio
crítico". Siendo ello así, es menester precisar que dentro del factor cultural
también se encuentran los valores que son pilares fundamentales en los
cuales una persona crece y se desarrolla, y tiene en cuenta al momento de
tomar decisiones.

2.2.5: Delito de violación sexual

Bajo el nomem iuris de “delitos contra la libertad sexual”, en el artículo

170 del Código Penal se regula el hecho punible conocido comúnmente
como “violación sexual”, el que de acuerdo a la modificación efectuada por
la Ley Nº 28251 del 8 de junio del 2004, aparece descrito del modo
siguiente: “El que con violencia o grave amenaza, obliga a una persona a
tener acceso carnal por vía vaginal, anal o bucal o realiza otros actos
análogos introduciendo objetos o partes del cuerpo por alguna de las dos
 primeras vías, será reprimido con pena privativa de libertad no menor de
cuatro ni mayor de ocho años. La pena será no menor de ocho ni mayor de
quince años e inhabilitación conforme corresponda: Si la violación se realiza
a mano armada y por dos o más sujetos. Si para la ejecución del delito se
haya prevalido de cualquier posición o cargo que le dé particular autoridad
sobre la víctima, o de una relación de parentesco por ser ascendiente,
descendiente o hermano, por naturaleza o adopción o afines de la víctima.
Si fuere cometido por personal perteneciente a las Fuerzas Armadas, Policía
Nacional del Perú, Serenazgo, Policía Municipal o vigilancia privada, en
ejercicio de su función pública. Si la víctima tiene entre catorce y menos de
dieciocho años. Si el autor tuviere conocimiento de ser portador de una
enfermedad de transmisión sexual grave.”

2.2.6: delito de violación sexual en el Perú

a. Primer Proyecto de Código Penal de 1859: Este proyecto de código penal

establece sobre todo una figura bastante novísima en ese entonces la cual
era “El rapto de doncella menor de 21 años con el objeto de casarse,
ejecutada con violencia hacia los padres o hacia la mujer.” Se podría decir
que es a lo que hoy llamamos un delito de seducción o un delito contra la
patria potestad. De igual forma el autor no era castigado si se casaba con la
ofendida.

b. EL Código Penal de 1863: En este el Titulo II establece lo referente a la

violación, estupro, rapto y otros delitos, puede apreciarse que se mantiene
las concepciones machistas referentes a la familia a la mujer y la sexualidad,
demostrándose en la constante protección de la virginidad como imagen de
honor. En este Código Penal ya se habla de la amenaza es decir no solo
violencia sino a su vez amenaza, además se equipara a esta situación el
hecho de que la mujer se encuentre privada de sentidos o discernimiento
por culpa del agente.

c. El Código Penal de 1924: Se advierte cierta modernización, este Código

distingue entre la figura de violación y de seducción, pero esa distinción
solo está dada por el medio utilizado por el delincuente, además solo
atribuye la calidad de sujeto pasivo del delito de violación a la mujer de
 conducta intachable algo que a la actualidad ya se ha superado tomando en
cuenta que una prostituta incluso podría ser víctima de este delito. En este
código se acabó la tendencia a preservar la virginidad y a la mala relación
de esta con la honestidad.

d. El Código Penal de 1991: Este Código Penal de inspiración social

democrática, solo pretendió alejarse de este pasado, pues mantiene rezagos
de dicha concepción y no se observa una renovación sustancial de los delitos
sexuales en orden a sancionar comportamientos graves que viene siendo
objeto de criminalización en el derecho comparado, donde el lugar común
es la permanente reforma del Derecho Penal.

2.2.7: Base legal vigente del delito de violación en agravio a menor de 14 años

Artículo 15°.- El que por su cultura o costumbres comete un hecho punible

sin poder comprender el carácter delictuoso de su acto o determinarse de
acuerdo a esa comprensión, será eximido de responsabilidad. Cuando por
igual razón, esa posibilidad se halla disminuida se atenuará la pena.
Artículo 173°.-El que tiene acceso carnal por vía vaginal, anal o bucal o
realiza otros actos análogos introduciendo objetos o partes del cuerpo por
alguna de las dos primeras vías, con un menor de edad, será reprimido con
las siguientes penas privativas de libertad:
2. Si la víctima tiene entre diez años de edad, y menos de catorce, la pena
será no menor de treinta, ni mayor de treinta y cinco años.