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PROCESOS SUBJETIVOS Y LA INSTITUCIÓN DE LA EDUCACIÓN
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3 Los motivos que los adolescentes asignan para explicar el fracaso y/o
abandono escolar se reparten entre algunos factores de contexto (la situación
económica y/o la situación familiar) y el aburrimiento: la falta de motiva-
ción, clases aburridas, docentes aburridos.
En todos los casos, el aburrimiento, la monotonía (al decir de uno de
los adolescentes) es un elemento resaltado tanto para quienes están den-
tro del sistema como por los que se fueron.
Para el caso de adolescentes en situación de mayor vulnerabili-
dad social, la vivencia de discriminación dentro del sistema, junto
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