ETAPA N°4

REALIZACIÓN COLABORATIVA DE PROPUESTA DE ACOMPAÑAMIENTO A LAS

FAMILIAS.

TUTOR DEL CURSO:

JUAN CARLOS GARCIA AMARILLO

PRESENTADO POR:
ALIENE ORDUZ LOPEZ CC: 45.470.887
KAREM OCHOA GUERRA C.C: 1.118.807.684
IDELMARIA CAMARGO C.C:56075893
ELKIN YESIN ESCAMILLA C.C
YENIS LOPEZ FLORIAN CC: 1085050355
GRUPO 442001A_87

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD

PROGRAMA PSICOLOGIA
CURSO DE PROFUNDIZACION “DESARROLLO HUMANO Y FAMILIA”
AGOSTO/2015
INTRODUCCION.

Para las comunidades ha llegado una forma de mejorar la calidad de vida de

muchas familias que permita prevenir y disminuir la Violencia Intrafamiliar, y que
existen leyes que protege la violencia en todo sus estilo en el interior del núcleo
familiar, en los barrios del departamento de la Guajira, como el Barrió Abuchaibe
Ochoa Del Municipio De Uribía-La Guajira, Barrio El Carmen Del Municipio Del
Banco Magdalena, Barrió Libertador Del Municipio De Riohacha La Guajira.Barrió
Los Almendros, Barrio El Carmen Del Municipio De Maicao, que le permita vivir en
comunidad de forma pacífica.

En este trabajo se pretende demostrar que las personas que viven esta
problemática social, son personas vulnerables, que necesitan de una intervención
por personas capacitada sobre la temática a tratar, por su condición de edad,
sexo, estado civil, que se encuentran en condición de riesgo que les impide
incorporarse al desarrollo y acceder a mejores condiciones de bienestar.

Con estos precedentes es posible obtener nuevos resultados en el cambio y

control de comportamientos, como hábitos en la vida social.
OBJETIVOS GENERAL.

 Diseñar y ejecutar un plan de acción Orientado a los padres de familias

que permita prevenir y disminuir la Violencia Intrafamiliar, que presentan
los integrantes de las familias,y dar a conocer que existen leyes que
protege la violencia Intrafamiliar,en los barrios del departamento de la
Guajira, como el Barrió Abuchaibe Ochoa Del Municipio De Uribía-La
Guajira, Barrio El Carmen Del Municipio Del Banco Magdalena, Barrió
Libertador Del Municipio De Riohacha La Guajira.Barrió Los Almendros,
Barrio El Carmen Del Municipio De Maicao, que le permita vivir en
comunidad de forma pacífica.

OBJETIVOS ESPECIFICOS

1. Crear canales de comunicación que permitan la organización y el sentido

de pertenencia a través de charlas informativas y capacitación a las familias
con el fin de fomentar la convivencia en las familias de la comunidad.

2. Proporcionar las herramientas básicas para que las familias accedan y

puedan tener la ayuda necesaria para poder tener una mejor salud mental.

3. Realizar Talleres y de actividades de capacitación dirigida a los padres de

familias y cuidadores de niñas niños y adolescentes, de cómo estar
preparados antes factores de riesgo para la estabilidad familiar.
 RECUERDEN HACERLE LA PORTADA AL COMPONENTE INTERVENTIVO COMO AL
INVESTIGATIVO

PROPUESTA DE INTERVENCIÓN PSICOSOCIAL.

Factores Psicofamiliar Detonantes En Las Familias Que Inciden La

Violencia Intrafamiliar, enlas comunidades de los barrios del departamento
de la Guajira, como el Barrió Abuchaibe Ochoa Del Municipio De Uribía-La
Guajira, Barrio El Carmen Del Municipio Del Banco Magdalena, Barrió
Libertador Del Municipio De Riohacha, Barrió Los Almendros, Barrio El
Carmen Del Municipio De Maicao.
Área Problemática Contexto De Investigación.

En las comunidades de los barrios del departamento de la Guajira, como el

Barrió Abuchaibe Ochoa Del Municipio De Uribía-La Guajira, Barrio El Carmen
Del Municipio Del Banco Magdalena,Barrió LibertadorDel Municipio De
Riohacha La Guajira.Barrió LosAlmendros, Barrio El Carmen Del Municipio De
Maicao, no son exento de las problemáticas sociales que están pasando en
todas las comunidades del país,las familias de esta comunidad, se viene
acrecentando un alto índice de Violencia Intrafamiliar, se origina en las familias
cuando un miembro de esta posee mayor poder, aprovechándose de esta
situación abusa de otro más vulnerable, las causas como la presión social y el
estrés, experiencias infantiles de violencia que dejaron secuelas en el individuo,
asuntos económicos, incluyen el uso excesivo del alcohol, enfermedades
mentales, autoritarismo, pocos ingresos para mantener a su familia, problemas
emocionales, afecta el desarrollo humano, y social de las familias del barrio, y
los vulnerables son los niños desde edades tempranas.

Cuanto las personas o miembros del núcleo familiar no acuden a solicitar ayuda
profesional, lo que hace que la autoridad competente no pueda tomar las medidas
necesarias en beneficio de las víctimas y a la vez brindar apoyo de rehabilitación
al agresor.

Otra causa por la cual no se acude a la autoridad es por el machismo, la crítica y

repulsión de la sociedad frente a la víctima.

La familia es un sistema que se origina y da origen a interactividades

comunicativas y afectivas donde se manifiestan y se gestan subjetividades
relacionales entre el sistema y este con el meso y el suprasistema,

Tiene como principales funciones la de hacer y formar ciudadanos útiles a la

sociedad capaces de trasformar sus entornos y/o adaptarse a los mismos, con el
ejercicio pleno de su autonomía, responsabilidad, derechos y decisiones
personales.

El estilo de vida de la sociedad actual se encuentra en constante cambio lo que

implica que el ser humano deba adaptarse a las circunstancias que le presenta su
medio social. En las últimas décadas la familia, núcleo fundamental y base solida
de la sociedad humana ha ido venido sufriendo modificaciones y transformaciones
en detrimento de su cálida y real función que es la transmisión de los valores
humanos, los cuales parecieran han ido quedando en el olvido y en la falta de
práctica o vivencia, son inaccesibles las oportunidades que a través de las
políticas públicas, y las oportunidad de un empleo, de tener acceso a los recursos
necesarios para tener un nivel de vida decente.
Es importante también destacar que la programación de televisoras comerciales
es de gran influencia para propagar en la mayoría de los casos la violencia y
agresividad en los adolescentes de la comunidad de maltrato familiar, tiene
profundas raíces en el proceso de formación social, este problema está acabando
la estructura familiar a tal punto de llegar a la desintegración familiar y lo que es
más grave la pérdida de la dignidad en la misma familia, llevadas a cabo en el
hogar por parte de un miembro en la familiar.

Creemos que esta situación ha sido creada por diversas causas que ocasionan
estos tipos de violencia, evidenciándose en diferentes consecuencias, las cuales
podemos mencionar, como causas,alcoholismo a cualquier miembro familiar,
Enfermedades psicosomáticas, traumas psicológicos, el consumo frecuente
drogas que produzcan dependencia síquica por alguno de los miembros del hogar,
falta de comunicación familiar, el abandono voluntario e injustificado de alguno de
los cónyuges de sus deberes de protección, cuidado y alimentación de su núcleo
familiar. Bajos ingresos, el desempleo.

Consecuencias:presencia de maltrato físico golpes que en ocasiones y verbal,

síntomas de ansiedad y depresión, sentimientos de baja autoestima, problemas en
las relaciones sociales, conductas agresivas, conductas de retraimiento, retrasos
cognitivos y dificultades de adaptación, depresión, el maltrato físico, síquico o
sexual a cualquier miembro familiar, mendicidad o indigencia de alguno de los
cónyuges o hijos, estrés, divorcio o separación, trastornos físicos y mentales, mal
desempeño de las labores escolares, en el trabajo y en las relaciones sociales en
las que la víctima se desenvuelve.
 TABLA DE CONTENIDO

ESTA ES LA TABLA DE CONTENIDO DE ESTE DOCUMENTO SEGÚN LO SOLICITA EL EJE

TEMATICO

1. Nombre del proyecto: .............................................................................................................

2. Antecedentes: ..........................................................................................................................
3. Descripcion Del Proyecto: .....................................................................................................
4. Diagnóstico:..............................................................................................................................
5. Descripción del problema a resolver mediante la ejecución del proyecto: ..................
6. Descripción de las posibles alternativas de solución: .....................................................
7. Descripción de la mejor alternativa de solución: ..............................................................
8. Justificación .............................................................................................................................
9. Localización .............................................................................................................................
10. Beneficiarios del proyecto .....................................................................................................
11. Objetivo General ......................................................................................................................
12. Metas: ........................................................................................................................................
13. Factibilidad ...............................................................................................................................
14.1 Administrativas:
 ..............................................................................................................
14.2 Tecnicas:
 ..........................................................................................................................
14.3 Económica:
 ......................................................................................................................
14.4 Social y de género:


15. Cuadro resumen de actividades, resultados e indicadores .............................................

16. Cronogramaa Actividades: .....................................................................................................
17. Tabla de Presupuesto: ............................................................................................................
18. Responsables del proyecto ....................................................................................................
19. Formato Sotenibilidad Del Proyecto ....................................................................................
20. Apendices ..................................................................................................................................

HAN REALIZADO EXCELENTES TRABAJOS A NIVEL INDIVIDUAL EN SUS COMUNIDADES Y

PRUEBA DE ELLO SON LOS APORTES INDIVIDUALES COMPILADOS EN EL ANTERIOR
DOCUMENTO. PERO NO ENTIENDO POR QUE EN ESTE PRODUCTO ACADEMICO DONDE
DEBEN PRESENTAR SU PROPUESTA DE INTERVENCION HACEN OTRA COSA.
RELACIOANAN OTROS ITEMS QUE NO CORRESPONDEN A LOS DE LA PROPUESTA.

POR FAVOR REVISEN LOS EJES TEMATICOS Y LAS ORIENTACIONES DADAS

Marco Teórico.NO CORRESPONDE

En los últimos años, la sociedad en general las familias, las comunidades, han
sufrido cambios significativos en cuanto a su estructura y valores tradicionales,
esto quiere decir que se ha incrementado comportamientos violentos, que altera el
clima en los hogares y deterioran las relaciones interpersonales que se dan dentro
de ella y por lo tanto atrasan el desarrollo humano.

Existe un largo debate sobre la naturaleza o el origen de la violencia en el ser

humano. Para algunos autores, la violencia es un asunto hereditario, biológico,
que tiene que ver con una personalidad antisocial y con tendencias agresivas;
para otros, la violencia se relaciona con el medio ambiente y con aspectos
culturales, el ser humano nace bueno y el entorno, sus relaciones, la educación, o
la familia lo inducen hacia la violencia

Varios estudios científicos establecen que las conductas, impulsivas, agresivas,

hiperactivas, tienen una fuerte predisposición neurobiológica y que alteran las
capacidades de las personas para poder ajustar su comportamiento al interactuar
con su ambiente.
Algunos autores como Paulov, Betcherev, Sechenov, estudiaron el fenómeno de la
conducta, entre otros como Jhon Watson quien ayudo al conductismo en la
formación de hábitos, en la teoría conductual distinguen en el individuo conductas
naturales como la reflexiva y la operante, esta última influye en el ambiente. La
nueva psicología postulaba que la conducta es una consecuencia del aprendizaje
adquirido según el medio social en el que se desenvuelve y vive el niño desde los
primeros meses de vida.

La ley 24417 de protección contra la violencia familiar, dice en el Artículo 1°, toda
persona que sufriese lesiones o maltrato físico o psíquico por parte de alguno de
los integrantes del grupo familiar podrá denunciar estos hechos en forma verbal o
escrita ante el juez con competencia en asuntos de familia y solicitar medidas
cautelares conexas. A los efectos de esta ley se entiende por grupo familiar el
originado en el matrimonio o las uniones de hecho.

En 1996 en Colombia, la ley 294 y reglamentada por la ley 575 de 2000. Decretó
que la violencia en la familia sería prevenida, corregida y sancionada por las
autoridades públicas y se le daría una “oportuna y eficaz protección especial a
aquellas personas que en el contexto de una familia sean o puedan llegar a ser
víctimas, en cualquier forma, de daño físico o psíquico, amenaza, maltrato,
agravio, ofensa, tortura o ultraje, por causa del comportamiento de otro integrante
de la unidad familiar”.

Como es sabido la Violencia intrafamiliar, violencia domestica o violencia familiar,

se entiende de todo acto violento que se ejerzan dentro del el ámbito familiar,
causado por un miembro de la familia, y que surgen en la interacción de los
integrantes del grupo familiar, para tal efecto sean dado expresiones de tipos de
violencia como: la violencia intrafamiliar como: Violencia Psicológica O Emocional,
violencia Fisica, violencia Sexual, violencia Económica, que se podría convertirse
en un peligro mortal, en las personas maltratadas, o por el mismo agresor, ya que
es un problema social multicausal y complejo, el proceso inicia desde la niñez y
éstos aprenden por imitación (aprendizaje vicario) muchas conductas de los
adultos cercanos así como adquieren sus creencias y estilos de pensamiento y
afrontamiento emocional, como un método de resolución de conflictos.

Cabe destacar que la situación actual de las familias de esta comunidad presenta,
el 30% de violencia intrafamiliar, por distintas manifestaciones que se aprenden en
el seno de las familias, y circunstancias vividas como la falta de recursos
económicos asociados comúnmente con la pobreza, el estrés, el abuso del alcohol
y la drogadicción, afrentan la población adulta y niños, niñas y adolescentes que
son los más vulnerables, la violencia tiene origen en aspectos culturales de la
región en los conocimientos, tradiciones, usos y costumbres, por ultimo
componente hereditarios o genéticos.

La violencia en todas sus formas arruina la salud física y psíquica porque sus
efectos son acumulativos.
JUSTIFICACIÓN.

La justificación de esta propuesta es para dar a conocer queen los barrios del
departamento de la Guajira, como el Barrió Abuchaibe Ochoa Del Municipio De
Uribía-La Guajira, Barrio El Carmen Del Municipio Del Banco Magdalena, Barrió
Libertador Del Municipio De Riohacha La Guajira.Barrió Los Almendros, Barrio El
Carmen Del Municipio De Maicao,se han venido presentando varios casos de
violencia intrafamiliar en las familias, por esta razón es importante crear un
proyecto donde se logre capacitar a los padres de familia sobre su prevención,
formas de violencia, consecuencias y efectos al igual que sus categorías como
son Violencia Física, violencia psicológica, abandono, abuso sexual, maltrato
infantil, abuso económico.

Quienes la sufren se encuentran principalmente en los grupos definidos

culturalmente como los sectores con menor poder dentro de la estructura
jerárquica de la familia, donde las variables de género y generación (edad) han
sido decisivas para establecer la distribución del poder en el contexto de la cultura
patriarcal. De esta manera las mujeres, los menores de edad (niños y niñas) y a
los ancianos se identifican como los miembros de estos grupos en riesgo o
víctimas más frecuentes, a quienes se agregan los discapacitados (físicos y
mentales) por su particular condición de vulnerabilidad.

Los actos de violencia dirigidos hacia cada uno de ellos constituyen las diferentes
categorías de la violencia intrafamiliar. Si bien muchas acciones de violencia
intrafamiliar son evidentes, otras pueden pasar desapercibidas, lo fundamental
para identificarla es determinar si la pareja o familia usa la violencia como
mecanismo para enfrentar y resolver las diferencias de opinión. Un ejemplo
frecuente es una familia donde cada vez que dos de sus integrantes tienen
diferencias de opinión, uno le grita o golpea al otro para lograr que "le haga caso"
sea niño, adulto o anciano el que resulte agredido.
ESTA JUSTIFICACIÓN CONCEPTUAL DEBEN TERMINARLA DÁNDOLE UN SENTIDO AL PARA QUÉ ES QUE ES
NECESARIA LA INTERVENCIÓN PSICOSOCIAL DE ESTE FENÓMENO EN LA COMUNIDAD.
COMO LO VAN HACER, CUAL ES EL ENFOQUE DE INTERVENCIÓN (HAY QUE TRABAJAR SOBRE LAS
CATEGORÍAS Y SUBCATEGORÍAS DE ANÁLISIS RESULTANTE DEL ÁRBOL DE PROBLEMAS Y OBJETIVOS,
DEBE QUEDAR RELEVANTE EN ESTE APARTADO PORQUE VAN ABORDAR ESTOS FENÓMENOS Y CUÁL ES LA
METODOLOGÍA PARA IMPACTARLOS. UNA JUSTIFICACIÓN COHERENTE CON EL TRABAJO QUE HAN
REALIZADO DE INVESTIGACIÓN PERO CONTEXTUALIZADO Y LA PROPUESTA DE INTERVENCIÓN

Objetivos General.

 QUE?Diseñar y ejecutar un plan de acción Orientado a los padres de

familiasPARA QUE?que permita prevenir y disminuir la Violencia
Intrafamiliar, que presentan los integrantes de las familias,y dar a conocer
que existen leyes que protege la violencia Intrafamiliar,en los barrios del
departamento de la Guajira, como el Barrió Abuchaibe Ochoa Del
Municipio De Uribía-La Guajira, Barrio El Carmen Del Municipio Del Banco
Magdalena, Barrió Libertador Del Municipio De Riohacha La Guajira.Barrió
Los Almendros, Barrio El Carmen Del Municipio De Maicao, que le permita
vivir en comunidad de forma pacífica.NO refiereCOMO?Lo van hacer

RECUERDEN QUE EN EL OBJETIVO GENERAL EL EJE AXIAL ES LA CATEGORÍA 1 Y QUE LOS QUE LE DAN
RESPUESTA A LO QUE SE PROPONE ALCANZAR SE LOGRA CON LAS SUBCATEGORÍAS DE LA CATEGORÍA 2.

EL OBJETIVO DEBE DAR RESPUESTA AL: QUE / COMO / PARA QUE DE LO QUE SE VA HACER CON LA
PROPUESTA DE INTERVENCIÓN.
RECUERDEN QUE ESTE OBJETIVO GENERAL DEBE LLEVAR UN VERBO FUERTE SUSCEPTIBLE A SER MEDIBLE
Y DE RESPUESDTA AL QUE, COMO Y PARA QUE?

Objetivos Específicos.

 Realizar Taller sobre la Violencia Intrafamiliar. ¿Sabe Usted Que Es La

Violencia Intrafamiliar? para disminuir los índices de Violencia Intrafamiliar
al interior de las familias, y dar a conocer que existen leyes que protege la
violencia Intrafamiliar, en el Barrió Abuchaibe Ochoa, del municipio de
Uribía-La Guajira.

 Orientar a los padres de familias Mediante El Desarrollo un taller educativo

Con Problemas De Violencia Familiar, en aspectos de dinámica familiar que
eviten la repetición de hechos de violencia como método para resolver los
problemas que se presentan en la familia.

 Dar a conocer la Nueva Ley de Infancia y Adolescencia (Ley 1098/2006), su

contenido, aplicación y repercusiones dentro de nuestra comunidad.

 Realizar Talleres y de actividades de capacitación dirigida a los padres de

familias y cuidadores de niñas niños y adolescentes, de cómo estar
preparados antes factores de riesgo para la estabilidad familiar.

 Propiciar ambientes de diálogo y comunicación como estrategia para

mejorar la relación dentro del núcleo familiar.

NO, EN LA PROPUESTA NO HAY OBJETIVOS ESPECIFICOS, SON METAS:

RECUERDEN QUE PARA REALIZAR ESTE EJERCICIO DEBE ESTAR EL ESQUEMA DE LAS CATEGORÍAS DE
ANÁLISIS QUE SALIERON DEL EJERCICIO DEL ÁRBOL DE PROBLEMAS, ES DECIR LAS TRES CATEGORÍAS DE
ANÁLISIS, DE LAS CUALES ES QUE SE VAN A DEFINIR LAS METAS DE LA PROPUESTA: M1,M2,M3

-ESTAS METAS DEBEN ESTAR DIRECTAMENTE RELACIONADAS Y DEBEN TENER COHERENCIA CON LAS
SUBCATEGORÍAS DE LA CATEGORÍA DE SEGUNDO ORDEN, QUE HAN SIDO LAS ALTERNATIVAS DE
SOLUCIÓN QUE DIERON LA POBLACIÓN EN EL EJERCICIO DE LA TÉCNICA PSICOSOCIAL DEL ÁRBOL DE
PROBLEMAS.

TENIENDO EN CUENTA LO ANTERIOR VERIFIQUEN QUE LAS METAS QUE ESTAN PLANTEANDOESTÉN
DANDO RESPUESTA AL DIAGNÓSTICO COMUNITARIO Y TERMINEN DE ORGANIZAR LA MATRIZ DE MARCO
LÓGICO
Metodología.NO CORRESPONDE A ESTE DOCUMENTO

Para el desarrollo del plan se pretende realizar un tipo de investigación acción, lo

que significa buscar resultados de comportamiento de los miembros que
conforman el núcleo familiar del problema de Violencia Intrafamiliar, sus
consecuencias son importantes tanto para las víctimas como para la familia y la
comunidad,

Teniendo en cuenta lo anterior se aplicarán talleres dentro de los cuales exista

participación de profesionales especializados quienes trabajaran la parte de
sensibilización, motivación, protección, orientación y recreación.

Por esta razón se busca que cada estrategia de trabajo incite a la reflexión y
confrontación de ideas entre los estudiantes, padres de familia y cuidadores de
niños, niñas, y adolescentes, para tener procesos permanentes donde exista la
participación activa de cada una de las personas que hacen parte del estudio de
violencia intrafamiliar.

Y EL RESTO DE LOS ITEMS DE LA PROPUESTA?

AL NO HABER PLANTEDO TODOS LOS ITEMS DE LA

PROPUESTA VA DIFICULTAR LA ORGANIZACIÓN DE LA
MISMA PUES NO LES PODRE DAR ORIENTACION DESDE
ESTE DOCUMENTO DE FORMA DIRECTA LA
ORIENTACION. AHORA ES IMPORTANTE QUE REVISEN
PASO A PASO LOS EJES TEMATICOS DE
CONSTRUCCION DEL COMPONENTE INVESTIGATIVO E
INTERVENTIVO, LOS DOCUMENTOS DE ORIENTACION
QUE LES HE DEJADO CON ANTERIORIDAD EN LOS
FOROS COLABORATIVOS.

NO HAY EVIDENCIA DE LAS TABLAS DE LA MATRIZ DE

MARCO LOGICO Y ESOS EJEMPLOS LOS DEJE CON
ANTERIORIDAD, NO ENTIENDO POR QUE NO LO
HICIERON EN ESTE DOCUMENTO SI CADA UNO EN SUS
TRABAJOS PERSONALES LO REALIZO.

ES IMPORTANTE QUE LE DEN COHERENCIA A LOS DOS

DOCUMENTOS PUES ES PRODUCTO ACADEMICO QUE
CERTIFICARA SU OPCION DE GRADO
Anexos.

9 Actividades a desarrollar en la comunidad del barrio Abuchaibe Ochoa del municipio de Uribía-La Guajira, para
minimizar o erradicar la problemática presentada en las familias, como es la Violencia Intrafamiliar.

Metodología de las actividades.

Desarrollar un programa un plan de acción que permita prevenir y disminuir la Violencia Intrafamiliar, que eviten la
repetición como método para resolver los problemas, que atente contra la integridad y dignidad de las familias de la
comunidad, y dar a conocer que existen leyes que protege la violencia Intrafamiliar.

1. Las Siguientes Actividades A Realizar:

SESIÓN N°1: Taller Sensibilizar a las familias por medio de folletos en el que se les explique que es la violencia
intrafamiliar y cuáles son las consecuencias que trae

Tema:Episodios Generadores de conflictos en Familia

Fecha:
Temporalizarían: 4 horas
Hora: 8:00 AM
Lugar:Casa Del Presidente De La Junta Acción Comunal
Kra.

Objetivo:
-Generar un espacio de reflexión y reconocimiento de las diferentes maneras de familia y la familiaridad; Motivando los
participantes a que identifiquen los diferentes episodios críticos y traumáticos, que implican un riesgo en la fragmentación
familiar y la importancia de la unidad familiar en la resolución de conflictos.
Metodología:

Se inicia la sesión con la participación de los actores responsables,luego un espacio de motivación y reflexión personal,
que libere la tensión de los participante, presentación de la temática; un trabajo en grupo de reconocimiento e
identificación de los diferentes episodios Resolver Conflictos Y Cómo Prevenir Y Controlar Aquellos Actos Que Atente
Contra La Integridad Y Dignidad De Las Familias.

Refrigerios para cada personal asistente.

Dinámica lúdica, para concientizar a los participantes de la importancia del trabajo en equipo dentro del sistema familiar y
una evaluación de la sesión por parte de los participantes.

Continuación de la temática.

Recursos: - Entrega de Folletos, Videoveams, Computador Portátil, Tablero Acrílico, Refrigerios para cada personal
asistente.

MUY BIEN POR LAS PROPUESTAS, PERO FALTA.

RECUERDEN QUE CADA ACTIVIDAD DEBE LLEVAR MINIMO 2 INSTRUMENTOS

2. Las Siguientes Actividades A Realizar:

SESIÓN N°2: “Taller Capacitar a los miembros de las familias por medio de charlas para que tomen conciencia.

Tema:Como lograr una calidad de vida

Fecha:
Temporalizarían: 4 horas
Hora: 8:00 AM
Lugar:Casa Del Presidente De La Junta Acción Comunal
Kra.

Objetivo: Dar a conocer a las personas asistentes Como lograr una calidad de vida,sustentable y creativa de las
necesidades de la comunidad, para lograr una atención equilibrada.
-Generar un espacio de reflexión y reconocimiento de las diferentes maneras de familia y la familiaridad; Motivando los
participantes a que identifiquen los diferentes episodios críticos y traumáticos, que implican un riesgo en la fragmentación
familiar y la importancia de la unidad familiar en la resolución de conflictos.

Metodología:

Se inicia la sesión con la participación de los actores responsables,luego un espacio de motivación y reflexión personal,
que libere la tensión de los participante, presentación de la temática; un trabajo en grupo de reconocimiento e
identificación de los diferentes episodios Resolver Conflictos Y Cómo Prevenir Y Controlar Aquellos Actos Que Atente
Contra La Integridad Y Dignidad De Las Familias.

Refrigerios para cada personal asistente.

Dinámica lúdica, atraves de una canción, Amor Y Control de Rubén Blades, para concientizar a los participantes de la
importancia del trabajo en equipo dentro del sistema familiar y una evaluación de la sesión por parte de los participantes.

Continuación de la temática.

Recursos: -Videoveams, Computador Portátil, Tablero Acrílico, Refrigerios para cada personal asistente.
Al final se realiza la reflexión grupal sobre la actividad, impresiones, comentarios, etc.

3. Siguiente Actividad A Realizar:

Sesión N°3.Taller como convivir en familia y en comunidad para prevenir la violencia intrafamiliar.
Tema:Episodios Generadores y Formas Alternativas De Resolución De Conflictos Dentro Del Sistema Familiar.
Fecha:
Temporalizarían: 4 horas
Hora: 8:00 AM
Lugar:Casa Del Presidente De La Junta Acción Comunal
Kra.12 N°39-45

Objetivo:
Concientizar el personal asistente sobre los Episodios Generadores y Formas Alternativas De Resolución De Conflictos
Dentro Del Sistema Familiar, que ayuden a promover hábitos de vida saludable, y mejorar lacalidad de Vida.

Metodología:

Se inicia la sesión con la participación de los actores responsables,luego un espacio de motivación y reflexión personal,
que libere la tensión de los participante, presentación de la temática; Episodios Generadores y Formas Alternativas De
Resolución De Conflictos Dentro Del Sistema Familiar.

Refrigerios para cada personal asistente.

Dinámica Lúdica Para Romper El Hielo. Rapport El Desafío, El dinamizador solicita a los integrantes conformar un círculo
y se les presenta una pequeña pelotita de espuma la cual va ser el centro de atención y trabajo de la actividad.
Reglas de la actividad:

El facilitador toma la pelotita y se la coloca entre el hombro y la mejilla sin dejarla caer, posteriormente se acerca al
participante que se encuentra a su lado derecho y le hace entrega de la misma. 2. El participante que recibe la pelotita, la
debe recibir también con el hombro y la mejilla, sin utilizar las manos, ni dejarla caer y así consecutivamente pasarla de
participante a participante alrededor del círculo. 3. Se debe comenzar de nuevo la actividad si se cae la pelotita durante
el transcurso del recorrido. Al final se realiza la reflexión grupal sobre la actividad, impresiones, comentarios, etc.

Continuación de la temática. Recursos: -Videoveams, Computador Portátil, Tablero Acrílico, Refrigerios para cada
personal asistente.
4. Siguiente Actividad A Realizar:

Sesión 4. Taller. Taller Sensibilización sobre el papel y liderazgo de la mujer, en la comunidad y los beneficios que su
acción puede brindarle al barrio

Tema:“Manejo De Autoridad” y. “Valores En Familia”.

Fecha:
Temporalizarían: 4 horas
Hora: 8:00 AM
Lugar:Casa Del Presidente De La Junta Acción Comunal
Kra.12 N°39-45

Objetivo: Fomentar y complementar los valores aprendidos por nuestros ancestros, y manejo de autoridaden al interior
del núcleo familiar, suministrándoles buenos patrones de convivencia.

Concientizar el personal asistente sobre Manejo De Autoridad” y. “Valores En Familia”, en las relaciones familiares y el
papel que desempeñan inculcando normas y límites en la familia de cada integrante familiar, que ayuden a promover
hábitos de vida saludable, y mejorar lacalidad de Vida.

Metodología:

Se inicia la sesión con la participación de los actores responsables,luego un espacio de motivación y reflexión personal,
que libere la tensión de los participante, presentación de la temática; Manejo De Autoridad” y. “Valores En Familia”.
Generar un espacio de reflexión y reconocimiento de la importancia de las emociones y de los afectos en las relaciones
familiares y el papel que desempeñan inculcando normas y límites en la familia de cada integrante familiar.
Refrigerios para cada personal asistente. Al final se realiza la reflexión grupal sobre la actividad, impresiones,
comentarios, etc.
Recursos: -Videoveams, Computador Portátil, Tablero Acrílico, Refrigerios para cada personal asistente.

2. Acuerdos del Encuentro:Se invita a los participantes a construir unas reglas generales para el desarrollo del taller. Se
enfatiza en los siguientes aspectos: Respeto por las opiniones y expresiones de las demás personas Asistencia y
participación voluntaria Aceptación de los sentimientos de las otras personas Confidencialidad de la información que se
suministre, Aportes que contribuyan al crecimiento personal de los asistentes.

5. Siguiente Actividad A Realizar:

Sesión Taller 5. La integración escuela-familia-área especial deportiva como requerimiento en la disminución de las
manifestaciones de violencia.
Tema:Promover Vínculos Afectivos Que Fortalezcan Las Relaciones Intrafamiliares De Padres E Hijos.
Fecha:
Hora: 8:00 AM
Temporalizarían: 4 horas
Lugar:Casa Del Presidente De La Junta Acción Comunal
Kra.12 N°39-45

Objetivo: prevenir el maltrato, la Repetición De Hechos De Violencia Como Método Para Resolver Los Problemas Que
Se Presentan En La Familia,garantía para una mejor sociedad, lo que garantiza el desarrollo de la misma.
Concientizar el personal asistente sobre como promover vínculos afectivos que fortalezcan las relaciones intrafamiliares
de padres e hijos, para prevenir el maltrato, la Repetición De Hechos De Violencia Como Método Para Resolver Los
Problemas Que Se Presentan En La Familia, en las relaciones familiares y el papel que desempeñan inculcando normas
y límites en la familia de cada integrante familiar, que ayuden a promover hábitos de vida saludable, y mejorar lacalidad
de Vida.
Metodología:

Se inicia la sesión con la participación de los actores responsables,luego un espacio de motivación y reflexión personal,
que libere la tensión de los participante, presentación de la temática; Promover vínculos afectivos que fortalezcan las
relaciones intrafamiliares de padres e hijos, para prevenir el maltrato, la Repetición De Hechos De Violencia Como
Método Para Resolver Los Problemas Que Se Presentan En La Familia, de la importancia de las emociones y de los
afectos en las relaciones familiares y el papel que desempeñan inculcando normas y límites en la familia de cada
integrante familiar.

Refrigerios para cada personal asistente. Al final se realiza la reflexión grupal sobre la actividad, impresiones,
comentarios, etc.

Recursos: -Videoveams, Computador Portátil, Tablero Acrílico, Refrigerios para cada personal asistente.

2. Acuerdos del Encuentro:Se invita a los participantes a construir unas reglas generales para el desarrollo del taller. Se
enfatiza en los siguientes aspectos:
Respeto por las opiniones y expresiones de las demás personas,Asistencia y participación voluntaria, Aceptación de los
sentimientos de las otras personas Confidencialidad de la información que se suministre, Aportes que contribuyan al
crecimiento personal de los asistentes

6. Las Siguientes Actividades A Realizar:

Sesión 6. Organizar una convivencia social para la relación y bienestar integral de la comunidad, para superar sucesos
negativos, factores de riesgo o circunstancias adversas, en factores de cambio, superación, crecimiento y generación de
oportunidades.

Tema:convivencia social para la relación y bienestar integral de la comunidad

Fecha:
Hora: 8:00 AM
Temporalizarían: 3 horas
Lugar:Casa Del Presidente De La Junta Acción Comunal
Kra.
Objetivo. Concientizara los padres de familias y cuidadores sobre proporcionar herramientas teórico-prácticasque
ayuden a promover hábitos de vida saludable, y mejorar la calidad de Vida.

Metodología.

Comprender la necesidad de Derechos en las familias en defensa de la infancia.El enfoque metodológico es la

construcción activa del aprendizaje, en la que los conceptos se van interiorizando desde las experiencias de la vida diaria
de los participantes, el trabajo en grupo y el análisis de casos.

Refrigerios para cada personal asistente.

Al final se realiza la reflexión grupal sobre la actividad, impresiones, comentarios, etc.

Recursos: -Videoveams, Computador Portátil, Tablero Acrílico, Refrigerios para cada personal asistente.

Acuerdos del encuentro:se invita a los participantes a construir unas reglas generales para el desarrollo del taller, se
enfatiza en los siguientes aspectos: respeto por las opiniones y expresiones de las demás personas,asistencia y
participación voluntaria, aceptación de los sentimientos de las otras personas confidencialidad de la información que se
suministre, aportes que contribuyan al crecimiento personal de los asistentes, para finalizar Clausura y Agradecimientos,
por parte de los responsables del la proyecto.

7. Las Siguientes Actividades A Realizar:

Sesión 7. Taller sobre Detección temprana de ideación suicida e intento de suicidio en población joven y adulta.
Tema:Detección temprana de ideación suicida e intento de suicidio en población joven y adulta,qué se debe hacer y qué
no ante la detección de personas con pensamientos de quitarse la vida, romper mitos y creencias acerca de este
comportamiento.
Fecha:
Temporalizarían: 4 horas
Hora: 8:00 AM
Lugar:Casa Del Presidente De La Junta Acción Comunal
Kra.12 N°39-45

Objetivo.La sensibilización y concienciación dirigida a los padres de familias y cuidadores de niños, niñas, y
adolescentes, población general, con el fin de desmitificar el acto suicida y proponer actuaciones dirigidas al
conocimiento de esta problemática, por la violencia intrafamiliar.

Metodología.

La implicación e intervención coordinada de las diferentes instituciones sanitarias, no sanitarias y de la sociedad en

general, orientaciones a pacientes y familiares para detectar los signos que alerten de la posibilidad de un acto suicida,
para saber qué hacer tras un intento, dónde contactar, en la que los conceptos se van interiorizando desde las
experiencias de la vida diaria de los participantes, el trabajo en grupo y el análisis de casos.

Refrigerios para cada personal asistente.

Al final se realiza la reflexión grupal sobre la actividad, impresiones, comentarios, etc.

Recursos: -Videoveams, Computador Portátil, Tablero Acrílico, Refrigerios para cada personal asistente.

Acuerdos del encuentro:se invita a los participantes a construir unas reglas generales para el desarrollo del taller, se
enfatiza en los siguientes aspectos: respeto por las opiniones y expresiones de las demás personas,asistencia y
participación voluntaria, aceptación de los sentimientos de las otras personas confidencialidad de la información que se
suministre, aportes que contribuyan al crecimiento personal de los asistentes, para finalizar Clausura y Agradecimientos,
por parte de los responsables del la proyecto.
8. Las Siguientes Actividades A Realizar:

Sesión 8. Taller sobreSensibilizar sobre las cuestiones relativas a la violencia contra las mujeres y la discriminación
por motivos de género a todo el personal.

Tema:Sensibilizar sobre las cuestiones relativas a la violencia contra las mujeres y la discriminación por motivos de
género a todo el personal.
Fecha:
Hora: 8:00 AM
Temporización: 4 horas
Lugar:Casa Del Presidente De La Junta Acción Comunal
Kra.12 N°39-45

Objetivo.Empodar a las familias de modo de transformar y establecer relaciones de género basadas en la armonía, el
respeto mutuo y la no violencia.

Metodología.

Concientizar el personal asistente a las familias, que la inequidad de género y la discriminación son las causas raíces de
la violencia contra la mujer, influenciada por desequilibrios históricos y estructurales de poder entre mujeres y hombres
existentes en variados grados a lo largo de todas las comunidades, está relacionada tanto a su falta de poder y control
como a las normas sociales que prescriben los roles de hombres y mujeres en la sociedad y consienten el abuso, para
que esto no siga en mitos, que ayuden a promover hábitos de vida saludable, y mejorar lacalidad de Vida.

Refrigerios para cada personal asistente.

Al final se realiza la reflexión grupal sobre la actividad, impresiones, comentarios, etc.
Recursos: -Videoveams, Computador Portátil, Tablero Acrílico, Refrigerios para cada personal asistente.

Acuerdos del encuentro:se invita a los participantes a construir unas reglas generales para el desarrollo del taller, se
enfatiza en los siguientes aspectos: respeto por las opiniones y expresiones de las demás personas,asistencia y
participación voluntaria, aceptación de los sentimientos de las otras personas confidencialidad de la información que se
suministre, aportes que contribuyan al crecimiento personal de los asistentes, para finalizar Clausura y Agradecimientos,
por parte de los responsables del la proyecto.

9. Siguiente Actividad A Realizar:

Sesión 9. Taller sobre “Resiliencia familiar” para superar sucesos negativos, factores de riesgo o circunstancias adversas,
en factores de cambio, superación, crecimiento y generación de oportunidades y para finalizar clausura y
agradecimientos.

Tema:“Resiliencia familiar” para superar sucesos negativos, factores de riesgo o circunstancias adversas, en factores de
cambio, superación, crecimiento y generación de oportunidades y para finalizar clausura y agradecimientos.

Fecha:
Hora: 8:00 AM
Lugar:Casa Del Presidente De La Junta Acción Comunal
Kra.12 N°39-45

Objetivo.Concientizaren las personas, promoviendo las habilidades necesarias para sobreponerse a la adversidad,
desarrollando la fuerza colectiva para responder a los retos factores de riesgo o circunstancias adversas.

Metodología.
Concientizar el personal asistente el concepto de“Resiliencia familiar” como una adecuada capacidad de expresión
emocional, empatía, tolerancia hacia las diferencias, apoya el éxito, aprende del fracaso y por último, cuenta con
una postura proactiva, para prevenir problemas y evitar crisis,de cada integrante familiar, que ayuden a promover
hábitos de vida saludable, y mejorar lacalidad de Vida.

Refrigerios para cada personal asistente.

Al final se realiza la reflexión grupal sobre la actividad, impresiones, comentarios, etc.

Recursos: -Videoveams, Computador Portátil, Tablero Acrílico, Refrigerios para cada personal asistente.

Acuerdos del encuentro:se invita a los participantes a construir unas reglas generales para el desarrollo del taller, se
enfatiza en los siguientes aspectos: respeto por las opiniones y expresiones de las demás personas,asistencia y
participación voluntaria, aceptación de los sentimientos de las otras personas confidencialidad de la información que se
suministre, aportes que contribuyan al crecimiento personal de los asistentes, para finalizar Clausura y Agradecimientos,
por parte de los responsables del la proyecto.
REFERENCIAS BIBLIOGRAFÍAS.

Esta investigación fue el resultado por medio de una entrevista con el

Presidente De La Junta De Acción Comunal, y personal de lascomunidades de
los barrios del departamento de la Guajira, como el Barrió Abuchaibe
Ochoa Del Municipio De Uribía-La Guajira, Barrio El Carmen Del Municipio Del
Banco Magdalena, Barrió Libertador Del Municipio De Riohacha La
Guajira.Barrió Los Almendros, Barrio El Carmen Del Municipio De
Maicao,atraves de encuestasa los habitantes que habitan en lascomunidades,
por estudiantes en formación de psicología que está realizando la opción de
grado en un Diplomado En Desarrollo Humano Y Familia, para acceder al título
de Psicólogo Social Comunitario, que le otorga, la Universidad Nacional Abierta
Y A distancia UNAD, atraves del CEAD Riohacha-La Guajira.
Cronograma de actividades:

Actividades Responsables

MES MES MES

1 2 3

123412341234

Sesión No. 1 Taller Sensibilizar a las familias por medio de folletos Equipo De Investigadores grupo N°87.
en el que se les explique que es la violencia intrafamiliar y cuáles
son las consecuencias que trae

Sesión 2. Taller Capacitar a los miembros de las familias por medio Equipo De Investigadores grupo N°87.
de charlas para que tomen conciencia.

Sesión N°3.Taller como convivir en familia y en comunidad para prevenir Equipo De Investigadores grupo N°87.
la violencia intrafamiliar.

Sesión 4. Taller Sensibilización sobre el papel y liderazgo de la mujer, Equipo De Investigadores grupo N°87.
en la comunidad y los beneficios que su acción puede brindarle albarrio

Taller N° 5La integración escuela-familia-área especial deportiva como Equipo De Investigadores grupo N°87.
requerimiento en la disminución de las manifestaciones de violencia.

Taller N°6. Organizar una convivencia social para la relación y Equipo De Investigadores grupo N°87.
bienestar integral de la comunidad
Taller N°7. Detección temprana de ideación suicida e intento de suicidio Equipo De Investigadores grupo N°87.
en población joven y adulta, qué se debe hacer y qué no ante la
detección de personas con pensamientos de quitarse la vida, romper
mitos y creencias acerca de este comportamiento.

Taller N°8. Sensibilizar sobre las cuestiones relativas a la violencia Equipo De Investigadores grupo N°87.
contra las mujeres y la discriminación por motivos de género a todo el
personal.

Sesión N°9. Taller sobre “Resiliencia familiar” para superar sucesos Equipo De Investigadores grupo N°87.
negativos, factores de riesgo o circunstancias adversas, en factores de
cambio, superación, crecimiento y generación de oportunidades.

Para finalizar Clausura y Agradecimientos.

CONCLUSIÓN.

Al realizar este trabajo colaborativo pudimos evidenciar con más profundidad las
problemáticas que aquejan estas comunidades como lo es el maltrato infantil el
cual es una gran situación que encontramos en cada uno de los barrios que
analizamos durante todo este diplomado este formato de acompañamiento fue de
gran ayuda para realizar nuestra propuesta que elaboramos con toda la datos que
fui muimos recolectado en nuestras intervenciones que tuvimos con cada una de
las comunidades.

Además con esta propuesta se propone tener espacios de convivencia entre

padres e hijos fortaleciendo los vínculos afectivos y motivándolos que se puedan a
aplicarlos en casa y de esta manera consolidarlos en los hogares. Qué la familia
reconozcan la importancia de vivir y convivir en un ambiente armónico, con
respeto y amor para poder fortalecen los valores y que pueden vincularse en el
trabajo.