SESIÓN DE APRENDIZAJE CON TIC’S

DATOS GENERALES
INSITUCION EDUCATIVA
LUGAR
AREA
NIVEL
GRADO
JORNADA
TIEMPO
TUTORES

ESTUDIANTES
FECHA

COMPETENCIA: Pensamiento espacial y sistema geométrico

CAPACIDAD O APRENDIZAJES ESPERADOS

 Compara objetos de su entorno con las figuras geométricas.
 Reconoce características de cada una de las figuras geométricas utilizando
la mediación Tics
 Construye figuras geométricas utilizando la herramienta Paint
 Realiza trabajos cooperativamente
 Aplica sus aprendizajes en las actividades planteadas

JUSTIFICACION

La presente sesión de aprendizaje tiene como finalidad que los niños y niñas
reconozcan las figuras geométricas que van a ser uno de los temas
importantes para llevar a cabo en de la Educación Primaria, ya que es algo
que está muy unido a la vida cotidiana y al desarrollo social del niño. El
entorno en el que el niño se va a desenvolver está lleno de todos los signos,
colores, figuras..., que irán formando parte de su aprendizaje.
Con esta sesión de aprendizaje por medio de las Tic´s el niño irá adquiriendo
una serie de conocimientos, conceptos, aptitudes y hábitos que le irán
introduciendo en el mundo educativo y tecnológico.
Uno de los principales objetivos es introducir al niño en el desarrollo del
pensamiento lógico-matemático, el conocimiento de las figuras geométricas
básicas. Siempre recordando y globalizando con los conocimientos anteriores
que tengan adquiridos, es decir, que como ya sabemos que la educación
infantil es o al menos debiera ser globalizada, nos propondremos tocar otros
objetivos anteriormente dados a la vez que van adquiriendo los nuevos, para
que así surja un proceso de enseñanza-aprendizaje verdaderamente
significativo, y el niño sepa enlazar correctamente unos conocimientos con
otros. Que no supongan para él cosas aisladas. Esta sesión de aprendizajes
va dirigida al grado 2º, comprendido las edades de 7 a 10 años.

OBJETIVO
Adquirir el conocimiento sobre las figuras geométricas, haciendo uso de
herramientas didácticas y TICs, para la comprensión e interiorización del
conocimiento que pueda aplicar a su vida diaria y adaptándose al medio en
que vive ubicándose en su entorno social.

CONTENIDOS
Conceptual
- Conceptos de triángulos, círculo, cuadrado, rectángulo
- Identificación de figuras geométricas planas

Procedimental

- Reconocimiento de formas y colores.

- Observación de objetos y manipulación de ellos.-
- Utilización de técnicas plásticas (colorear).-
- Comprensión de cuentos, relacionados con las figuras geométricas.

Actitudinal
- Actitud de escucha y atención en la narración del cuento.
- Disfrute al explorar, manipular y aprender con la mediación Tics
- Gusto por la experimentación con las actividades propuestas.
- Respeto y cuidado de los objetos del colegio.
 • Observación de un video de las figuras
ACTIVIDADES TICS geométricas por you tube.
PARA EL APRENDIZAJE • Proyección del cuento “El país de las
figuras”
• Dibujar lo observado en el cuento en Paint
• Para el cierre juego interactivo “trenes
geométricos
 Juego en espacio libre “las figuras
geométricas gigantes”
 Evaluación escrita
RECURSOS DIGITALES Sitios web: you tube, Google, Paint, software
de edición, para imagen y Video.
RECURSOS Computadores de la sala de Informática,
TECNOLÓGICOS Computador portátil, video beam
RECURSOS DIDACTICOS Objetos de diferentes formas, tablero acrílico,
marcadores, fotocopias, colores
ESTRUCTURA DE LA MOTIVACION juego de encontrar la figura
SESION DE CLASE geométricas (círculo, cuadrado, triángulo,
rectángulo)
Saberes previos (preguntas)

DESARROLLO Observación de video sobre el

concepto de las figuras geométricas en you tube
http://www.youtube.com/watch?v=uKmh39hkjm8
Proyección de un cuento
Elaborar figuras geométricas (círculos,
triángulos, rectángulos, cuadrados) en Paint

CIERRE
Juego aplicando lo aprendido
Juego en espacio libre “Figuras geométricas
Gigantes”
Evaluación escrita