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MAESTRÍA EN EDUCACIÓN
ASIGNATURA
Economía de la Educación
Reporte de lectura
Actividad N°1
“Treinta años de Economía de la Educación”
Jean-Claude Eicher
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Treinta años de Economía de la Educación
Jean-Claude Eicher
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El modelo simple de rendimientos, corresponde a la teoría del reparto de ingresos
donde se evidencian en situación de equilibrio factores como: rendimientos,
características innatas, la educación, las características productivas adquiridas
por medio de la inversión humana y el individuo dado. Desde otra arista, se
referencia la elección de estudios, viendo la educación como una inversión y
cada individuo maximiza el rendimiento de su inversión educativa.
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1.3. Actual desarrollo del modelo del capital humano aplicado al mercado
del trabajo.
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educativo, los prestamos son de mucho cuidado porque aumenta el costo de los
estudios.
Los modelos del éxito van a permitir, caracterizar dos variables como son:
Las que resumen las características del alumno, unas objetivas como el
sexo, la edad o las medidas por el tests. Otras resultan de su desempeño
académico hasta la obtención del diploma.
Las que resumen las características familiares: Estas caracterizan el
medio familiar y social, la situación económica.
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Los trabajos sobre los determinantes de la orientación: El objetivo de
la orientación escolares ayudar a los individuos a escoger los estudios que
correspondan mejor a sus aspiraciones y a sus capacidades; basándose
en la meritocracia. Desde la demanda se puede decir que los deseos de
los menores son expresados por sus padres, pero pueden tener anhelos
diferentes que en el futuro pueden ocasionar fracasos.
Investigaciones sobre las estructuras de la oferta: la oferta de
educación era poco estudiada, salvo desde un ángulo particular: el de
mapa escolar. Los trabajos de especialistas en ciencias de la educación y
ciencias de la organización, son abundantes pero pocas veces miradas
desde la relación coste-eficacia.
Las nuevas corrientes de investigación han surgido de diferentes
preocupaciones como:
La reflexión sobre la educación-bien político
La escuela como instrumento de igualdad de oportunidades
Maximización de la eficacia en la utilización de los recursos
Asignación óptima de recursos por niveles educativos y por
regiones
Adaptación de la escuela a las necesidades de la sociedad y de a
economía
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En los países en vía de desarrollo la crisis financiera ha originado unos
requerimientos de investigaciones sobre la financiación de la educación; es así
como el Banco Mundial ha jugado un gran papel en la motivación ya que gran
parte de las reflexiones se originan de sus miembros o de los expertos que
trabajan para él.
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CONCLUSIÓN
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REFERENCIAS BIBLIOGRAFÍCAS
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