GUÍA ESTRUCTURADA DE EVALUACIÓN

FO-205P11000-13
División: (1) Ingeniería Industrial
Docente: (2) RIVAS RODRIGUEZ AMANDO
Asignatura: (3)
Indicador de
alcance(4)
Nombre y número de 181-M Y
Grupo:(6)
control: (5) 182-M

Evidencia de TAREA ABP –

aprendizaje: (7)
1. Indicaciones generales: (8)

1. La calificación de la actividad corresponde a la sumatoria de los criterios de forma y contenido.

2. En caso de incumplimiento de cualquiera de los criterios de Forma, el trabajo no será aceptado para su revisión detallada del
Contenido y deberá ser presentado en segunda oportunidad.
3. Los trabajos presentados en segunda oportunidad tendrán una evaluación máxima de 80 puntos.
4. Durante la entrega de la actividad, deberán de presentarse todos los miembros de equipo. La persona que no cumpla éste
requisito, no tendrá derecho a calificación y deberá presentar segunda oportunidad.

Criterios de evaluación: (9)

Forma
Puntos Variable Descripción Puntuación Observaciones
10 Entrega En la fecha, hora y lugar indicados, 10
utilizando el medio solicitado (ejemplar
físico, CD, correo electrónico, etc.)
5 Datos Información completa y estructurada, de 5
generales y acuerdo a lo solicitado en el contenido.
formato
10 Ortografía y Ortografía: Sin errores y con limpieza en 10
redacción todo el documento final.
Redacción: Escritura e ideas claras, lógicas y
ordenadas, utilización de letras mayúsculas
y minúsculas en enunciados. En caso de ser
necesario, inclusión de un glosario de
términos.
25 25

[Escriba aquí]
Contenido
Puntos Variable Descripción Puntuación Observaciones
5 Carátula TESCI, División, asignatura, 5
Unidad/Competencia, actividad o
producto a entregar, título del
documento, nombre del estudiante,
matrícula, Nombre del profesor,
fecha.
Nota: Si el trabajo/actividad se
desarrolla en equipo, los nombres
deben colocarse en orden alfabético
(apellido paterno, apellido materno,
nombre(s)
5 Planteamiento del Presenta la redacción del enunciado 5
problema o completo del problema o
antecedentes del antecedentes del caso de estudio a
caso de estudio resolver.
Presenta el objetivo a alcanzar al
resolver el problema o caso de
estudio.

20 Procedimiento Utiliza conceptos de ingeniería 20

apropiados al problema o caso de
estudio.
Refleja un razonamiento lógico de
ingeniería, detallado y ordenado
mediante fórmulas, gráficas, tablas,
siguiendo los pasos completos hasta
producir la solución.
30 Resultados Contesta con argumentos, las 30
preguntas que presenta el problema
o dilemas que plantea el caso de
estudio.
Presentan los resultados correctos
de los problemas presentados.
Analiza y argumenta los resultados
utilizando el correspondiente
lenguaje de ingeniería.
10 Conclusiones Establecer el grado de cumplimiento 10
del objetivo del problema o caso de
estudio
Realza y sintetiza los principales
resultados del caso de estudio,
indicando las problemáticas para su
solución.
Describe los aprendizajes logrados
en el desarrollo de la solución.
5 Bibliografía Inclusión apropiada de las fuentes de 0
referencia. Libros o materiales
utilizados, Enciclopedia, Fuente de
Internet. Utilización de la menos dos
fuentes de información.
70
Puntuación 1ª oportunidad 2ª oportunidad
Alcanzada(11) 95