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La fiesta de la selva

Homenaje a Horacio Quiroga
en la escuela

proponemos organizar una semana de homenajes al escritor y su obra. llamada La fiesta de la selva. LA FIESTA DE LA SELVA EN LA ESCUELA HOMENAJE A HORACIO QUIROGA EN EL CENTENARIO DE LA PUBLICACIÓN DE CUENTOS DE LA SELVA. literarias y sociales en homenajear al escritor. un libro fundacional de la literatura infantil y juvenil de la Argentina. mes del nacimiento del escritor. Para organizar esta semana. O también puede suceder durante la Semana del Libro en la escuela (si es que esta cuenta ya con dicho evento). o durante alguna semana de diciembre. proponemos que cada grado trabaje con la lectura de Cuentos de la selva y focalice sus producciones artísticas. Para celebrarlo. Para eso. En 2018 se cumple el centenario de la primera publicación de Cuentos de la selva. Se puede realizar durante la semana del 23 de abril. proponemos las siguientes actividades cuyas producciones se mostrarán en La fiesta de la selva en la escuela. Redacción: Violeta Noetinger . en la que se festeja el Día del Libro.

Elegir juntos los tengan). 1er grado EL BAILE DE LOS LECTORES A partir de la lectura del cuento “Las medias de Para completar el espectáculo. al que pueden asistir los chicos de jardín.loqueleo. para confeccionar ellos mismos el atuendo que utilizarán en la puesta en escena. como si les dolieran las piernas por las mordidas de las Organizar una muestra de la producción de los víboras). deberá bailar al final con una pata en el aire. víboras de coral. Pedir a los chicos que personajes que participan de la historia: flamencos. el grupo de flamencos escenografía. dividir a los chicos en los distintos en cuenta la escenografía. etc. e incluso los Dedicar varios días al armado de disfraces: pedir a chicos más grandes. durante la semana de festejos los chicos que traigan ropa que hayan descartado y homenaje a Quiroga. 2) qué función También se le puede pedir colaboración a la docente ocupa en el cuento (¿es bueno?. Finalmente. Durante un par de jornadas cada chico pintará con témperas su disfraz.. etc.com/ar/zona-profesores 3 . supervisados por un adulto). lápices y papeles de colores. chicos: “El baile de los lectores”. realizarán. una máscara de su personaje. los padres. con cartones. Al armar el podría cumplir la función del agua donde están los baile los chicos deberán tener en cuenta: 1) cómo se flamencos y otros de los personajes. ¿es de Plástica o Arte para que convoque voluntarios astuto? ¿es un poco tonto?). www. una música y pedir a cada grupo que arme una pueden traer papeles afiches en distintos tonos de coreografía (una corta rutina) que después se unirá verde y recortar hojas grandes y pequeñas para con la de los los demás animales y formará una completar la decoración. Una sábana celeste o azul representación coreográfica del cuento. Los que no tengan plantas para aportar. retazos de tela. mueve su animal (para esto ayudará ver videos en YouTube. medias largas. hay que tener los flamencos”. en su casa. 3) qué le sucede durante de los demás grados que ayuden en el armado de la la historia (por ejemplo. traigan ramas. hojas y flores de sus jardines (los que lechuzas. (Al final de este proyecto incluimos un modelo de máscara que pueden imprimir y repartir a los chicos como punto de partida). ¿es malo?.

luego de los festejos.Yabebirí . personajes del libro y armar entre todos un para incluir en la muestra: “abecedario Quiroga” que muestre la flora y la fauna del libro y la personalidad del escritor. En la siguiente A: Abeja lista presentamos algunas ideas orientativas. los dibujos y las P: Paraguay citas del libro que encontraron. incluyendo Z: Zancuda una que haga de una tapa y otra de contratapa. las palabras elegidas. Esta muestra puede decorar los T: Tortuga . Este puede circular por todas las casas de los chicos y finalmente ser donado a la biblioteca del colegio. pero B: Buenos Aires sería ideal incluir primero las palabras que los C: Coatí .Gato montés palabra o las palabras elegidas y buscar en internet H: Hombre imágenes interesantes y alguna frase del libro donde I: Isla se mencione esa palabra. 2do grado ABECEDARIO DE LA SELVA Conversar con los chicos sobre los distintos Aquí aportamos ideas de palabras.loqueleo. M: Miel N: Naranjo Por último. Cada uno deberá hacer un gran dibujo de la G: Gama . 4 www. a modo de ejemplo.Tigre pasillos de la escuela durante la semana de la fiesta U: Uras de la selva.ñeque en ella todo lo realizado por los chicos: la letra O: Oso hormiguero decorada. pegar Ñ: Ñandú . en orden alfabético. abrochar todas las Y: Yaguareté .com/ar/zona-profesores . deberán dibujar las letras del abecedario K: Kilómetros decorando cada una con plantas y flores para L: Loro darles un estilo selvático.Selva Horacio Quiroga. D: Dorados E: Eucalipto Asignar una letra a cada chico o varias letras a un F: Flamenco grupo.Carpincho chicos piensen con respecto a este libro.Yarará cartulinas juntas. para hacer un Superlibro Quiroga.Yacaré . V: Víbora de coral W: Winchester Una actividad opcional interesante para este X: Xifóforo proyecto es. Colgar las cartulinas Q: Quiroga en orden alfabético en la clase o fuera de ella para R: Raya invitar a los demás a descubrir el Abecedario de S: Surubí .Culebra . utilizando una cartulina por letra. J: Jardín Zoológico Luego.

cuidado responsable de las mascotas. Dicha campaña de cuidado de mascotas y cuáles son los cuidados que los chicos pueden será implementada durante la semana de festejos agregar. o invitar al veterinario del barrio al aula. identificar cuáles podrían ser mascotas y cuáles no pueden ser domesticados. 3er grado MASCOTAS DE MANUAL A partir del cuento “Historia de dos cachorros de Cada tema del manifiesto puede ser escrito en coatí y de dos cachorros de hombre” y del cuento posters y distribuido por todo el colegio. veterinaria del barrio. Tomar Esta hoja puede plegarse en tres y formar un tríptico los animales de todos los cuentos de Quiroga e con los valores que el grado desea promover. que contenga una suerte de manifiesto de los “derechos de las mascotas”. los chicos imágenes (que pueden ser fotos o dibujos). pueden distribuir por el colegio las fotocopias de sus trípticos.loqueleo. www. Armar. un manual de cuidado responsable de los animales domésticos. los chicos pueden armar pines con una imagen de algún animal doméstico (o del suyo Hacer una galería de imágenes de animales salvajes propio) que diga: “CUIDEMOS A LAS MASCOTAS”. para llegar con su mensaje a toda la Pensar cuáles son los cuidados que postula Quiroga escuela. con sus pines puestos. conversar con los chicos sobre puede armar un resumen de dicho manual en una las reflexiones que tienen los cuentos acerca del página A4.com/ar/zona-profesores 5 . También se “El loro pelado”. usando dibujos y fotos para decorarla. a partir de esas reflexiones y de la información obtenida. También se puede realizar una visita a la en honor a Quiroga. Agregar también las mascotas de los chicos a la galería de Finalmente. o incentivar a los chicos a que visiten la veterinaria y conversen con los profesionales acerca de cuidados importantes que deben tener en cuenta al hacerse cargo de un animal. y de animales domesticables de los cuentos. Además.

com/ar/zona-profesores . para que todos tomen una. 6 www. Gaceta de la selva. los puntos de cruce de los tigres. Armar el periódico en formato A4 o A3. fotocopias y enviar a cada casa un ejemplar de la testimonios. con un cronograma de actividades que sucederán hacer una lista en el pizarrón de los tipos de textos durante La fiesta de la selva en la escuela. una publicidad de medias que se base en “Las medias de los flamencos”. con los titulares y copetes que correspondan. etc. Algunos ejemplos de notas que se pueden escribir: noticia policial que cubra la guerra de los yacarés. tiras cómicas. también se puede incluir una página que tengan en casa. lean un relato de Cuentos de la selva. semana de homenajes. También un grupo se puede encargar de la página de juegos y tiras cómicas. etcétera. otros buscarán imágenes o realizó cada uno. de la página del diario que les toca. para que cada uno aporte Es importante incluir en la página final qué tarea algo: algunos escribirán. para compartir en familia. que incluiría sopas de letras. como en los créditos de una harán los dibujos. columnas de opinión. al estilo redacción de un diario. alguno se encargará del armado publicación. y secciones que ellos encuentran en el material periodístico que aportaron. fotos. crucigramas y comics. la isla. una infografía (con mapa y explicación) de la batalla del Yabebirí. 4to grado GACETA DE LA SELVA Pedirles a los chicos que traigan diarios y revistas Finalmente. tomando los personajes y la historia de “La gama ciega”. crucigramas. una reseña del libro Cuentos de la selva. A partir de dicho material. Cada grupo deberá las producciones de los chicos y se informen sobre reescribir el cuento (o partes de este) tomando las actividades de toda la escuela a lo largo de la alguno de los formatos enumerados en el pizarrón. entrevista al hombre que fue salvado por una tortuga. Habrá copias de la gaceta en la entrada del colegio durante Dividir a los chicos en grupos y asignarle a cada uno La fiesta de la selva. Dentro del grupo deberán dividir las tareas. hacer noticias.loqueleo. por ejemplo: entrevistas. infografías.

pedirles desean ilustrar. lo ilustren y piensen una tapa para él. Durante el festival. pedir a los chicos que armen un pequeño libro con su cuento. Habilitar un cuaderno para que los los chicos deberán compartir sus relatos con la clase visitantes/lectores dejen sus comentarios. una historia entre esos dos personajes que le tocaron. 5to grado CUENTO CONTIGO Luego de la lectura de Cuentos de la selva. Para esto. También se puede pensar personajes en papelitos. con el título del cuento y el y que cada chico saque dos papelitos e invente nombre del autor.loqueleo. donde cada página dos personajes de cuentos distintos.0. Si prefieren. La idea es que estos cuentos queden a los chicos que escriban una historia que cruce como libros muy ilustrados. donde se muestren sus libros y las visitas Luego de la escritura de los Cuentos de la selva 2. meterlos en una bolsa una tapa tipográfica. Esto sería un ejercicio que curó a la gamita ciega para que los cure? ¿Cómo editorial interesante. para que cada chico haga de editor o corrector del Otra actividad que pueden hacer durante la semana que tiene al lado. deberán dividir su cuento en páginas y pensar qué texto va en cada página y qué escenas www. docente). de La fiesta de la selva es organizar una clase en la que los chicos vayan a primer grado y preescolar a Así.com/ar/zona-profesores 7 . pedir a los chicos que elijan viajara con su familia a Buenos Aires y se encontrara una técnica plástica y la mantengan durante todo con la vieja tortuga gigante. ¿qué pasa cuando la gama ciega se encuentra con la abeja haragana? ¿Qué sucedería si el coaticito Para la parte gráfica. los chicos armarán una vitrina en el aula. que quiere regresar a su el trabajo. con las versiones corregidas (y vistas por el o la leerles sus cuentos a los más chicos. e intercambiar los cuentos con sus compañeros. pueden elegir una ilustración del Una opción es escribir los nombres de los cuento o hacer una nueva. serían esas historias? Para la tapa. puedan leerlos. Por ejemplo: tenga un buen espacio para la imagen. pueden cruzarse los libros selva? ¿Consultarían los flamencos al sabio hombre e ilustrar el texto de otro.

si los chicos residen en Capital (ya que cuenta con más de trescientas ediciones de los libros de Horacio Quiroga). la biblioteca del colegio y la biblioteca municipal o popular de la zona serán de gran ayuda. del apartado “Homenaje al autor”.loqueleo. trascendencia literaria. puestas en paralelo. una muestra homenaje al gran escritor. algunos comentarios seleccionados que colaboró. en Colegiales. Laura Devetach. 6to grado PERFIL DE ESCRITOR Luego de la lectura de Cuentos de la selva. 8 www. su opinión del autor. internet. etc. los chicos armarán. lectores de la escuela. mostrarán la vida del escritor y la época histórica en la que vivió. de la edición aniversario de loqueleo. Ricardo de imágenes bibliográficas (cubiertas y portadas Mariño y Antonio Orlando Rodríguez decorarán este de periódicos y revistas). Otro grupo un sector donde los chicos puedan dejar algún deberá investigar los acontecimientos históricos y comentario: una pared con cartulinas en blanco políticos de la Argentina y el mundo durante la vida que inviten al resto de la escuela a escribir ya sea del escritor. para también armar una línea temporal. Un grupo deberá investigar la biografía del autor y Esta muestra homenaje se puede completar con elaborar una línea de tiempo de su vida. Para esta tarea. en el hall central de la escuela o en algún salón o pasillo por donde circulen todos. Las palabras de Liliana Con esta información deberán reunir una galería Bodoc. cuál es su cuento favorito. Un tercer grupo investigará sobre la producción del En este sector se pueden tomar.com/ar/zona-profesores . Roy Berocay. para decorarlo y escritor: los libros que publicó y las revistas en las darle un marco. Con todo este material. llamada “Quiroga. con reseñas de sus libros sector y darán pie a la colaboración de los demás y extractos de Cuentos de la Selva. el escritor y su obra”. En caso contrario. Las dos líneas de tiempo. encargar El sector bibliográfico mostrará a todos la gran obra a los chicos una investigación en equipos sobre de Quiroga y les dará un panorama completo de su Horacio Quiroga. un recurso útil sería visitar la Biblioteca La Nube.

un investiguen sobre las especies de la selva misionera. Pedirles a los chicos que naturaleza. Detrás de los perros vienen que el resto de los chicos también entienda la siempre los hombres con un gran ruido. amarillo para las especies A continuación. los yacarés comiéndose a los surubíes). 100). el autor muestra distintos de dinamita. Estas menciones son en defensa de la y su preservación. En algunos pasajes hace mención a un mal uso de los recursos naturales y reflexiona sobre las A partir de estos marcadores.loqueleo. de pescaditos” (p. y no quiso que tiraran bombas acerca de este problema que nos involucra a todos. serán proyectados en la escuela (un día cada uno). pasó hoy. 120). Buscar material visual: fotos. el buque pasó ayer. ejemplificamos con tres pasajes del mermadas y rojo para las especies en peligro de libro: extinción. se subirán todos los videos a YouTube LA PESCA CON EXPLOSIVOS: “Ahora bien. suelo. —dijeron entonces los yacarés—. 59). Finalmente. una vez un para difundir las ideas y convicciones de los chicos hombre fue a vivir allá.com/ar/zona-profesores 9 . Yo peleé una vez con ellos. los peligros que enfrenta y el estado actual de su población. por durante la semana de La fiesta de la selva. animales y sus hábitats. alimentarias (el tigre comiéndose a la tortuga o pero no quería que mataran inútilmente a millones al loro. Se votará en EL HOMBRE Y SUS ARMAS: “Coaticitos: hay una sola el aula cuáles son los cinco mejores videos y estos cosa a la cual deben tener gran miedo. encargar a los chicos que ni bichos que vengan a tomar agua. porque Quiroga era. y armen tenía conciencia sobre la importancia del cuidado fichas informativas sobre las características y el de las especies. por alto que sea el árbol” (p. evidentemente. tírense de cabeza al preservar la naturaleza autóctona de nuestro país. videos. y pasará mañana. gráficos que muestren la reducción en la población EL IMPACTO DEL HOMBRE EN LOS HÁBITATS: “—Bueno de las especies. estado de conservación de cada especie: verde para las especies a salvo. y nos moriremos cada uno tome una especie y arme un breve video de hambre” (p. visionario ecologista en un momento en que no se especialmente las mencionadas en el libro. Son los perros. como también cadenas Él no se oponía a que pescaran en el río para comer. importancia de cuidar las especies en peligro y de Cuando oigan cerca este ruido. 7mo grado CAMPAÑA: “¡SALVEMOS A LOS ANIMALES!” A lo largo del libro. sobre sus características. reflexionar sobre consecuencias nocivas de los abusos del hombre en las ideas de Quiroga acerca de la naturaleza la naturaleza. y sé lo que les digo. porque tenía lástima de los pescaditos. Ya no habrá más pescados Con todo ese material. www. para eso tengo un diente roto. que mata.

Máscara animal ¡Para decorar y hacer tu animal favorito! Ejemplos Tigre Flamenco Víbora 10 www.loqueleo.com/ar/zona-profesores .

Leandro N. .loqueleo. Asesoramiento literario www.com/ar Visitanos en Facebook: Loqueleo Santillana Consultá al promotor que visita tu escuela Llamanos al (011) 4119-5000 Av. Alem 720 (C1001AAP) Ciudad de Buenos Aires.