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FÍSICA MODERNA

CÓDIGO: 299003

TAREA 3- TRABAJO COLABORATIVO-UNIDAD 2

UNIDAD No 2

Presentado a:
GABRIELA INES LEGUIZAMON SIERRA
Tutor

Entregado por:

Edwinson Javier Triana


Código: 1016039534

John Alexander González Lozano


Código: 1015435424

Andres Mauricio Muñoz


Código: XXXXX

Jhon Alexander Urrego


Código: XXXXX

Nombres y Apellidos (Estudiante 5)


Código: XXXXX

Grupo: 299003_46

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA - UNAD


ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS TECNOLOGÍA E INGENIERÍA
ABRIL
BOGOTA
INTRODUCCIÓN

En el siguiente trabajo se van a tener los conceptos de Radiación de cuerpo negro e


hipótesis de Planck, efecto fotoeléctrico, efecto Compton, fotones y ondas
electromagnéticas, propiedades ondulatorias de las partículas, partícula cuántica y el
principio de incertidumbre, en donde aplicando los diversos conceptos se logran
desarrollar de manera adecuada los ejercicios planteados en el anexo 2, los cuales se
plantean y comprueban de una manera idónea mediante software educativos.
MARCO TEÓRICO

Edwinson Javier Triana


John Alexander González Lozano
Andres Mauricio Muñoz
TRABAJO COLABORATIVO DE LA UNIDAD 2:

ACTIVIDAD 1

Suponga que una estrella gigante tiene una temperatura de T K en su superficie


y es X veces el diámetro de nuestro Sol. Si consideramos que la estrella irradia
como un cuerpo negro ideal calcule:
a) La longitud de onda a la que irradia con máxima intensidad.
b) Si la estrella irradiara toda esta energía en la longitud de onda de máxima
intensidad, ¿cuántos fotones por segundo irradiaría? Para lo anterior tenga en
cuenta que la potencia total es igual a la cantidad de fotones (𝑁) emitidos por
segundo multiplicado por la energía de cada fotón, es decir, 𝑃=𝑁𝐸.

c) Compruebe el resultado del ítem b) haciendo uso del simulador 2 que está en
el entorno de aprendizaje práctico. (Anexe la imagen de la simulación obtenida
en el informe).

Ejercicio No 1.
Nombre del estudiante: Andres Mauricio Muñoz
Datos del problema:

Temperatura: 14176 K
Diámetro: 927´072.000 km
Constante de Planck: h = 6.626 ∗ 10 − 34 J ∗ s
Velocidad de la luz: c = 3 ∗ 108 m/s
𝑤
Constante de Stefan- Boltzmann: 𝜎 = 5.67 ∗ 10−8 𝑚2 ∗𝐾4

Nombre de quien revisa:


……Desarrollo del paso a paso y explicación

a. La longitud de onda a la que irradia con máxima intensidad.

λ𝑝𝑖𝑐𝑜 𝑇 = 2.989 ∗ 10−3 𝑚 ∗ 𝐾


2.898 ∗ 10−3 𝑚 ∗ 𝐾
λ𝑝𝑖𝑐𝑜 =
14176𝐾
λ𝑝𝑖𝑐𝑜 = 2.0443 ∗ 10−7 𝑚 = 204.43 𝑛𝑚

b. Si la estrella irradiara toda esta energía en la longitud de onda de máxima


intensidad, ¿cuántos fotones por segundo irradiaría? Para lo anterior tenga en
cuenta que la potencia total es igual a la cantidad de fotones (𝑁) emitidos por
segundo multiplicado por la energía de cada fotón, es decir, 𝑃 = 𝑁𝐸.
𝐸 (1 𝑓𝑜𝑡𝑜𝑛) = ℎ ∗ 𝑓

𝑐 3 ∗ 108 𝑚/𝑠
𝑓= =
λ 2.0443 ∗ 10−7 𝑚
𝑓 = 1.46 ∗ 1015 𝑠 −1

𝐸 (1 𝑓𝑜𝑡𝑜𝑛) = 6.26 ∗ 10−34 𝐽 ∗ 𝑠 ∗ 1.46 ∗ 1015 𝑠 −1

𝐸 (1 𝑓𝑜𝑡𝑜𝑛) = 9.13 ∗ 10−19 𝐽

Potencia emisiva: P= 𝜎 ∗ 𝑇 4 =NE


𝑃 = 5.67 ∗ 10−8 ∗ (14176)4
𝑃 = 2.28 ∗ 109 𝑤/𝑚2
𝑃 2.28109
𝑁= =
𝐸 9.13 ∗ 10−19
𝑓𝑜𝑡𝑜𝑛𝑒𝑠
𝑁 = 2.50 ∗ 1027 ∗ 𝑚2
𝑠

𝑎𝑟𝑒𝑎 𝑑𝑒 𝑢𝑛 𝑐𝑖𝑟𝑐𝑢𝑙𝑜 => 𝐴 = 𝜋 ∗ 𝑟 2

2
9.27 ∗ 1011
𝐴=𝜋∗( )
2

𝐴 = 2.1 ∗ 1023 𝑚2
=𝐴∗𝑁
𝑓𝑜𝑡𝑜𝑛𝑒𝑠
𝑓𝑜𝑡𝑜𝑛𝑒𝑠 𝑝𝑜𝑟 𝑠𝑒𝑔𝑢𝑛𝑑𝑜 𝑖𝑟𝑟𝑎𝑑𝑖𝑎𝑑𝑜𝑠 𝑡𝑜𝑡𝑎𝑙𝑒𝑠 = 4.86 ∗ 1011 𝑚2 *2.50 ∗ 1027 ∗ 𝑚2
𝑠
𝑓𝑜𝑡𝑜𝑛𝑒𝑠 𝑝𝑜𝑟 𝑠𝑒𝑔𝑢𝑛𝑑𝑜 𝑖𝑟𝑟𝑎𝑑𝑖𝑎𝑑𝑜𝑠 𝑡𝑜𝑡𝑎𝑙𝑒𝑠 = 5.37 ∗ 1050 𝑓𝑜𝑡𝑜𝑛𝑒𝑠/𝑠

c. Compruebe el resultado del ítem b) haciendo uso del simulador 2 que está en el
entorno de aprendizaje práctico. (Anexe la imagen de la simulación obtenida en el
informe).
…… simulación:

Ejercicio No 2.
Nombre del estudiante: Edwinson Javier Triana
Datos del problema:

 T= 21342
 X= 566

Nombre de quien revisa: Jhon Alexander González


……Desarrollo del paso a paso y explicación

a) La longitud de onda a la que irradia con máxima intensidad.

Sabiendo que según la ley de Wien tenemos que la longitud de onda en el pico de la
cuerva es inversamente proporcional a la temperatura, por ende la ecuación nos
queda:

2.898∗10−3 𝑚𝑘
 λmax =
𝑇(𝐾)

2.898∗10−3 𝑚𝑘
 λmax =
21342(𝐾)
Por ende nos queda que la longitud de onda que irradia a máxima intensidad tiene
lugar al pico de la curva de radiación:

 λpico = 1.358 ∗ 10−7

b) Si la estrella irradiara toda esta energía en la longitud de onda de máxima


intensidad, ¿cuántos fotones por segundo irradiaría? Para lo anterior tenga en cuenta
que la potencia total es igual a la cantidad de fotones (𝑁) emitidos por segundo
multiplicado por la energía de cada fotón, es decir, 𝑃 = 𝑁𝐸.

Para este ejercicio se debe utilizar la ley de Stefan-Boltzman, en la cual lo primero que
debemos hallar es el área, de la siguiente forma

 𝑨 = 𝟒𝝅𝑹𝟐

Sabiendo que el sol tiene un diámetro de 1.3912 millones de km, entonces la


ecuación no queda.

 𝑨 = 𝟒𝝅(𝟏. 𝟑𝟗𝟏𝟐 ∗ 𝟓𝟔𝟔)


 𝑨 = 𝟒𝝅 ∗ 𝟕𝟖𝟕. 𝟓𝟑
 𝑨 = 𝟗𝟖𝟗𝟔. 𝟒𝟐 𝒎𝟐

Ya sabiendo el área podemos reemplazar y hallar la potencia.

 𝑷 = 𝝈𝑨𝒆𝑻𝟒
𝒗𝒂𝒕𝒊𝒐𝒔
 𝑷 = (𝟓. 𝟔𝟕𝟎𝟑 ∗ 𝟏𝟎−𝟖 𝒎𝟐 𝒌𝟒 ) ∗ 𝟗𝟖𝟗𝟔. 𝟒𝟐 𝒎𝟐 ∗ 𝟏 ∗ 𝟐𝟏𝟑𝟒𝟐𝑲
 𝟏𝟏. 𝟗𝟖 𝒗𝒂𝒕𝒊𝒐𝒔

Al tener la potencia, podemos hallar la intensidad de fotones:

 𝑃 = 𝑁𝐸 Despejamos

ℎ𝑐
 𝐸 = λmax

(6.626∗10−34 )(2.998∗108 )
 𝐸= 1.357∗10−7

 𝐸 = 1.46 ∗ 10−18

Ya sabiendo la energía procedemos a hallar la cantidad de fotones emitidos por segundo


𝑃
 𝑁=𝐸

 𝑁 = 11.98/1.46 ∗ 10−18

 𝑁 = 8.18 ∗ 1018
…… simulación:

Ejercicio No 3.
Nombre del estudiante: Jhon Alexander Urrego Huertas
Datos del problema:
Nombre de quien revisa:
……Desarrollo del paso a paso y explicación
b) La longitud de onda a la que irradia con máxima intensidad.
c) Si la estrella irradiara toda esta energía en la longitud de onda de máxima
intensidad, ¿cuántos fotones por segundo irradiaría? Para lo anterior tenga en
cuenta que la potencia total es igual a la cantidad de fotones (𝑁) emitidos por
segundo multiplicado por la energía de cada fotón, es decir, 𝑃 = 𝑁𝐸.

d) Compruebe el resultado del ítem b) haciendo uso del simulador 2 que está en
el entorno de aprendizaje práctico. (Anexe la imagen de la simulación obtenida
en el informe).

T=12262

X=651

a) La longitud de onda a la que irradia con máxima intensidad.


𝜆 2.898.10−3 𝑚.𝑘
𝑚𝑎𝑥=
𝑇
𝜆 2.898.10−3 𝑚.𝑘
𝑚𝑎𝑥= 12262
𝜆𝑚𝑎𝑥=236,34𝑛𝑚

b) Si la estrella irradiara toda esta energía en la longitud de onda de máxima


intensidad, ¿cuántos fotones por segundo irradiaría? Para lo anterior tenga en
cuenta que la potencia total es igual a la cantidad de fotones (𝑁) emitidos por
segundo multiplicado por la energía de cada fotón, es decir, 𝑃 = 𝑁𝐸

𝑋 = 651 = 𝐷𝑠𝑜𝑙 = 651 ∗ 1,3914 ∗ 109 𝑚 =


𝟗
𝟗𝟎𝟓 ∗ 𝟏𝟎 𝒎

Calculamos la potencia
𝑃 = 𝜎𝐴𝑇 4

2
905∙109 𝑚
𝐴 = 4𝜋 ∗ [ ] =
2

𝐴 = 12,5664 ∗ [452,5.109 𝑚]2 =


𝐴 = 12,5664 ∗ 204.756,25 =
= 2.573 ∙ 1024 𝑚2

𝑊
𝑃 = 5,670*10-8 (𝑚2 𝐾4) ∗ 2.573 ∗ 1024 ∗ 1 ∗ (8296𝐾)4
= 121.029 ∗ 𝟏𝟎𝟑𝟑 𝑾/𝒎𝟐

𝑓 = 𝑐/𝑙

3∗108 𝑚/𝑠
𝑓= = 𝟗. 𝟔𝟕 ∗ 𝟏𝟎𝟏𝟒 𝒔
𝟑𝟓𝟎∗𝟏𝟎−𝟗 m

𝐸 = ℎ𝑓

𝐸 = 6,626 ∗10 -34 𝐽. 𝑠 ∗ 9.67 ∗ 1014 𝑠 = 𝟔. 𝟒𝟎 ∗ 𝟏𝟎−𝟏𝟗 𝒋


𝑁 = 𝑃/𝐸

121.029 ∗ 1033 𝑊
𝑁=
𝟔. 𝟒𝟎 ∗ 10−19 𝑗
= 𝟏𝟖, 𝟗𝟏 ∗ 𝟏𝟎𝟓𝟏
N=18,,91*10^51 fotones por segundo

c) Compruebe el resultado del ítem b) haciendo uso del simulador 2 que está en
el entorno de aprendizaje práctico. (Anexe la imagen de la simulación obtenida
en el informe).
simulación:

…… simulación:

Ejercicio No 4.
Nombre del estudiante: John Alexander González Lozano
Datos del problema:
 𝑇 = 23693 𝐾
 𝑋 = 566
Nombre de quien revisa: Edwinson Javier Triana
……Desarrollo del paso a paso y explicación

a) La longitud de onda a la que irradia con máxima intensidad.


 Para realizar esta solución usaremos la ley de desplazamiento de Wien

2.898 ∗ 10−3 𝑚𝐾
𝜆𝑚𝑎𝑥 =
𝑇
2.898 ∗ 10−3 𝑚𝐾
𝜆𝑚𝑎𝑥 =
23693 𝐾
𝜆𝑚𝑎𝑥 = 1.22 ∗ 10−7 𝑚 = 122 𝜇𝑚

b) Si la estrella irradiara toda esta energía en la longitud de onda de máxima


intensidad, ¿cuántos fotones por segundo irradiaría? Para lo anterior tenga
en cuenta que la potencia total es igual a la cantidad de fotones (𝑁) emitidos
por segundo multiplicado por la energía de cada fotón, es decir, 𝑃=𝑁𝐸.

 Primero calcularemos el área de la estrella gigante teniendo en cuenta que es


X veces el diámetro del sol.
𝐴 = 𝜋𝑋𝑟 2

2
1.3914 ∗ 106 𝐾𝑚
𝐴 = 𝜋(566) ( )
2

𝐴 = 8.606 ∗ 1014 𝐾𝑚2 = 8.606 ∗ 1020 𝑚2

 Usaremos la ley de Stefan para hallar la potencia

𝑃 = 𝜎𝐴𝑒𝑇 4

𝑊
𝑃 = 5.670 ∗ 10−8 ∗ 8.606 ∗ 1020 𝑚2 ∗ 1 ∗ 236934 𝐾 4
𝑚2𝐾 4

𝑃 = 1.537 ∗ 1031 𝑊

 Procedemos hallar a energía de un fotón

ℎ𝑐
𝐸=
𝜆𝑚𝑎𝑥

𝑚
((6.626 ∗ 10−34 𝐽 ∗ 𝑠)) (2.998 ∗ 108 𝑠 )
𝐸=
1.22 ∗ 10−7 𝑚

𝐸 = 1.628 ∗ 10−18 𝐽

 Procedemos a calcular la cantidad de fotones emitida

𝑃 = 𝑁𝐸

𝑃
𝑁=
𝐸
1.537 ∗ 1031 𝑊
𝑁=
1.628 ∗ 10−18 𝐽

𝑁 = 9.44 ∗ 1048 𝑓𝑜𝑡𝑜𝑛𝑒𝑠/𝑠


…… simulación:

c) Compruebe el resultado del ítem b) haciendo uso del simulador 2 que está
en el entorno de aprendizaje práctico. (Anexe la imagen de la simulación
obtenida en el informe).

Ejercicio No 5.
Nombre del estudiante:
Datos del problema:
Nombre de quien revisa:
……Desarrollo del paso a paso y explicación
…… simulación:

ACTIVIDAD 2

Una superficie de un material limpia se expone a luz de 𝝀 nm de longitud de onda.


Si la función de trabajo del material es de 𝑭 eV ¿Cuál es la velocidad máxima de
los fotoelectrones emitidos por esa superficie? Exprese el resultado en m/s

Ejercicio No 1.
Nombre del estudiante: Andres Mauricio Muñoz
Datos del problema:
∈= 3.8𝑒𝑉=6.05∗ 10−19 𝐽

λ = 135𝑛𝑚
Masa de electrón= 9.1∗ 10−31 𝑘𝑔
Nombre de quien revisa:
……Desarrollo del paso a paso y explicación

a. ¿Cuál es la velocidad máxima de los fotoelectrones emitidos por esa superficie?


Exprese el resultado en m/s.
1
𝑒𝑛𝑒𝑟𝑔𝑖𝑎 𝑑𝑒 𝑙𝑎 𝑟𝑎𝑑𝑖𝑎𝑐𝑖𝑜𝑛 𝑖𝑛𝑐𝑖𝑑𝑒𝑛𝑡𝑒 = 𝑒𝑛𝑒𝑟𝑔𝑖𝑎 𝑒𝑚𝑖𝑡𝑖𝑑𝑎 + 𝑚 ∗ 𝑣 2
2
1 2
ℎ ∗ 𝑓𝒊 = ℎ ∗ 𝑓𝑒 + 2 𝑚 ∗ 𝑣
1
ℎ ∗ 𝑓𝒊 =∈ + 2 𝑚 ∗ 𝑣 2

𝑓𝒊 = 𝑐/ λ
3 ∗ 108
𝑓𝒊 = = 2.221015 ℎ𝑧
1.35 ∗ 10−7

6.626 ∗ 10−34 ∗ 2.2 ∗ 1015 − 6.05 ∗ 10−19


V=√
4.55 ∗ 10−31

V = √1.89 ∗ 1012
V= 13766565.7 m/s

Ejercicio No 2.
Nombre del estudiante: Edwinson Javier Triana
Datos del problema:
- 129 nm Longitud de onda
- 44.6 eV función de trabajo del material
Nombre de quien revisa: John Alexander González
……Desarrollo del paso a paso y explicación

Para poder despejar aplicamos el modelo de Einsten del efecto fotoeléctrico

 ℎ ∗ 𝑓 = 𝑊 + 𝐸𝑐
 𝑓 = 𝑐/𝜆
Despejando Ec, nos queda:
c
 Ec = h ∗ − W
λ

 𝐸𝑐 = (6.63 ∗ 10−34 𝐽 ∗ 𝑠) ∗ ((3 ∗ 108 𝑚/𝑠)/(1.29 ∗ 10−7 𝑚)) − (7.1457 ∗ 10−18 )

 Ec = (6.63 ∗ 10−34 J ∗ s) ∗ (2.325 ∗ 1015 ) − (7.1457 ∗ 10−18 )

 Ec = 5.80 ∗ 10−18

Ya teniendo este resultado, podemos decir que la velocidad máxima de los electrones
será:

 𝐸𝑐 = 𝑚 ∗ 𝑉 2 /2
 𝑉 = √(2 ∗ 𝐸𝑐/𝑚)

 𝑉 = √2 ∗ 5.80 ∗ 10−18 /9.11 ∗ 10−31

 𝑽𝒎𝒂𝒙 = 𝟑. 𝟓𝟎 ∗ 𝟏𝟎𝟐𝟒 𝒎/𝒔𝒆𝒈

Ejercicio No 3.
Nombre del estudiante: Jhon Alexander Urrego
Datos del problema:
Nombre de quien revisa:
……Desarrollo del paso a paso y explicación

Velocidad de la luz: 193


Longitud de onda: 2,61
ℎ∙𝑐
Inicialmente hallaremos el efecto fotoeléctrico, que es 𝜆
:

ℎ ∙ 𝑐 6,63𝑥10−34 ∗ 3 ∙ 108
=
𝜆 1,93𝑥10−7

ℎ ∙ 𝑐 6,63𝑥10−34 ∗ 3 ∙ 108 1,989 ∙ 10−25


= =
𝜆 1,93𝑥10−7 193 ∙ 10−9

ℎ∙𝑐
= 1,03056 𝑥10−18
𝜆
Remplazamos,

2(1,03056 𝑥10−18 − (2,61 ∗ 1,6𝑥10−19 ))


𝑣=√
9,1𝑥10−31

2(1,03056 ∙ 10−18 − 4,176𝑥10−18 )


𝑣=√
9,1𝑥10−31
−3,145𝑥10−18
𝑣=√
9,1𝑥10−31
𝑣 = √−0,3456𝑥1012

𝑣 = √−0,3456𝑥1012
𝑣 = 0,5878 𝑥1012

Ejercicio No 4.
Nombre del estudiante: John Alexander González Lozano
Datos del problema:
 𝜆 = 143
 𝐹 = 2.70
Nombre de quien revisa: Edwinson Javier Triana
……Desarrollo del paso a paso y explicación

 Para comenzar buscaremos la energía cinética de un electrón

𝐸𝑘 = 𝐸 − 𝜙
𝐸𝑘 = ℎ𝑓 − 𝜙
𝑐
𝐸𝑘 = ℎ − 𝜙
𝜆
1240 𝑒𝑉 ∗ 𝑛𝑚
𝐸𝑘 = − 2.70𝑒𝑉
143 𝑛𝑚

𝐸𝑘 = 5.97 𝑒𝑉 = 9.56 ∗ 10−19 𝐽

 Una vez calcula la energía cinética usamos la formula general de ella para hallar la
velocidad en esta usaremos la masa de un electrón que equivale a 9.1 x 10-31 kg

1
𝐸𝑘 = 𝑚𝑣 2
2

2𝐸𝑘 = 𝑚𝑣 2

2𝐸𝑘
= 𝑣2
𝑚

2𝐸𝑘
𝑣=√
𝑚

𝑘𝑔𝑚2
2 ∗ 9.56 ∗ 10−19
𝑣=√ 𝑠2
−31
9.1 ∗ 10 𝑘𝑔
𝑚 𝐾𝑚
𝑣 = 1449516.78 = 1449.51
𝑠 𝑠
Ejercicio No 5.
Nombre del estudiante:
Datos del problema:
Nombre de quien revisa:
……Desarrollo del paso a paso y explicación

ACTIVIDAD 3

Haciendo uso del simulador 3, obtenga para cada valor de temperatura 𝐓:


a) La energía total emitida que aparece en el simulador, es decir 𝐸𝑇, exprese dicho
valor en unidades de [𝑊𝑚2⁄]. (Anexe una imagen en el informe de una sola
simulación para cualquiera de los 5 datos).

b) La longitud de onda máxima 𝜆𝑚𝑎𝑥, exprese dicho valor en metros. (Anexe una
imagen en el informe de una sola simulación para cualquiera de los 5 datos).

c) Con los datos obtenidos grafique la cuarta potencia de la temperatura vs la


energía total emitida, (utilice Excel para hacer la gráfica):

d) Con los datos obtenidos grafique el inverso de la temperatura vs la longitud de


onda, (utilice Excel para hacer la gráfica):

e) Obtenga ya sea mediante Excel o de manera manual la pendiente de las dos


gráficas.

f) A partir de las pendientes encontradas, ¿qué representa cada pendiente?

Ejercicio No 1.
Nombre del estudiante: Andres Mauricio Muñoz
Datos del problema:

Datos Datos introducidos Energía Longitud


Tabla en el simulador Total de onda

…… simulación (en una imagen colocar todas las simulaciones):


Haciendo uso del simulador 3, obtenga para cada valor de temperatura T:
T1=3824 K
T2=4802 K
T3=5254 K
T4=3849 K
T5=5945 K

a. La energía total emitida que aparece en el simulador, es decir ET, exprese dicho valor
en unidades de W/m2. (Anexe una imagen en el informe de una sola simulación para
cualquiera de los 5 datos).
b. La longitud de onda máxima, exprese dicho valor en metros. (Anexe una imagen en
el informe de una sola simulación para cualquiera de los 5 datos).

temperatura Energía total emitida (W/m2) Longitud de onda máxima (m)


3824 12100000 7.58*10−7
4802 30200000 6.03*10−7
5254 43200000 5.51*10−7
3849 12500000 7.53*10−7
5945 70800000 4.87*10−7
simulación

Simulación para temperatura Simulación para temperatura


3849K 5945K
TABLA 1. Simulación de radiación en cuerpo negro. fuente:
c. Con los datos obtenidos grafique la cuarta potencia de la temperatura vs la energía
total emitida:
Pendiente: 5.97*10−8
La pendiente es un aproximado de la constante de Stefan- Boltzmann:
𝑤
𝜎 = 5.67 ∗ 10−8
𝑚2 ∗ 𝐾 4

d. Con los datos obtenidos grafique el inverso de la temperatura vs la longitud de onda:

Pendiente= 2.90*10−3
La pendiente es un aproximado de la constante de Wien:
W= 2.989 ∗ 10−3 𝑚 ∗ 𝐾

e. Obtenga ya sea mediante Excel o de manera manual la pendiente de las dos


gráficas.
f. A partir de las pendientes encontradas, ¿qué representa cada pendiente?
Nombre de quien revisa:

Ejercicio No 2.
Nombre del estudiante: Edwinson Javier Triana
Datos del problema:

Datos Datos introducidos Energía Longitud de


Tabla en el simulador Total onda (m)
(W/m2)
5400 5397 481 5.37*10^-7
5039 5043 367 5.74*10^-7
4997 4991.5 352 5.80*10^-7
5619 5616.5 564 5.16*10^-7

3842 3841 123 7.54*10^-7

…… simulación (en una imagen colocar todas las simulaciones):


C) Con los datos obtenidos grafique la cuarta potencia de la temperatura vs la
energía total emitida, (utilice Excel para hacer la gráfica):

Energia Total (W/m2) Temperatura T^4


481 8.50306E+14
367 6.44729E+14
352 6.23501E+14
546 9.96864E+14
123 2.17886E+14
ET Vs T^4 y = 6E-13x - 0.2634
600

500

400

300

200

100

0
0 5E+14 1E+15 1.5E+15

Energia Total (W/m2) vs Temperatura T^4


600 546
481
500

367
ENERGIA TOTAL

400 352

300

200
123
100

0
8.50306E+14 6.44729E+14 6.23501E+14 9.96864E+14 2.17886E+14
TEMPERATURA

D) Con los datos obtenidos grafique el inverso de la temperatura vs la longitud


de onda, (utilice Excel para hacer la gráfica):

Longitud de onda (m) Temperatura 1/T


0.000000537 0.000185185
0.000000574 0.000198452
0.00000058 0.00020012
0.000000516 0.000177968
0.000000754 0.000260281

Lmax Vs 1/T
8.00E-07
7.00E-07 y = 0.0029x + 7E-10

6.00E-07
5.00E-07
4.00E-07
3.00E-07
2.00E-07
1.00E-07
0.00E+00
0 0.00005 0.0001 0.00015 0.0002 0.00025 0.0003

Longitud de onda (m) vs Temperatura 1/T


0.0000008 0.000000754

0.0000007
0.000000574 0.00000058
0.0000006 0.000000537 0.000000516
LONGITUD DE ONDA

0.0000005

0.0000004

0.0000003

0.0000002

0.0000001

0
1.852.E-04 1.985.E-04 2.001.E-04 1.780.E-04 2.603.E-04
TEMPERATURA
E-) Obtenga ya sea mediante Excel o de manera manual la pendiente de las dos
gráficas.

Temperatura Temperatura
Energia Total (W/m2) T^4 Longitud de onda (m) 1/T
481 8.50306E+14 0.000000537 1.852.E-04
367 6.44729E+14 0.000000574 1.985.E-04
352 6.23501E+14 0.00000058 2.001.E-04
546 9.96864E+14 0.000000516 1.780.E-04
123 2.17886E+14 0.000000754 2.603.E-04
Pendiente de gráfica: 5.48887E-13 Pendiente de grafica: 2.8926.E-03

Pendiente de las dos graficas


0.0035
2.89256.E-03
0.003

0.0025

0.002

0.0015

0.001

0.0005
5.48887E-13
0
1 2

F) A partir de las pendientes encontradas, ¿qué representa cada pendiente?

La pendiente de las dos graficas representan las variables dependientes, es decir que
se obtienen la relación de longitud de onda vs inversa de temperatura y curta potencia
de temperatura vs energía total, lo cual permite conocer en las dos graficas los puntos
de la pendiente, que al graficarlos se observa una perpendicular ascendente.

Nombre de quien revisa:

Ejercicio No 3.
Nombre del estudiante:
Datos del problema:

Datos Datos introducidos Energía Longitud


Tabla en el simulador Total de onda
…… simulación (en una imagen colocar todas las simulaciones):

Nombre de quien revisa: Jhon Alexander gonzales

Ejercicio No 4.
Nombre del estudiante: John Alexander González Lozano
Datos del problema:

Datos Datos introducidos Energía Longitud


Tabla en el simulador (K) Total de onda
(K) (MW/m2) (nm)
3082 3805.5 11.9 761
5380 5385 47.7 538
5631 5632.5 57.1 514
4597 4595 25.3 630
5511 5519 52.6 525

a) La energía total emitida que aparece en el simulador, es decir 𝐸𝑇, exprese


dicho valor en unidades de [𝑊𝑚2⁄]. (Anexe una imagen en el informe de
una sola simulación para cualquiera de los 5 datos).

b) La longitud de onda máxima 𝜆𝑚𝑎𝑥, exprese dicho valor en metros. (Anexe


una imagen en el informe de una sola simulación para cualquiera de los 5
datos).

Datos Datos introducidos Energía Longitud


Tabla en el simulador (K) Total de onda
(K) (MW/m2) (m)
3082 3805.5 11.9 761*10-7
5380 5385 47.7 538*10-7
5631 5632.5 57.1 514*10-7
4597 4595 25.3 630*10-7
5511 5519 52.6 525*10-7

c) Con los datos obtenidos grafique la cuarta potencia de la temperatura vs la


energía total emitida, (utilice Excel para hacer la gráfica):
Energía
Datos introducidos en el Temperatura
Total
simulador (K) (T4 (K4))
(MW/m2)
3805,5 11,9 2,09723E+14
5385 47,7 8,40897E+14
5632,5 57,1 1,00648E+15
4595 25,3 4,45802E+14
5519 52,6 9,27773E+14

ENERGÍA TOTAL (MW/M2) VS


TEMPERATURA T^4

0.206482229
Energía Total (MW/m2)

0.01

Temperatura T^4
d) Con los datos obtenidos grafique el inverso de la temperatura vs la longitud
de onda, (utilice Excel para hacer la gráfica):

Datos
introducidos
Longitud de Temperatura
Datos Tabla (K) en el
onda (m) (1/T)
simulador
(K)
3082 3805,5 0,0000761 0,000262778
5380 5385 0,0000538 0,000185701
5631 5632,5 0,0000514 0,000177541
4597 4595 0,000063 0,000217628
5511 5519 0,0000525 0,000181192

LONGITUD DE ONDA (M) VS INVERSO


DE TEMPERATURA
Longitud de onda (m)

0 0 0 0 0
Inverso de temperatura 1/T

e) Obtenga ya sea mediante Excel o de manera manual la pendiente de las


dos gráficas.

Energía
Temperatura
Total
(T4 (K4))
(MW/m2)
11,9 2,09723E+14
25,3 4,45802E+14
47,7 8,40897E+14
52,6 9,27773E+14
57,1 1,00648E+15
Energía Total (MW/m2) Vs Temperatura
1.2

1
Energía Total (MW/m2)
0.8

0.6

0.4

0.2

0
0 0.2 0.4 0.6 0.8 1 1.2
Temperatura T^4

Longitud de Temperatura
onda (m) (1/T)
0,0000514 0,000177541
0,0000525 0,000181192
0,0000538 0,000185701
0,000063 0,000217628
0,0000761 0,000262778

Longitud de onda (m) inverso de temperatura


1.2

1
Longitud de onda

0.8

0.6

0.4

0.2

0
0 0.2 0.4 0.6 0.8 1 1.2
Inverso de temperatura 1/T

f) A partir de las pendientes encontradas, ¿qué representa cada pendiente?


 La pendiente de la gráfica de energía total y la temperatura a la cuarta potencia
nos da una aproximación de la constante de Stefan-Boltzmann
 La pendiente de la de longitud de onda máxima y el inverso de la temperatura nos
da una aproximación de la constante de Wien.

…… simulación (en una imagen colocar todas las simulaciones):

Nombre de quien revisa: Edwinson Javier Triana

Ejercicio No 5.
Nombre del estudiante:
Datos del problema:

Datos Datos introducidos Energía Longitud


Tabla en el simulador Total de onda

…… simulación (en una imagen colocar todas las simulaciones):

Nombre de quien revisa:


ACTIVIDAD 4

Antes de iniciar esta actividad, es fundamental que identifique claramente que es


la longitud de onda de corte y la frecuencia de corte para el efecto fotoeléctrico.

a) Seleccione un material y a partir de las funciones de trabajo que se dan a


continuación establezca la frecuencia de corte teórica en Hz (mostrar el paso a
paso del cálculo en el informe)
Material
𝑵𝒂
𝒁𝒏
𝑪𝒖
𝑷𝒕
𝑪𝒂

b) Con el resultado anterior explique qué entiende por frecuencia de corte.

c) Para el material seleccionado y utilizando el simulador del efecto fotoeléctrico


encuentre la frecuencia de corte experimental, recuerde que esta corresponde
justo al límite donde empieza el desprendimiento de electrones. (Para este punto
utilice una intensidad mayor al 50% y anexe la imagen en el informe). En caso de
haber diferencia entre el valor teórico y el valor experimental encuentre el error
relativo porcentual.

d) Para el material seleccionado, identifique en el simulador la gráfica “ENERGÍA


DE ELECTRÓN FRENTE A FRECUENCIA LUMÍNICA” y a partir de ella encuentre la
constante de Planck y la función de trabajo experimental, con su
respectivo error porcentual. Para lo anterior es necesario identificar mínimo
cuatro puntos de la gráfica, para ello complete la tabla siguiente:

Ejercicio No 1.
Nombre del estudiante: Andres Mauricio Muñoz
Datos del problema:
Nombre de quien revisa:
……Desarrollo del paso a paso y explicación

a. Seleccione un material y a partir de las funciones de trabajo que se dan a


continuación establezca la frecuencia de corte teórica en Hz (mostrar el paso a paso del
cálculo en el informe)
Material
𝑵𝒂
𝒁𝒏
𝑪𝒖
𝑷𝒕
𝑪𝒂

El material seleccionado es 𝑵𝒂
Datos:
- Función de trabajo: 2.36 eV= 3.78*10−19 𝐽
- Constante de Planck: 6.626 *10−34 J*s

Formulas:
- ∅ = h ∗ 𝑓0
- ∅ = 𝑓𝑢𝑛𝑐𝑖𝑜𝑛 𝑑𝑒𝑙 𝑡𝑟𝑎𝑏𝑎𝑗𝑜
- 𝑓0 =frecuencia de corte teorica


𝑓0 = ℎ
3.78∗10−19 𝐽
𝑓0 = 6.626 ∗10−34 J∗s
𝑓0 = 5.70 ∗ 1014 𝐻𝑧

b. Con el resultado anterior explique qué entiende por frecuencia de corte.


La frecuencia de corte (𝑓0 ) es la frecuencia mínima o frecuencia umbral de la radiación
electromagnética, es única para cada sustancia y por dejado de ella no se produce el
efecto fotoeléctrico, aunque exista radiación.

c. Para el material seleccionado y utilizando el simulador del efecto fotoeléctrico


encuentre la frecuencia de corte experimental, recuerde que esta corresponde justo al
límite donde empieza el desprendimiento de electrones. (Para este punto utilice una
intensidad mayor al 50% y anexe la imagen en el informe). En caso de haber diferencia
entre el valor teórico y el valor experimental encuentre el error relativo porcentual.
Frecuencia de
Funciones Frecuencia de Error
corte
Material de trabajo corte teórica experimental
experimental
(𝝓) en eV [Hz]. porcentual.
[Hz].
𝑵𝒂 𝟐, 𝟑𝟔 5.70 ∗ 1014 5.55 ∗ 1014 2.6

Se empleó una intensidad de 55% obteniendo una longitud de onda de 540nm, en la


cual ya no se observa desprendimiento de electrones:
𝑐
𝑓=
λ
3 ∗ 108
𝑓= = 5.55 ∗ 1014 𝐻𝑧
5.40 ∗ 10−7
𝑣𝑎𝑙𝑜𝑟 𝑡𝑒𝑜𝑟𝑖𝑐𝑜−𝑣𝑎𝑙𝑜𝑟 𝑒𝑥𝑝𝑒𝑟𝑖𝑚𝑒𝑛𝑡𝑎𝑙
𝑒𝑟𝑟𝑜𝑟 𝑒𝑥𝑝𝑒𝑟𝑖𝑚𝑒𝑛𝑡𝑎𝑙 𝑝𝑜𝑟𝑐𝑒𝑛𝑡𝑢𝑎𝑙 = x100%
𝑣𝑎𝑙𝑜𝑟 𝑡𝑒𝑜𝑟𝑖𝑐𝑜

5.70∗1014 −5.55∗1014
𝑒𝑟𝑟𝑜𝑟 𝑒𝑥𝑝𝑒𝑟𝑖𝑚𝑒𝑛𝑡𝑎𝑙 𝑝𝑜𝑟𝑐𝑒𝑛𝑡𝑢𝑎𝑙 = x100%
5.70∗1014

𝑒𝑟𝑟𝑜𝑟 𝑒𝑥𝑝𝑒𝑟𝑖𝑚𝑒𝑛𝑡𝑎𝑙 𝑝𝑜𝑟𝑐𝑒𝑛𝑡𝑢𝑎𝑙 = 2.63%

Figura 1. Simulador efecto fotoeléctrico.


d) Para el material seleccionado, identifique en el simulador la gráfica “ENERGÍA DE
ELECTRÓN FRENTE A FRECUENCIA LUMÍNICA” y a partir de ella encuentre la
constante de Planck y la función de trabajo experimental, con su respectivo error
porcentual.

Dato Frecuencia Energía Energia (J) ∅ =Función del Constante de


(Hz) (eV) trabajo Planck
experimental (J)
1 1.25 × 1015 2.5 4.005 × 10−19 8.28 × 10−19 5.006× 10−34

Ejercicio No 2.
Nombre del estudiante: Edwinson Javier Triana
Datos del problema:

𝒁𝒏 4.3

Nombre de quien revisa: Jhon Alexander Gonzales


……Desarrollo del paso a paso y explicación

a) Seleccione un material y a partir de las funciones de trabajo que se dan a


continuación establezca la frecuencia de corte teórica en Hz (mostrar el paso
a paso del cálculo en el informe.

𝒁𝒏 𝟒. 𝟑

Para poder despejar la ecuación de corte lo primero que debemos hallar es la


longitud de corte, la cual es la siguiente formula:

hc
 λc = φ

1240nm∗ev
 = 288.3 𝑛𝑚
4.3ev

Ya teniendo la ecuación de longitud de corte, procedemos a hallar mediante la


siguiente formula la frecuencia de corte:
𝑐
 𝑓𝑐 = λc
3∗108 𝑚/𝑠
 2.88∗10^−7𝑚

 1.041 ∗ 1015 𝐻𝑧

B) Con el resultado anterior explique qué entiende por frecuencia de corte

Es la frecuencia mínima de los fotones para que tenga lugar un efecto


fotoeléctrico, es decir que si no es suministrada esta frecuencia no hay una
expulsión de electrones al chocar los fotones con el material.

C) Para el material seleccionado y utilizando el simulador del efecto fotoeléctrico


encuentre la frecuencia de corte experimental, recuerde que esta corresponde
justo al límite donde empieza el desprendimiento de electrones. (Para este punto
utilice una intensidad mayor al 50% y anexe la imagen en el informe). En caso de
haber diferencia entre el valor teórico y el valor experimental encuentre el error
relativo porcentual.

Frecuencia Frecuencia
Funciones de Error
de corte de corte
Material trabajo relativo
teórica experimental
(𝝓) en eV porcentual.
[Hz]. [Hz].
Zn 𝟒. 𝟑 𝟏. 𝟎𝟒 ∗ 𝟏𝟎𝟏𝟓 𝑯𝒛 𝟏. 𝟏𝟎 ∗ 𝟏𝟎𝟏𝟓 𝑯𝒛 4.54 %
D) Para el material seleccionado, identifique en el simulador la gráfica “ENERGÍA
DE ELECTRÓN FRENTE A FRECUENCIA LUMÍNICA” y a partir de ella encuentre la
constante de Planck y la función de trabajo experimental, con su
respectivo error porcentual. Para lo anterior es necesario identificar mínimo
cuatro puntos de la gráfica, para ello complete la tabla siguiente:

Dato Frecuencia Energía


1 1.50*10^15 1.8 eV
2 1.90*10^15 3.5 eV
3 2.05*10^15 4 eV
4 2.25*10^15 5 eV

2.40E+15

y = 2E+14x + 1E+15
2.20E+15

2.00E+15
Energia Ev

1.80E+15

1.60E+15

1.40E+15

1.20E+15
0 1 2 3 4 5 6
Frecuencia Hz

Constante Constante de Frecuencia de


Constante Error
de Planck Planck corte
de Planck relativo
experimenta experimenta experimental
J*s porcentual
eV*s J*s Hz
6,623E-34 2E-14 6,40E-34 0.80E+15 3,35%

Ejercicio No 3.
Nombre del estudiante:
Datos del problema:
Nombre de quien revisa:
……Desarrollo del paso a paso y explicación

Ejercicio No 4.
Nombre del estudiante: John Alexander González Lozano
Datos del problema:
 Material: Pt
Nombre de quien revisa: Edwinson Javier Triana
……Desarrollo del paso a paso y explicación
a) Seleccione un material y a partir de las funciones de trabajo que se dan a
continuación establezca la frecuencia de corte teórica en Hz (mostrar el
paso a paso del cálculo en el informe)
 Primero vamos a hallar la longitud de corte una vez hallada podemos usarla para
hallar la frecuencia de corte de material correspondiente, utilizaremos la función
de trabajo del platino.
ℎ∗𝑐
𝜆𝑐 =
𝜙
1240 𝑒𝑉 ∗ 𝑛𝑚
𝜆𝑐 =
5.93 𝑒𝑉

𝜆𝑐 = 209.12 𝑛𝑚 = 2.0912 ∗ 10−7 𝑚

𝑐
𝑣𝑐 =
𝜆𝑐

𝑚
2.998 ∗ 108
𝑣𝑐 = 𝑠
2.0912 ∗ 10−7𝑚

𝑣𝑐 = 1.43 ∗ 1015 𝐻𝑧

b) Con el resultado anterior explique qué entiende por frecuencia de corte.


Es la frecuencia mínima para el platino, por debajo de ella
no se producen fotoelectrones por mas intensa que sea la radiación.

c) Para el material seleccionado y utilizando el simulador del efecto


fotoeléctrico encuentre la frecuencia de corte experimental, recuerde
que esta corresponde justo al límite donde empieza el desprendimiento de
electrones. (Para este punto utilice una intensidad mayor al 50% y anexe
la imagen en el informe). En caso de haber diferencia entre el valor teórico
y el valor experimental encuentre el error relativo porcentual.
Frecuencia de
Función de Frecuencia Error
corte
Material trabajo en de corte relativo
experimental
eV teórica Hz porcentual
Hz
Pt 5,93 1,43E+15 1,5E+15 4,895%

d) Para el material seleccionado, identifique en el simulador la gráfica


“ENERGÍA DE ELECTRÓN FRENTE A FRECUENCIA LUMÍNICA” y a partir de
ella encuentre la constante de Planck y la función de trabajo
experimental, con su respectivo error porcentual. Para lo anterior es
necesario identificar mínimo cuatro puntos de la gráfica, para ello
complete la tabla siguiente:
Frecuencia Energía

1,5E+15 0

1,75E+15 1

2E+15 2

2,5E+15 3,75
Energia Vs Frecuencia
1
0.9
0.8
0.7
0.6
Energia

0.5
0.4
0.3
0.2
0.1
0
0 0.2 0.4 0.6 0.8 1
Frecuencia

Constante Constante de Frecuencia de


Constante Error
de Planck Planck corte
de Planck relativo
experimenta experimenta experimental
J*s porcentual
eV*s J*s Hz

6,623E-34 4E-15 6,408E-34 1,5E+15 3,246%

Ejercicio No 5.
Nombre del estudiante:
Datos del problema:
Nombre de quien revisa:
……Desarrollo del paso a paso y explicación

ACTIVIDAD 5

Se producen rayos x en un tubo que trabaja a 𝐕𝟏 keV. Después de salir del tubo,
los rayos x con la longitud de onda mínima producida llegan a un blanco y se
dispersan por efecto Compton en un ángulo de 𝜽°.
a) ¿Cuál es la longitud de onda del rayo x original?

b) ¿Cuál es la longitud de onda de los rayos x dispersados?

Ejercicio No 1.
Nombre del estudiante: Andres Mauricio Muñoz
Datos del problema:

E= 309kV= 309000J
𝜃 = 2°
Nombre de quien revisa:
……Desarrollo del paso a paso y explicación
λ(𝑖𝑛𝑐𝑖𝑑𝑒𝑛𝑡𝑒) − λ(𝑑𝑖𝑠𝑝𝑒𝑟𝑠𝑎𝑑𝑎) = 2.42 ∗ 10−12 𝑚 ∗ (1 − 𝑐𝑜𝑠𝜃)
a. ¿Cuál es la longitud de onda del rayo x original?
𝐸 = ℎ𝑓
𝐸 309000J
𝑓= = −34
= 4.66 ∗ 1038 𝑠
ℎ 6.626 ∗ 10 𝐽/𝑠
𝑐
𝑓=
λ
𝑐
𝜌=
𝑓
3 ∗ 108 𝑚/𝑠
λ=
4.66 ∗ 1038 𝑠

λ = 6.437 ∗ 10−31m

b. ¿Cuál es la longitud de onda de los rayos x dispersados?

λ(𝑑𝑖𝑠𝑝𝑒𝑟𝑠𝑎𝑑𝑎) = −2.42 ∗ 10−12 𝑚 ∗ (1 − 𝑐𝑜𝑠𝜃) + λ(𝑖𝑛𝑐𝑖𝑑𝑒𝑛𝑡𝑒)

λ(𝑑𝑖𝑠𝑝𝑒𝑟𝑠𝑎𝑑𝑎) = −2.42 ∗ 10−12 𝑚 ∗ (1 − 𝑐𝑜𝑠2) + 6.437 ∗ 10−31 m


𝜌(𝑑𝑖𝑠𝑝𝑒𝑟𝑠𝑎𝑑𝑎) = 1.47 ∗ 10−15

Ejercicio No 2.
Nombre del estudiante: Edwinson javier Triana
Datos del problema:

𝑉1 = 84
𝜃 = 162

Nombre de quien revisa: John Alexander González Lozano


……Desarrollo del paso a paso y explicación

a) ¿Cuál es la longitud de onda del rayo x original?

ℎ𝑐
 𝜆= 𝜙

1240 𝑒𝑣∗𝑛𝑚
 𝜆= 1000 𝑒𝑉
84𝐾𝑒𝑉( )
1𝐾𝑒𝑉

 𝜆 = 1 ∗ 10−2 𝑛𝑚 = 1.47 ∗ 10−11 𝑚


b) ¿Cuál es la longitud de onda de los rayos x dispersados?

 𝜆′ − 𝜆 = 𝜆𝑐 (1 − cos 𝜃)

 𝜆′ = 𝜆𝑐 (1 − cos 𝜃) + 𝜆

10−9 𝑚
 𝜆′ = 2.4262 ∗ 10−12 𝑚(1 − cos 162) + (1 ∗ 10−2 𝑛𝑚 ( 1𝑛𝑚
))
 𝜆′ = 1.19 ∗ 10−11 𝑚

Ejercicio No 3.
Nombre del estudiante:
Datos del problema:
Nombre de quien revisa:
……Desarrollo del paso a paso y explicación

Ejercicio No 4.
Nombre del estudiante: John Alexander González Lozano
Datos del problema:
 𝑉1 = 320
 𝜃 = 90
Nombre de quien revisa: Edwinson Javier Triana
……Desarrollo del paso a paso y explicación
c) ¿Cuál es la longitud de onda del rayo x original?

ℎ𝑐
𝜆=
𝜙
1240 𝑒𝑣 ∗ 𝑛𝑚
𝜆=
1000 𝑒𝑉
320𝐾𝑒𝑉 (
1𝐾𝑒𝑉 )

𝜆 = 3.875 ∗ 10−3𝑛𝑚 = 3.8475 ∗ 10−12 𝑚

d) ¿Cuál es la longitud de onda de los rayos x dispersados?

𝜆′ − 𝜆 = 𝜆𝑐 (1 − cos 𝜃)

𝜆′ = 𝜆𝑐 (1 − cos 𝜃) + 𝜆

10−9 𝑚
𝜆′ = 2.4262 ∗ 10−12 𝑚(1 − cos 90) + (3.875 ∗ 10−3 𝑛𝑚 ( ))
1𝑛𝑚
𝜆′ = 6.30 ∗ 10−12 𝑚

Ejercicio No 5.
Nombre del estudiante:
Datos del problema:
Nombre de quien revisa:
……Desarrollo del paso a paso y explicación
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

 Bueche, Frederick J., Jerde, David A. (1996). Tres conceptos revolucionarios. En


Fundamentos de Física II (809-829). México: McGraw-Hill. Recuperado
de http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/reader.action?docID=105229
59

 Serway, R., (&) Jewett, J. (2014). Relatividad. En Física para ingeniería y ciencias con
física moderna. Vol. 2. (9 Ed)(Pág. 1233-1259). México D.F: CENGAGE Learning.
Recuperado de http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unad/reader.action?docI
D=10827186

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