UNIVERSIDAD NACIONAL DE INGENIERIA

Facultad de Ingeniería Industrial y de Sistemas

MEDICIÓN

I. OBJETIVOS

 Medir y determinar el error experimental en una muestra discreta.

 Expresar el valor de magnitudes que se determinan
indirectamente en la propagación del error experimental.
 Graficar los resultados experimentales.

II. CONCEPTOS Y DEFINICIONES

 Medición: La medición es la determinación de la proporción entre la

dimensión o suceso de un objeto y una determinada unidad de
medida.
 Incertidumbre: También llamada error, porque indica la máxima
diferencia que es probable que exista entre el valor medido y el
real.
 Precisión: Es la dispersión del conjunto de valores obtenidos de
mediciones repetidas de una magnitud. Cuanto menor es la
dispersión mayor la precisión. Una medida común de la variabilidad
es la desviación estándar de las mediciones y la precisión se
puede estimar como una función de ella.
 Exactitud: Se refiere a que tan cerca del valor real se encuentra el
valor medido. En términos estadísticos, la exactitud está
relacionada con el sesgo de una estimación. Cuanto menor es el
sesgo más exacto es una estimación.

III. EXPERIMENTOS

1. MEDICIÓN Y ERROR EXPERIMENTAL

OBJETIVOS

 Determinar la curva de distribución normal en un proceso de

medición, correspondiente al número de frijoles que caben en
un puñado normal.

 Determinar la incertidumbre en este proceso de medición.

MATERIALES

 Un tazón de frijoles.

Laboratorio de Física I Pá gina 1

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 Dos hojas de papel milimetrado.

 Un tazón mediano de plástico.

PROCEDIMIENTO

Deposite los frijoles en el tazón. Coja un puñado de frijoles del

recipiente una y otra vez hasta lograr su puñado normal (un puñado ni
muy apretado ni muy suelto).

Después coja un puñado normal y cuente el número de granos

obtenido. Apunte el resultado y repita la operación, por lo menos 100
veces, llenando la tabla indicada en el manual de laboratorio.

2. PROPAGACIÓN DEL ERROR EXPERIMENTAL

OBJETIVOS

 Expresar los errores al medir directamente longitudes con

escalas en milímetros y en 1/20 de milímetro.

 Determinar magnitudes derivadas o indirectas, calculando la

propagación de las incertidumbres.

MATERIALES

 Un paralelepípedo de metal.

 Una regla graduada en milímetros.

 Un pie de rey.

PROCEDIMIENTO

Tome el paralelepípedo de metal y mida sus 3 dimensiones con:

a. Una regla graduada en milímetros.

b. Un pie de rey: El calibre, conocido como pie de metro o
Vernier.

3. GRÁFICA DE RESULTADOS DE UNA MEDICIÓN

OBJETIVOS

 Determinar las condiciones para que un péndulo simple tenga

su período independiente de su amplitud angular θ. (θ <=12º)

Laboratorio de Física I Pá gina 2

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 Determinar la relación entre el período y la longitud del

péndulo.

 Construir funciones polinómicas que representen a dicha

función.

MATERIALES

 Un péndulo simple de 1.5m de longitud.

 Una regla graduada en mm.

 02 hojas de papel milimetrado.

PROCEDIMIENTO

Sostenga el péndulo de manera que el hilo de soporte forme un

ángulo θ con la vertical. Suéltelo y mida el tiempo que demoran 10
oscilaciones completas, (cada oscilación es una ida y vuelta
completa). Ahora determine el significado de “para ángulos θ
suficientemente pequeños el tiempo que dura una oscilación (o 10
oscilaciones) no depende del valor de θ”. En lo que sigue
supondremos que trabajamos con valores de θ suficientemente
pequeños.

Fije una cierta longitud lk para el péndulo (entre 10 y 150cm), y

midiendo 10oscilaciones completas determine el período T k1 de dicho
péndulo. Repita esto 5 veces, obteniendo T k2…… Tk5. Luego
determine el período más probable T k de dicho péndulo como media
aritmética de las cinco mediciones anteriores.

Realice tolo lo anterior para k = 1, 2,……, 10; obteniendo así 10

puntos (T1, l1), (T2, l2),….., (T10, l10), llenando la tabla indicada en el
manual de laboratorio.

IV. BIBLIOGRAFIA

 SERWAY, R. Física; Vol. I Ed. Mc Graw Hill, 3ra. Ed. Revisada (1990). p.
13-16.

 SEARS, F/ZEMANSKY, M/YOUNG/ FREEDMAN. Física Universitaria;

Ed. Addison-Wesley Longman, 9na edición (1998). p. 6-10.

Laboratorio de Física I Pá gina 3