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UBICACIÓN GEOGRÁFICA

El departamento de Ayacucho está situado en la región central de la cordillera


de los andes y su territorio abarca también sectores de la selva en donde existe
variedad de frutas. Tiene como puntos extremos las coordenadas siguientes:
a) Norte. Línea que desciende de las cumbres, al río Mantaro a 3 Kms. Aprox.
Del río Paraíso.
b) Este. Cerró lunco, cota 5 mil 224msnm. Punto del límite departamental entre
Ayacucho, Apurímac y cuzco.
c) Sur. Punto en la margen izquierda de la quebrada Totora y a 20 mts. Del C.P.
Pueblo Viejo o Cuatro Cercos.
d) Oeste. Punto en la Cumbre del cerro La Viuda, Aprox. 2,5Kms. En línea recta
de la margen izquierda del río palpa y a 5Kms. 100mts. En línea recta de la
margen derecha del río grande.
La altura del territorio de departamento de Ayacucho oscila entre los 491msnm
(centro poblado Santa Rosa, distrito Llochegua- provincia de Huanta) y los 5 mil
505 msnm. (Nevado de Sara Sara, distrito puyusca- provincia de parinacochas).
Sus límites. Por el Norte con el departamento de Junín; por el Este con los
departamentos de cusco y Apurímac; por el Sur con el departamento de Arequipa
y por Oeste con los departamento de Ica Y Huancavelica.
Demarcación política
En la actualidad el departamento de Ayacucho cuya capital es el mismo nombre,
está conformado por 11 provincias y 112 distritos en cada lugar mínimo hay
frutas. .
Provincia de Huamanga con sus distritos

I.
II.
III. PARTE EXTERNA DE LA IE
La institución educativa los libertadores cuenta con código modular
0424572, está ubicada en el Jr. José Olaya N° 277 en distrito
Ayacucho (barrio los libertadores). El colegio funciona con tres
niveles primaria(mañana), segundara(tarde) y CEBA; el director se
llama Jesús Waldir Andía Quispe, Subdirector área pedagógico lidia
yolanda Carrazco infanson y subdirector área administrativa no
existe.(sábado y noche) se encuentra……………………. El cerco
perimétrico es de 400m (12600m2) y la fachada de la institución son
de concreto y se encuentran en buen estado, la puerta de ingreso
es de fierro y madera y metros lineales es (altura 2m y ancho 4m).
El emblema es de material fierro y de color verde, se encuentra en
buen estado constituido por el nombre de la institución. La
institución no posee de rampas para discapacitados por la
incapacidad de la gestión del director y asimismo las casetas del
control están en pésimas condiciones.
II. PARTE INTERNA
Durante las jornadas de observación de la infraestructura institucional, nos llevó
grandes experiencias y además podemos conocer realmente como es el día a
día en un colegio, muchas veces escuchamos personas que nos dicen que es
una tarea muy fácil pero la verdad es que no es tarea fácil, hay muchas cosas
que hacer.
Es una bonita experiencia y en estas visitas te das cuenta si realmente quieres
seguir en esta carrera, por otra parte, me di cuenta que el funcionamiento de un
colegio es responsabilidad de todos, y esto no se debe de dejar solo a una o
varias personas porque es tarea de todos, aquí entra sociedad, alumnos,
padres y docentes esto para tener una mejor escuela día a día.
Los problemas que encontramos son infinidades porque es una institución en
mira de desarrollo por ejemplo tenemos:
2.1. PABELLONES
Dentro de la institución se encontró seis pabellones de material ladrillo el 30%
en buen estado y 70% regular, también existen proyectos a construirse la
nueva infraestructura moderna. aulas por pabellón entre 6 a 9 del mismo
material y condición; del mismo modo se aprecian dos pisos por cada pabellón
a excepción de un pabellón que consta de primeros pisos los cual se encuentra
en estado muy pésimo (las tejas están deteriorados); también por pabellón
existe tres escaleras en condición regular ya que están deteriorados por la
antigüedad; también encontramos dos rutas de acceso al patio que son de
material ladrillo y de tierra en un estado regular.
2.2. OFICINAS Y AMBIENTES DE COORDINACIÓN
Se experimentó la existencia de una dirección de material ladrillo en estado
buena ya que el ambiente es (8.40m2). la subdirección se encuentra al Sur,
tiene un ambiente inadecuado ya que ese ambiente también se utiliza como
sala de profesores.
La mesa de partes tiene un ambiente en condición deficiente ya que es un poco
angosto y tiene una división con triplay.
La institución también cuenta con un auditorio de material concreto bastante
amplio y un ambiente adecuado. La fotocopiadora y el cafetín están debajo de
las gradas de uno de los pabellones y con techo de calamina y estado regular.

2.3. AULAS
2.3.1. Dimensiones
En promedio las medidas de las aulas son de 5.23cm de ancho x 9.78cm de
largo y de altura 2.96cm. Las ventanas miden 2m de largo y 1.30 cm de ancho
en estado regular ya que, aunque son de material de vidrio ninguna se abre. La
pizarra en promedio mide 2.43cm de largo x 1.22cm de ancho lo cual
consideramos inapropiado para el dictado de clases, aunque se encuentran en
buen estado. Las carpetas tienen como medida 60cm de largo x 50cm de
ancho y no son adecuadas ya que los salones funcionan para el nivel
secundario y primario y los tamaños de las alumnas varían. Las puertas son de
2.75cm de altura y de ancho 1.40cm en buen estado y facilitan el acceso a las
aulas. AGREGAR CANTIDAD DE ALUMNOS……….
2.3.2. Mobiliario
En los salones observamos que existe 29 carpetas en cada salón y estas se
encuentran en estado regular. También existe 33 sillas en cada aula en estado
regular. Asimismo, hay un escritorio para cada profesor en buen estado.
Aunque no encontramos un closet por aula, si hay dos armarios por aula en
estado regular.
2.3.3. Equipamiento
En el equipamiento por aula no existen equipo multimedia, televisión, parlantes
y ni una biblioteca por aula; pero, si encontramos materiales didácticos en
estado adecuado para las distintas áreas. DONDE ESTAN UBICADO LOS
MATERIALES
2.3.4. Ambientación
En los salones no hay espacios diferenciados para cada aula ya que el aula es
múltiple y falta espacio para cada área. Los alumnos tienen acuerdos de
convivencia. Los organigramas de padres no se aprecian, pero sí los
organigramas de estudiantes. Además, no encontramos ni un solo reloj como
también carecen de dispensador de agua.
2.3.5. Condiciones de aula
La ventilación y la iluminación son buenas ya que las ventanas son amplias, la
temperatura es normal/ambiente según las estaciones del año, no hay aire
acondicionado y la instalación eléctrica es buena ya que hay ocho focos por
aula.

2.4. AREAS VERDES


Las áreas verdes son escasas en la institución educativa por la falta de
espacio.
En la institución hay dos jardines el primero mide 8m de largo x 1.37cm de
ancho y el segundo mide 12.8cm de largo x 2.30cm de ancho. No hay huertos
ni almácigos. Existe un vivero de 7.67cm de largo x 1.37cm en estado regular
ya que esta descuidado.
Dentro de las áreas verdes solo hay un árbol frutal (níspero) en estado bueno y
un solo árbol ornamental en estado regular. No hay plantas medicinales.

2.5. ESPACIOS COMUNES CERRADOS


2.5.1. Laboratorios
En la institución existe un laboratorio múltiple con una medida de 17.30cm de
largo x 5.40cm de ancho en estado regular ya que hay déficit de materiales
para cada área y falta de orden.

2.5.2. Talleres
El taller de arte y de música funcionan en el mismo ambiente y tiene una
medida de 10m de largo x 5m de ancho. No hay un taller de idioma ni un taller
para Educación para el trabajo.

2.5.3. Bibliotecas
En la observación se encontró una sala de lectura de 5m de largo x 3.45cm de
ancho y diez anaqueles de libros con medidas de 2.20cm de largo x 1.18cm de
ancho ambos en muy buen estado.

2.5.4. Aulas de innovación


Observamos 27 computadoras en buen estado, pero hay 11 computadoras
malogradas; además hay un equipo de multimedia y por supuesto cuenta con
una laptop que es utilizada por toda la comunidad educativa. También cuenta
con una pizarra que se encuentra en buen estado. Asimismo, encontramos 14
módulos; y una puerta en estado regular. Las condiciones en el aspecto de
ventilación, iluminación, instalación eléctrica y acceso a internet están en buen
estado. La temperatura es normal. El tipo de red es cableado.

2.6. ESPACIOS COMUNES ABIERTOS


En la institución educativa el patio y la loza deportiva ocupan el mismo
ambiente y tienen una medida de 24m de largo x 15m de ancho en buen
estado. Los 8 pasillos tienen 15m de largo x 1.30cm de ancho. Las 6 escaleras
son de 5.50cm de largo x 1.40cm de ancho. El área de ingreso mide 3.50cm de
largo x 2.70cm de ancho. No hay un campo deportivo.

2.7. SERVICIOS HIGIENICOS


En el colegio hay 3 servicios higiénicos para mujeres que miden 1.50cm de
largo y 85cm de ancho en buen estado. Para profesores hay 4 servicios
higiénicos la medida es de 2m de largo x 1m de ancho. No existen servicios
higiénicos para minusválidos varones ni mujeres.

En total hay 17 inodoros, 5 lavaderos y 19 grifos todos en buen estado.

2.8. OTROS AMBIENTES


No existen vestidores, guardianías, almacenes, sala de profesores, sala
multiuso, tópico y psicología y duchas.

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