Professional Documents
Culture Documents
Titulo
Autor(es):
Acuña Velásquez, Brando
Cruz Valera, Abigail
Córdova Rojas, Félix
Obregón Chacaltana, Milagros
Valverde Sánchez, Damaris
ASESOR:
Polo Palacio, Alejandro
LINEA DE INVESTIGACION
2018
I. INTRODUCCIÓN:
El ser humano por naturaleza tiene la necesidad de supervivencia, pero también tiene la
capacidad de destrucción, el hombre es el único animal que ha realizado maniobras que logran
el deterioro de nuestro planeta y su naturaleza, lo cual conocemos como medio ambiente.
Este es un tema de la actualidad que nos concierne a todos, siendo importante que sea
explicado y conseguir que llegue a toda la población, para ello se debe crear programas o
campañas y conciencia ambiental. Siendo la educación un punto fundamental para conseguir
los objetivos propuestos y por ende surge una disciplina que es una cultura ecológica.
Por lo cual el presente trabajo titulado “Programa de concientización ambiental para mejorar la
cultura ecológica en la comunidad universitaria Cesar Vallejo- 2018” ha tenido como finalidad
describir el nivel de conciencia ambiental de la comunidad universitarias Cesar Vallejo del
distrito de nuevo Chimbote; se enfoca en poder dar un giro positivo a los hábitos negativos hacia
el medio ambiente, por lo cual se llegó a plantear como objetivo general , el concientizar a la
comunidad vallejiana sobre la importancia de la cultura ecológica en la mejora de su calidad de
vida.
Según el autor Héctor Mauricio Parra Neiraen, con la tesis de Magister en Ciencias
Exactas y Naturales titulada: ”GENERANDO CONCIENCIA AMBIENTAL EN NIÑOS Y
JOVENES DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA LA FUENTE- DE TOCANCIPA PARA RESCATAR Y
PRESERVAR EL AMBIENTE QUE NOS QUEDA “, donde tiene como objetivo general es
construir e implementar estrategias orientadas a motivar a la Comunidad Educativa
sobre la importancia de tener una conciencia y un conocimiento ambiental a partir de
la realización de proyectos ambientales llevados a cabo en los espacios que posee la
1
María del Carmen Acebal Expósito. “ CONCIENCIA AMBIENTAL Y FORMACIÓN DE MAESTRAS Y
MAESTROS”, Málaga , 2010
“Institución Educativa La Fuente de Tocancipá”, donde llego a las conclusión de que es
posible construir e implementar estrategias orientadas a motivar a la comunidad
educativa sobre la importancia de tener una conciencia y un conocimiento ambiental a
partir de la realización de proyectos ambientales y diferentes estrategias metodológicas,
que se llevaron a cabo en los espacios que posee la institución educativa La Fuente de
Tocancipá. Y que no es fácil realizar una consulta teórica sobre los problemas
ambientales que afronta la comunidad educativa y su entorno ya que son muy pocos los
trabajos que se han
realizado al respecto, pero a nivel global se pudo indagar sobre los fundamentos y
tendencias recientes en educación ambiental, los cuales se llevaron a la praxis en la
semana de la “Tecnología y la Creatividad”.2
Según el autor Germán Ingaluque Aquino en su monografía titulada: “TEORÍA DE LA
EDUCACIÓN AMBIENTAL”, teniendo como objetivo general desarrollar una cultura
ambiental en los estudiantes y pobladores de la región de Puno, donde se llega a concluir
que la educación ambiental se debe procurar en buscar el cambio de conciencia
actitudes, comportamientos en los estudiantes y la población de la región de puno a
través de una educación ambiental para mejorar el medio ambiente y lograr una mejor
calidad de vida. 3
Según los autores Maria Paola Carrasco Mayoría y Milagros Deidamia La Rosa Huamán,
en su tesis titulada: Conciencia ambiental: “UNA PROPUESTA INTEGRAL PARA EL
TRABAJO DOCENTE EN EL II CICLO DEL NIVEL INICIAL”, teniendo como objetivo general
elaborar una propuesta de trabajo de conciencia ambiental, concluye que la toma de
conciencia ambiental se puede lograr en los niños del nivel inicial, por medio de
actividades vivenciales que los involucren directamente con su entorno natural. El
método proyecto es una forma de trabajo integral en la que se pueden cubrir todos los
pasos necesarios para la toma de conciencia ambiental, realizando un seguimiento
continuo para el logro de los objetivos, adaptados a la realidad en la que se encuentran
los alumnos.4
5
Ulda Isabel Núñez Marquina. INFLUENCIA DE LA APLICACIÓN DEL PLAN DE ACCIÓN “ECO VIDA” EN LA
CONCIENCIA AMBIENTAL DE LOS (AS) ESTUDIANTES DEL NIVEL SECUNDARIO DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA Nº
88026 “JULIO CÉSAR TELLO ROJAS” ,CHIMBOTE, 2009
6
Quispe Novoa, Jessica. “RECICLANDO RESIDUOS SÓLIDOS” PARA MEJORAR LA CONCIENCIA AMBIENTAL EN LOS
NIÑOS DEL CUARTO Y QUINTO CICLO DE EDUCACIÓN PRIMARIA DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA PARTICULAR SANTA
ISABEL DE ARAGÓN, CHIMBOTE, 2014
1.6. Justificación