PROCESO PROTECCION A LA

INFANCIA Y ADOLESCENCIA
GRUPO DE PROTECIÓN A LA INFANCIA Y ADOLESCENCIA MEBUC.
VIOLENCIA
SEXUAL
PROTECCION A LA INFANCIA Y ADOLESCENCIA

La violencia sexual es una conducta que viola gravemente los

derechos humanos y, al mismo tiempo, es un delito. De acuerdo con
las normas internacionales y nacionales, la responsabilidad del Estado
frente a esta forma de agresión es restablecer los derechos que han
sido vulnerados y garantizar la reparación del daño en un pronto y
eficaz proceso judicial.

Es importante resaltar que la Ley de Infancia y Adolescencia reconoce

a los niños, las niñas y los adolescentes como sujetos de derechos, lo
cual los hace merecedores de un trato equitativo y digno, y capaces de
participar en la construcción de su vida individual y colectiva
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Violencia sexual:

Según la OMS: La violencia sexual es “todo acto sexual, la

tentativa de consumar un acto sexual, los comentarios o
insinuaciones sexuales no deseados, o las acciones para
comercializar o utilizar de cualquier otro modo la
sexualidad de una persona mediante coacción por otra
persona, independientemente de la relación de ésta con la
víctima, en cualquier ámbito, incluidos el hogar y el lugar
de trabajo".
Tipología de la Violencia Intrafamiliar

La violencia sexual abarca:

• El sexo bajo coacción de cualquier tipo incluyendo el uso de

fuerza física.
• Las tentativas de obtener sexo bajo coacción.
• La agresión mediante órganos sexuales.
• El acoso sexual incluyendo la humillación sexual.
• El matrimonio o cohabitación forzados incluyendo el
matrimonio de menores.
• La prostitución forzada y comercialización de personas.
• El aborto forzado.
• La denegación del derecho a hacer uso de la anticoncepción
o a adoptar medidas de protección contra enfermedades.
• actos de violencia que afecten a la integridad sexual de las
mujeres tales como la mutilación genital femenina y las
inspecciones para comprobar la virginidad.
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Tipología de la violencia sexual

La violencia sexual se manifiesta de diferentes formas como:

• la prostitución forzada.
• la trata de personas.
• los matrimonios precoces.
• los actos violentos contra la integridad sexual.
• el abuso sexual cometido contra niños, niñas y adolescentes; el
incesto; la violación; el manoseo; el embarazo o el aborto forzado.
• la restricción en el acceso a servicios sanitarios seguros para la
regulación de la fecundidad, la atención del embarazo, el parto o la
interrupción voluntaria del embarazo.
• el contagio forzado de infecciones de trasmisión sexual (ITS).
• la desnudez forzada; y la explotación sexual comercial de niños,
niñas y adolescentes.
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Diferencias o semejanzas con otros temas

El abuso sexual de un niño, niña o adolescente es un proceso que consta
generalmente de varias etapas o fases:

Fase de seducción: el futuro abusador manipula la dependencia y la

confianza del menor, y prepara el lugar y momento del abuso. Es en esta
etapa donde se incita la participación del niño o adolescente por medio de
regalos o juegos.

Fase de interacción sexual abusiva: es un proceso gradual y progresivo,

que puede incluir comportamientos exhibicionistas, voyerismo, caricias con
intenciones eróticas, masturbación, etc. En este momento ya se puede
hablar de «abusos sexuales».
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Instauración del secreto: el abusador, generalmente por medio de amenazas,

impone el silencio en el menor, a quien no le queda más remedio que adaptarse.

Fase de divulgación: esta fase puede o no llegar (muchos abusos quedan por
siempre en el silencio por cuestiones sociales), y, en el caso del incesto, implica
una quiebra en el sistema familiar, hasta ese momento en equilibrio. Puede ser
accidental o premeditada, esta última a causa del dolor causado a los niños
pequeños o cuando llega la adolescencia del abusado.

Fase represiva: generalmente, después de la divulgación, en el caso del incesto

la familia busca desesperadamente un reequilibrio para mantener a cualquier
precio la cohesión familiar, por lo que tiende a negar, a restarle importancia o a
justificar el abuso, en un intento por seguir como si nada hubiese sucedido.
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Victimas.

El principal problema que hay con los abusos sexuales a menores es

que, tanto si se trata de un simple acoso como si hay penetración, no
suele dejar pruebas física duraderas en los niños.

Además, la confirmación de los hechos es complicada porque no suele

haber más testigos oculares que la víctima y el agresor, el cual suele
negar la acusación.
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Agresores

El abusador de niños es una persona

razonablemente integrada en la sociedad, en
cualquier caso siempre mucho más que un
violador. Suelen carecer de historial delictivo. En
consecuencia, su actitud habitual ante el problema
es negarlo o minimizarlo, con el objeto de no ser
identificado como tal por la sociedad, en la que el
abuso sexual a menores genera un gran rechazo y
es objeto de sanciones penales.
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Se han señalado cuatro categorías principales de negación por parte de los

abusadores sexuales, las cuales implican sendos tipos de dificultades a la hora
del tratamiento:

• negación de los hechos: se trata de la categoría que implica la forma más

difícil de tratar y superar el problema.

• negación de conciencia: el abusador echa la culpa a distintos aspectos no

controlables por él, como el alcohol, impulsos irrefrenables, etc.

• negación de responsabilidades: el abusador atribuye la culpa a la víctima.

• negación del impacto: el agresor acepta su responsabilidad, pero minimiza

sus consecuencias.
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CAUSAS.

El mayor número de víctimas se concentra en las poblaciones más pobres. "Es

un hecho que existen condiciones críticas, como el hacinamiento y la falta de
intimidad familiar. Sin embargo, no necesariamente son una causa para que se
dé la explotación. De otra forma no se explicaría que muchos menores de edad
en alta vulnerabilidad no están siendo explotados y, por otro lado, se han
encontrado víctimas de clase media y alta.

El desplazamiento y las migraciones forzadas, como consecuencia de conflictos

armados, violencia o desastres naturales, entre otros fenómenos, son factores
que generan condiciones extremas para familias enteras, incluyendo sus niños y
niñas, quienes se enfrentan a sobrevivir en escenarios marginados urbanística y
socialmente. Esto representa grandes riesgos para que los niños o niñas
migrantes no acompañados sean víctimas de explotación sexual comercial.
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AGRESORES.

• Los agresores suelen venir de hogares violentos,

suelen padecer trastornos psicológicos y muchos
de ellos utilizan el alcohol y las drogas lo que
produce que se potencie su agresividad. Tienen un
perfil determinado de inmadurez, dependencia
afectiva, inseguridad, emocionalmente inestables,
impaciente e impulsivo.

• Los agresores trasladan habitualmente la agresión

que han acumulado en otros ámbitos hacia sus
mujeres.
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MITOS – FALSAS CREENCIAS
Los agresores suelen ser personas desconocidas.
Los abusos sexuales suelen ser actos brutales con
graves heridas físicas.
Los abusos sexuales son incidentes aislados que
ocurren en callejones oscuros.
Los abusadores sexuales son personas de estratos
socioculturales bajos.
REALIDAD
Importantes investigaciones coinciden en el
hallazgo de que aproximadamente el 80% de los
agresores sexuales son personas cercanas
(familiares, amigos).
La mayoría de abusos sexuales son sutiles y no
dejan mayores huellas físicas, además de
desaparecer rápidamente.
La verdad es que son más frecuentes de lo que se
imagina y ocurren generalmente en los hogares o
en sitios donde se cree que las personas están
seguras (escuela, hogar, iglesia entre otros).
Existen entre los abusadores sexuales personas de
alto rango social y elevado nivel académico.
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Pautas para Prevenir la Violencia Sexual

• Es difícil proteger a sus niños del abuso sexual de miembros de la familia o
amigos íntimos, pero usted puede estar alerta ante muchas situaciones
potencialmente peligrosas.
• Esté consciente de dónde está su niño y qué está haciendo: su atenta
supervisión es su mejor protección contra el abuso sexual. Por supuesto,
usted no puede estar con ellos todo el tiempo.
• Pida a otro adulto responsable que los cuide cuando usted mismo no pueda
cuidarlos.
• Si usted no logra encontrar supervisión de adultos, haga arreglos para que
los niños caminen o jueguen durante estos períodos.
• Conozca a los amigos de sus hijos. Especialmente aquellos que son un
poco mayores que su hijo o hija.
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Pautas para Prevenir la Violencia Sexual

• Enseñe a sus niños a velar por su propia seguridad.

• Enséñele a no aceptar dinero o favores de extraños.
• Adviértales que no aceptan nunca pasear con alguien a quien no conocen.
• Dígales lo que pueden hacer si alguien se les acerca.
• Decirle a sus niños que busquen la ayuda de otro adulto persona mayor
inmediatamente cuando un adulto les hace sentir incómodos o los asusta.
• Explíqueles que es correcto llamar la atención, gritar y crear un escándalo en estas
situaciones.
• Recordarles que muchos niños y niñas son víctimas de personas que ellos conocen.
• Decirles que ellos no tienen por qué estar de acuerdo con demandas para mantener
contacto físico estrecho.
• Asegurarles que es totalmente correcto decir no aún a parientes cercanos y amigos.
• Anímelos a decirles a usted u otro adulto inmediatamente si cualquiera los toca o va
hacia ellos en forma que parece extraña. Háblales sin Asustarlos
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Estadística.

• Cada día en Colombia 90 niños han sido víctimas de abuso sexual, en

promedio durante los tres primeros meses de este año. Entre enero y
marzo 915 niños, niñas y adolescentes fueron víctimas de abuso sexual,
según la Policía.

• Aunque esta cifra es inferior, en 359 casos, a la registrada en el 2010, lo

que representa una reducción del 28%, la sita De acuerdo con la Policía,
752 de estos menores son niñas y 163 niños.

• La población más afectada se encuentra en el rango entre los 12 y 14 años,

con 312 casos, seguida por el rango de edades entre los 9 y 11 años, con
199 denuncias. La Policía registró 152 casos de abusos a menores entre
los 6 y los 8 años y 21 casos de hechos relacionados con menores de 2
años.
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Recomendaciones

• Brinde información sobre qué es abuso sexual y cómo prevenirlo.

• Promueva en los niños, niñas y adolescentes el respeto y cuidado por su cuerpo y el de los
demás.
• Enseñe a expresar rechazo frente a caricias en sus partes íntimas.
• Fortalecer su personalidad y autoestima, reconociéndoles sus logros, cualidades y fortalezas.
• Construya confianza con ellos. Escúchelos y crea lo que dicen.
• Conozca las personas con las que comparte su tiempo, sus juegos y sitios donde se reúnen.
• Estar atento a las personas que se comunican por internet o celular.
• Verificar la identidad de los amigos virtuales.
• Enseñe los límites que deben tener en las relaciones con los demás
• Comparta con los niños, niñas y adolescentes actividades como ver tv, escuchar música o bailar.
• Dialogue acerca del contenido los temas y letras de las canciones.
• Prevenga los peligros del internet, al compartir información, fotos y videos
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GRACIAS