Ejemplos de acciones para la

Ruta de Mejora Escolar

 Teniendo nuestros objetivos y metas definiremos
acciones para poder lograrlos una propuesta para
definirlas y organizarlas es analizar si favorecen la
atención a las prioridades educativas, al logro de los
objetivos y metas. Están encaminadas a resolver la
problemática o necesidad escolar por resolver. Tienen
que ver con el quehacer pedagógico que deberán
fortalecer, incorporar o modificar. Se refieren a la
práctica docente y a la organización escolar. Involucran a
todo el personal de la escuela en su desarrollo.
Identifican los recursos humanos, materiales y
financieros con los que se cuenta. Determinan una
participación específica de los padres de familia.
Permiten identificar los apoyos externos que se van a
solicitar. Posibilitan su seguimiento y evaluación, a través
de instrumentos sencillos. A continuación, se muestran
algunos ejemplos:
Prioridad:
Mejora de los Aprendizajes
Objetivo: Establecer estrategias que permiten alcanzar aprendizajes
esperados para lograr el desarrollo de las competencias establecidas en
nuestro programa.

Meta: Lograr que el 100% de los alumnos alcance aprendizajes esperados

aplicando estrategias para lograr el desarrollo de las competencias
establecidas en nuestro programa durante todo el ciclo escolar.
Acciones:

Abrir un espacio donde los docentes compartan e intercambien

diversas estrategias.
Trabajar actividades para comenzar bien el día
Manejar mucha cantidad y variedad de material impreso para
favorecer los aprendizajes.
Utilizar las TICS con proyecciones alusivas para favorecer los campos
formativos.
Implementar juegos relacionados con el campo formativo que se
esté trabajando.

Objetivo: Mostrar continuamente los avances grupales y como escuela a

los padres de familia para mantenerlos informados de cómo es la situación
escolar de sus hijos.
Meta: Elevar al 90% el interés de los padres de familia sobre la situación
escolar de sus hijos informando continuamente los avances escolares
durante todo el ciclo escolar.
Acciones:

Junta de información para dar a conocer el programa y reglamento

Al finalizar la semana colocar en el periódico mural las fotografías de
lo trabajado.
Llevar a cabo sesiones de matrogimnasia
Mostrar videos de lo trabajado mensualmente
Realizar evaluaciones escritas y mostrar a los padres de familia
Objetivo: Motivar la participación de los alumnos en las actividades de
clase para la mejora de sus aprendizajes.

Meta: Desarrollar en el 100% de los alumnos motivación al participar en las

actividades de clase para la mejora de sus aprendizajes al término del
ciclo escolar.
Acciones:

Incentivar a los alumnos que participen constantemente.

Realizar juegos para despertar su interés de una manera divertida
Organizar una hora de lectura diaria para favorecer la participación.
Realizar un paseo grupal donde se expresen y muestren agrado.
Implementación del trabajo por pares.

Objetivo: Diseñar e implementar actividades que favorezcan el logro de los

aprendizajes de los alumnos para acceder y adquirir aprendizajes situados
en cada campo formativo.

Meta: Lograr que el 100% de los alumnos adquieran aprendizajes situados

implementando actividades que favorezcan el logro de aprendizajes de
cada campo formativo durante todo el ciclo escolar.
Acciones:

Realizar ferias matemáticas y de lectura

Las situaciones didácticas elaboradas deberán de enfocarse a la
adquisición de aprendizajes de nuestro programa.
Implementar hojas didácticas para trabajar contenidos específicos
Realización de juegos sensomotores
Realizar concursos para demostrar los aprendizajes

Objetivo: Utilizar diversos instrumentos de evaluación que arrojen

evidencias claras para detectar a los alumnos con mayor y menor
desempeño escolar.

Meta: Utilizar en el 80% de las actividades que realicemos diversos

instrumentos de evaluación para detectar a los alumnos con mayor y
menor desempeño escolar durante el ciclo escolar 2017-2018
Acciones:
Implementar un cuaderno de incidencias
 Colectivamente realizar autoevaluaciones del funcionamiento de
estrategias docentes
Llevar escalas estimativas para medir los logros
Elaborar y registrar aprendizajes logrados en una rúbrica de todos los
campos formativos.
Llevar una escala de actitudes por alumno

Objetivo: Identificar los niveles de escritura para apoyar a los alumnos

según el nivel en el que se encuentren.

Meta: Lograr que el 100% de los alumnos a través de actividades de apoyo

se encuentren en el nivel de escritura que les corresponde según su edad
al termino del ciclo escolar.
Acciones:

Elaborar una lista de cotejo para identificar el nivel de escritura de

los alumnos
Proporcionar hojas para que libremente plasmen grafías o letras
Realizar el juego del ahorcado en hojas, pizarrón, y con el alfabeto
móvil
Elaborar un pizarrón mágico para que escriban en él.
Jugar a hacer listas de compras

Prioridad:
Convivencia escolar
Objetivo: Formular entrevistas a padres de familia y alumnos para crear un
ambiente de confianza y así conocer sus gustos y necesidades.

Meta: Conseguir que el 100% de padres de familia y alumnos acudan a

realizar entrevistas para conocer sus gustos y necesidades, logrando un
ambiente de confianza en el primer bimestre del ciclo escolar.
Acciones:

Elaborar un calendario y horario de entrevistas para darlo a conocer

y tomar en cuenta el tiempo que duraran.
Mandar recados personalizados un día antes de su entrevista para
recordarles.
 Pegar carteles invitando a los padres de familia a asistir a las
entrevistas
Analizar el formato para las entrevistas y anexar preguntas que nos
sirvan para conocer más sobre nuestros alumnos.
Premiar a los padres de familia que asisten puntualmente.

Objetivo: Lograr que se lleven a cabo actividades de motivación y

reflexión sobre el control de emociones para favorecer una buena
convivencia entre los alumnos.

Meta: Lograr que el 100% de los alumnos controlen sus emociones y

mantengan una buena convivencia realizando actividades de motivación
y reflexión durante todo el ciclo escolar.
Acciones:

Implementar juegos cooperativos

Establecer acuerdos del salón y colocarlos en un lugar visible
Mediante imágenes identificar los diferentes estados de ánimo y
acciones que los provocan
Entregar medallas a alumnos con buena conducta
Todos los días al iniciar y finalizar la jornada se les preguntara como
se sienten y por qué.

Objetivo: Crear ambientes de confianza dentro y fuera del aula para lograr
una buena convivencia entre la comunidad educativa.

Meta: Lograr que el 50% de la comunidad educativa mantenga una

buena convivencia teniendo un ambiente de confianza dentro y fuera del
aula durante los meses de agosto y septiembre del ciclo escolar 2017-2018.
Acciones:

Favorecer el trabajo en equipo a través de diversas actividades

Hacer preguntas de acuerdo a los intereses de los alumnos
Iniciar el día con juegos rompe hielo
Dar la palabra a todos los alumnos que la soliciten
Realizar juegos para que sientan confianza y agrado

Objetivo: Hacer conciencia en los alumnos utilizando material didáctico

que favorezca los valores para disminuir conductas inadecuadas en los
alumnos.
Meta: Lograr que el 100% de los alumnos practiquen valores disminuyendo
las conductas inadecuadas utilizando material didáctico al término del
ciclo escolar,
Acciones:

Implementar una ruleta de valores

Hacer un rally de valores
Grupalmente elaborar un calendario de valores
Proyección de videos de valores
Escuchar canciones de “Cri – cri” e identificar los valores que se
practican en ellas

Objetivo: Involucrar a los padres de familia en las actividades dentro y

fuera de la escuela para que interactúen con toda la comunidad
educativa.

Meta: Lograr que el 100% de los padres de familia se involucre en las

actividades escolares para favorecer la interacción con toda la
comunidad educativa al termino del ciclo escolar.
Acciones:

Realizar reuniones mensualmente

Invitar a que asistan a talleres donde interactúen con sus hijos
Dar a conocer eventos culturales donde pueden asistir con sus hijos
Asignar tareas en casa para reafirmar el aprendizaje
Realizar dramatizaciones de cuentos con padres de familia

Prioridad:
Alto al abandono escolar y
rezago educativo
Objetivo: Concientizar a los padres de familia sobre la
importancia de la asistencia, permanencia y aprendizaje de los
alumnos en la escuela para el logro de los aprendizajes
esperados.
Meta: Lograr que el 100% de los padres de familia hagan conciencia sobre
la importancia de la asistencia, permanencia y aprendizaje de los alumnos
en la escuela para el logro de los aprendizajes esperados, teniendo una
buena comunicación durante todo el ciclo escolar.

Acciones:

Realizar una carta compromiso para padres donde se comprometan

a estar al pendiente de la asistencia de sus hijos.
Entregar folletos sobre lo que aprenden los alumnos en preescolar
Mostrar graficas de asistencia de los alumnos
Colocar carteles con mensajes reflexivos sobre la asistencia
Invitar a los padres de familia a que observen lo que se realiza en
una mañana de trabajo

Objetivo: Identificar a los alumnos con rezago educativo a través de

actividades diagnosticas para brindar un apoyo específico e implementar
actividades de acuerdo a su nivel de madurez.

Meta: Lograr que el 100% de alumnos identificados con rezago tengan la

atención y apoyo según sus necesidades de aprendizaje, elevando su
novel de logro al finalizar el ciclo escolar.
Acciones:

Realizar talleres rotativos de los campos formativos

Llevar bitácoras de alumnos con bajo desempeño
Dar tutorías individualizadas
Implementar actividades de acuerdo a la madurez de los alumnos
Trabajar por parejas para que otros compañeros los apoyen

Objetivo: Disminuir las inasistencias en los salones de clases a través de

estrategias para motivar a los alumnos a que asistan a la escuela y
mantengan el interés en aprender.

Meta: Lograr que el 100% de los alumnos asista a clases constantemente a

través de la implementación de estrategias que los motiven y mantengan
su interés durante todo el ciclo escolar.
Acciones:

Incentivar a los alumnos que cuenten con mayor asistencia

Nombrar diariamente asistencia al iniciar y terminar la clase
Colocar pases de lista didácticos para motivación de los alumnos en
asistir
Hacer graficas sobre la asistencia y mostrarlas a los alumnos
Entregar un banderín mensual al grupo que tenga menos
inasistencias

Objetivo: Implementar talleres motivacionales que propicien el interés de la

comunidad educativa en permanecer en la escuela para conocer lo que
se trabaja y las consecuencias de faltar a clases.

Meta: Elevar al 90% el interés de la comunidad educativa en permanecer

en la escuela implementando talleres motivacionales para conocer la
importancia y lo que se trabaja, durante los tres momentos de evaluación
en preescolar.
Acciones:

Realizar invitaciones llamativas para invitar a los talleres

Colocar carteles de invitación
Mostrar video de reflexiones en los talleres
Reunirse en colectivo, elegir y sortear los temas que se darán a
conocer en el taller
Realizar juegos en donde interactúen toda la comunidad educativa

Prioridad:
Normalidad mínima
Objetivo: Abordar todos los rasgos de la normalidad mínima y cumplir con
ellos para lograr el buen funcionamiento de la escuela.

Meta: Lograr que el 100% de la comunidad educativa aborde y cumpla

con los rasgos de la normalidad mínima para un buen funcionamiento de
la escuela, en el transcurso del ciclo escolar 2017-2018.
Acciones:

Colocar en el aula y en el periódico mural los rasgos de la

normalidad mínima
Reunirse con el colectivo y analizar cada rasgo
El director realizara visitas de acompañamiento en cada grupo
Registrar en una lista de cotejo si se cumplen los rasgos
Articular los rasgos en las planificaciones

Rasgo No. 1: Todas las escuelas brindan el servicio

educativo los días establecidos en el calendario escolar.
Objetivo: Demostrar a través de evidencias a las autoridades educativas y
padres de familia las actividades y días que se van laborando para
verificar que la escuela brinda el servicio educativo los días establecidos en
el calendario escolar.

Meta: Lograr que el 100% de las autoridades educativas y padres de familia

verifiquen a través de evidencias que la escuela brinda el servicio
educativo los días establecidos en el calendario escolar durante el curso
escolar.
Acciones:

Crear una página web en donde se pueda ver los días y lo

trabajado en la escuela
Hacer carteles para promover la página escolar
Colocar fotografías de lo trabajado en las planificaciones
Elaborar un periódico escolar y dárselo a los padres de familia
Mostrar videos de lo aprendido durante el curso escolar

Rasgo No. 2: Todos los grupos disponen de maestros la

totalidad de los días del ciclo escolar.
Objetivo: Establecer horarios de clases incluyendo el campo formativo a
trabajar para poder implementar alguna actividad relacionada al campo
formativo en caso de que falte algún maestro.

Meta: Cumplir al 100% la jornada realizando actividades de aprendizaje y

estableciendo horarios que favorezcan la utilización de todo el tiempo,
durante todo el ciclo escolar.
Acciones:

Articular los campos formativos en el momento de la planificación

Firmar a tiempo el rol de entradas y salidas
Colocar un horario didáctico y llamativo en el interior del aula
Proporcionar nuestro horario por escrito a los padres de familia y
compañeros docentes
Colocar un reloj de pared en el aula para estar al pendiente de los
horarios

Rasgo No. 3: Todos los maestros inician puntualmente sus

actividades.
Objetivo: Iniciar puntualmente las actividades acordando sanciones y
compromisos para crear responsabilidad en los docentes.

Meta: Lograr que el 100% de los docentes inicie puntualmente con las
actividades acordando sanciones y compromisos para crear
responsabilidad en el transcurso del ciclo escolar 2017-2018
Acciones:

Establecer en colectivo las sanciones y compromisos docentes

Nombrar a algún responsable que lleve un registro de horarios y
verifique si las clases inicien puntualmente
Colocar sus compromisos a la vista para recordarlos
Firmar un rol de entradas y salidas
Incentivar a los docentes que inicien puntualmente sus clase

Rasgo No. 4: Todos los alumnos asisten puntualmente a

todas las clases.
Objetivo: Lograr que los alumnos asistan puntualmente a clases creando
compromiso en los padres de familia para iniciar puntualmente las clases
en todos los grupos.

Meta: Lograr que el 100% de los alumnos asistan puntualmente a clases

creando compromiso en los padres de familia para iniciar puntualmente
las clases durante el curso escolar.
Acciones:

Proporcionar al inicio del curso un reglamento donde se mencione la

hora de entrada y salida
Llevar una bitácora de retardos grupalmente
Al finalizar el mes dar a conocer a los padres de familia cuantos
retardos tuvieron sus hijos
Colocar una lona con alguna reflexión sobre el horario a la vista de
los padres de familia
Premiar a los alumnos que muestren puntualidad

Rasgo No. 5: Todos los materiales para el estudio están a

disposición de cada uno de los estudiantes y se usan
sistemáticamente
Objetivo: Diseñar materiales didácticos que sean manipulables y estén al
alcance de los alumnos para que adquieran aprendizaje a través del
juego.

Meta: Lograr que el 80% de materiales didácticos en el aula sean

manipulables y estén al alcance de los alumnos para que adquieran
aprendizajes durante todo el ciclo escolar.
Acciones:

Colocar una biblioteca en el aula para que manipulen libremente los

cuentos
Diseñar materiales didácticos con materiales reciclables
Hacer un taller con padres de familia en que elaboremos materiales
didácticos
Utilizar los materiales que nos mandan alfabeto móvil, la gran
carrera, cuadros bicolores, etc.
Colocar los campos formativos por áreas en el aula para que los
alumnos tengan acceso libre

Rasgo No. 6: Todo el tiempo escolar se ocupa

fundamental en actividades de aprendizaje.
Objetivo: Plasmar estrategias didácticas en las planificaciones que
garanticen el trabajo dentro y fuera del aula para lograr que todo el
tiempo se utilice en actividades de aprendizaje.
Meta: Lograr que el 90% de las actividades planificadas sean de
aprendizaje, plasmando estrategias didácticas que garanticen el trabajo
dentro y fuera del aula en el transcurso del ciclo escolar 2017 - 2018
Acciones:

Realizar ferias que favorezcan los aprendizajes

Planificar actividades a realizar dentro y fuera del aula
Implementar los palitos de madera que indiquen que actividad
realizar cuando ya terminaron algún trabajo
Diseñar memoramas que favorezcan aprendizajes
Incluir en la biblioteca del aula libros sensoriales para que puedan
explorarlos

Rasgo No. 7: Las actividades que propone el docente

logran que todos los alumnos estén involucrados en el
trabajo de clase.
Objetivo: Analizar el nuevo modelo educativo para lograr una educación
de calidad con equidad al implementarlo en nuestras actividades .

Meta: Lograr que el 100% de los docentes analicen el nuevo modelo

educativo para lograr una educación de calidad con equidad e
implementarlo en las actividades durante el curso escolar.
Acciones:

Proporcionar impreso el nuevo modelo educativo para analizarlo

Elaborar diapositivas que expresen lo más relevante del nuevo
modelo
Aclarar dudas colectivamente
Implementarlo en nuestras actividades resaltando en las
planificaciones
Comentar los resultados obtenidos mensualmente

Rasgo No. 8: Todos los alumnos consolidan su dominio

de la lectura, escritura y las matemáticas de acuerdo
con su grado educativo.
Objetivo: Fomentar el gusto por la lectura y escritura como forma de
aprendizaje y medio de comunicación para consolidar su dominio y
adquirir los aprendizajes del campo formativo de Lenguaje y
comunicación.
Meta: Lograr que el 100% de los alumnos practiquen la lectura y escritura
como forma de aprendizaje y medio de comunicación para consolidar su
dominio y adquirir los aprendizajes del campo formativo de lenguaje y
comunicación en el transcurso del ciclo escolar 2017 – 2018
Acciones:

Realizar obras de teatro

Talleres para favorecer el lenguaje
Invitar a los padres de familia a realizar lectura de cuentos y fabulas
Actividades lúdicas que favorezcan el campo
Mediante una rúbrica medir los avances por alumnos
Objetivo: Introducir a los alumnos en el desarrollo del pensamiento matemático
para el logro del proceso enseñanza – aprendizaje.

Meta: Lograr que el 100% de los alumnos se introduzcan en el desarrollo del

pensamiento matemático para el logro del proceso enseñanza – aprendizaje
durante todo el ciclo escolar

Acciones:

Realizar juegos de mesa con dados

Jugar loterías de números, sumas y restas
Colocar material visual correspondiente al campo
Enseñar y jugar el tangram
Plantear problemas al iniciar diversas actividades para favorecer su
razonamiento