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Leandra Sarmarz Thay Pit Bai (onrd.) Agee pea ‘NegritoProdugio Editorial Edgto Antonio Pees Assente (Claude Camargo CIP-BRASIL. CATALOGAGAO-NA-FONTE SINDICATO NACIONAL DOS EDITORES DE LIVROS, R}. 7336 4c. ‘© exto na sala de aula / Joo Wanderley Gerald organizador; Milton José de Almeida. ft al]. 4d. - Sao Paul = Aca, 2006 (Na sala de aula cui bibligraia ISBN o73 95 cat01153 1. Lingua portuguesa -Estudo ensno. 2. Leia ~ Patudo eensino, 1. Gerald, Joso Wanderley, 1946. Il. Série. 05.3754, cpp 4698 DU SI1.1343°27 ISBN 978 85 08 10115-3(aluno ) ISHN 97 65 08 10116-0 (professor) 2008 stedigio impress Tmpresao acabamento: Gries Ave Maria Todos os drctos reservados pela Eliora Arica, 2006 A Otaviano Alves de Lima, 4400 - S40 Paulo, SP - CEP 02909.900 Tek (11) 3990-2100 ~ Fax: (11) 3990-1784 SIMI eeevechtics com br — wie sticecducecional.com.br * ~ SOBRE 0 ENSINO DE PORTUGU! NA ESCOLA ‘Sirio Pssenti stone deforming, aio de parc am porcine Mace, Cn com sm ge de Asam cdr dee ste texto presenta um conjunto de tess correntes em Hing Ec spi de uma pues, Niort tar ° 0 ning a respit do portugues Tati de monje dering mtn dpa eee ct sin ‘exgem que x compatilnem conhecimento dispar), destnado mais a prvecarrefleio do que aaumentaroestoque de aber iB Osavertéenieo Tens coovico de qu soconbecimento nico de a cam (fundamen na aor pare dss pecalidadcs, tex o meso no vals para profeor de lingua mata, Mle que osabe cic, um onjun de tudes dsvaas de ver ete em bene mares, or taxes que, espero, fcario cars abaixo. Até porque, a rigor, sem ‘at atides om soquertetia poste! um confecimenta de Gp Aentice &un aumcan de saber vende, quando se waa de ligegees Ege ce eabccincais abe cle para com princpioe que fandamentam otipo de saber anteiormente acto reqcmemente,pesquisadore fo chmados pars lara prof sore napa de que agile apreentem um pogra deensino «oe fancone, Em cers cunsncia, epee que tl programa fancione sem qualquer oura mudanga na cacoa noe profesores Esper que os epecilias gam propos ‘prkics” Em geal um pequsador no fornee tas programas. E neces situa rel Hs os ie, a a eda alguns aspecos. No co expecico do ensino de portguts, nada sed ‘esolvid se lo muda a concepio de ina ede emsino de Hngua a na cscol (0 que acontece em muitoshugares, rmbort sve ja palivras novas numa privica ani). ‘sn se, ps tse isicas em rlagio a0 problema doensino delinun aera, Seas tee fee rasformadsem pias muita eee dades ais seriam subaitules. Sea ees expresaem ver fads, us aplicagio resulted em melhoia do ensino. O ensino do portugués padrio = s (© objerivo da escola ¢ ensinar © portugués padtto, ou, talver mais otamente, 0 de ciarcondigSes para que cle sea aprendio, ‘Qualqucr outa hipétee & um quire, politico « plagégico vcs de que nose deve ensinar ou exgi o dominio do dakto vc wm dialetos no padres bases a poeconcelto segundo qual seria dif aprender 0 padtlo, Leo Tie ante do ponto de vista da capacidade dos alates quanto do gad complecdade de um dialeto ratio. As rantes pels quis mo rede use aprende co se wa um daleto paddo, so de otra deine ma ver em grande parte com os valores soeias dominan- fas cum pouco com extratéyasescolies dscutves “Tres tase 0 pao tem muitos valores no pode ser negador no éverdade que cle descultaliza, que veicula necesariamente ums 1 ldcologia. Nao € verdade que € muito difil ~ 0 nio-padtio os Slunoo jttabem. Far em nfo ensnar 0 padiio cquvale 2 tra 0 ports das escols, patio dos alunos que conhece 0 de erlanga e de Vingua —_—_ Concens Para que um projeto de ensno de lingua sja bem-sucedido, ua condigo deve necesariamente ser preenchida, € com ueptnci: qe taj ma concep clara do que sa uma crianga e do que sea uma lingua, A methor manera de fazriso, sem ter que pasar por ma ‘yaa literatura de psicologae de ingtstica, €rorar-¢ um bom Tervador do que a rianga fzem diariamente a0 nosso redor, Prrdremns pensat 0 que quiero das cranes, mas provave: mente nao etaremos autorizados a der que eas, mesmo af menos 58) ea elecenye decncnn gxciga cs eee ds eegras neces para lan Ac. éncia €que filam. e Sees guns co mar comp ‘de uma coisa podemos ter certeza: elas nio sio incapazes, rola Sone sealing sien cmp Quon ra ees ceca ogc um Se, ek como quer Seen ddl eprovn,echendo wa pci ecu o face ox new pee Aa csivrasgtaiess ee eee al : aerial comple ig aS fei Una tdi de pc de quo gia ieee Cesta s Fa np de prcoccs ode perincs Ni poses fot dc” A Blog ee logs do mundo ¢ abundance (ele pa frase ple doe gM peo mem de Sau ano tins mtr que de gue i- i pi ad pore ctl ew compari ce ign ae a compar ce Aiko ua emaling Dor opr dake aie ‘singe em gins cts ne ope complied pec traps Ans npn ce i endl seal que dle of rags qe pas, em pr plo ‘dlr atribuido pela socicdade aos usuirios tipicos Aes A aquisigao da tala Todos saber alas Aexcola no cnsia cla nfo ensna lingua matemaa nenhum ano. Ela recebe alunos que jéfalam (€ she Here uot guj filam cco fam, en pc os, 604 flats 08 inchve os alunos ém ea ingus © iletos so comp nec, pore os fla, nto os il aa errno de uma estruura completa. Qualquer avaliagio da

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