UNIVERSIDAD NACIONAL DE TRUJILLO

SILABO DE ESTADISTICA Y PROBABILIDAD

I. IDENTIFICACIÓN
1.1. Experiencia Curricular: ESTADISTICA Y PROBABILIDAD
1.2. Facultad: FACULTAD DE CIENCIAS FISICAS Y MATEMATICAS
1.3. Para estudiantes de la carrera: INGENIERIA MECATRONICA
1.3.1. Sede: Trujillo
1.4. Calendario Académico: 2016-II
1.5. Año/Ciclo Académico: 2
1.6. Código de curso: 3797
1.7. Sección: A
1.8. Creditos: 4
1.9. Número de Rotaciones, veces que se desarrolla la experiencia curricular en el año/ciclo académico: 1
1.10. Duración por vez de rotación (Nro. de Semanas/Días): 16
1.11. Extensión horaria:
1.11.1. Total de horas semanales: 5
- Horas Teoría: 3
- Horas Práctica: 2
1.11.2. Total de Horas Año/Semestre: 85
1.12. Organización del tiempo Anual/Semestral:
Tipo Total Unidad Semana/Día
Actividades Hs I II III Aplazado
- Sesiones Teóricas 48 15 18 15 ---
- Sesiones Prácticas 26 8 10 8 ---
- Sesiones de Evaluación 11 2 2 2 5
Total Horas 85 --- --- --- ---
1.13. Prerrequisitos:
- Cursos: No necesarios
- Creditos: No necesarios
1.14. Docente(s):
1.14.1. Coordinador(es):
Descripción Nombre Profesión Email
Coordinador General Mg. SOLANO COELLO, Lic. Estadística mesc99@hotmail.com
MARTHA EMELDA
II. FUNDAMENTACIÓN Y DESCRIPCIÓN
Curso teórico práctico, organizado en experiencias de aprendizaje, mediante las cuales el estudiante
adquiere conceptos, principios y procedimientos correspondientes a la estadística descriptiva e inferencial,
análisis de regresión, diseños experimentales y control estadístico de procesos, orientados al análisis
estadístico de datos utilizados en Ingeniería.
III. APRENDIZAJES ESPERADOS
1.Conocer y aplicar los métodos estadísticos para evaluar, controlar y optimizar los procesos.
2.Diseñar e implementar sistemas y procedimientos para la toma de decisiones.
3.Aprender a utilizar los métodos estadísticos mediante técnicas de estimación de parámetros, regresión,
diseño de experimentos y control de calidad.
IV. PROGRAMACIÓN
4.1. UNIDAD 1
4.1.1. Denominación: ESTADÍSTICA Y DISTRIBUCIONES DE PROBABILIDAD
4.1.2. Inicio: 2016-08-22 Termino: 2016-09-23 Número de Semanas/Días: 5
4.1.3. Objetivos de Aprendizaje
2.1. Organizar e interpretar datos en tablas estadísticas.
2.2. Determinar e interpretar medidas estadísticas.
2.3. Discutir la utilización de las distribuciones de probabilidad para modelar el comportamiento
de los parámetros de los productos de un proceso o lote.
4.1.4. Desarrollo de la Enseñanza-Aprendizaje:
Semana/Dí Actividades y Contenidos
a
Semana/Dí Definición, y clasificación debla Estadística. Población y Muestra. Variable: Clases. Distribución de
a1 frecuencias para variables discretas y continuas. Gráficos.
Inicio:
2016-08-22

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Termino:
2016-08-26
Semana/Dí Medidas estadísticas: Media, mediana, moda, rango, varianza, desviación estándar y coeficiente de
a2 variación; en muestras y poblaciones.
Inicio:
2016-08-29
Termino:
2016-09-02
Semana/Dí Nociones de Probabilidad. Variables aleatorias. Distribuciones de probabilidad discretas: Binomial y
a3 Poisson.
Inicio:
2016-09-05
Termino:
2016-09-09
Semana/Dí Distribuciones de probabilidad continuas: Normal, Chi Cuadrado, t de Student, F de Snedecor.
a4
Inicio:
2016-09-12
Termino:
2016-09-16
Semana/Dí Primer examen parcial.
a5
Inicio:
2016-09-19
Termino:
2016-09-23

4.1.5. Evaluación del Aprendizaje:

Semana/Dí Técnica/Instrumento
a
Semana/Dí Texto, copias y hoja de ejercicios.
a1
Inicio:
2016-08-22
Termino:
2016-08-26
Semana/Dí Texto, copias y hoja de ejercicios.
a2
Inicio:
2016-08-29
Termino:
2016-09-02
Semana/Dí Texto, copias y hoja de ejercicios.
a3
Inicio:
2016-09-05
Termino:
2016-09-09
Semana/Dí Texto, copias y hoja de ejercicios.
a4
Inicio:
2016-09-12
Termino:
2016-09-16
Semana/Dí Primer examen parcial.
a5
Inicio:
2016-09-19
Termino:
2016-09-23
4.2. UNIDAD 2
4.2.1. Denominación: ELEMENTOS DE INFERENCIA ESTADÍSTICA Y ANALISIS DE
REGRESION

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4.2.2. Inicio: 2016-09-26 Termino: 2016-11-04 Número de Semanas/Días: 6

4.2.3. Objetivos de Aprendizaje
2.1. Realizar inferencias y probar hipótesis referentes a medias, proporciones, varianzas y
cociente de varianzas a partir de información muestral de la Ingeniería Mecatrónica.
2.2. Realizar análisis de regresión simple y múltiple consistente en la estimación de la ecuación de
regresión, análisis de varianza, prueba de hipótesis sobre los coeficientes de regresión y
pronóstico de nuevas observaciones.
4.2.4. Desarrollo de la Enseñanza-Aprendizaje:
Semana/Dí Actividades y Contenidos
a
Semana/Dí Distribuciones del muestreo: Media, proporción y varianza. Estimación de parámetros de procesos:
a6 Media, proporción, varianza y cociente de varianzas.
Inicio:
2016-09-26
Termino:
2016-09-30
Semana/Dí Prueba de hipótesis para la media, diferencia de medias, proporción y diferencia de proporciones.
a7
Inicio:
2016-10-03
Termino:
2016-10-07
Semana/Dí Prueba de hipótesis para la varianza y cociente de varianzas.
a8
Inicio:
2016-10-10
Termino:
2016-10-14
Semana/Dí Modelos de regresión lineal simple: Ecuación, supuestos. Estimación y propiedades.
a9
Inicio:
2016-10-17
Termino:
2016-10-21
Semana/Dí Prueba de hipótesis en la regresión lineal simple. ANOVA para la prueba de la significancia de la
a 10 regresión. Estimación de parámetros
Inicio:
2016-10-24
Termino:
2016-10-28
Semana/Dí Segundo examen parcial.
a 11
Inicio:
2016-10-31
Termino:
2016-11-04

4.2.5. Evaluación del Aprendizaje:

Semana/Dí Técnica/Instrumento
a
Semana/Dí Texto, copias y hoja de ejercicios.
a6
Inicio:
2016-09-26
Termino:
2016-09-30
Semana/Dí Texto, copias y hoja de ejercicios.
a7
Inicio:
2016-10-03
Termino:
2016-10-07

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Semana/Dí Texto, copias y hoja de ejercicios.

a8
Inicio:
2016-10-10
Termino:
2016-10-14
Semana/Dí Texto, copias y hoja de ejercicios.
a9
Inicio:
2016-10-17
Termino:
2016-10-21
Semana/Dí Texto, copias y hoja de ejercicios.
a 10
Inicio:
2016-10-24
Termino:
2016-10-28
Semana/Dí Segundo examen parcial.
a 11
Inicio:
2016-10-31
Termino:
2016-11-04
4.3. UNIDAD 3
4.3.1. Denominación: CONTROL DE CALIDAD Y DISEÑOS EXPERIMENTALES
4.3.2. Inicio: 2016-11-07 Termino: 2016-12-09 Número de Semanas/Días: 5
4.3.3. Objetivos de Aprendizaje
2.1. Tener la capacidad de evaluar la capacidad de proceso, utilizando herramientas estadísticas.
2.2 Utilizar los diseños experimentales como herramienta para evaluar la capacidad de los
procesos.
2.3Proponer planes de muestreo simple y doble.
4.3.4. Desarrollo de la Enseñanza-Aprendizaje:
Semana/Dí Actividades y Contenidos
a
Semana/Dí Modelos de Regresión Lineal Múltiple: Ecuación, supuestos. Estimación y propiedades: ANOVA
a 12 para la prueba de la significancia de la regresión. Estimación de parámetros.
Inicio:
2016-11-07
Termino:
2016-11-11
Semana/Dí Diseño y análisis de experimentos: ANOVA de un factor - pruebas de comparación de medias:
a 13 Prueba de la Mínima Diferencia significativa.
Inicio:
2016-11-14
Termino:
2016-11-18
Semana/Dí ANOVA de un factor con bloques y ANOVA de dos factores.
a 14
Inicio:
2016-11-21
Termino:
2016-11-25
Semana/Dí Evaluación de la capacidad del proceso: Gráficas de control para variables y para atributos.
a 15 Muestreo de Recepción: Curvas CO y Planes de muestreo simple, doble.
Inicio:
2016-11-28
Termino:
2016-12-02
Semana/Dí Tercer examen parcial.
a 16
Inicio:

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2016-12-05
Termino:
2016-12-09

4.3.5. Evaluación del Aprendizaje:

Semana/Dí Técnica/Instrumento
a
Semana/Dí Texto, copias y hoja de ejercicios.
a 12
Inicio:
2016-11-07
Termino:
2016-11-11
Semana/Dí Texto, copias y hoja de ejercicios.
a 13
Inicio:
2016-11-14
Termino:
2016-11-18
Semana/Dí Texto, copias y hoja de ejercicios.
a 14
Inicio:
2016-11-21
Termino:
2016-11-25
Semana/Dí Texto, copias y hoja de ejercicios.
a 15
Inicio:
2016-11-28
Termino:
2016-12-02
Semana/Dí Tercer examen parcial.
a 16
Inicio:
2016-12-05
Termino:
2016-12-09
4.4. APLAZADO
Semana/Día Técnica/Instrumento
Semana/Día 17 Examen de Aplazado, evaluaciones pertimentes
del curso.
V. NORMAS DE EVALUACIÓN
Base Legal: Reglamento de normas generales de evaluación de aprendizaje de los estudiantes de Pregrado
de la Universidad Nacional de Trujillo.
La experiencia curricular se ha dividido en 3 unidades de aprendizaje. En cada unidad la evaluación se hará
en base a:
•Prueba Escrita (PE): Calificación de las respuestas que en forma escrita cada estudiante dará a un conjunto
de problemas propuestos por el Profesor cuyo contenido versará sobre la aplicación de conocimientos
adquiridos en el desarrollo del curso.
•Práctica calificada (PC): Calificación de las respuestas que en forma oral o escrita cada estudiante dará a
un conjunto de problemas propuestos por el Profesor cuyo contenido versará sobre la aplicación de
conocimientos adquiridos en cada unidad del curso.
•Prueba de Laboratorio (PL) : Presentación y sustentación de la solución de problemas en cada unidad.
a. El Promedio de Unidad (PU) se obtendrá :PU = 3PE +1PC+ 1PL/5

b. La Nota Promocional del Curso (NP) :NP = PU1 + PU2+ PU3/3

El estudiante será aprobado en el curso si ha cumplido con lo siguiente :

-Haber asistido al menos al 70% del desarrollo del curso, en otro caso será inhabilitado.
-Tener una Nota Promocional o de aplazado de al menos 10.5 en el sistema de calificación vigesimal.
c. Nota de Aplazados (NA) :
Calificación obtenida en el Examen de Aplazados, cuyo contenido cubrirá el 100% de la programación

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académica. Tendrán derecho a rendir examen de aplazado los estudiantes que presenten el recibo
correspondiente por derecho de examen de aplazados.
VI. CONSEJERÍA/ORIENTACIÓN
Propósitos: Apoyar a los estudiantes, por parte de la plana docente, en la optimización del aprendizaje de la
experiencia curricular.Día:
Lugar: Oficina 26, Pabellón de Estadística 1er piso.
Horario: Por coordinar con los estudiantes.
VII. BIBLIOGRAFÍA
1.Banks, J. (1998). Control de Calidad. México: Editorial Limusa S.A.
2.Besterfield, D. (1994). Control de Calidad. 4ª ed. Ed. México: Prentice-Hall.
3.Chatterjee S y Hadi A. (2006). Regression Analysis by Example. Fourth edition. Wiley-Interscience.
United States of America.
4.Escalante, E. (2005). Seis-Sigma. Metodología y Técnicas. México: Limusa Noriega Editores.
5.Montgomery, D. y Runger, G. (1996). Probabilidad y estadística aplicadas a la ingeniería. México: Mc
Graw-Hill.
6.Montgomery, D. (2007). Control Estadístico de la Calidad. 3ª Ed. México: Limusa Wiley.
7.Montgomery D, Peck E, Vining G. (2002). Introducción al Análisis de Regresión Lineal. 3a ed. México:
CECSA.
8.Montgomery, D. (2002). Diseños y Análisis de Experimentos. 2ª ed. México: Editorial Limusa, S.A. de
C.V. Grupo Noriega de Editores
9.Perez, C. (1999). Control Estadístico de Calidad. Teoría, práctica y aplicaciones informáticas: SAS,
STATGRAPHICS, MINITAB, SPSS. México: Editorial Alfaomega y Ra-ma.
10.Pérez C. (2005). Técnicas Estadísticas con SPSS 12 Aplicaciones al Análisis de Datos. España: Prentice
Hall.
11. Montgomery, D. y Runger, G. (2022). Probabilidad y estadística aplicadas a la ingeniería. México: 2da
edición.

El presente Silabo de la Experiencia Curricular "ESTADISTICA Y PROBABILIDAD", ha sido Visado por

el Director de la ESCUELA ACADEMICO PROFESIONAL DE INGENIERIA MECATRONICA, quien da
conformidad al silabo registrado por el docente SOLANO COELLO, MARTHA EMELDA que fue designado
por el jefe del DEPARTAMENTO ACADEMICO DE ESTADISTICA.

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