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PLAN DE MEJORA DE LOS APRENDIZAJES NIVEL DE
EDUCACIÓN PRIMARIA
1. DATOS INFORMATIVOS:
2. JUSTIFICACIÓN:
El presente Plan de mejora Institucional es un instrumento técnico que precisa las acciones a
desarrollarse en la I.E. “Mariano Santos Mateos”, orientadas a mejorar la eficacia y eficiencia del
servicio educativo, desde el buen inicio del año escolar que alienta una transformación educativa
donde se promuevan aprendizaje duraderos, efectivos y significativos en nuestros niños ,donde se
incluirá acciones educativas, diseños metodológicos, realización de estrategias que ayuden a mejorar
los aprendizajes fundamentales para elevar el nivel de logro de nuestros niños y niñas. Los resultados
merecen una reflexión y un compromiso de parte de toda la comunidad educativa para que nuestras
niñas y niños aprendan y logren un buen nivel educativo e integral, inclusivo y democrático. Siguiendo
Rutas del Aprendizaje y habiendo hecho una de construcción, proponemos una línea de acción que
sensibilice y comprometa a atender la problemática pedagógica involucrando al director, docentes,
auxiliares y padres de familia a asumir responsablemente una tarea conjunta a fin de lograr las metas
trazadas y elevar nuestros niveles de logros, que los aprendizaje sean para la vida y de disfrute de
todos y todas.
El presente Plan Anual de Trabajo para la mejora de los aprendizajes tiene como finalidad establecer
acciones que permitan optimizar la gestion pedagogica de la institucion educativa en el Marco de un
Plan de Mejoramiento encaminado a implementar los aprendizajes de los estudiantes desarrollando
sus competencias , capacidades , habilidades y actitudes que permitan una educacion de calidad con
un enfoque Socio formativo.
3. OBJETIVOS:
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3.1. Objetivo General:
4. ALCANCES:
Dirección.
Sub Direcciones Académicas.
Coordinaciones de Grado.
Docentes,
Estudiantes.
Padres de familia.
5. NORMATIVIDAD:
COMPROMISOS DE
COMPROMISOS DE LOS DOCENTES
GESTIÓN ESCOLAR
Compromiso 1: Planificaremos a través de un diagnóstico de cada estudiante ,
Progreso anual de analizando y diseñando estrategias necesarias para la mejora y
aprendizajes de todas y avance progresivos de sus aprendizajes.
todos los estudiantes de la Reforzar constantemente los aprendizajes de cada estudiante.
Institución Educativa.
INSUMO:
- Resolución Ministerial N° 627-2016-MINEDU – “Normas y Orientaciones para el Desarrollo del Año
Escolar 2017 en las Instituciones Educativas y Programas de Educación Básica.
RECOMENDACIÓN:
- Lectura de la definición de cada compromiso indicado en la Resolución Ministerial N° 627-2016-
MINEDU – “Normas y Orientaciones para el Desarrollo del Año Escolar 2017 en las Instituciones
Educativas y Programas de Educación Básica. Así se tendrá mayor información sobre el significado
de cada compromiso.
a) COMUNICACIÓN:
COMPETENCIAS ACTIVIDADES DE
DEL ÁREA PROBLEMAS CAUSAS
SITUACIÓN
MEJORA DE LOS
REAL
CURRICULAR APRENDIZAJES
¿Qué dificultades
presentan los ¿Qué actividades de
mejora realizaremos
estudiantes en No siempre se
cada dominio del para mejorar los
crea un Escasa aprendizajes en cada
área curricular?
ambiente de relación dominio del área
Se comunica El miedo de
confianza. interpersonal curricular?
b) MATEMÁTICA:
COMPETENCIAS ACTIVIDADES DE
DEL ÁREA PROBLEMAS CAUSAS
SITUACIÓN
MEJORA DE LOS
REAL
CURRICULAR APRENDIZAJES
¿Qué dificultades
presentan los ¿Qué actividades de
Resuelve estudiantes en cada mejora realizaremos
dominio del área Mayor Baja autoestima para mejorar los
problemas de curricular? aplicación de del estudiante. aprendizajes en cada
Dificultad en estrategias de Deficiente dominio del área
cantidad. curricular?
parafraseo de aprendizaje. aprendizaje.
los problemas.
……….. ……
¿Qué actividades de
mejora realizaremos
para mejorar los
¿Qué dificultades aprendizajes en cada
presentan los dominio del área
estudiantes en cada curricular?
dominio del área Argumentación
Resuelve curricular? Incumplimiento Dedican su (unidades de
Dificultad para en las practicas tiempo a otras medida de
problemas de realizar cambios asignadas actividades, Tv, tiempo,
regularidad, de una juegos volúmenes y
magnitud a otra. electrónicos, etc
equivalencia y longitudes)
Desinterés para .
cambio. Dificultad para la elaboración Escaso apoyo Construcción
hacer de material escolar por parte de material
predicciones estructurado. de sus familiares concreto con la
sobre un participación de
fenómeno PP. FF
c) PERSONAL SOCIAL:
COMPETENCIAS ACTIVIDADES DE
DEL ÁREA PROBLEMAS CAUSAS
SITUACIÓN
MEJORA DE LOS
REAL
CURRICULAR APRENDIZAJES
¿Qué actividades de
¿Qué dificultades
mejora realizaremos
Convive y presentan los
Maltrato para mejorar los
participa estudiantes en cada Es sumiso y aprendizajes en cada
dominio del área psicológico por
democráticament poco dominio del área
e curricular? parte de sus
participativo curricular?
Escasa familiares
autoestima Charlas de
autoestima.
¿Qué dificultades ¿Qué actividades de
presentan los mejora realizaremos
estudiantes en cada para mejorar los
dominio del área Asimilación aprendizajes en cada
Construye curricular? dominio del área
inadecuada curricular?
interpretaciones Dificultad para Desmotivación
sobre los
históricas emitir una por la lectura.
hechos Infografías
posición crítica
históricos. Cuadros
sobre los
procesos comparativos.
históricos
Gestiona ¿Qué dificultades No maneja una Usa su dinero sin ¿Qué actividades de
responsablemente presentan los mejora realizaremos
cultura pensar en el
los recursos estudiantes en cada para mejorar los
económicos dominio del área económica. mañana. aprendizajes en cada
curricular? dominio del área
Inadecuada curricular?
administración
de los recursos Elaboración de
económicos presupuestos
personales en cuadro de
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COMPETENCIAS ACTIVIDADES DE
DEL ÁREA PROBLEMAS CAUSAS
SITUACIÓN
MEJORA DE LOS
REAL
CURRICULAR APRENDIZAJES
……….. doble entrada.
d) CIENCIA Y TECNOLOGÍA:
COMPETENCIAS ACTIVIDADES DE
DEL ÁREA PROBLEMAS CAUSAS
SITUACIÓN
MEJORA DE LOS
REAL
CURRICULAR APRENDIZAJES
Indaga mediante ¿Qué dificultades
métodos presentan los ¿Qué actividades de
científicos para estudiantes en cada mejora realizaremos
construir dominio del área para mejorar los
conocimientos curricular? . aprendizajes en cada
Viven en un
Deficiente capacidad Desinterés por dominio del área
para construir su mundo de
desarrollar estos curricular?
conocimiento acerca subjetividad
del funcionamiento y
temas
estructura del mundo
Elaboración de
natural y artificial. un proyecto.
Explica el mundo ¿Qué dificultades ¿Qué actividades de
natural y artificial presentan los mejora realizaremos
en base a estudiantes en cada para mejorar los
conocimientos dominio del área aprendizajes en cada
sobre los seres curricular? dominio del área
vivos; materia y Incapacidad No realizan curricular?
energía; para Escaso manejo investigaciones
biodiversidad, Experimentos
Tierra y Universo comprender el de los pasos de científicas.
conocimiento la investigación. científicos en el
científico de laboratorio.
fenómenos
naturales.
………..
Diseña y ¿Qué dificultades ¿Qué actividades de
construye presentan los mejora realizaremos
soluciones estudiantes en cada para mejorar los
tecnológicas para dominio del área aprendizajes en cada
resolver curricular? dominio del área
Poca creatividad Poco manejo de curricular?
problemas de su Escasa
entorno para diseñar y los recursos
respuesta a
construir tecnológicos Robótica
problemas del
soluciones.
contexto
(necesidades
sociales).
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9. COMPROMISO 01:
“PROGRESO ANUAL DE APRENDIZAJES DE TODAS Y TODOS LOS ESTUDIANTES”
COMPROMISOS DE LOGROS DE APRENDIZAJE QUE LOGRAREMOS AL FINALIZAR EL AÑO ESCOLAR
CIENCIA Y COMUNICACIÓN EDUCACION EDUCACIÓN PERSONAL
RANGO ARTE MATEMA INGLES COMPUTACION
CONDICION AL AMBIENTE LENGUA MATERNA FISICA REGLIOSA SOCIAL
FINALIZAR EL
2016 Nivel de Logros
de Aprendizajes
322 322 322 322 322 322 322 322 322
2016
Con AD
Nro. De
estudiante Con A
s para el
Con B
Año
Escolar Con C
2016
Total: xxx xxx xxx xxx xxx xxx xxx xxx xxx
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10. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES PARA LA FORMULACIÓN DEL PLAN DE
MEJORA DE LOS APRENDIZAJES DEL PRIMER GRADO DE PRIMARIA:
COMPROMISOS RESPONSABLES
Participamos de manera responsable en la elaboración del “Plan de
Mejora de los Aprendizajes” correspondiente al grado.
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COMPROMISOS RESPONSABLES
12. RECURSOS:
12.1. Humanos:
- Director.
- Sub Directores académicos.
- Docentes.
- Padres de familia
- Estudiantes
- Sociedad civil
12.2. Materiales:
- Proyector multimedia
- Fotocopiadora
- Papeles
- Plumones
- Textos
………………………………… ……………………………………….
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