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(DAL)
OCTUBRE 2013
DIAGNOSTICO AMBIENTAL LOCAL (DAL) PROVINCIA DE MELGAR
Eje 1: Conservación y aprovechamiento sostenible de los recursos naturales y de la diversidad biológica
- CUERPOS DE AGUA
- CUERPOS DE AGUA - CUERPOS DE AGUA
(RÍOS, LAGUNAS,
(RÍOS, LAGUNAS, (RIOS, LAGUNAS,
LAGOS) LAGOS)
LAGOS)
Contaminación de los contaminación de No se le da la
cuerpos de agua por los cuerpos de agua, importancia debida a
residuos sólidos, pocos proyectos los temas
aguas residuales, para la contaminación del
pasivos de minería recurso hídrico en la
descontaminación
provincia.
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del recurso hídrico
3. Gestión de conflictos - Existen conflictos - Aún existen - Es de presumirse que - Conflictos sociales
socio ambientales latentes en la conflictos latentes. los conflictos por concesiones
provincia propiciados aumentaran y se otorgadas por el
por las actividades agudizaran. estado sin
extractivas y el
conocimiento ni
desconocimiento del
consentimiento de
tema de la población.
la población y
- No existen espacios - Aun en la provincia - Se vislumbra que en autoridades locales.
con el fin de no existen espacios el futuro cercano no - Conflictos sociales
solucionar estos de dialogo con el fin se establezcan por desconocimiento
conflictos de solucionar estos espacios de dialogo de la población, de lo
conflictos con el fin de que implica la
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solucionar problemas concesión.
socio ambientales - Falta de dialogo en
los diferentes
sectores del estado
4. Cultura, educación y - No hay programas de - Se implementaron - Se considera que el - Poca importancia que
ciudadanía educación, cultura en algunos programas tema ambiental tenga se le da a la
Ambiental el tema ambiental, de educación y cada vez mayor educación ambiental
tanto en los centros cultura ambiental relevancia y en ese por parte de las
educativos como en con limitado entender se autoridades.
los gobiernos locales. alcance. implementaran - Falta de cultura
mayores programas ambiental por parte
además de de la población.
implementar cada vez - Carencia de
más temas programas de
ambientales en las educación ambiental,
curriculas educativas. y para crear cultura
ambiental.
5. Inclusión social en la - PARTICIPACION - PARTICIPACION - PARTICIPACION - Poca participación
gestión Ambiental Poca participación de Poca participación Se espera que con por desconocimiento
la sociedad en la de la sociedad en la una mayor educación o desinterés de la
gestión ambiental, población.
gestión ambiental, y cultura ambiental.
por desconocimiento - No se promueve la
o desinterés. por participación de las y
desconocimiento o los ciudadanos.
desinterés. - Hay poca
participación de
mujeres en el campo
- ENFOQUE DE - ENFOQUE DE - ENFOQUE DE ambiental.
GENERO GENERO GENERO - Poca participación
Escaza participación Escaza participación Cada vez hay mayor de mujeres en toma
de mujeres en temas de las participación de la de decisiones
ambientales Organizaciones en mujer en temas (autoridades,
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temas ambientales ambientales y en funcionarias)
espacios de toma
de decisiones.
Eje 4: Compromisos y Oportunidades Internacionales