ANTECEDENTES

La brújula modelo Brunton es un instrumento básico en Ingeniería Geológica, Ingeniería de Minas

e Ingeniería Civil entre otras, con este equipo podemos determinar ángulos azimutales o rumbales
(con lo que se establece el ángulo horizontal) de los estratos, fallas y diaclasas, inclinación de
estructuras geológicas, también podemos determinar el rumbo de las galerías en minas, la
inclinación de las mismas., medir ángulos verticales o el porcentaje de gradiente (o pendiente),
hallar planos horizontales y comprobar la inclinación de los objetos.

La topografía es la ciencia que estudia los métodos necesarios para llegar a representar un terreno
con todos sus detalles naturales o creados por el hombre, así como el conocimiento y manejo de
los instrumentos que se precisan para tal fin.

Al conjunto de operaciones necesarias para representar topográficamente un terreno se denomina

Levantamiento y la señalización necesaria para llevar los datos existentes en un plano a terreno se
denomina Replanteo. A pesar de los instrumentos sofisticados que existen actualmente, todavía se
utiliza la brújula en levantamientos aproximados y continuos siendo un aparato valioso para los
geólogos, y los técnicos forestales entre otros.

El levantamiento realizado con cinta está dentro del marco de la planimetría, que es la parte de la
topografía que estudia el conjunto de métodos y procedimientos destinados a representar la
superficie del terreno como un plano horizontal sobre el cual se proyectan los detalles y accidentes
prescindiendo de las alturas.

En el presente informe queremos reforzar los conceptos de geología estructural y dar a conocer el
levantamiento topográfico en el cual hemos utilizado la cinta y brújula, para ello realizamos una
medición de un terreno ubicado a las orillas del rio Pilcomayo, se pretende mostrar en un plano
todos los detalles existentes en el terreno, para tal efecto ocuparemos el método de levantamiento
con cinta.
Objetivo general

 Fortalecer el conocimiento teórico de la geología estructural mediante el levantamiento

planimétrico con cinta y brújula en distintas formaciones.

Objetivos específicos

 Identificar las piezas de la brújula brunton

 Manipular de forma correcta la cinta y la brújula.
 Recolectar las mediciones de rumbos y buzamiento obtenidos en los ejes de la brújula
 Convertir el azimut a cuadrante
 Reconocer el proceso de formación de las rocas

MARCO TEORICO.-

La brújula "Brunton" se usa generalmente para mediciones del rumbo y manteo. La brújula
"Brunton" existe en la versión azimutal (de 0 hasta 360º) y en la versión de cuadrantes (cada
cuadrante tiene entre 0-90º).

Consta de las siguientes piezas

Fig. 1 vista anterior de la brújula fig. 2 vista posterior de la brújula

2.1 La aguja es de inducción de amortiguamiento, que permite que la aguja para buscar el norte
magnético y llegar a un reposo absoluto en un espacio mínimo de tiempo, sin degradación de la
precisión.
2.2 Círculo Graduado: En combinación con la aguja, la graduación del circulo de 1 ° permite
lecturas de azimut de 1 / 2 ° azimut lecturas en grado (0 ° a 360 °).

2.3 Pin cero: El pin cero es un puntero utilizado para el ajuste de declinación magnética.

Si no es necesario ajustar, el pasador debe apuntar a 0 °.

2.4 Pínula larga: Junto con la pínula corta se utiliza para la medición exacta del azimut.

2.5 Pínula Corta: Junto a la tapa, la pínula corta se utiliza para la precisión y avistamiento de
inclinación.

2.6 Espejo: Situado en el interior de la tapa, el espejo y el centro del espejo se utilizan para
mediciones precisas del acimut, cuando se utiliza como una brújula prismática.

2.7 Nivel esférico: Use el nivel para la medición del azimut.

2.8 Nonio: Nonio ajustable se utiliza en las mediciones de inclinación.

2.9 Nivel tubular: El nivel tubular para la medición de inclinación. Usado para nivelar

el nonio - 2.11.

2.10 Ajuste del círculo graduado con tornillo: Con un destornillador, se puede girar el círculo
graduado es el tornillo de ajuste.

Para ajustes de la declinación

2.11 Ajuste del nonio: Utilice el ajuste del nonio para ajustar el nivel tubular para las mediciones
de inclinación.

2.12 Marcas para el ajuste del accesorio para Trípode: Las franjas a ambos lados del cuerpo son
para el montaje de un trípode opcional.

2.13 Montura Alidada sólo en algunos modelos: La extensión de circular con ranuras, situado en
la parte inferior del cuerpo, es para la unión de una alidada opcional (transportador).
La intersección del plano de interés con un plano horizontal imaginario forman una línea de
intersección.

Fig 3.- plano horizontal imaginario fig 4.-línea de intersección

Se mide:
1. El rumbo de la línea de intersección entre los planos de estratificación y la horizontal:
Rumbo de la estratificación
2. El ángulo vertical de la inclinación máxima del plano de estratificación:

Inclinación de la estratificación

Fig 5.- El ángulo vertical de la inclinación

Rumbo del plano de estratificación.-Debe usarse una brújula de canto lateral plano como la
Brunton ya que este canto debe tocar el plano por medir.

fig 6.- medición del rumbo

Aunque la pínula puede apuntar hacia cualquier extremo, suele usarse la convención de que
siempre apunte al mismo lado de donde “cae” el estrato, como se observa en la figura 6.

La inclinación del plano de estratificación.- La medición del ángulo de inclinación incluye

también la dirección hacia donde está inclinada la capa (dip direction) (hacia donde caería una gota
de agua sobre dicho plano)

Fig 7.- inclinación del plano de estratificación

Medición del ángulo vertical (máximo)

Fig 8.- dirección del ángulo vertical fig 9.- línea del máximo pendiente

Medición de la dirección de inclinación máxima. Por construcción geométrica la inclinación

máxima es a 90° con respecto al rumbo de estratificación.

Fig 10.- Medición de la dirección de inclinación máxima

Para medir el rumbo de una capa, la brújula debe estar horizontal (burbuja en centro) y el canto
lateral de la brújula tocando el plano geológico. La aguja tiene que ser libre se toma el valor del
rumbo N.....E o N.....W

Fig 11.- posicion correcta de la brujula para la medicion del rumbo

Para medir la inclinación de la capa, se coloca la carátula extendida en posición vertical.

En la Brunton se gira el clinometro a que la burbuja este en ceros. En la Brunton la lectura queda
“congelada”. La burbuja del nivel tubular tiene que ser en el centro, se toma la lectura del
clinómetro como manteo la lectura del clinómetro se toma en la escala del clinómetro, abajo de la
escala azimutal. Este valor, no mayor de 90º es el manteo:

Fig 12.- posición correcta para la medición del angulo vertical.

Al último se estima con ayuda de la brújula la dirección de inclinación del plano medido. Pero se
usa solo letras como N, NE, E, SE, S, SW, W, NW) para indicar la dirección de inclinación.

Fig 13.- medición de la dirección del buzamiento.

Ciclo sedimentario

Básicamente corresponde a erosión:(mecánica, química y biológica)en áreas de fuente

continentales transporte; por corrientes de agua(ríos, hilo, glaciares o atmosferas); depositacion
en cuencas deprimidas, lagos, plataformas marinas y fosas litificación o diagénesis.- durante la
formación en estas cuencas de pilas sedimentarias estratificadas que pueden llegar a tener miles de
metros de espesor.

Materiales

 Cinta métrica
 Brújula brunton

PROCEDIMIENTOS

MEDICIONES DEL RUMBO, BUZAMIENTO Y SUS RESPECTIVAS DIRECCIONES

 Levantar la tapa de la brújula, verificar el funcionamiento de la misma.

 Realizar las lecturas sin la corrección de la declinación magnética.
 efectuar la corrección de la declinación magnética y leer las nuevas lecturas.
 Determinar el rumbo colocando la brújula en posición horizontal a la formación centrando
el nivel esférico, apretar el botón para detener el movimiento de la brújula y tomar lecturas
de las medidas (con y sin corrección de la declinación magnética)
 Determinar una recta de máxima pendiente (por medio de observación visual dejar caer o
rodar un cuerpo cualquiera sobre la formación, la trayectoria del cuerpo corresponderá a
una línea de máxima pendiente), de no poder realizar la medición directamente sobre el
plano inclinado, colocar un cuaderno paralelo al plano.
 Realizar sobre el plano inclinado la medición del ángulo de buzamiento centrando el nivel
tubular con ayuda del ajuste del clinómetro.
 Colocar la brújula de manera perpendicular al rumbo para determinar la dirección del
buzamiento (con y sin corrección de la declinación magnetica).
 Convertir los datos del azimut a cuadrantes.
MEDICION DE LA DISTANCIA Y ALTURA DE LA FORMACION

 Medir la longitud de la base de la superficie.

 Determinar el ángulo de inclinación entre la base de la superficie y el afloramiento
(distancia).
 Calcular la distancia y altura de la formación.

Cálculos y resultados

Se procedió a realizar las diferentes mediciones de campo para determinar el rumbo, la dirección
del rumbo, el ángulo de buzamiento y la dirección del buzamiento, para ello mostraremos diferentes
problemas y convertiremos a coordenadas geográficas asumiendo 10 grados de declinación
magnética.

Problema 1: Llevar a coordenadas geográficas Rumbo 36º NE, Buzamiento 48º SE

N26º / 48º SE geográfico

N26ºE/48ºSE cuadrante

Problema 2: Llevar a coordenadas geográficas Rumbo 23º NE, Buzamiento 44º SE

N13º/ 44º SE geográfico

N13ºE/44ºSE cuadrante
Problema 3: representar en el eje de coordenadas cartesianas el Rumbo 30º NE, Buzamiento 45º
NW corregidos al norte geográfico en la brújula.

N30º/45º NW geográfico

N30ºE/45ºNW cuadrante

Problema 4: determinar la distancia de una estructura que aflora en superficie, sabiendo el ángulo
de buzamiento y la distancia en superficie

d =? d = 16m. / cos (41)

H d = 21.2 m

H = Tan (41º)*16m

H =13.9m

41º

B = 16 m

La distancia que aflora en superficie es de 21.2 metros.

CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES:

 El uso de este instrumento nos permite tener una mejor precisión en el resultado de nuestra
mediciones y así disminuir el grado de error
 Se logró conocer el manejo de la brújula y hacer las lecturas correspondientes
 En el presente informe se dio a conocer el levantamiento planimetrico con cinta y brújula
lo cual cumple el objetivo principal de este trabajo
 Logramos automatizar los datos tomados en campo, ya así desarrollamos el plano del
terreno.
 Se recomienda que para la buena lectura de los puntos tomados con la brújula, esta esté
bien nivelada y así disminuir el margen de error a la hora de hacer las lecturas
correspondientes.
 Se recomienda hacer bien las, medidas con la cinta de una estaca a otra.
 Para un levantamiento de un terreno con brújula todos los puntos a calcular se deben ver
desde donde se encuentra estacionada la brújula.
 La brújula solo sirve para distancias pequeñas, ya que para las distancias mayores se
generaría un margen de error muy grande.
 ANEXOS

Reconocimiento del lugar de estudio

Medición del ángulo y dirección del rumbo medición del ángulo de buzamiento

Medición de la dirección del buzamiento

BIBLIOGRAFIA

RACEFN Gglosario de geología

Heiningen.htm?m=1

https://topografia-catastrales.wikispaces.com/file/view/Practica+2.pdf

http://html.rincondelvago.com/levantamiento-con-brujula.html

http://post.geoxnet.com/blog/uso-de-la-brujula-modelo-brunton/