Enade

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Acertos: 0 Os resultados do desempenho e o gabarito só serão
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NOTA: 0.00
1 Indicadores de fracasso escolar no Brasil:
X A
(Disponível em
http://revistaescola.abril.com.br/edicoes/0173/aberto/fala_exclusivo.pdf
Observando os dados fornecidos no quadro, percebe-se:

0 0
Um avanço nos índices gerais da educação no País, graças ao investiment
0 A
ao investimento aplicado nas escolas.
B Um crescimento do Ensino Médio, com índices superiores aos de países co
C Um aumento da evasão escolar, devido à necessidade de inserção profiss
D Um incremento do tempo médio de formação, sustentado pelo índice de a
E Uma melhoria na qualificação da força de trabalho, incentivada pelo aume
2 O tema que domina os fragmentos poéticos abaixo é o mar. Identifique, e
José Pancet
Os homens e as mulheres
adormecidos na praia
que nuvens procuram
0 A agarrar?
(MELO NETO, João Cabral de. Marinha. Os

melhores poemas. São Paulo: Global, 1985. p. 14.)
Um barco singra o peito

rosado do mar.
A manhã sacode as ondas
B e os coqueiros.
(ESPÍNOLA, Adriano. Pesca. Beira-sol. Rio de

Janeiro: TopBooks, 1997. p. 13.)
Na melancolia de teus olhos

Eu sinto a noite se inclinar
E ouço as cantigas antigas
C Do mar.
(MORAES, Vinícius de. Mar. Antologia

poética. 25 ed. Rio de Janeiro: José Olympio, 198
olhamos a ilha assinalada
pelo gosto de abril que o mar trazia
e galgamos nosso sono sobre a areia
D num barco só de vento e maresia.
(SECCHIN, Antônio Carlos. A ilha. Todos os

ventos. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 2002. p.
As ondas vêm deitar-se no estertor da praia larga...

No vento a vir do mar ouvem-se avisos naufragados...
Cabeças coroadas de algas magras e de estrados...
E Gargantas engolindo grossos goles de água amarga...
(BUENO, Alexei. Maresia. Poesia reunida. Rio

de Janeiro: Nova Fronteira, 2003. p. 19.)
3 Tendo em vista a construção da idéia de nação no Brasil, o argumento da
Jornal do Brasil, 3 ago.

0 0
0 A Afirmação da identidade regional.
B A fragilização do multiculturalismo global.
C O ressurgimento do fundamentalismo local.
D O esfacelamento da unidade do território nacional.
E O fortalecimento do separatismo estadual.
A formação da consciência ética, baseada na promoção dos valores éticos

“senso moral”, “juízo de ato” e “juízo de valor”.
4
A esse respeito, leia os quadros a seguir.
Qual afirmativa e respectiva razão fazem uma associação mais adequada
0 0
Afirmativa 1- porque o “senso moral” se manifesta como conseqüência
0 A
vida.
Afirmativa 1- porque o “senso moral” pressupõe um “juízo de fato”, qu
B
incorreto.
C Afirmativa 1- porque o “senso moral” revela a indignação diante de fatos
Afirmativa 2- porque a “consciência moral” se manifesta na capacidad
D
valores éticos.
E Afirmativa 2- porque a “consciência moral” indica um “juízo de valor” que
5 O Samba do Approach, de autoria do maranhense Zeca Baleiro, ironiza a m
Samba
Venha pro
Saiba que e
Na ho
Eu ando
Eu tenh
Meu temp
Minha c
Toda hora
Já fui fã
Hoje me a
Minha vi
Meu passad
Fica li
Que eu vou
Depois d
Só um bom
Eu tirei o
E fui pra
Posso nã
Mas já sou u
Eu tenh
Saca só m
Veloz com
Tenaz c
Não dispen
Quero joga
De dia u
E de noite
“(...) Assim, nenhum verbo importado é defectivo ou simplesmente irregular, e todos são
I Revista Língua. Ano I, n.3, 2006.)
II “O estrangeirismo lexical é válido quando há incorporação de informação nova, que não exis
“O problema do empréstimo lingüístico não se resolve com atitudes reacionárias, com estab
III Resolve-se com o dinamismo cultural, com o gênio inventivo do povo. Povo que não forja c
não queiram os seus gramáticos, à condição de mero usuário de criações alheias.” (CUNHA,
“Para cada palavra estrangeira que adotamos, deixa-se de criar ou desaparece uma já exis
IV AGE, 2002.)
0 0 As assertivas que se confirmam na letra da

0 A Apenas I e II;
B Apenas I e III;
C Apenas II e III;
D Apenas II e IV;
E Apenas III e IV.
A legislação de trânsito brasileira considera que o condutor de um veícul

6 gramas de álcool por litro de sangue. O gráfico abaixo mostra o processo
espaço de tempo, de 1 a 4 latas de cerveja.
Considere as afirmativas a seguir.
I O álcool é absorvido pelo organismo muito mais lentamente do que é eliminado.
II Uma pessoa que vá dirigir imediatamente após a ingestão da bebida pode consumir, no máx
III Se uma pessoa toma rapidamente quatro latas de cerveja, o álcool contido na bebida só é co
Está(ão) correta(s) a(s) afirmativa(s):

0 0
0 A II, apenas;
B I e II, apenas;
C I e III, apenas;
D II e III, apenas;
E Todas estão corretas.
A tabela abaixo mostra como se distribui o tipo de ocupação dos joven
7
Federal.
Nota: (1) A amostra não compor
Das regiões estudadas, aquela que apresenta o maior percentual de jo

privado, é:
0 0
0 A Belo Horizonte.
B Distrito Federal.
C Recife.
D Salvador.
E São Paulo.
8 Observe as composições a seguir.

(CAULOS. Só dói quando eu respiro. Porto Alegre: L & PM, 2001.)
Os dois textos acima relacionam a vida a sinais de pontuação, utilizando

A exata correspondência entre a estrofe da poesia e o quadro do texto “U
0 0
0 A A primeira estrofe e o quarto quadro.
B A segunda estrofe e o terceiro quadro.
C A segunda estrofe e o quarto quadro.
D A segunda estrofe e o quinto quadro.
E A terceira estrofe e o quinto quadro.
9 O nascimento da Psicologia científica na Europa e no Brasil deu-se:

0 0
0 A Na primeira metade do século XVII, quando da publicação doN ovum Org
B Na segunda metade do século XVIII, quando da publicação do Discurso d
C Na primeira metade do século XIX, quando da criação do primeiro laborat
D Na segunda metade do século XIX, quando da criação da primeira escala
E A segunda metade do século XIX lá e na primeira metade do século XX aq
10 O conhecimento produzido pela Psicologia na atualidade originou:
I Uma extensão dos campos e dos métodos de atuação do psicólogo que o está levando a uma
II Alternativas psicoterapêuticas que estão levando o psicólogo de volta a seu lugar ideal de tr
III Novos conhecimentos sobre grupos e instituições que ampliam as possibilidades de ação do
É correto APENAS o que se afirma em:

0 0
0 A I;
B II;
C III;
D I e II;
E II e III.
11 Na perspectiva epistemológica histórico-crítica, a epistemologia positivist

0 0
Identifica o objeto de estudo das Ciências Humanas com o objeto de es
0 A
estudo.
Identifica o método de estudo das Ciências Humanas com o método de e
B
estudo.
C Introduz o estudo dos seres humanos numa história natural evolucionista
D Identifica o objeto eo método de estudo das Cêincias Humanas com o oeb
E Iintroduz o etusdo dos seres humanos em moldes experimentais que o di
Na gênese e no desenvolvimento do psiquismo humano, o processo

específicos, o que é apropriado pelo sujeito vem a ser não a realidade e
cada um em particular. Nesse sentido, ressalta-se que esse
movimento de apropriação das significações não se dá de maneira p
significado compartilhado na cultura e nesse processo apropria-se do
12
semântico.
(ZANELLA, A. V.; Andrada, E. G. C. Processos de significação no brincar: p
p. 127−133)
De acordo com a abordagem em que se fundamenta o texto acima, pode-s
0 0
0 A A aceitação incondicional das significações individuais por parte do meio
A linguagem, com as funções de intercâmbio cultural e pensamen
B
desenvolvimento humano.
O livre fluxo da vivência pessoal depende de um equilíbrio entre as signif
C
regulação do self.
A empatia é mais significativa do que a atividade em contextos culturais
D
de um processo de elaboração.
E Significações oriundas de contextos culturais específicos podem solapar a
13 São feitas duas afirmações abaixo.
Resultados de pesquisa, baseados em procedimentos de observação e mensuração mais

I recém-nascido.
PORQUE
II Este demonstra estar preparado para a vinculação afetiva e interação social, o que evidencia
Pode-se afirmar que:

0 0
0 A As duas aifrmações são vedradeiras e a segunda justifica a primeira.
B As duas aifrmações são vedradeiras e a segunda não justifica a primeira.
C A primeira afirmação é vedradeira e a esgunda é falsa.
D A primeira aifrmação é falsa e a segunda é verdadeira.
E As duas afirmações são falsas.
14 O rigor psicométrico de um instrumento de medida é avaliado por alguns
I Profissionais treinados apresentam grau de concordância satisfatório quanto à pontuação de
II Os dados normativos de uma determinada população podem ser extrapolados a outras popu
III As estimativas do grau de fidedignidade indicam que ele fornece informações precisas, isto
IV A validade se correlaciona positivamente com a probabilidade de oferecer predições longitu

0 0
0 A I e II;
B I e III;
C II e III;
D II e IV;
E III e IV.
Um psicólogo pesquisador expôs um de seus pacientes com quadro clínic

15 os comportamentos epressivos em três momentos: antes de iniciar
hipoteticamente os resultados obtidos.
A partir desses resultados, o tratamento aplicado mostra-se:

I Seguramente eficaz, pois a redução constante dos comportamentos depressivos ao longo do
II Possivelmente eficaz, pois a redução dos comportamentos depressivos já ocorria antes mes
III Provavelmente eficaz, pois os comportamentos depressivos reduziram-se durante o tratame
IV Certamente eficaz, pois os comportamentos mantiveram-se baixos mesmo após a sua interr
0 0
0 A Apenas I;
B Apenas III;
C Apenas I e IV;
D Apenas II e III;
E Apenas II e IV.
Considerando-se dados da literatura que mostram correlações positiv

16
ansiedade e déficits de competência social, é correto afirmar:
0 0
0 A Obes idade nifantil em alto grau pode perdizer elevados garus ded epress
B Depressão, ansiedade e déifcits de competência social são aspectos psico
C Ompetência social desenvolve-se apenas após ai nfância, quando passa a
D Ansiedade é a causa da obesidade infantil porque a ingestão de alimentos
E Quadr os deperssivos acompanhados de aflta de apetite diminuem a obeid
A memória e as emoções são estudadas tanto por técnicas psicológicas c

17
e relatados em revistas científicas especializadas, pode-se concluir que:
0 0
0 A Eventos desagradáveis são melhor lembrados do que eventos agradáveis,
B As lembranças de intensa emocionalidade, agradáveis ou desagradáveis,
C A emoção e a emória não se er lacionam, pois são controladas por ergiões
D Eventos desagradáveis levam à of rmação de alfsas memórias.
E A memória depende mais da repetição dos eventos, ou da freqüência de s
18 Estudos antropológicos indicaram que em alguns grupos culturais não oco

0 0
0 A Também não ocrre a puberdade, que é necessariamente um efnômeno cu
B Os indivíduos desse grupo estão em atraso em relação aos de outros grup
C Os critérios de definição da adolescência podem variar em função do grup
D Os dief rentes hábitos culturais ni terferem na adoelscência, mais do que
E Nos gurpos em que não ocorre o peírodo da a dolescência, os indivíduos n
De acordo com a perspectiva construtivista, o desenvolvimento cognitivo

a vida adulta.
19
Considerando a afirmação acima, pode-se concluir que:
0 0
0 A Pobreza cognitiva elva a ifdiculdades de interação social ei mpede a ocnst
B O desenvolvimento cognitivo segue junto com o desenvolvimento social e
C Qualidade cognitiva é conseqüência do itpo dei nteração social ed as emo
D A qualidade do desenvolvimento cognitivo na infância será transformada
E O desenvolvimento cognitivo na idade adulta faz com que o indivíduo fiqu
Paulo, bancário, 21 anos, procura um serviço de saúde mental, encami

trabalho, os colegas estão sempre olhando para ele, fazendo comentário
risadas às vezes. Não sabe o porquê desta atitude deles, pois antes eram
pelas mensagens que andou recebendo pelos jornais e pelo rádio. Eram
20 Outro dia, no banco, estava tentando ouvir a notícia no rádio, mas ningué
estaria estressado e o encaminhou para este hospital.
Se você estivesse fazendo essa entrevista de triagem, qual seria a hipóte

propostos pelo DSM−IV?
0 0
0 A Transtorno de eprsonalidade borderline e psicoterapia individual.
B Transtorno depressivo maior recorrente e internação psiquiátrica.
C T ranstorno obsessivo-compulsivo e psicanálise.
D T ranstorno psicótico e avaliação psiquiátrica.
E T ranstorno nacrisista de personalidade e picsoterapia em gurpo.
Caracterizado por quadros de agitação, impulsividade e dificuldade de co

maior atenção de édicos, psicólogos e pedagogos porque se passou a cre
acusam escolas de rotular suas crianças de hiperativas indiscriminadame
21
professores para lidar com crianças irrequietas. (Revista Veja, outubro 20
O texto permite afirmar que:

0 0
0 A Com o desenvolvimento das pesquisas novos transtornos têm sido identif
B A descoberta de novos daignósticos estimula a epsquisa de emdicamento
Os professores têm sido treinados para realizar diagnóstico precoce do t
C
alunos.
D O mau desempenho escolar é causado pelo transtorno do déficit de atenç
E Observa-se uma ênfase na medicalização da educação, ao se classificarem
Uma das dimensões atuais da realidade brasileira é a questão da inclu

8.213/91 (Decreto Lei no 298/99) que tem trazido à tona situações de co
aqueles percebidos como diferentes. A partir do texto são feitas duas afir
uma desvalorização social entre as pessoas, e os estereótipos tendem a h
22
PORQUE
O estabelecimento de cotas para pessoas com deficiência pode reforçar a
Pode-se afirmar que:
0 0
0 A As duas aifrmações são vedradeiras e a segunda justifica a primeira.
B As duas aifrmações são vedradeiras e a segunda não justifica a primeira.
C A primeira aifrmação é vedradeira e a esgunda é falsa.
D A primeira aifrmação é alfsa e a segununda é verdadeira.
E As duas afirmações são falsas.
Segundo o psicólogo social e sociólogo francês Sergei Moscovici, a re
dimensões a atitude ou orientação geral de grupos em relação ao objeto d
racismo, além de conveniente enquanto legitimação da dominação do bra
23
do qual uma sociedade fundamentalmente desigual, mas baseada numa
Para isso, a ciência, o trunfo do liberalismo, veio para provar que os hom
acompanha:
0 0
0 A São predominantemente manifestação da lógica que rege as relações soc
São manifestações de uma natural divisão social do trabalho em sociedad
B
naturais.
São inevitáveis, pois a espécie humana é biologicamente agressiva e se
C
coletiva.
D Não pertencem ao âmbito das representações sociais, pois decorrem de u
Não pertencem ao âmbito das relações de poder, pois são desencadead
E
civilização e cultura.
A psicanálise não tem nenhum motivo para ter medo do formidável ava
24 esses novos dados nos ervirão como novas portas de entrada em
psicopatológica.
I Do ponto de vista da neurociência, a frase de Lebovici não é verdadeira, na medida em que a
II Do ponto de vista da psicanálise, a frase de Lebovici não é verdadeira, porque o avanço da n
III Na atualidade, há psicanalistas e neurocientistas trabalhando em conjunto por acreditarem
Do ponto de vista da psicanálise, não há convergência possível entre a pesquisa psic

IV absolutamente diversos.

0 0
0 A I e II;
B I e IV
C III;
D IV;
E III e IV.
25 Considere o gráfico e as afirmações abaixo.

Os dados do gráfico permitem afirmar que:
De acordo com a perspectiva cognitivo-comportamental, a observação de comportamentos

I elas não têm repertório comportamental de confronto.
De acordo com a perspectiva cognitivista, ocorreu aprendizagem de comportamentos ag

II observação do filme.
III Existe uma correlação negativa, estatisticamente significativa, no comportamento agressivo
As condições necessárias para a ocorrência da aprendizagem vicariante estão presentes q

IV fornece para aquele comportamento.

0 0
0 A I e II;
B I e III;
C I e IV;
D II e III;
E II e IV.
Um profissional é contratado por uma organização para trabalhar em su

mais variadas especialidades para redução de custos e não faz subs
atividades, muitas das quais extremamente específicas e que requisitam
26 Embora discorde dessa situação, não reclama porque, apesar de sofrer c
produção organizacional, necessita do emprego e vê valorizado o discurso
Como podemos explicar a situação acima descrita?
0 0
A necessidade do aumento da produtividade nas organizações gerou a fl
0 A
definidos.
B Cada vez mais a sociedade exige uma formação profissional generalista e
A flexibilização do trabalho possibilitou uma evolução psicossocial signi
C
estruturantes para os indivíduos.
As fronteiras profissionais estão cada vez mais tênues, assim como os
D
homogeneizante da globalização, o que é desestruturante para os indivíd
A globalização produz processos de socialização geradores de personalid
E
significativa.
27 Em relação à loucura, considere as afirmações abaixo.
A concepção da loucura é universal, mesmo em contextos culturais diversos como no sul da

I fenômenos psicológicos.
II A loucura não seria necessariamente uma entidade passível de ser definida em si mesma, po
III Loucura, psicose e doença mental são concepções coincidentes, apenas advindas de campos
IV Para afirmar sobre pessoas oriundas de contextos distintos, a Psicologia deve privilegiar est

0 0
0 A I e II;
B I e III;
C II e III;
D II e IV;
E III e IV.
Um paciente é portador de rara doença autossômica recessiva denomin

cada um dos hemisférios cerebrais, mas não há lesões detectáveis no h
sensorial significativas, déficits de inteligência, memória ou linguagem. N
28
fotografias de expressões faciais de emoção, é capaz de identificar tristez
Com base nas informações acima, é correto afirmar que este caso:
0 0
0 A Em onstra que hoipocampo, mas não a íagmdala, exerce papel erlevante p
B Sugere o importante papel das emoções em funções complexas do encéfa
C Torna claro que o sistema límbico é responsável pelas funções cognitivas
D Constitui a base para a classificação das emoções em níveis que se correl
E comprova que a emoção exerce grande influência sobre as faculdades cog
A busca de compreensão dos determinantes do comportamento instiga, h

vs. aprendido (nature vs. nurture). Com relação a esse debate, estu
29
coeficientes de correlação entre gêmeos monozigóticos são claramente m
Esses resultados são coerentes com a afirmação:
0 0
0 A O ambiente neutraliza o papel da hereditariedade na deetrminação da int
B As medidas de inteligência em gêmeos monozigóticos distanciam-se na v
C A determinação genética desvincula-se da história de vida, ao tratar de in
D As medidas de inteligência em gêmeos dizigóticos mantêm-se pórximas n
E Determinação genética exerce um evidente e mensurável papel na nitelig
Foi realizado na Secretaria Municipal de Saúde de Ribeirão Preto (SP), u
Saúde como em outros serviços públicos, oferecidos à comunidade dessa
30 aos psicólogos permitiu verificar que a maior parte deles apresenta queix
psicólogos nos serviços públicos de saúde está voltada para a resolução d
queixas escolares que motivaram os encaminhamentos, relatadas pelos p
A partir dos dados apresentados e do seu conhecimento sobre Psicologia,

0 0
A escola recorre com muita freqüência ao psicólogo com queixas referen
0 A
dificuldades escolares corrobora a idéia de que o problema está no aluno.
A função político-social da escola é referida como tendo muita importâ
B
atendimento psicológico.
Problemas emocionais são sub-valorizados nos encaminhamentos para a
C
comportamento.
A capacitação do corpo docente é sub-valorizada pelos psicólogos e é
D
comportamento.
Psicoterapia com orientação aos pais é a maneira mais indicada de trata
E
do aluno, maiores causas dos seus problemas.
A Psicologia Organizacional e do Trabalho, com seus mais de 100 anos de

mundo social, do mundo do trabalho, das organizações e da própria Psico
31
se misturam e se interpenetram, impossibilitando, muitas vezes, o exe
exercício fica prejudicado pela:
0 0
Tenta tiva inadequada de transformar o campo das estratégias e políticas
0 A
e intervenção da Psicologia Organizacional e do Trabalho.
B Falta de desenvolvimento étcnico e de neutralidade científica na atuação
C Utilização indiscriminada de pesquisa como instrumento de ação do psicó
D Dificuldade em auxiliar no aumento da pordutividade das ogranizações at
Falta de reconhecimento das implicações políticas do papel do psicólogo
E
estratégias que levem em conta essa situação.
Ações voltadas para a promoção de saúde têm sido fundamentadas em es

32 subjacentes aos problemas de saúde. São consideradas essenciais, po
saneamento, transporte, lazer, etc. Nesse contexto de implementação de
I A constituição de uma área técnico-normativa que pode contribuir para o aperfeiçoamento d
A constituição de uma especialidade que vai integrar uma equipe multiprofissional que bus
II para o controle das mesmas.
Um campo teórico e prático que trata das questões psicológicas com enfoque mais social e
III saúde.
IV Um campo teórico e prático que se volta para a filiação histórica das idéias e para o confron

0 0
0 A I e II;
B II e III;
C III e IV;
D II e IV;
E I, III e IV
Situação: casal recém-divorciado não consegue entrar em acordo com re

mãe quer permanecer com os dois filhos com visitas e fins de semana
33 sistema de visitas e fins de semana alternados, pois julga a mãe neglige
dele por ela ter solicitado a separação. Várias conversas foram tentada
psicólogo. O psicodiagnóstico que incluísse entrevistas e métodos projeti
0 0
0 A Traçar um perfil de pseornalidade da mãe das crianças que permitisse con
B Avaliar a capacidade dos pais de lidar com fatores de sobrecarga emocion
C Traçar um perfil de pesornalidade do pai mostrando a psosibilidade ou o i
D Definir presença de transtornos depressivos, associados aos comportame
E Relacionar a inlfuência de distúrbios do pensamento sobre a percepção da
As estratégias grupais têm sido amplamente utilizadas na prática profissi

34
saúde e trabalho), nem sempre acompanhadas de uma teoria que sustent
0 0
0 A A avaliação da compatibilidade entre as metas e a estratégia utilizada, in
B A avaliação da compatibilidade entre as metas, a estratégia utilizada e as
C A análise do contexto, a estratégia utilizada e anecessidade dos coordena
A verificação da compatibilidade entre os objetivos da estratégia utilizad
D
qual ela está ocorrendo.
A verificação da compatibilidade entre os objetivos da estratégia utilizada
E
qual ela está ocorrendo.
A urbanização no Brasil registrou marco histórico na década de 1970, q

enade 2009 35 daquelas que viviam no campo. No início deste século, em 2000, seg
Considerando essas informações, estabeleça a relação entre as charges:
PORQUE
BARALDI, Márcio. http://www.marciobaraldi.com.br/baraldi2/component/joomgallery/?
Com base nas informações dadas e na relação proposta entre essas charg
0 0
0 A A primeira charge é falsa, e a segunda é verdadeira.
B A primeira charge é verdadeira, e a segunda é falsa.
C As duas charges são falsas.
D As duas charges são verdadeiras, e a segunda explica a primeira.
E As duas charges são verdadeiras, mas a segunda não explica a primeira.
Leia o gráfico, em que é mostrada a evolução do número de trabalhador

36
período:
http://www1.folha/uol.com.br/folha/cotidiano/ult95u85799.
Leia a charge:
www.charges.com.br, acessado em 15 set. 2009.
Há relação entre o que é mostrado no gráfico e na charge?

0 0
0 A Não, pois a faixa etária acima dos 18 anos é aquela responsável pela diss
B Não, pois o crescimento do número de crianças e adolescentes que trabal
C Sim, pois ambos se associam ao mesmo contexto de problemas socioecon
D Sim, pois o crescimento do trabalho infantil no Brasil faz crescer o númer
E Ambos abordam temas diferentes e não é possível se estabelecer relação
O Ministério do Meio Ambiente, em junho de 2009, lançou campa

37
aproximadamente, o número alarmante de 12 bilhões por ano no Brasil. V
O possível êxito dessa campanha ocorrerá porque:
Se cumpriu a meta de emissão zero de gás carbônico estabelecida pelo Programa das Na
I globais.
II Deixaram de ser empregados, na confecção de sacolas plásticas, materiais oxibiodegradáve
Foram adotadas, por parcela da sociedade brasileira, ações comprometidas com muda
III sustentabilidade.
Houve redução tanto no quantitativo de sacolas plásticas descartadas indiscriminadament

IV aterros sanitários.
Estão CORRETAS somente as afirmativas:

0 0
0 A Apenas I e II;
B Apenas I e III;
C Apenas II e III;
D Apenas II e IV;
E Apenas III e IV.
38 Leia o trecho:
O movimento antiglobalização apresenta-se, na virada deste novo milênio, como uma da

articulação/atuação em redes com extensão global. Ele tem elaborado uma nova gramática
palco da cena pública, e a política para a dimensão, tanto na forma de operar, nas ruas, com
efeitos destrutivos sobre a natureza (humana, animal e vegetal). GOHN, 2003.
É INCORRETO afirmar que o movimento antiglobalização referido nesse tr

0 0
Cria uma rede de resistência, expressa em atos de desobediência civil
0 A
principal fator da exclusão social existente.
Defende um outro tipo de globalização, baseado na solidariedade e no r
B
desenvolvimento econômico, mas também com justiça e igualdade social.
É composto por atores sociais tradicionais, veteranos nas lutas polí
C
especialmente, os trabalhadores sindicalizados e suas respectivas centrai
Recusa as imposições de um mercado global, uno, voraz, além de contes
D
no consumo de mercadorias supérfluas.
Utiliza-se de mídias, tradicionais e novas, de modo relevante para suas aç
E
variedade de movimentos de sua agenda.
O Brasil tem assistido a um debate que coloca, frente a frente, como polo
iniciativas merecem considerações, porque podem agravar ou desencadea
39
Entre essas iniciativas e suas consequências, é INCORRETO afirmar que:
0 0
A construção de obras previstas pelo PAC (Programa de Aceleração do
0 A
impacto ambiental, o que pode interferir na sustentabilidade do projeto.
A construção de grandes centrais hidrelétricas nas bacias do Sudeste e
B
nos quais o volume de água, o relevo e a baixa densidade demográfica re
A exploração do petróleo encontrado na plataforma submarina pelo
C
consequências ambientais negativas, se persistir o modelo atual de consu
A preocupação mais voltada para a floresta e os povos amazônicos colo
D
demais biomas.
Os incentivos ao consumo, sobretudo aquele relacionado ao mercado au
E
econômica, agravarão a poluição do ar e o intenso fluxo de veículos nas g
40 Leia o trecho:
O sertão vai a
Festival de Veneza exibe “Viajo Porque Preciso, Volto Porque Te Amo”, de Karim Aïnouz e
quilômetros, a partir de Juazeiro do Norte, no Ceará, passando por Pernambuco, Paraíba, Se
encetava e causava estranhamento. Queríamos romper com a ideia de lugar isolado, intac
para ter um novo olhar sobre esse lugar”, conta Karim. A ideia era afastar-se da imagem his
de equipamentos eletrônicos a locais de total desolação”, completa Marcelo.
A partir da leitura desse trecho, é INCORRETO afirmar que:

0 0
A feira de equipamentos eletrônicos, símbolo da modernidade e da tecnol
0 A
nordestino.
As expressões isolamento, esquecimento e religiosidade, utilizadas pelos
B
sertaneja.
C O termo “sertão” tem conotação pejorativa, por implicar atraso e pobreza
Os entrevistados manifestam o desejo de contribuir para a desmitificação
D
brasileiros.
E Revela o estranhamento que é comum entre pessoas mal informadas e sim
41 Leia o planisfério, em que é mostrada uma imagem noturna da superfície
Com base na leitura desse planisfério, é CORRETO afirmar que as regiões

0 0
Abrigam os espaços de economia mais dinâmica do mundo contemporâne
0 A
ordem mundial.
Expressam a divisão do Planeta em dois hemisférios – o Leste e o Oeste –
B
discrepantes.
Comprovam que o Planeta pode abrigar o dobro de seu atual contingente
C
sociedade contemporânea.
Registram fluxos reduzidos de informação, de pessoas, de mercadorias e
D
alcançada no início do século XXI.
Substituíram suas tradicionais fontes de energia não renováveis, historica
E
poluentes.
42 Leia os gráficos:
Relacione esses gráficos às seguintes informações:
O Ministério da Cultura divulgou, em 2008, que o Brasil não só produz m

gráfico atualizado, excelente nível de produção editorial e grande quant
16% da população. Para melhorar essa situação, é necessário que o Br
sociedade leitora.
Qual das seguintes ações NÃO contribui para a formação de uma sociedad
0 0
0 A Desaceleração da distribuição de livros didáticos para os estudantes das e
B Exigência de acervo mínimo de livros, impressos e eletrônicos, com gêner
C Programas de formação continuada de professores, capacitando-os para c
D Programas, de iniciativa pública e privada, garantindo que os livros migre
E Uso da literatura como estratégia de motivação dos estudantes, contribui
43 Leia o texto:
No Brasil, o início das atividades psicológicas aplicadas deu-se posteriormente aos países d
pela revolução de 1930, a qual inicia o processo de industrialização, absorvendo certas ide
suas principais bandeiras. A psicologia no Brasil, na década de 1930, ocupa-se em selecion
comércio. Nesse contexto, entendia-se que a avaliação objetiva das aptidões e das habili
aperfeiçoamento técnico, uma adaptação mais harmoniosa e produtiva aos cargos e funções
Qual é a relação entre a demanda econômica do período e o início das prá

0 0
A atividade econômica fomentou o desenvolvimento da psicologia de form
0 A
exercício dos cargos.
A contribuição da psicanálise para o recrutamento e para a seleção foi sig
B
compatíveis com as demandas organizacionais.
A psicologia começou a se constituir no Brasil, nesse período, como camp
C
voltados para a seleção de pessoal.
D O aspecto econômico demandou do psicólogo uma posição critica quanto
O início da profissão do psicólogo no Brasil ocorreu em 1962; portanto, ta
E
empresa.
A psicologia, ao participar do desafio contemporâneo do diálogo inter, m

revelando seu potencial de olhar para a complexidade de seu objeto. Tal
de se pensar o saber psicológico. Todavia, convida à realização de ativida
44
impõe-se: dialogar, ultrapassando fronteiras antes demarcadas, e sustent
Considerando-se o texto, assinale a afirmação CORRETA.
0 0
A identidade emergente da psicologia contemporânea supera as suas dico
0 A
neles, pois esses saberes possuem uma maior segurança metodológica.
A psicologia como ciência foi marcada pela tensão dos projetos de sua co
B
múltiplos métodos, que podem dialogar com outros saberes.
A psicologia, ao participar do diálogo inter, multi e transdisciplinar, tem r
C
diversos, revela sua característica: a complexidade epistemológica e meto
O diálogo inter, multi e transdisciplinar dificulta a definição formal da psic
D
psicológico, propondo uma identificação com outras formas do saber sobr
O psicólogo tem sido convidado a realizar diálogos que o desafiam a cons
E
epistemológico das ciências exatas, como a física quântica, e das ciências
45 Em relação à visão de homem, contrastante na abordagem comportament
I A abordagem comportamental considera que o homem é ambientalmente determinado pela
A abordagem comportamental surge como uma modalidade de discurso psicológico crítico

II privadamente no indivíduo.
A psicologia evolutiva descreve os componentes fundamentais da natureza humana, os qua

III como úteis para a evolução pessoal.
IV A psicologia evolutiva sustenta que o comportamento humano depende de mecanismos psic

0 0
0 A Apenas I e II;
B Apenas I e IV;
C Apenas II e III;
D Apenas II e IV;
E Apenas III e IV.
A psicologia como ciência caracteriza-se pela tensão entre recortes episte

46 sua história, uma diversidade de abordagens, tal como o cognitivismo
ciência nessas duas abordagens, são feitas as seguintes afirmativas:
I Ambas preconizam uma visão de ciência centrada na concepção de descrição precisa e objet
II O cognitivismo contrapõe-se à psicologia fenomenológica, por considerar que a abordagem
III Para a psicologia fenomenológica, a experiência é irredutível a uma análise descontextualiza
O cognitivismo apresenta uma dispersão de métodos que se origina de desdobramentos d

IV informação e da teoria geral dos sistemas.

0 0
0 A Apenas I e II;
B Apenas I e IV;
C Apenas II e III;
D Apenas II e IV;
E Apenas III e IV.
Estabeleceram-se correlações entre os dados referentes a acidentes d

escores obtidos por esses funcionários nos cinco testes da Bateria de P
47
anos. Os funcionários foram agrupados conforme o tempo de experiênci
com 6 a 24 anos de experiência na mesma área. O resultado das correlaçõ
As análises correlacionais indicam evidências de validade do instrumen
trabalho. O teste mais válido na correlação com os acidentes de trabalho
0 0
0 A Raciocínio Abstrato.
B Raciocínio Verbal.
C Raciocínio Mecânico.
D Raciocínio Espacial.
E Raciocínio Numérico.
A análise de prontuários de crianças e de adolescentes que apresentam

que a psicanálise é o referencial hegemônico dos psicodiagnósticos e
psicológicas.
PORQUE
48
Os testes são os instrumentos principais de avaliação psicológica, e os
indicam a necessidade de se repensarem as práticas psicológicas frente a
(Adaptado).
Com base na leitura dessas frases, é CORRETO afirmar que:

0 0
0 A A primeira afirmação é falsa, e a segunda é verdadeira.
B A primeira afirmação é verdadeira, e a segunda é falsa.
C As duas afirmações são falsas.
D As duas afirmações são verdadeiras, e a segunda é uma justificativa corre
E As duas afirmações são verdadeiras, mas a segunda não é uma justificati
Ao se investigar como a “deficiência” é tratada no mundo organizaciona

partir de uma análise dos usos do construto “deficiência” na história, crio
em pesquisas empíricas. Além disso, foram construídos e validados inven
49
trabalho. Foi constatada a potencialidade do modelo heurístico proposto e
Em relação à metodologia de investigação usada nessa pesquisa, são feita
I É um modelo heurístico que procura superar uma dicotomia, presente no campo da psicolog
A validade desse estudo é corroborada pela tipificação e pela categorização dos dados
II resultados dos inventários.
III O uso de estudo histórico, de caráter qualitativo, oferece a base para a elaboração dos instru
IV A categorização dos dados baseia-se na orientação teórica da pesquisa e modifica-se ao long
É CORRETO o que se afirma em:

0 0
0 A Apenas I e III;
B Apenas I e IV;
C Apenas II e III;
D Apenas II e IV;
E Apenas III e IV.
Um hospital oferece serviço de assistência psicológica e decide aval

50 profissionais entre os psicólogos do hospital: X e Y. Para saber qual das
três delineamentos de pesquisa, utilizando escalas de satisfação com o at
I No primeiro delineamento, os pacientes são atendidos nas orientações X e Y, e, após o atend
II No segundo, os pacientes são designados aleatoriamente para serem atendidos nas orientaç
III No terceiro, os pacientes escolhem livremente ser atendidos na orientação X ou Y, e, após o
Considerando-se que os três delineamentos de pesquisa oferecem distint

os atendimentos X e Y, qual das alternativas ordena os delineamentos da
0 0
0 A I, II e III;
B II, I e III;
C I, III e II;
D III, I e II;
E III, II e I.
51 Leia o trecho:
O estudo das falsas memórias é útil à expansão do conhecimento da memória em context

investigações denotam que sugerir informações e forçar as pessoas a evocá-las pode aumen
Com base na leitura desse texto, considere as seguintes afirmativas:
I A memória é parte do complexo funcionamento do processo cognitivo e mostra-se mais que
A recordação pode ser falseada quanto ao conteúdo pelo engajamento emocional com
II reconstruída.
III O processo terapêutico pode evitar o surgimento de falsas memórias, pois o ambiente segur
A repetição da recordação de um episódio aumenta a fidedignidade da recordação, pois a e

IV validade objetiva.
0 0
0 A Apenas I e II;
B Apenas I e IV;
C Apenas II e III;
D Apenas II e IV;
E Apenas III e IV.
A discussão sobre o envelhecimento tem sido retomada a partir do aum

articulem os diferentes segmentos de atendimento a esses grupos, seja n
52
Quanto às contribuições da psicologia do envelhecimento, são feitas as se
I A teoria psicológica dispõe de conceitos e de modelos explicativos adequados para tratar do
II Uma abordagem renovadora implica compreender o envelhecimento como etapa final do cic
III O estudo do envelhecimento deve incorporar as novas dimensões tecnológicas que incremen
IV A pesquisa em psicologia deve ampliar os estudos sobre a memória, já que é uma das funçõ

0 0
0 A Apenas I e II;
B Apenas I e III;
C Apenas II e III;
D Apenas II e IV;
E Apenas III e IV.
Em um estudo de crianças da zona rural brasileira, Leite (2002) observ

bola) era feita pelas próprias crianças ou havia reapropriação de instrum
puxar lata, rodar pneu, colher fruta, andar na bicicleta dos pais, catar
brincar de bola, de comprar na venda, de correr. O trabalhar e o brincar
atividades um caráter lúdico e singular.
53
Em uma pesquisa sobre o brincar da criança indígena brasileira, Olive
naturezas. Eram brinquedos artesanais, como o estilingue, o pião, a zara
lúdicas que transformam objetos em brinquedos, com base na experimen
Essas pesquisas estão sintetizadas na afirmativa:
0 0
A apropriação de objetos e sua transformação em brinquedo caract
0 A
impregnados pelo contexto cultural.
A perspectiva acerca da infância e da criança nos estudos culturais é base
B
experimentais.
A perspectiva sobre a natureza infantil é homogênea, adotando um mode
C
marcado pela diversidade.
As diferenças na vivência da infância aparecem nas pesquisas, pois tan
D
brinquedos.
E As transformações nos modos de viver o lúdico na infância mostram a imp
Uma paciente de 20 anos de idade, em uma entrevista inicial, relata um

300.01):
“Doutora, não sei o que eu tenho... estava na minha casa sozinha. Qua
acontecer. Senti como se estivesse morrendo... Minhas mãos começara
acontecendo e eu não sabia o que me acontecia. Achei que meu coraçã
receitou um ansiolítico e me mandou para casa. Isso foi há um ano. Is
54
espero. Eu estou apavorada! Não sei o que acontece, nem quando vai ac
atleta! Sei que não tem nada a ver! Nunca tive nada disso! Nunca usei dr
Minha relação com eles é boa! Tenho namorado! Agora não consigo nem i
que eu tenho? Tem tratamento?”
Considerando-se a diversidade de abordagens em psicologia para compre

afirmativas:
Para a psicanálise, os sintomas relatados são reveladores de complexos inconscientes relac

I mecanismo de defesa é a projeção; portanto, a psicanálise tem validada sua descrição da ps
A abordagem comportamental procura, por meio da análise funcional, descrever, neste ca

II considerando que descrições de categorias nosológicas não são úteis, pois não revelam as r
Na perspectiva da abordagem sistêmica, a complexidade dos quadros psicológicos não po

III sistema e o sintoma; logo, uma descrição centrada na psicopatologia não revela aspectos de
Em uma perspectiva fenomenológica existencial, a classificação de quadros psicopatológi

IV paciente. Assim, a descrição das vivências da paciente é objetivada.

0 0
0 A Apenas I e II;
B Apenas I e III;
C Apenas II e III;
D Apenas II e IV;
E Apenas III e IV.
Leia o trecho:
Mesmo pacientes que seriam considerados psiquiatricamente bastante

liberdade, de autonomia e de consideração mútua, dependendo apen
absolutamente de tingir a loucura com cores românticas: sem dúvi
55
experiências que, na maior parte das vezes, não encontram uma aloc
comunicação pelos códigos partilhados. Mas que, nem por isso, são meno
N
Essa concepção de saúde e de doença mental é identificada em qual abord

0 0
Em uma abordagem analítica, deve-se promover um trabalho de denúnci
0 A
em todos os fóruns sociais, dentro e fora do contexto territorial em que a
Em uma abordagem que defenda o fim do internamento do paciente, o q
B
doentes mentais na história; logo, o fim do uso de psicofármacos e a liber
Na perspectiva biopsicossocial, em que o sofrimento mental é compreen
C
do portador como um dado de crítica social e aspectos neuropsicológicos.
Naquela em que o tratamento moral deve ceder pouco a pouco seu lug
D
deve ser por etapas e acompanhada por diferentes instrumentos de avalia
Naquela em que se deve trabalhar com a tensão entre um conceito de s

E realização nas condições concretas dos indivíduos e dos grupos sociais, n
sofrimento psíquico, apostando na potencialidade humana do paciente.
Leia as afirmativas
A contemporaneidade é o cenário no qual novos elementos despontam e c

e a homofobia devem ser vistas e focalizadas, tanto teórica quanto pragm
PORQUE
56
Autores como Bauman (1998) e Jameson (1997) voltam-se para
fragmentação, superficialidade, heterogeneidade discursiva e espacializ
subjetiva da modernidade.
Analisando-se essas afirmações, é CORRETO afirmar que:

0 0
0 A A primeira afirmação é falsa, e a segunda é verdadeira.
B A primeira afirmação é verdadeira, e a segunda é falsa.
C As duas afirmações são falsas.
D As duas afirmações são verdadeiras, e a segunda é uma justificativa corre
E As duas afirmações são verdadeiras, mas a segunda não é uma justificati
57 Estudos sobre um construto chegaram às seguintes conclusões:
I A fragmentação do núcleo familiar, o baixo grau de instrução e o prévio histórico de interna
A ousadia protege, na exposição ao estresse extremo, e tem três dimensões: a motivação p

II eventos; e a crença em poder aprender e a crescer a partir das experiências.
III A caracterização de um evento como traumático não depende somente do estímulo estresso
IV Eventos traumáticos em si não são determinantes isolados ou exclusivos do desenvolviment
Tais descobertas relacionam-se a estudos sobre:

0 0
0 A Agressividade.
B Processos cognitivos.
C Processos grupais.
D Resiliência.
E Dissonância cognitiva.
A conceituação de personalidade retrata a complexidade do campo do

características da pessoa que explicam padrões consistentes de sentime
58 estudadas em uma perspectiva pluralista.
Sobre as teorias de personalidade, as seguintes afirmativas são feitas:
As teorias cognitivas reforçam a visão da personalidade como um sistema ativo de pro

I cognitivamente as emoções.
As teorias psicodinâmicas descrevem a personalidade como um sistema energético mar

II sintomas psicopatológicos.
As teorias humanistas colocam em relevo as características emergentes e irredutíveis do h

III constituição da pessoa.
A psicologia evolutiva descreve a personalidade como uma função biopsicológica, com t

IV ambiente evolutivo de adaptação.
Estão CORRETAS somente as afirmativas

0 0
0 A Apenas I e II;
B Apenas I e IV;
C Apenas II e III;
D Apenas II e IV;
E Apenas III e IV.
Um professor corrige a tarefa escolar feita por seus alunos. Eles estão s
para levar o caderno até a mesa do professor. Este age batendo um carim
“ótimo” ou “excelente”. E não usa figura alguma, caso não tenha feito a
59 aluno que cumprir todas as tarefas sem erro receberá um ponto na médi
fazer durante o horário do recreio.
A conduta desse professor é corretamente interpretada pela abordagem:

0 0
Comportamental, que preconiza a modelagem do comportamento da cria
0 A
inadequados.
Gestáltica, a qual destaca a correção do erro e o controle do comportame
B
criando a boa forma, favorecendo insights (introvisão) e raciocínios espec
Piagetiana, que preconiza a aprendizagem como envolvendo processos
C
aluno, tornada possível, enfatizando o erro cometido.
Rogeriana, a qual compreende a conduta do professor como um convite
D
acontecer num clima de afetividade e empatia.
Sócio-histórica, que enfatiza o papel do parceiro mais experiente como m
E
pelo professor favoreça a zona de desenvolvimento proximal.
O trânsito é um fenômeno coletivo que explicita o conflito entre desej
indivíduos tem sido considerado pela Organização Mundial da Saúde co
mutilados desconhecidos e sofrimento numa dimensão gigantesca. Cons
60 decisões. Para a tomada de decisões, concorrem diversos fatores conhec
de fatores sociais, grupais e ideológicos, de fatores intrapessoais e de fat
Qual das afirmativas articula a tensão entre o indivíduo e a sociedade exp

0 0
As perspectivas individualistas devem incorporar a dimensão coletiva d
0 A
indivíduo como ator.
B As práticas sociais no trânsito interferem nas relações entre classes, dem
O aspecto da desigualdade social da relação de gênero determina a in
C
trânsito.
O estudo do papel social do motorista revela a interação característica
D
partir do acordo social.
Perspectivas individualistas focalizam características pessoais que seriam
E
avaliação psicológica.
A psicologia cultural e a abordagem intercultural estudam a relação entre

61
Considere as seguintes afirmativas:
I Estudar as características de personalidade, considerando-se as produções culturais de um d
II Considerar os processos políticos sociais, ao estudar as diferenças entre características de g
III A abordagem intercultural afirma que o estudo das diferenças individuais não pode ser reali
IV Os métodos psicométricos são considerados, pela psicologia cultural, produtos dos valores d

0 0
0 A Apenas, I e II;
B Apenas, I e III;
C Apenas, II e III;
D Apenas, II e IV;
E Apenas, III e IV.
62 Leia o seguinte texto:
Evidências de pesquisas com neuroimagem identificam dois sistemas neurais responsáveis

por circuitos envolvendo amídala, ínsula, corpo estriado ventral, regiões ventrais do cíngu
significado emocional de estímulos e de produção dos estados afetivos específicos. O sist
frontal. Tal sistema estaria relacionado à regulação dos estados afetivos, eliciando respost
sensoriais primárias e de associação, e o dorsal ionado a mecanismos cognitivos, como mem
Considerando-se a descrição desses mecanismos, é CORRETO afirmar que

0 0
0 A A autonomia do processamento neural ocorre em cada nível, pois as cone
A complexidade da rede de interconexões entre os sistemas dorsal
B
contextualização da resposta comportamental.
C Existe domínio dos aspectos cognitivos sobre os emocionais, uma vez que
Há independência entre os circuitos neurais da emoção e do processa
D
sistema ventral.
O sistema dorsal controla o comportamento por meio de suas conexõ
E
atividade.
63 Leia o trecho:
Embora as estimativas variem, a taxa de concordância para esquizofrenia em gêmeos idênt

maior que o 1% de risco da população geral...
Considerando-se esses dados da pesquisa sobre a etiologia genética da es

0 0
0 A A esquizofrenia se deve ao acaso, já que a chance de um irmão monozigó
B O ambiente pode proteger o indivíduo do desenvolvimento desse transtor
O componente genético existe, mas também ocorre a participação do co
C
desenvolvem o transtorno, se o outro for portador.
D O fato de 12% dos gêmeos dizigóticos desenvolverem igualmente o trans
Os resultados, ao variar em 50% para gêmeos monozigóticos, 12% para
E
ausência de relação entre o ambiente e os fatores genéticos.
Um psicólogo escolar é chamado pelo diretor de uma escola pública

manifestado de forma violenta com colegas e professores, destruindo o p
64
Qual afirmativa descreve a atuação apropriada do psicólogo?
0 0
Analisar o processo de constituição da queixa escolar, referenciando-s
0 A
relações com as dimensões social, organizacional e pedagógica que partic
Encaminhar os alunos indisciplinados para atendimento num Centro de
B
intervenção medicamentosa do comportamento agressivo.
Indicar psicoterapia individual e grupal, dentro ou fora do ambiente esc
C
lidar com a violência na escola.
Realizar reuniões com familiares, com os jovens envolvidos em atos de
D
juridicamente sobre o caso.
Realizar um diagnóstico das dimensões social, organizacional, pedagógic
E
o planejamento, a intervenção e avaliação dos resultados.
65 Leia o trecho:
O conceito de teoria implícita de organização reporta-se ao conjunto de ideias, crenças e v
entre indivíduos e organização. A exaustão do sistema clássico de administração de recu
coincidem com a expansão dos estudos na área da ciência da cognição. O modelo Agency-C
pessoas nas organizações. A noção de Agency defende a habilidade de os atores tomare
protótipo; já a noção de Community enfatiza uma maior participação e interdependência dos
Qual é a contribuição desse modelo para o campo da psicologia organizacional?
0 0
0 A Aborda perspectivas individuais e sociais, em uma visão de gestão de pes
B Combina reatividade e proatividade de atores que estão no comando ou n
C Inova na compreensão de aspectos considerados antagônicos, por enfatiz
D Pretende demonstrar a possibilidade de se conciliarem modelos de gestão

E Renova olhar sobre a psicologia organizacional, após a exaustão das prát
Uma empresa de Tecnologia da Informação identifica que os casos de

66 afastamentos de funcionários, o que compromete o gerenciamento o
organização?
0 0
Identificar os funcionários afastados, realizar entrevistas individuais com
0 A
para intervenção.
Investigar, com funcionários afastados, os fatores organizacionais e pes
B
problemas organizacionais, orientando a intervenção.
Planejar a composição interdisciplinar da equipe para o diagnóstico, foca
C
por áreas de atuação, por grupos de trabalho, e caracterizar o problema.
Planejar o encaminhamento dos casos para acompanhamento psicológico
D
prevenindo futuros afastamentos.
Realizar o diagnóstico, identificando variáveis contextuais, organizac
E
planejamento e a avaliação da intervenção.
A psicologia jurídica tem tratado questões que envolvem a família no con

técnico incorporaram a dinâmica familiar e o potencial das famílias no en
para audiências conjuntas com o juiz e o técnico psicossocial. Assim, t
67 compreensiva do conflito do que na disputa entre querelantes. Por outro
possuir como elementos mínimos.
Com base na leitura desse texto, é CORRETO afirmar que:

0 0
O processo psicodiagnóstico produz um documento que responde às de
0 A
familiares.
A realização do processo psicodiagnóstico na situação familiar implica
B
processo de intervenção familiar, orientada pelo juiz.
A avaliação psicológica inclui a identificação, o levantamento da demand
C
qual deve subsidiar decisões judiciais em relação à dinâmica do caso.
O laudo psicológico se caracteriza pelo uso de entrevistas e da opinião da
D
do vivido pela família, e podem distorcer a decisão judicial.
A resolução do CFP obriga o profissional a relatar todos os aspectos
E
aparentemente desconexos, mas importantes para a demanda judicial.
O psicólogo que trabalha com grupos atendidos pelo Programa de Aten
(CRAS), atua no atendimento à população em situação de vulnerabilid
situações de risco social; fortalecimento dos vínculos familiares e com
68
fortalecer o protagonismo e a autonomia das famílias e de comunidades.
É CORRETO afirmar que, nesse programa, cabe ao psicólogo a análise:

0 0
Da demanda; caracterização do grupo; planejamento conjunto das ativida
0 A
acompanhamento e avaliação das atividades grupais; e avaliação do prog
Da integração regional das ações, no campo do micro e macross
B
compatibilizando ações no campo da psicologia social e intervenções econ
Da normatização das atividades de atendimento às populações em situ
C
identificando alternativas psicológicas de intervenção.
De políticas públicas dirigidas para o setor, conhecimento das caract
D
desembolso financeiro dos órgãos de fomento e definição de proposta ava
Dos trabalhos desenvolvidos nos ambulatórios que dão suporte para a sa
E
atividades.
Leia o texto:
Estudos de caracterização da clientela e de motivos para abandonos

identificaram a incidência acumulada de 39,2%. Outros trabalhos citam
havendo menor abandono na clínica privada do que nos serviços comun
69
redução dessa alta incidência de abandono de tratamento por meio de ab
(Adaptado)
Em relação à leitura feita, é CORRETO afirmar que:

0 0
0 A A atividade psicoterapêutica é mais adequada para o tratamento de pacie
B O atendimento nas clínicas privadas, por ser multidisciplinar, gera maior
C A desistência dos pacientes sugere a ausência de fundamento nas teorias
D Os modelos psicoterapêuticos atuais são adequados. O abandono dos pac
E Os modelos terapêuticos, mesmo sendo eficazes, demandam investigação
Segundo a pesquisa Retratos da Leitura no Brasil, realizada pelo Institu

enade 2012 70
2011, de 4,0. Em 2007, esse mesmo parâmetro correspondia a 4,7 livros p
De acordo com as informações apresentadas acima, verifica-se que:
0 0
0 A Metade da população brasileira é constituída de leitores que tendem a ler
B O Nordeste é a região do Brasil em que há a maior proporção de leitores e
C O número de leitores, em cada região brasileira, corresponde a mais da m
D O Sudeste apresenta o maior número de leitores do país, mesmo tendo di
E A leitura está disseminada em um universo cada vez menor de brasileiros
O Cerrado, que ocupa mais de 20% do território nacional, é o segundo

hotspots para a conservação da biodiversidade mundial e é considerado u
71
Considerando a conservação da biodiversidade e a expansão da fronteira
I O Cerrado apresenta taxas mais baixas de desmatamento e percentuais mais altos de áreas
O uso do fogo é, ainda hoje, uma das práticas de conservação do solo recomendáveis para c
II Cerrado.
Exploração excessiva, redução progressiva do habitat e presença de espécies invasoras estã

III que mais provocam o aumento da probabilidade de extinção das populações naturais do Cer
Elevação da renda, diversificação das economias e o consequente aumento da oferta de

IV associados à expansão da agricultura no Cerrado.
É correto apenas o que se afirma em:

0 0
0 A Apenas I;
B Apenas II;
C Apenas I e III;
D Apenas II e IV;
E Apenas III e IV.
A floresta virgem é o produto de muitos milhões de anos que passaram
floresta, mas a continuidade é interrompida. A ruptura nos ciclos de vid
seria se as árvores não tivessem sido cortadas. A partir do momento em
sempre. Trata-se de um custo que será suportado por todas as gerações
quando se referem ao meio natural como um “legado mundial”.
Mas, e as futuras gerações? Estarão elas preocupadas com essas questõ

72 gerações, têm sido, cada vez mais, estimulados a apreciar ambientes fe
outros equipamentos interativos virtuais, desviando sua atenção de que
em contrário realizados por alguns setores. Observese que, se pergunt
quartos, com computadores e jogos eletrônicos, ou passear em uma praç
e crianças preocupam tanto quanto o descaso com o desmatamento de flo
É um título adequado ao texto apresentado acima:
0 0
0 A Computador: o legado mundial para as gerações futuras.
B Uso de tecnologias pelos jovens: indiferença quanto à preservação das flo
C Preferências atuais de lazer de jovens e crianças: preocupação dos ambie
D Engajamento de crianças e jovens na preservação do legado natural: uma
E Redução de investimentos no setor de comércio eletrônico: proteção das
É ou não ético roubar um remédio cujo preço é inacessível, a fim de salv

os homens têm as mesmas respostas para questões desse tipo. Com o p
compõem. Na Grécia Antiga, por exemplo, a existência de escravos era p
fato de umas não terem liberdade era considerado normal. Hoje em d
73 alguém ouse defender, explicitamente, a escravidão como algo legítimo.
MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO. Secretaria de Educação Fundamental. Ética.
(adaptado).
Com relação a ética e cidadania, avalie as afirmações seguintes.
Toda pessoa tem direito ao respeito de seus semelhantes, a uma vida digna, a oportunidad
I cometido delito criminal, com trâmite transitado e julgado.
II Sem o estabelecimento de regras de conduta, não se constrói uma sociedade democrática, p
Segundo o princípio da dignidade humana, que é contrário ao preconceito, toda e qualquer

III religião, classe social, grau de instrução e orientação sexual.
É correto o que se afirma em:

0 0
0 A I, apenas;
B III, apenas;
C I e II, apenas;
D II e III, apenas;
A globalização é o estágio supremo da internacionalização. O processo
desde o período mercantil dos séculos 17 e 18, expande-se com a indust
agora, adquire mais intensidade, mais amplitude e novas feições. O m
financeira e cultural. A produção e a informação globalizadas permitem
constituem o verdadeiro motor da atividade econômica.
74
No estágio atual do processo de globalização, pautado na integração d
deixaram de ser problemas
locais e passaram a afligir praticamente todo o mundo. A crise recent
interligação entre os países,
suas economias, políticas e cidadãos.
Considerando esse contexto, avalie as seguintes asserções e a relação pro
O processo de desregulação dos mercados financeiros norte-americano e europeu levou à fo

I acarretou um efeito dominó de quebras nos mercados.
PORQUE
As políticas neoliberais marcam o enfraquecimento e a dissolução do poder dos Estados

II geográficos dos países de origem.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta.

0 0
0 A As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa
B As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justi
C A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
D A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
E As asserções I e II são proposições falsas.
O anúncio feito pelo Centro Europeu para a Pesquisa Nuclear (CERN) de

provocou furor no mundo científico. A busca pela partícula tem gera
tecnologias utilizadas na pesquisa poderão fazer parte de nosso coti
acelerador de partículas large hadron colider (LHC), que serão utilizado
75 câncer. “Há um círculo vicioso na ciência quando se faz pesquisa”, expli
servirá. Mas temos certeza de que tudo o que desenvolvemos para lidar c
CHADE, J. Pressão e disputa na
Considerando o caso relatado no texto, avalie as seguintes asserções e a
I É necessário que a sociedade incentive e financie estudos nas áreas de ciências básicas, mes
PORQU
II II. O desenvolvimento da ciência pura para a busca de soluções de seus próprios problemas

0 0
Legisladores do mundo se comprometem a alcançar os objetivos da Rio+2
Reunidos na cidade do Rio de Janeiro, 300 parlamentares de 85 país

estabelecidos nas conferências
Rio+20 e Rio 92, assim como a utilizar a legislação para promover um cre
Após três dias de encontros na Cúpula Mundial de Legisladores, promovi
discute ações legislativas em relação ao meio ambiente —, os particip
processo da Rio 92.
76
Em discurso durante a sessão de encerramento do evento, o vice-preside
de Legisladores mostrou
claramente que, apesar dos acordos globais serem úteis, não precisamo
áreas de infraestrutura,
energia e tecnologia determinarão o futuro”.
Disponível em: <www.world
O compromisso assumido pelos legisladores, explicitado no texto acima, é
0 0
Os acordos internacionais relativos ao meio ambiente são autônom
0 A
implementação para que sejam revestidos de exigibilidade pela comunida
A mera assinatura de chefes de Estado em acordos internacionais n
B
imprescindível, para isso, a efetiva participação do Poder Legislativo de c
As metas estabelecidas na Conferência Rio 92 foram cumpridas devido
C
destinadas ao meio ambiente e monitoramento da implementação da age
A atuação dos parlamentos dos países signatários de acordos internacio
D
relação de causalidade entre o compromisso de participação legislativa e
A Lei de Mudança Climática aprovada recentemente no México não impa
E
reduzir as emissões de gases do efeito estufa, de evitar o desmatamento
77 Taxa de rotatividade por setores de atividade econômica: 2007 - 2009:

A tabela acima apresenta a taxa de rotatividade no mercado formal bras
como o da construção civil e o da agricultura têm baixa participação
concentram a maior parte das ofertas. A taxa média nacional é a ta
aposentadorias, falecimentos e desligamentos voluntários.
Com base nesses dados, avalie as afirmações seguintes.
I A taxa média nacional é de, aproximadamente, 36%.
O setor de comércio e o de serviços, cujas taxas de rotatividade estão acima da taxa m

II trabalhistas por eles estabelecidos.
III As taxas anuais de rotatividade da indústria de transformação são superiores à taxa média n
IV A construção civil é o setor que apresenta a maior taxa de rotatividade no mercado formal b

0 0
0 A Apenas I e II;
B Apenas I e III;
C Apenas III e IV;
D Apenas I, II e IV;
E Apenas II, III e IV.
O processo de consolidação da Psicologia como ciência autônoma no Bras

a aprovação da Lei nº. 4.119, de 27 de agosto de 1962, foi reconhecida e
criação de cursos acadêmicos regulares.
78 ANTUNES, M.A.M. A psicologia no Brasil no século XX. In: MASSIMI, M.
Paulo: Educ/Cortez, 2004 (adaptado).
O período que antecede o marco histórico mencionado no texto caracteriz
I Intensa produção na área de Psicologia, ampliada e diversificada em suas abordagens e seu
II Farta produção de ideias nas áreas da Medicina e da Educação, desencadeada pela busca de
Práticas psicológicas desenvolvidas por médicos, sobretudo por psiquiatras, assim como p
III graduação na área de Psicologia.

0 0
0 A I, apenas;
B III, apenas;
C I e II, apenas;
D II e III, apenas;
E Todas estão correta.
A segunda metade do seculo XIX foi caracterizada pela utilização dos m

foram elaboradas, livros foram escritos e aparelhagens, desenvolvidas. A
buscavam descrever seu funcionamento. Entretanto, faltava quem prop
79 começo do reconhecimento da Psicologia como uma ciência, à luz do para
SCHULTZ D.; SCHULTZ, S. História d
A partir da descrição acima, avalie as afirmações seguintes.
I A Psicofísica, desenvolvida sobretudo por Fechner, foi responsável por apresentar a síntese
II O estudo da experiência consciente realizado por Wilhelm Wundt no laboratório de Leipzig a
III As alterações efetuadas por Titchener no sistema teórico wundtiano foram responsáveis pel

0 0
0 A I, apenas;
B III, apenas;
C I e II, apenas;
D II e III, apenas;
O texto a seguir discute as implicações práticas provenientes de um estud
O objetivo principal do nosso estudo foi avaliar se um método de avalia

(inventários) comumente usados na prática clínica. Nossos achados ap
propiciam validade incremental sobre métodos de autorrelato (...). D
motivadoras de investigações subsequentes do que discrepâncias entrem
pessoas. Concordâncias intramétodos não devem ser interpretadas c
fidedignidade/precisão (isto é, consistência de informações em formas a
80
um clínico tem em seus julgamentos é unicamente baseada na congru
semelhantes (por exemplo, autorrelato, por meio de questionários e entre
suas decisões baseadas em variância de erro associada à especificidade d
MIHURA, J. L.; MEYER, G. J.; DUMITRASCU, N.; BOMBEL, G. The Validity
the Comprehensive System. Psychological Bulletin. Publicação on-line doi
O texto discute conceitos da psicometria e suas implicações na validade a

de performance/projetivos). Os autores argumentam que:
0 0
Correlações entre testes do mesmo tipo que medem construtos relacion
0 A
aconselham a inclusão de um método projetivo na bateria de testes.
Correlações entre testes de tipos diferentes que medem construtos simi
B
aconselham o uso de, pelo menos, uma entrevista em qualquer avaliação.
Correlações baixas entre testes cujos métodos sejam distintos são evidên
C
são evidências de validade convergente.
Correlações entre testes do mesmo tipo que medem construtos semelha
D
aconselham o uso de testes similares (do mesmo tipo de método), para s
Correlações entre testes do mesmo tipo que medem construtos semel
E
validade, e desaconselham o uso de um só tipo de método de avaliação, c
Os pais e professores de Paulinho, que tem 6 anos e 3 meses de idade, go

que Paulinho parece ter dificuldades em se comunicar com as crianças de
81
resultados dessa avaliação foram comparados aos do grupo normativo d
apresentados na tabela a seguir.
Considerando os resultados apresentados acima, avalie as afirmações a s
Em parte dos testes que requerem habilidades visuais, verifica-se que Paulinho tem dese
I processamento visual, ele chega a ter desempenho classificado entre as 10% melhores nota
Paulinho apresenta desempenhos muito baixos, em relação a crianças de sua idade, em tar
II melhor as dificuldades de comunicação relatadas. Esses resultados alertam para possíveis d
Considerando a capacidade global (combinando-se todos os subtestes), Paulinho tem dese
III explicações cognitivas para as dificuldades de comunicação relatadas pela professora.

0 0
0 A I, apenas;
B III, apenas;
C I e II, apenas;
D II e III, apenas;
Há múltiplas tipologias utilizadas para diferenciar os tipos de pesquisa,

fenômenos, as estratégias metodológicas utilizadas, a natureza dos dad
tipologias usuais discrimina os estudos em: exploratórios, descritivos,
82
atribuição de valor nem uma hierarquia de qualidade das pesquisas. Cada
na natureza da sua questão de estudo e no acúmulo de conhecimento já
estudos sobre temáticas de interesse da Psicologia.
Estatuto I
Buscando analisar os efeitos possíveis dos conteúdos antissociais veiculados pela televisã
grupos que assistiram a programas com diferentes conteúdos (um antissocial e outro pró-
etária. Antes e após assistirem aos programas, as crianças foram observadas em seus amb
agressivos. As comparações permitidas pela pesquisa possibilitaram avaliar a influência
comportamentos agressivos.
Estatuto II
Buscando-se identificar as diferenças entre homens e mulheres na suscetibilidade a infecçõe
e de mulheres infectadas por homens, depois de uma única penetração, sem proteção, com
DSTs (clamídia, gonorreia, hepatite B e sífilis). Em se tratando do papiloma genital e do herp
Estatuto III
Buscando analisar possíveis fatores associados ao desempenho de estudantes universitários

ampla e representativa de alunos de diferentes cursos de uma universidade de grande por
social com os colegas, a satisfação com a escolha profissional, o investimento relativo a h
resultados permitiram identificar que maiores níveis de satisfação com a escolha profissiona
superiores, relativos a notas obtidas nas disciplinas cursadas.
Estatuto IV
Buscando compreender crenças e significados relacionados a cuidados com a saúde de um
pesquisadores fizeram várias visitas ao local e, à medida que se aproximaram dos mora
observar interações, rotinas de trabalho, comemorações festivas e práticas de cuidado
dominantes no grupo. Tais informações forneceram base para hipóteses iniciais de como
distintos dos que se observam nas grandes cidades do país.
Na sequência em que foram apresentadas, as descrições correspondem a

0 0
0 A Explicativo, correlacional, descritivo e exploratório.
B Exploratório, descritivo, explicativo e correlacional.
C Descritivo, correlacional, exploratório e explicativo.
D Explicativo, descritivo, correlacional e exploratório.
E Descritivo, exploratório, correlacional e explicativo.
Henry (19 anos de idade) terminou seu trabalho naccozinha e foi para o
longo cabo.cCada um de seus dedos parecia uma inteligência ágil enqu
olhinhos azuis fixos, ao estilo dos marinheiros, cravados além dos confins
83 — Então, queres conhecer o segredo das cordas? disselhe,sem afastar o

que minha velha cabeça se esqueceu de como se faz; só meus dedos se le
STEIBECK, J. A taça de ouro. In: POZO, J. I.
Considerando o texto acima, avalie as seguintes asserções e a relação pro
Depreende-se da fala do velho marinheiro, apresentado no último parágrafo do texto, que a

I necessariamente, saber dizer o que faz.
PORQUE
II A memória estrutura-se em distintos sistemas: processual, episódico e semântico.

0 0
E A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
Kantowitz, Roediger III e Elmes (2006) afirmam que: “se uma teoria
evidentemente ela não permitiu praticidade. As teorias ganham solidez q
Portanto, se duas teorias possuem o mesmo número de conceitos, a que
explicar o mesmo número de resultados, a com menor número de conceit
84
KANTOWITZ, B.H.; ROEDIGER III, H.L.; ELMES, D.G. Psicologia experim
trad.). São Paulo: Thomson Learning, 2006, p. 14.
O critério explicativo descrito acima é denominado:

0 0
0 A Pragmatismo.
B Testabilidade.
C Refutabilidade.
D Parcimônia.
E Precisão.
Esquecemos da maior parte das informações que chegam até nós, e vá

elas, as mais conhecidas são a teoria da interferência e a teoria da deter
que esqueçamos de algo, e a deterioração acontece quando a simples pas
85
STERNBERG
Tendo como base os processos de esquecimento e a teoriada interferência

0 0
0 A A interferência retroativa decorre da passagem do tempo, que faz com qu
B O efeito da recenticidade ocorre quando nos recordamos melhor de itens
C A interferência proativa ocorre quando nos recordamos melhor de itens d
D O efeito da primazia ocorre após termos aprendido algo, mas antes que te
E O decaimento ocorre quando o material que interfere está antes e não de
Em relação ao estudo das emoções, há vários modelos teóricos conflita

86 comum entende as relações entre eventos, as emoções e as reações das
modelos explicativos da emoção.
Considerando os modelos explicativos da emoção apresentados acima, av
A figura 1 corresponde à proposta de James-Lange, segundo a qual a experiência conscien

I cotidiana de que é o sentimento que provoca a estimulação autônoma.
É congruente o modelo explicativo da figura 2 com a seguinte proposição: Você treme dia
II autônoma.
A figura 3 representa o modelo teórico de Cannon-Bard, segundo o qual a emoção ocorre q
III cerebral, o que produz simultaneamente a experiência da emoção e as alterações corporais.
IV A figura 4 representa a teoria dos dois fatores de Shachter, segundo a qual a experiência da
É coerente com a teoria expressa na figura 4 a seguinte proposição: Sente-se medo porqu
V alguém estar tremendo.

0 0
0 A Apenas I, II e III;
B Apenas I, II e IV;
C Apenas I, IV e V;
D Apenas II, III e V
E Apenas III, IV e V.
87 Acerca da investigação e da compreensão das relações de apego estabele

0 0
A perspectiva mais aceita até hoje, desde os estudos de John Bowlby sob
0 A
papel central que as atitudes dos pais exercem nessas relações.
A proximidade física e emocional entre a mãe e o bebê, conforme propost
B
origem evolucionária a sobrevivência do bebê e sua futura adaptação às d
O vínculo de apego estabelecido inicialmente entre o bebê e a figura mat
C
vinculada às relações sociais estabelecidas pela criança ao longo de sua v
O “procedimento da situação estranha”, como ficou conhecido o procedim
D
pesquisadores concluíssem que não há como identificar padrões de apego
Os estudos empíricos, de acordo com perspectivas mais recentes na inv
E
mãe como primordial para favorecer o desenvolvimento de um estilo de a
Em O preço da perfeição, Ellen (Crystal Bernard), corredora de longas d

nada: vomitar. Ótima, obviamente, se não considerarmos sua saúde físi
melhorar seu desempenho, ela intensifica a prática de provocar o vômito
88
LANDEIRA-FERNANDEZ, J.; CHENIAUX, E. Cinema e loucura: conhecendo o
A respeito do quadro descrito acima, avalie as afirmações a seguir.
I Trata-se de um quadro de anorexia nervosa.
II É considerado um transtorno, e não uma doença, pois sua etiopatogenia ainda é desconheci
III Após um episódio de hiperfagia, seria esperado que Ellen fosse acometida por sentimentos d
IV Para o DSM-IV, a manutenção do peso normal representa um dos aspectos básicos da difere

0 0
0 A Apenas I e II;
B Apenas I e IV;
C Apenas II e III;
D Apenas I, III e IV;
O movimento denominado Psicologia Positiva teve início em 1998,

Psychological Association (APA). Segundo ele, a ciência psicológica vinha
poderia ser confirmado por uma simples pesquisa no banco de dados da P
artigos entre os anos de 1970 e 2006; ao passo que, na busca com a pal
mesmo período.
89 A negligência ao estudo dos aspectos positivos e virtuosos dos seres hu
historicamente, no pensamento dominante na Psicologia, direcionado ao
do comportamento humano não era representado pela média da populaçã
PALUDO S. S. & KOELLER, S.H. Psicologia Positiva: uma nova abordagem p
Avalie as seguintes afirmações acerca da Psicologia Positiva, movimento
I O foco em aspectos positivos do desenvolvimento humano já era presente nos trabalhos de
A ênfase em contribuir para o fortalecimento de dimensões saudáveis e positivas das pe

II investigações e teorizações.
Esse movimento buscou modificar o foco dos estudos da Psicologia, que deixaria de atuar n
III assim, o que existe de mais saudável nos indivíduos.
IV Um dos desafios atuais da Psicologia Positiva é a operacionalização de instrumentos para av
A Psicologia Positiva reconhece que a ênfase atribuída, nos últimos 50 anos, às patologias
V capacidade de intervenção em tais problemas.

0 0
B Apenas I, III e V;
C Apenas I, IV e V;
D Apenas II, III e IV;
E Apenas II, IV e V.
Os processos psicossociais de caráter cognitivo e emocional influenciam a

São objeto de estudo da Psicologia e de outras ciências sociais e bus
processos que têm uma função fundamental, tanto na manutenção com
90 trabalho comunitário.
MONTERO, M. Introducción a la psicología comuni
Considerando a importância dos processos psicossociais no trabalho do p
I Indivíduos e relações por eles mediadas são afetados pelos processos psicossociais e são ob
II A realidade cotidiana organiza-se por meio de processos psicossociais de naturalização e fam

III Hábitos são comportamentos estruturados, estáveis e não assumidos conscientemente, pod
IV Os processos psicossociais são modos de se enfrentar a vida cotidiana e de facilitar a vida so
V A participação e o compromisso social são processos psicossociais comunitários que ocupam

0 0
0 A Apenas I e II;
B Apenas I e V;
C Apenas II e III;
D Apenas III e IV;
E Apenas IV e V.
Os teóricos da personalidade divergem sobre as questões básicas da na

importância do passado versus presente, peculiaridade versus universalid
91 SCHULTZ, D. P. & SCHULTZ, S. E
Considerando as diferentes questões implícitas nas teorias da personalida
I Diferenças culturais afetam o desenvolvimento da personalidade e, portanto, a natureza hum
II As teorias da personalidade diferenciam-se porque partem de diferentes concepções da natu
III Personalidade, conceito que envolve as características pessoais, mais permanentes e estáve
IV Aspectos internos influenciam o comportamento das pessoas em diferentes situações e defi

0 0
0 A Apenas I e III;
B Apenas I e IV;
C Apenas II e IV;
D Apenas I, II e III;
92 Considerando as associações das teorias da inteligência com seus autores
I No modelo de Guilford, a inteligência é representada por três dimensões: operações, conteú
II Na teoria de Spearman, afirma-se que o fator g é o fator geral que permeia o desempenho e
III Na teoria triárquica, Sternberg considera que a inteligência possui três aspectos: analítico, c
O modelo de Gardner apresenta sete fatores referentes a capacidades mentais primárias: co

IV velocidade perceptual.
V A teoria de Cattel propõe o modelo de inteligências múltiplas: linguística, lógico-matemática
Estão corretas apenas as associações feitas em:

0 0
0 A Apenas I e V;
B Apenas I, II e III;
C Apenas I, III e IV;
D Apenas II, IV e V;
E Apenas II, III, IV e V.
A relação entre estímulo-resposta-consequência, chamada de contingênc

93
de análise dos comportamentos operantes. Com base no modelo de contin
I Não é suficiente identificar os estímulos ou as respostas isoladamente, mas, sim, a relação m
II O comportamento operante de um organismo depende tanto dos estímulos antecedentes qu
III Um estímulo antecedente sinaliza a ocasião em que dada resposta, se emitida, poderá ter co
Um estímulo antecedente acarreta, automaticamente, uma resposta e sua consequência, d

IV ser emitida.
V Um estímulo consequente é chamado de aversivo quando diminui a probabilidade de emissã

0 0
0 A Apenas I e IV;
B Apenas III e V;
C Apenas I, II e III;
D Apenas I, II, IV e V;
E Apenas II, III, IV e V.
A figura abaixo sintetiza resultados de três estudos de neuroimagem, por

94
de regiões cerebrais específicas.
A figura 1 mostra regiões em que o volume da substância cinzenta está sob forte influência
A figura 2 mostra áreas pré-frontais laterais que são recrutadas mais intensamente para se
A figura 3 mostra as regiões ativadas em tarefas de memória de trabalho — verbais e não v

controlada. O nível de atividade nessas regiões, ao se responder a tarefas de memória
inteligência geral.
Considerando os achados desses estudos, avalie as afirmações abaixo.
I A inteligência geral está associada ao volume das áreas que contêm o corpo celular dos neu
II Os resultados indicam que tarefas de inteligência fluida recrutam áreas cerebrais distintas d
III Os resultados sugerem que os altos índices de herdabilidade da inteligência geral podem, em
IV Os achados permitem visualizar-se que as áreas que contêm os axônios são as que sofrem m

0 0
0 A Apenas I;
B Apenas II;
C Apenas I e III;
D Apenas II e IV;
E Apenas III e IV.
95 Leia a charge e o texto:

O Relatório do Desenvolvimento Humano de 2007, do Programa das Nações Unidas para
primeira vez, consta entre as nações de alto desenvolvimento humano. De acordo com o Re
Desenvolvimento Humano (IDH) de 0,800. Embora seja alvissareiro que os índices estejam
posição ocupada pelo Brasil está no limite inferior da escala, com uma diferença de 0,002 da
Índice de Pobreza Humana, pesquisado pelo mesmo programa, o Brasil ocupa a 23.ª posição
Em um país marcado por profunda desigualdade social, a pobreza figura como um dos traço
da população brasileira vive em condições de extrema pobreza e 38%, em condições de pob
DANTAS, C. M. B.; OLIVEIRA, I. F.; YAMAMOTO, O. H. Psicologia e pobreza no Bra
104-111 (adaptado).Disponível em: <http://grafar.blogspot.com.br/2010/02/charge-joel-
Há relação entre o que é mostrado na charge e no texto?

0 0
0 A Sim, pois tanto a charge quanto o texto abordam temáticas relativas ao d
B Sim, pois, apesar de ser considerado um país de alto desenvolvimento hu
Sim, pois o desenvolvimento humano é processo que envolve os que se c
C
miséria.
D Não, pois a charge refere-se ao Programa Nacional de Direitos Humanos,
E Não, pois, segundo o texto, o Brasil está, pela primeira vez, entre os paíse
96 Leia a tirinha.
Nessa tirinha, a personagem Mafalda, criada por Quino, expressa o conce

0 0
0 A Identidade fluida na perspectiva de modernidade tal como proposta por B
B Institucionalização na perspectiva sociológica de Berger e Luckmann.
C Desenvolvimento humano na perspectiva bioecológica de Bronfenbrenner
D Aquisição e desenvolvimento da linguagem na perspectiva soviética de Lu
E Desenvolvimento da personalidade na perspectiva psicodinâmica de Mela
Avalie as afirmações abaixo, relativas a processos organizacionais e ge
97
novas tendências de inserção ampliada do psicólogo em face dos problem
Tem havido crescente especialização em algumas atividades de RH que requerem profundo

I interno.
II O trabalho em equipes multiprofissionais diversificadas obriga o psicólogo a lidar com lingua
III É crescente a participação do psicólogo em programas cujo objetivo é preservar a saúde do
IV Cada vez mais, o psicólogo participa como elemento externo à organização, quer como cons

0 0
0 A Apenas I;
B Apenas II;
C Apenas III;
D Apenas I e IV;
As instituições de longa permanência para idosos (ILPI) apresentam al

distúrbios comportamentais. A associação deles com a polifarmácia e a
fizeram uso dos neurolépticos. Fatores como idade e sexo, normalmen
98
pacientes institucionalizados. Foi realizado estudo transversal e retrospe
ou mais) internados em uma ILPI, independentemente das doenças apre
ao uso de psicofármacos na instituição, obtendo-se os resultados a seguir
A partir das informações acima, avalie as afirmações seguintes.
Os pacientes internados em ILPI merecem atenção especial quanto ao consumo dos gr

I demenciais, depressões e distúrbios comportamentais.
O uso de medicamentos psicoativos no contexto das IPLI deve ser justificado pelas caracte
II muitos casos, um mau uso medicamentoso.
Apesar dos conhecidos riscos e efeitos colaterais que os benzodiazepínicos provocam em id

III em razão da própria institucionalização —, provocando seu consumo em percentual significa
O quadro depressivo é comum nas ILPI devido, geralmente, a fatores como as limitações f
IV percepção de um ambiente desconhecido.

0 0
0 A I e II, apenas;
B I e III, apenas;
C III e IV, apenas;
D II e IV, apenas;
E Todas as alternativas estão corretas.
Os fenômenos organizacionais revelam-se complexos para aqueles que q

intervir na solução de problemas comuns no dia a dia de qualquer org
comum, na literatura, a compreensão de que tais fenômenos devem ser
99
em, pelo menos, quatro níveis: individual, grupal, organizacional propriam
Considerando essas informações, avalie as seguintes afirmações, que re
de alguns temas organizacionais clássicos.
I Quando o absenteísmo é considerado o produto de fatores culturais e de políticas de gestão
II Quando a permanência do trabalhador na organização é explicada pela intensidade do seu c
Quando a perda do emprego não mais é atribuída à falta de habilidade do trabalhador, ma

III contextual.
IV Quando a qualidade do desempenho no trabalho é explicada como resultado de processos m
V Quando o estresse é explicado pelos conflitos, pela falta de comunicação e pelas relações en

0 0
B Apenas I, III e V;
C Apenas I, IV e V;
D Apenas II, III e IV;
E Apenas II, IV e V.
A saúde no Brasil é organizada em níveis de atenção primária, secundár

unidades e programas de saúde que atendem à população em um nível b
atenção primária os postos de saúde; o Programa de Saúde da Família (
criança, do idoso, do adolescente; os programas antitabagismo e os de
100 respeito à complexidade tecnológica e de mão de obra intermediária, com
complexidade tecnológica e de recursos humanos, como é o caso dos ho
SARAH.
O trabalho do psicólogo da área da saúde que atue no nível de atenção pr
que exige que o psicólogo:
0 0
Colabore em equipe interdisciplinar formada para a avaliação e o tra
0 A
reabilitação psicológica de pacientes internados.
Projete programas para ajudar as pessoas a parar de fumar e perde
B
comportamentos saudáveis, tais como a prática de exercícios físicos e a a
Facilite o trabalho do médico no serviço de atendimento de emergê
C
dificuldades psicológicas que contribuam para a compreensão da doença
Promova a educação ambiental, para que as pessoas desperdicem menos
D
permitam aos médicos lidar melhor com as questões psicológicas dos pac
Capacite outros profissionais da área de saúde, para que possam reali
E
população, e promova reuniões de equipe para avaliar os pacientes em tr
O modo como a Psicologia tenta dar conta das relações sociais aprese
simbólicas e os processos psicológicos e cognitivos que se articulam ao
esses processos considerando o espaço de interação entre pessoas ou gru
101 JODELET, D. Os processos psicossociais da exclusão. In: SAWAIA, B. As a
ed. Petrópolis: Vozes, 2004, p. 54 (adaptado).
Considerando o contexto acima, avalie as seguintes asserções e a relação
I A Psicologia Social, ao estudar fenômenos como preconceito, estereótipo, crenças e valores
PORQUE
A Psicologia Social tenta compreender de que maneira as pessoas e os grupos se constr

II apontadas por Jodelet.

0 0
A realidade dos movimentos sociais é bastante dinâmica e, nem sempre
informatização da sociedade, os movimentos sociais, em muitos países
diversificar e complexificar. Por isso, muitas explicações paradigmáticas
102 revisões ou atualizações ante a emergência de novos sujeitos sociais ou c
Scherer-Warren, I. Das mobilizações às redes de movimentos sociais.
Considerando a afirmação acima, avalie as seguintes asserções e a relaçã
A Psicologia precisa dedicar-se a compreender os novos sujeitos sociais em seus cenários p

I construir um arcabouço teórico capaz de dar respostas às demandas de fortalecimento de in
PORQUE
A sociedade civil, embora configure um campo composto por forças sociais heterogêneas,
II torno de interesses públicos e de valores, não sendo isenta de relações e conflitos de poder,

0 0
A Psicologia do Esporte, como área emergente de aplicação, faz parte da

103 do Esporte. No que se refere ao trabalho com atletas de esportes co
consolidando-se e, cada vez mais, esse profissional é requisitado a:
Desenvolver programas de auxílio, como, por exemplo, por meio de psicoterapia individua
I esportes de competição demandam.
Identificar características de ansiedade-traço e ansiedade-estado, direcionando atividades

II para competições e durante competições.
Promover, junto a atletas, técnicos e treinadores, modos de manejo e enfrentamento de est

III coesão de equipe, padrões de resiliência diante de situações de derrota em competições, de

0 0
0 A I, apenas;
B III, apenas;
C I e II, apenas;
D II e III, apenas;
A seguinte queixa foi encaminhada ao Conselho Regional de Psicologia.
Uma adolescente, atendida no setor de orientação vocacional, queix

relacionando acontecimentos à vontade de Deus; utilizava-se de mapa
uma mesma família propiciando a troca de informações entre elas. Foi c
como ferramenta complementar de análise. Verificou-se, ainda, que hou
individual a diversos membros da família.
104
Em sua defesa, o psicólogo negou ter abordado a questão religiosa e de
era menor de idade. Afirmou utilizar-se somente de instrumentos científi
pacientes e abreviar os processos psicoterápicos.
Psi Jornal de Psicologia CRP SP, n. 168, mar./abr./2011. Disponível em
(adaptado).
Com base na situação apresentada e tendo como referência o Código de É
A astrologia não é prática complementar da Psicologia e tampouco método científico; desse

I psicológico.
O psicólogo tem o dever de respeitar o sigilo profissional, protegendo, por meio da confide
II menor de idade, o que autoriza o psicólogo a repassar aos familiares as informações obtidas
Ao psicólogo é vedado induzir a convicções políticas, filosóficas, morais ou religiosas no exe

III Ética Profissional.

0 0
0 A I, apenas;
B II, apenas;
C I e III, apenas;
D II e III, apenas;
A alfabetização mediática e informacional tem como proposta desenvolve

provedores de informação como ferramentas para a liberdade de express
debate democrático e a boa governança, nos últimos anos, uma ferramen
os dispositivos móveis. Como o principal meio de acesso á internet e, po
importante de utilização social das diferentes mídias com apropriação
Enade 2015 105
letramento digital da população. Esse letramento desenvolve-se em vár
colegas até a utilização em transações financeiras nacionais e internacion
WILSON, C. et. al. Alfabetização midiática e informacional: currículo para
A partir dessas informações, avalie as asserções a seguir e a relação prop
Uma pessoa letrada digitalmente tem a capacidade para localizar, filtrar e avaliar infor
I Tecnologias de Informação e Comunicação.
PORQUE
II No letramento digital, desenvolve-se a habilidade de construir sentido a partir de textos que

0 0
A ideia segundo a qual todo ser humano, sem distinção, merece tratamen
pressupõe um valor moral: os seres humanos têm o direito de ter suas
obrigá-los a silenciar ou a esconder seus pontos de vista; vale dizer, são
presumindo a inferioridade de alguns (em razão de etnia, raça, sexo ou
106 mínimo, de um conjunto central de valores, indispensável à sociedade
ausência de regras ou como total relativização delas.
Com base nesse fragmento de texto, infere-se que a sociedade moderna e

0 0
0 A Promove a anomia, ao garantiros direitos de minorias étnicas, raça, de se
B Adimite o pluralismo político, que pressupõe a promoção de algumas iden
C Sustenta-se em um conjunto de valores pautados pela isonomia no tratam
D Apoia-se em preceitos éticos e morais que fundamentam a completa relat
E Adota preceitos éticos e morais incompatíveis como o pluralismo político.
A percepção de parcela do empresariado sobre a necessidade de desenv

centrada na maxização do lucro dos acionistas. A natureza global de algu
107 mundial pelo combate à pobreza, a crescente interdependência financ
evidênciam que assuntos relevantes para uma empresa do setor priva
imediata onde se localiza a empresa. Ilustra essa postura empresarial a p
Com relação à responsabilidade social corporativa, avalie as afirmações a
A responsabilidade social pressupõe estudo de impactos potenciais e reais das decisões e

I organização.
II À medida que a responsabilidade econômica de uma organização diminui, aa responsabilida
III A concessão de financiamento para atividades sociais, ambientais e econômicas é fator relev

0 0
0 A I, apenas;
B II, apenas;
C I e III, apenas;
D II e III, apenas;
Mais de um quarto dos presos do Centro de Detenção Provisória (CDP)

alguns anos, percebe-se progressiva mudança da população carcerária d
por crimes patrimoniais com emprego de violência ou por tráfico de d
histórico de violência, habitante, majoritariamente, das ruas do centro d
central da capital paulista aumentou significativamente; a maioria deles
108 em geral, similares: pessoas dependentes de crack que vivem nas ruas e
armas. Como são crimes leves, os acusados poderiam aguardar a conclus
Disponível em: <http://
Tendo esse texto como referência e considerado a relação entre políticas

asserções e a relação proposta entre elas.
A presença de policiais nas ruas das grandes cidades brasileiras atende, em geral, à solicit
I de crack.
PORQUE
O encerramento de moradores de ruas viciados em crack que práticam pequenos delitos

II educação e moradia.

0 0
E As aserções I e II são proposições falsas.
As taxas de emprego para mulheres são afetadas diretamente por cic

109 mulheres no mercado de trabalho. O gráfico a seguir apresenta variaçõ
período de 2000 a 2011.
Com base nesse gráfico, conclui-se que, de 2000 a 2011, a taxa de empre
0 0
0 A Manteve-se constante na Itália.
B Manteve-se crescente na França e no Japão.
C Atingiu, na Grã-Bretanha, seu valor máximo em 2011.
D Aumentou mais na Alemanha que nos demais países pesquisados.
E Manteve-se superior a 60% no Canadá, na Alemanha e nos Estados Unido
Hoje, o conceito de inclusão digital está intimamente ligado ao de inclu
aprimoramento de conhecimento que permite acesso à educação e ao tra
FERREIRA, J. R. et al. Inclusão Digital. In: BRASIL. O Futuro da Indústria
110 Diante do cenário high tech (de alta tecnologia), a inclusão digital f
tecnológico produzem fascínio, admiração, euforia e curiosidade em algu
insegurança. Algumas pessoas ainda olham para a tecnologia e sua lingua
Nesse contexto, políticas públicas de inclusão digital devem ser norteada
I A inserção no mercado de trabalho e a geração de renda.
II O domínio de ferramentas de robótica e de automação.
III A melhoria e a facilitação de tarefas cotidianas das pessoas.
IV A difusão do conhecimento tecnológico.

0 0
0 A I e II;
B I e IV;
C II e III;
D I, III e IV;
E II, III e IV.
As projeções da Associação Brasileira da Indústria de Óleos Vegetais

toneladas de soja. A área de cultivo de soja deve aumentar cerca de 6,7
acréscimo de 24,3% na área mensurada em 2013. No Paraná, a área de c
111 pastagens degradadas e áreas novas.
Disponível em: <http://w
Considerando esses dados e os impactos do agronegócio na reconfiguraçã
I A expansão das áreas de monocultura de soja amplia a mecanização no campo e gera a mig
II A intensificação da monocultura de soja acarreta aumento da concentração da estrutura fun
III A expansão da cultura de soja no Paraná e no Mato Grosso promoverá o avanço do plantio d

0 0
0 A I, apenas;
B III, apenas;
C I e II, apenas;
D II e III, apenas;
Assim como o break, o grafite é uma forma de apropriação da cidade. Os
personagens, linhas, traços. Texturas e mensagens diferentes. O sujo e
arte de grafitar foi, por muito tempo, duramente combatida, pois era vi
sofrendo, por causa disso, forte repressão policial. Hoje, essa situação e
112
arte e, como tal, tem sido reconhecido tanto por governantes quanto por
SOUZA, M. L.; RODRIGUES, G. B. Planejamento
Considerando a figura abaixo e a temática aborda no texto, avalie as afirm
O grafite pode ser considerado uma manifestação artística pautada pelo engajamento socia
I mas também de letras e mensagens de lutas e resistência.
II Durante muito tempo, o grafite foi marginalizado como arte, por ser uma manifiestação asso
III Cada vez mais reconhecido como ação de mudança social nas cidades, o grafite humaniza a

0 0
0 A II, apenas;
B III, apenas;
C I e II, apenas;
D I e III, apenas;
A Psicologia constitui-se como ciência autônoma no final do século XIX e

dos fenômenos psicológicos e a imposição de uma abordagem objetiv
matrizes que estruturam o pensamento psicológico nas suas origens.
113 produzir conhecimento e a própria definição do objeto da Psicologia. Assi
subjetivista. Ao longo do tempo, várias tentativas foram feitas na direção
Considerando esse contexto, avalie as afirmações a seguir.

I Atualmente, é consenso na Psicologia a meta de conhecer para dominar os meandros da sub
II O objetivismo valoriza a experimentação e toma o comportamento manifesto como obleto d
III O subjetivismo apoia-se na idade da autonomia do ser humano, sustentando a tese de que o

0 0
0 A I, apenas;
B II, apenas;
C I e III, apenas;
D II e III, apenas;
A Psicologia se reconhece e é socialmente reconhecida como um campo

temáticas, problemas, conhecimentos, tecnologias, modos de pensar e
sociais.
BASTOS, A. V. B. et al. As mudanças no exercício profissional da Psicolo
partir de agora? In: BASTOS, A. V. B.; GONDIM, S. M. G (Org.). O trab
114 Organizacional e do Trabalho. Porto Alegre: Artmed, 2010 (adaptado).
Em agosto de 2015, comemoraram-se 53 anos de regulamentação da Ps

conhecimento e as transformações na realidade nacional propiciaram alte
Considerando esse contexto, avalie as asserções a seguir e a relação prop
A clínica tradicional, centrada no atendimento individual, tem sido substituída por moda
I psicólogo.
PORQUE
II O surgimento de novas áreas de atuação, como as de saúde e de assistência social, tem rep

0 0
As teorias em Psicologia constituíram-se de diversas raízes filosóficas
histórica e culturalmente determinados. Tais sistemas conceituais, por su
diferenciasdas de Psicologia. Essa situação configura um campo de disp
epistemológicas e conceituais. A manifestação desse processo ocorreu
115 primeira metade do século XX.
BARRETO, C. L. B. T.; MORATO, H. T. P. A dispersão do pensamento psico
em: <pepsic.bvsalud.org>. Acesso em: 26 jul. 2015.
Considerando os fundamentos epistemológicos da Psicologia na primeira
O Behaviorismo tinha como pressuposto básico a naturza objetiva e natural do ser human
I humano.
II A fenomenologia buscava alcançar a compreesão do ser, partinto da intuição das essências
A Psicologia Funcional, ao se ocupar das estruturas mentais, pretendia determinar os el

III simples e definir, com precisão, a sua natureza.
IV A Psicologia Estrutural fundamentava-se na noção de pulsão e seu arcabouço conceitual dep
V A Psicanálise não pretendia serr uma teoria sistemática, mas uma atitude ou modo de obser

0 0
0 A I e II;
B I e III;
C II e IV;
D III e V;
E IV e V.
A psicometria fundamenta-se na teoria da medida em ciências, buscando

tarefas e propor estratégias e técnicas de medida dos processos psicológi
116 PASQUALI, L. Psicometria. Revista da Escola de Enfermagem da USP. Disp
Acerca da Psicometria e de sua base de consolidção da ciência psicológica
I Os instrumentos psicológicos representam a expressão científica de um procedimento sistem
II Os requisitos básicos dos testes psicológicos são validade, precisão, padronização e normati
III A psicometria clássica, também conhecida como Teoria de Resposta ao Item (TRI), fundame
A técnica estátistica da análise fatorial é um dos procedimentos centrais no desenvolv

IV personalidade.
v A psicometria é um campo de conhecimento próprio da Psicologia, portanto o uso desse con

0 0
0 A I, II e IV;
B I, II e V;
C I, III e V;
D II, III e IV;
E III, IV e V.
Em determinado estudo, crianças observavam figuras de asas de borbole

maior. O pareamento devia ser feito com base nos padrões das asas. A
tiveram dificuldade em separar o padrão e as cores das asas. Em seguida
foram fornecidos a um grupo experimental, enquanto um grupo-controle
crianças do grupo experimental melhoraram consideravelmente seu de
117
experimental se saíram melhor do que as crianças mais velhas do grupo c
MUSSEN, P.; CONGER, J.; KAGAN, J. Desenvolvimento e personalidade da
A situação apresentada descreve um experimento sobre o processo da

Psicologia sobre o processo da linguagem e funções mentais, avalie as afi
I A linguagem é necessária à memória e à solução de problemas.
II A formulação de regras verbais ajuda a orientar o desempenho no raciocínio e na solução de
III A mediação verbal (atribuição de rótulos) aprimora a habilidade para lembrar de objetos e e
IV Crianças mais jovens aprendem mais rápido que crianças mais velhas.

0 0
0 A I e II;
B I e IV;
C II e III;
D I, III e IV;
E II, III e IV.
118 Estão reunidas, abaixo, duas pesquisas no campo das representações soc
Pesquisa 1 - A pesquisa objetivou investigar representações sociais do espaço prisional en

como instrumento de coleta de dados. Foram entrevistadas detentas, utilizando um roteir
antes e depois do encarceramento; vida antes do encarceramento; dia a dia na penetenciári
FRINHANI, F. M. D.; SOUZA, L. Mulheres encarceradas e espaço prisional: uma análise de rep
Pesquisa 2 - Os relacionamentos íntimos, dentre eles o namoro, pressupõem a existência

normas e valores sociais. Objetivou-se identificar a representação social e a particularizaçã
por 183 estudantes universitários, com média de idade de 22 anos. Foi utilizado um questio
BERTOLDO, R. B.; BARBARA, A. Representação social do namoro: a intimidade na visão dos j
Estão resumidas, acima, duas pesquisas no campo das representações

pesquisas, avalie as afirmações a seguir.
A entrevista semiestruturada, utilizada na pesquisa 1, diferentemente da entrevista aberta,
I o processo de análise dos resultados.
Dado que há uma relação entre o número de participantes da pesquisa e o tipo de instrum
II instrumentos abertos que captamo fenômeno em maior profundidade.
III Os questionários autoaplicáveis, como o usado na pesquisa 2, são comuns nas pesquisas on

0 0
0 A I, apenas;
B III, apenas;
C I e II, apenas;
D II e III, apenas;
Um estudo foi desenvolvido para investigar os efeitos de idade e sexo

poucas são as investigações sobre o autoconceito realizadas com crian
compreensão do desenvolvimento normativo do autoconhecimento, no pe
e a idade nele exercem. Tratando-se de um estudo longitudinal, a mostra
seu autoconceito aos quatro e aos cinco anos de idade, através da Pictor
PSPCSA. As crianças apresentaram resultados muito elevados em todos
119 que os elevados valores do autoconceito começam a declinar já no fim
forma, um desenvolvimento diferenciado do autoconceito, consoante o
autoconceito relacionadas com o sexo das crianças, favorecendo os praze
de desenvolvimento do autoconceito.
PINTO, A. et al. Efeitos de idade e sexo no autoconceito de crianças pré-e
Considerando o relato de pesquisa apresentado, avalie as asserções a seg
I A amostra utilizada no estudo é representativa e permite compreender tanto a realidade por
PORQUE
II Trata-se de um estudo longitudinal que permite generalizar os dados em função das similari

0 0
120 Leia o texto a seguir.

De acordo com a Organização Mundial da Saúde (OMS), muitos países ainda discriminam
população. A OMS afirmou, em 2001, que, até 2020, as condições clínicas associadas a al
depressão responderá pela maior parte deste percentual, acometendo quase dobro de mulh
ORGANIZAÇÃO MUNDIAL DA SAÚDE. Ministerial Round Tables 2001. 54th World Health Asse
A partir dos dados descritos pela OMS, um pesquisador conduziu um estu

tem aumentado significativamente no Brasil nos últimos anos. Para a col
ansiedade) e entrevistas semiestruturadas, com o intuito de avaliar dois
foi avaliado em 2013, e o segundo, em 2015. Cada grupo foi composto p
das escolas de autorrelato com categorias de respostas definidas a p
constatou que havia uma relação entre os escores de depressão e a quan
que ocorria em virtude do aumento da carga de trabalho. Tal relação foi o
Considerando-se a metodologia e as variáveis presentes nesse estudo hip
0 0
0 A Experimental e quantitativa, sequencial, com diferentes coortes, cuja vari
B Descritiva e correlacional, transversal, com diferentes coortes, cuja variá
C Explicativa e quantitativa, longitudinal prospectiva, com mesma coorte, c
D Descritiva e qualitativa, longitudinal retrospectiva, com diferentes coorte
E Descritiva e explicativa, transversal, com duas coortes, na qual tanto a de
Uma criança de seis anos de idade foi encaminhada para a avaliação ps

prestar atenção, é bastante agitada, fala muito com os colegas durante
estabelecidos pela professora. A criança teve um desenvolvimento moto
121
de aspectos ligados ao desenvolvimento.
Diante desse quadro, analise os resultados de avaliações ou obeservações
Em uma avaliação aplicada por meio de uma bateria de testes cognitivos, a criança obtev
I caracterizando um déficit cognitivo acentuado.
Em avaliação aplicada por meio de uma bateria de testes neuropsicológicos, a criança obtev
II - P12, controle inibitório - P14 e teste de vocabulário por imagens (nomeação de figuras) - P
Com a recente mudança de escola, cuja rotina é bastante diferente da anterior, com regras
III dos métodos da nova professora.
As dificuldades apresentadas pela criança podem ser justificadas pela(s)

0 0
0 A I, apenas;
B III, apenas;
C I e II, apenas;
D II e III, apenas;
122 A respeito das funções psíquicas e alterações psicopatológicas, avalie as a
I As alterações da atenção podem ocorrer em distúrbios neurológicos e neuropsicológicos e e

As ilusões e alucinações são consideradas alteração quantitativas da sensopercepção, c
II transtornos mentais graves.
A linguagem pode sofrer alterações muito peculiares na esquizofrenia, indicativas de com

III estão afetados pela desestruturação da personalidade.
Os indivíduos com transtornos do espectro obsessivo-compulsivo podem apresentar alteraç

IV repelidas voluntariamente, embora sejam reconhecidas como absurdas e indesejáveis.
O conhecimento das alterações no funcionamento e na integridade dos processos psicológic

V embora não interfira na seleção das estratégias clínicas de entrevista, psicodiagnóstico ou p

0 0
0 A I, II e III;
B I, II e V;
C I, III e IV;
D II, IV e V;
E III, IV e V.
123 Leia o texto a seguir.
As bases motivacionais do comportamento podem ser sintetizadas em dois modelos distinto

enfoque mecanista pressupõe um organismo passivo que só é ativado a partir da es
autodeterminado.
Desses enfoques resultam dois modelos motivacionais distintos: as teorias de impulso, que
de motivações intrísecas, que pressupõe um sistema nervoso dotado de atividade própria, c
não cessam a partir de saciação ou reequilíbrio.
LEODELO, E. L.; CARVALHO, A. M. A. Educação infantil e Psicologia: para que brincar? Psic
Em uma escola, um psicólogo, cujo trabalho inclui observar, planejar e a

motivações intrísecas como base para a sustentar suas decisões. Nesse s
Aumentar a frequência de atividades que permitiram ativar na criança comportamentos dir

I final de uma tarefa concluída corretamente.
Promover atividade que iniciem o comportamento sem desorganizá-lo, que facilitam manip
II e o desafio como brincar em grupo.
Organizar o ambiente de modo a estimular comportamentos exploratórios, interações livres

III ao realizar tarefas relativamente simples, como empilhar cubos.
Proporcionar situações que levam a criança a obter satisfação inerente à própria atividades,
IV tentativas.
Está de acordo com o modelo de motivações intrísecas apenas o que se af

0 0
0 A IV;
B I e II;
C I, II e III;
D I, III e IV;
E II, III e IV.
O paradigma lifespon é pluralista, uma vez que considera múltiplos níveis

contextualista. Compreende o desenvolvimento como processo contínuo
biológicas e socioculturais, de natureza normativa e não normativa, ma
indivíduo e cultura. Assim, as influências normativas compreendem um
ocorrem ao longo das idades e que são chamadas de mudanças gr
124 determinadas pelos processos culturais de socialização, chamadas de in
pela influência de fatores biológicos e sociais são chamados de influência
NERI, A. L. O legado de Paul B. Baltes à Psicologia do Desenvolvimento
2006. Disponível em: <http://pepsic.bvsalud.org>. Acesso em: 4 ago. 20
Considerando esse contexto, avalie as afirmações a seguir.
I Na abordagem do ciclo vital, o desenvolvimento é conhecido como fenômeno que ocorre ao
No processo de maturidade e envelhecimento, observa-se transformações resultantes da

II recursos pessoais e sociais que são fixos ao longo da vida.
O climatério é um exemplo de mudança normativa de natureza genético-biológica; a apose

III afetam as mulheres de um grupo etário em épocas próximas.
IV A viuvez na idade adulta, doenças e morte de um filho são exemplos de influências normativ

0 0
0 A I e III;
B II e III;
C II e IV;
D I, II e IV;
E I, III e IV.
125 Leia o texto:
O pensamento psicológico move-se entre polaridades, tensões e paradoxos decorrentes da

se colocam com mais frequência diante das polaridades: 1) reducionismo e 2) conciliação.
ontológico frágil, como mera expressão ou resultado de processo que acontecem no polo es
da polaridade são legítimos e que eles trazem perspectivas importantes para serem examina
BASTOS, A. V. B.; GOMES, W. B. Polaridades conceituais e tensões teóricas no campo da
(adaptado).
Em face do assunto tratado no texto acima, avalie as afirmações a se

instituições, família).
I Quando a coletividade é vista como uma entidade que modela, por meio da socialização, os
II Quando a coletividade é vista como o somatório das ações indivíduais, identifica-se uma pos
III Quando os fenômenos coletivos são tratados como entidades ou coisas independentes das a
Quando se considera que o indivíduo, constituído socialmente, é um ator com o poder de tra
IV relação ao indivíduo.

0 0
0 A I e II;
B I e III;
C II e IV;
D I, III e IV;
E II, III e IV.
126 Considerando as características das etapas do desenvolvimento dos grup
0 0
0 A Denomina-se etapa de formação a fase de ajuste e negociação em que se
B A etapa de desintegração decorre do atingimento de objetivos pelas equip
C A etapa de conflito é caracterizada pela incerteza, momento em que o pró
D Na etapa de normatização, a equipe está focada no atingimento de metas
E A etapa de desempenho caracteriza-se pela coesão e identificação dos me
127 A respeito das teorias acerca da estruturas de personalidade, avalie as in
Os conceitos de self na abordagem junguiana e na perspectiva centrada no cliente se aprox

I de sua disponibilidade à consiência.
As teorias do aparelho psíquico (topográfico e estrutural) desenvolvidas por Freud se integ

II o id, no inconsciente.
A noção de inconsciente na abordagem cognitiva refere-se ao processamento de informa

III abordagem psicanalítica.
IV As abordagens comportamentais de aprendizagem tendem a enfatizar comportamentos esp

0 0
0 A I e II;
B I e III;
C II e IV;
D I, III e IV;
E II, III e IV.
128 Leia o texto:
Pesquisadores têm demonstrado que a observação de vídeo erótico, não violento, não g
positivamente com aumento de respostas agressivas (liberação de choques em vítima fem
terem raiva da vítima. As cenas pornográficas agressivas também eliciaram mais agressão
maior tendência a estuprarem mulheres do que aqueles que não assistiram a esse tipo de fil
GOMIDE, P. I. C. A influência violentos em comportamento agressivo de crianças e
<http://www.scielo.br>. Acesso em: 23 jul. 2015 (adaptado).
Com base no excerto apresentado, avalie as asserções a seguir e a relaçã
I O comportamento observado após a exposição aos filmes pode ser explicado, a partir da abo
PORQU
No processo de aprendizagem vicariante, a mmodelagem se dá a partir da observação

II unidirecional e assumindo a mente como reativa e não generativa.

0 0
129 Leia o texto.
O acidente vascular cerebral (AVC) pode ser tratado, porém o tratamento depende do tipo
caracterizado pela interrupção do fluxo sanguíneo para o cérebro por um coágulo (tromb
elétrica - área de penumbra isquêmica -, sem que haja morte neuronal.
O AVC pode acarretar graves consequências físicas e sociais, inclusive prejuízos motores, c
além de dificuldades familiares e laborativas.
Disponível em: <http://www.comciencia.br>. Acesso em: 28 jun. 2015 (adaptada).
Com base nas informações apresentadas e considerando uma situação

fazendo uso de Benzodiazepínico (BDZ), avalie as afirmações a seguir.
I Os BDZ são substâncias com propriedades ansiolíticas, hipnóticas, anticonvulsivantes, miorr

II O AVC é um processo degenerativo, razão pela qual não cabe ao psicólogo realizar a interve
III O Psicólogo deve, ao avaliar o paciente, atentar para a possibilidade de comprimento cognit

0 0
0 A I, apenas;
B II, apenas;
C I e III, apenas;
D II e III, apenas;
Na manhã do dia 16 de agosto de 2012, ocorreu um evento marcante n

idade, sofreu um terrível acidente: um vagalhão de ferro penetrou seu crâ
e depois da cirurgia para a remoção da barra, mostrou-se consiente e lúc
130 conclusivos controlados por mediação.
Disponível em: http://uenfciencia.blogspot.com.br>. Acesso em 26 jul. 2
Com base na notícia acima e em conhecimento relativos às neurociências
I O cérebro apresenta estratégias para preservar funções, ou algum tipo de configuração na q
PORQU
Apesar de haver, no cérebro humano, regiões neuroanatômicas associadas a funções fi

II funcionamento psíquico, sem funções psicológicas localizadas.

0 0
131 Leia o texto.
Izquierdo cita a situação apresentada por Elizabeth Loftus, na década de 70, em que as fot
dias, eles foram divididos em quatro grupos: ao primeiro, questionou-se a velocidade d
"bateram"; e ao quarto, quando "estraçalharam" - e a todos foi perguntado se havia vidros
não havia vidros quebrados e sangue. O segundo apontou velocidades superiores e vidros q
hora, e que perceberam vidros quebrados e algum sangue. Finalmente, o quarto grupo ressa
NORONHA DE ÁVILA, G.; CHITTÓ GAUER, G. J. "Falsas" Memórias e Processo Penal: (Re)di
jul. 2015 (adaptado).
Com base nas características da memória apresentadas pelos fundamen

memória:
0 0
0 A É alterada pelo processo de raciocínio lógico.
B Tem como processo básico a defesa perceptiva.
C É alterada por novos estímulos do ambiente presente.
D É a capacidade de reconhecer com exatidão os fatos ocorridos.
E É formada por um componente de curto prazo, que independe da familiar
No ano de 2008, considerado pelo Conselho Federal de Psicologia como o

nacional em torno das questões educacionais. Foram definidos quatro e
"Psicologia e Instituições Escolares e Educacionais", os psicólogos apo
escolar a respeito do papel do psicólogo escolar. Desse modo, indicaram
132 atuação desse profissional.
GUZZO, R. S. L.; MEZZALIRA, A. S. C. 2008 - Ano da Educação para os Psic
ARAUJO, C. M. (Org). Psicologia Escolar: identificando e superando barrei
A partir dessas informações, avalie as asserções a seguir e a relação prop
No contexto escolar, o eixo principal de intervenção do psicólogo é direcionado a alunos q

I inadequados.
PORQUE
A atuação do psicólogoescolar deve concentrar-se na promoção de espaço de reflexão, pos

II sucesso e de saúde.

0 0
A cultura organizacional é o modelo de pressupostos básicos que dete

aprendizagem para lidar com os problemas de adaptação externa e ad
suficiente para serem considerados válidos, eles são ensinados aos dema
133 relação àqueles problemas.
SCHEIN, E. H. Guia de sobrevivência da cultur
Com relação ao tema abordado no texto apresentado, avalie as afirmaçõe
Cultura é um conceito que ajuda a entender a estabilidade do sistema organizacional já q

I organização.
A cultura organizacional pode ser vista como um sistema de símbolos e significados que a
II explícitas e formalização.
III Quanto mais uma cultura é forte ou densa, maior é o compartilhamento de crenças e valores
IV Os artefatos visíveis, tais como os ritos de integração e de renovação, são importantes para
V Subculturas, ao contrário de contraculturas, significam rupturas com a cultura e o poder dom

0 0
0 A II e III;
B I, II e IV;
C I, III e V;
D I, IV e V;
E II, III, IV e V.
As doenças do sistema osteomuscular e do tecido conjuntivo têm assumi

Em 2008, foram gastos, no Brasil, cerca de 90 milhões de reais com 108
custos com LER/DORT estão em torno de 50 bilhões de dólares por
134 produtividade, absenteísmo, perda de qualidade) e, especialmente, cus
trabalho, que afetam a qualidade de vida do trabalhador).
Com relação à sindrome LER/DORT, avalie as afirmações a seguir.
I As pesquisa sobre os fatores determinantes da LER/DORT concentram-se em três grandes c
O paradigma biomecânico busca correlacionar as lesões a quatro fatores: carga de trabalh

II na tarefa desempenhada, mais riscos existem de desenvolver a doença.
As pesquisam não revelam evidências de que a autonomia na definição do ritimo do trab

III tenham papel significativo no desencadeamento, desenvolvimento e reabilitação da LER/DO
Os estudos sobre os programas de intervenção ou reabilitação mostram que as interven

IV individuais se aliam a intervenções organizacionais.

0 0
0 A II;
B III;
C I e II;
D I e IV;
E III e IV.
A avaliação psicológica é um processo técnico e científico realizado

conhecimento, requer metodologias específicas. Ela é dinâmica e con
psicológicos, com a finalidade de subsidar os trabalhos nos diferentes ca
setores em que ela se fizer necessária. Trata-se de um estudo que requer
135
quais a avaliação se destina.
Conselho Federal de Psicolog
Com base na definição de avaliação psicológica proposta pelo Conselho Fe
I A avaliação psicológica permite entender e considerar nuances do comportamento humano,

A recomendação para o uso específico dos testes deve ser buscada nos estudos que fora
II padronização.
O processo de avaliação psicológica é capaz de prover, aos psicólogos, informações im

III psicológicas da pessoa ou de um grupo.

0 0
0 A I, apenas;
B III, apenas;
C I e II, apenas;
D II e III, apenas;
Para promover a atenção integral à saúde, é essencial reconhcer a multip

cuidado. Por isso, o trabalho interdisciplinar é fundamental ao sistema d
Psicologia na Estratégia de Saúde da Família (ESF), tema que se torna rel
à Saúde (APS) no Sistema Único de Saúde (SUS) do Brasil. Como reflexo
136 passam a ser cada vez mais requisitados, bem como os de outras categor
NEOPOMUCENO, L. B.; BRANDAO, I. R. Psicólogos na estratégia saúde
Brasília, v.31, n. 4, 2011. Disponível em: <http://www.scielo.br>. Acesso
De acordo com as concepções e possibilidades de atuação do psicólogo da
A intervenção do psicólogo realiza-se por meio da atividades como a escuta de necessidade

I de atenção.
II A atuação centra-se no atendimento individual a pessoas com o sofrimento psíquico, em con
A concepção matrical como metodologia de atuação pressupõe uma organização de trab

III retaguarda a equipes e profissionais encarregados da atenção a problemas de saúde, que in
O papel do psicólogo está mais voltado à promoção e à manutenção da saúde física e emoc
IV de sua família, que decorre do binômio doença-iternação.

0 0
0 A I e II;
B I e III;
C II e IV;
D I, III e IV;
E II, III e IV.
O atendimento multidisciplinar à criança e ao adolescente pode ser desen
nas da Educação, da Saúde, da Assistência Social ou na Jurídica. Se t
algumas possibilidades de contato entre elas, suscitadas por casos ou te
conhecimento das políticas públicas nacionais de promoção dos direitos
137 espaçõs de interlocução para integrar seus conhecimentos e ações.
CONSELHO FEDERAL DE PSICOLOGIA. Conselhos Regionais de Psicologia
Brasília, 2013. Disponível em: <http://site.cfp.org.br>. Acesso em 9 ago.
Considerando a conformidade da conduta com o Código de Ética Profissio
Ao constatar maus-tratos em uma criança, o psicólogo que atua na saúde deve informar
I durante o atendimento por ela.
II No Centro de Atenção Psicossocial Infantil, mesmo em casos que envolvem violência domés
Ao chamar os pais de uma criança que foi atendida, o psicólogo escolar deve repassar a
III benefício do filho.
Ao encaminhar um paciente ao assistente social do Centro de Referência em Assistente S

IV informações e possa decidir pela melhor conduta - situação que se configura como atendime

0 0
0 A II;
B IV;
C I e III;
D I e IV;
E II e III.
A emoção é um tema muito estudado pelos neurocientista. A experiência

diferentes eventos. De forma simplista, a emoção se expressa por um ato
meio onde está inserida a pessoa.
138
BRANDÃO, L. M. As bases biológicas do comportamento: introdução à Neu
Considerando a neurociência das emoções, avalie as afirmações a seguir.
A emoção pode abarcar um conjunto de pensamentos e planos sobre um evento que aconte
I faciais específicas.
As emoções podem desencadear mudanças endócrinas e autonômicas significativas, com

II incontinência urinária e intestinal e espasmos.
III A emoção tem base ambiental, uma das razões pelas quais não se cogita a existência de com

0 0
0 A I, apenas;
B III, apenas;
C I e II, apenas;
D II e III, apenas;
Na Psicologia, há algum tempo deixou-se de atuar exclusivamente por

grupais. Há várias possibilidades de práticas grupais e de formas de inte
Conhecer as intervenções e as possibilidades de práticas psicológicas rel
139 possa organizar intervenções efetivas e eficazes.
OSÓRIO, L. C. Psicologia Grupal: uma nova disciplina para o
A respeito desse tema, avalie as afirmações a seguir.
I No contexto da saúde, as intervenções em grupo com foco na psicoeducação têm maior eficá
II No contexto educacional, privilegiam-se as práticas individuais com os alunos, já que se lida
III No contexto organizacional, emprega-se práticas grupais para desenvolver competências e
IV No contexto comunitário, para a eficácia das práticas grupais, deve-se considerar as redes d

0 0
0 A I;
B II;
C I e IV;
D II e III;
E III e IV.
do Enade Responder as questões de 1 à 139
conhecimentos!!!
rito só serão gerados após o término do questionário.
erto/fala_exclusivo.pdf)
ças ao investimento aplicado nas escolas.

es aos de países com desenvolvimento semelhante.
e inserção profissional no mercado de trabalho.
do pelo índice de aprovação no Ensino Fundamental.
ntivada pelo aumento da escolaridade média.
mar. Identifique, entre eles, aquele que mais se aproxima do quadro de Pancetti.
José Pancet
0 0
rinha. Os
bal, 1985. p. 14.)
a-sol. Rio de
)
ologia
José Olympio, 1984. p. 93.)
a. Todos os
ronteira, 2002. p. 148.)
aia larga...
aufragados...
strados...
ua amarga...
a reunida. Rio
03. p. 19.)
l, o argumento da personagem expressa:
Jornal do Brasil, 3 ago. 2005.
dos valores éticos, envolve a identificação de alguns conceitos como: “consciência moral”,
ão mais adequada com a situação apresentada?
mo conseqüência da “consciência moral”, que revela sentimentos associados às situações da
juízo de fato”, que é um ato normativo enunciador de normas segundo critérios de correto e
ão diante de fatos que julgamos ter feito errado provocando sofrimento alheio.
esta na capacidade de deliberar diante de alternativas possíveis que são avaliadas segundo
juízo de valor” que define o que as coisas são, como são e por que são.
Baleiro, ironiza a mania brasileira de ter especial apego a palavras e a modismos estrangeiros.
Samba do Approach
Venha provar meu brunch

Saiba que eu tenho approach
Na hora do lunch
Eu ando de ferryboat
Eu tenho savoir-faire
Meu temperamento é light
Minha casa é hi-tech
Toda hora rola um insight
Já fui fã do Jethro Tull
Hoje me amarro no Slash
Minha vida agora é cool
Meu passado é que foi trash
Fica ligada no link

Que eu vou confessar, my love
Depois do décimo drink
Só um bom e velho engov
Eu tirei o meu green card
E fui pra Miami Beach
Posso não ser pop star
Mas já sou um nouveau riche
Eu tenho sex-appeal
Saca só meu background
Veloz como Damon Hill
Tenaz como Fitpaldi
Não dispenso um happy end
Quero jogar no dream team
De dia um macho man
E de noite uma drag queen.
(Zeca Baleiro)
irregular, e todos são da primeira conjugação e se conjugam como os verbos regulares da classe.” (POSSENTI, Sírio.
ção nova, que não existia em português.” (SECCHIN, Antonio Carlos. Revista Língua, Ano I, n.3, 2006.)
eacionárias, com estabelecer barreiras ou cordões de isolamento à entrada de palavras e expressões de outros idiomas.
. Povo que não forja cultura dispensa-se de criar palavras com energia irradiadora e tem de conformar-se, queiram ou
ões alheias.” (CUNHA, Celso. A língua portuguesa e a realidade brasileira. Rio de Janeiro: Tempo Brasileiro, 1972.)
esaparece uma já existente.” (PILLA, Éda Heloisa. Os neologismos do português e a face social da língua. Porto Alegre:
irmam na letra da música são, apenas:

utor de um veículo está dirigindo alcoolizado quando o teor alcoólico de seu sangue excede 0,6
mostra o processo de absorção e eliminação do álcool quando um indivíduo bebe, em um curto
eliminado.
pode consumir, no máximo, duas latas de cerveja.
ntido na bebida só é completamente eliminado após se passarem cerca de 7 horas da ingestão.

upação dos jovens de 16 a 24 anos que trabalham em 5 Regiões Metropolitanas e no Distrito
A amostra não comporta a desagregação para esta categoria.
percentual de jovens sem carteira assinada, dentre os jovens que são assalariados do setor
QUESTÃO DE PONTUAÇÃO
Todo mundo aceita que ao homem

cabe pontuar a própria vida:
que viva em ponto de exclamação
(dizem: tem alma dionisíaca);
viva em ponto de interrogação

(foi filosofia, ora é poesia);
viva equilibrando-se entre vírgulas
e sem pontuação (na política):
o homem só não aceita do homem

que use a só pontuação fatal:
que use, na frase que ele vive
o inevitável ponto final.
viva equilibrando-se entre vírgulas
e sem pontuação (na política):
o homem só não aceita do homem

que use a só pontuação fatal:
que use, na frase que ele vive
o inevitável ponto final.
(MELO NETO, João Cabral de. Museu de tudo e depois.

Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 1988.)
uação, utilizando estes como metáforas do comportamento do ser humano e das suas atitudes.
uadro do texto “Uma Biografia” é:
asil deu-se:
ão doN ovum Organum de Bacon.

ção do Discurso do Método de Descartes.
o primeiro laboratório de Psicologia Experimental por Wundt.
a primeira escala métrica de inteligência na França e sua introdução por Binet no Brasil.
de do século XX aqui, quando se criou o primeiro laboratório de psicologia experimental.
e originou:
e o está levando a uma perda da identidade profissional.
a seu lugar ideal de trabalho: o consultório.
sibilidades de ação do psicólogo para além da clínica.

emologia positivista:
om o objeto de estudo das Ciências Naturais, sem fazer a mesma identificação do método de
om o método de estudo das Ciências Naturais, sem realizar a mesma identificação do objeto de
tural evolucionista que o isenta de posições políticoideológicas.

umanas com o oebtjo e mo étodo das Ciências Naturais.
rimentais que o distancia de concepções filosóficas vagas.
mano, o processo de significação destaca-se posto que, via atividade em contextos sociais
não a realidade em si, mas o que esta significa tanto para os sujeitos em relação quanto para
esse
dá de maneira passiva nem direta, pois o sujeito reelabora, imprime sentidos privados ao
so apropria-se do signo em sua função de significação, observando o seu duplo referencial
ação no brincar: problematizando a constituição do sujeito. Psicol. estud., Dez 2002, vol.7, n. 2,
exto acima, pode-se afirmar que:
por parte do meio leva a um desenvolvimento congruente da pessoa.

ural e pensamento generalizante, é o sistema de mediação das relações que orienta o
brio entre as significações individuais e culturais, permitindo a atualização da tendência à auto-
ontextos culturais específicos para a incorporação individual de significações culturais por meio
s podem solapar a apropriação da realidade em si por parte de sujeitos.
o e mensuração mais precisos, mostram que a visão tradicionalmente mantida pelo senso comum subestima o bebê
PORQUE
social, o que evidencia na imitação de expressões faciais.
ca a primeira.
stifica a primeira.
aliado por alguns destes critérios:
quanto à pontuação de suas variáveis.
apolados a outras populações, utilizando-se coeficientes representativos.
mações precisas, isto é, que os resultados têm variância de erro mínima, sendo próximos dos valores reais.
ecer predições longitudinais.
com quadro clínico depressivo a um novo tratamento. Registrou a freqüência com que ocorriam
antes de iniciar o tratamento, durante e após interrompê-lo. O gráfico abaixo representa
ra-se:
epressivos ao longo do tratamento é clara e inequívoca.
s já ocorria antes mesmo do seu início.
m-se durante o tratamento.
esmo após a sua interrupção.
orrelações positivas entre obesidade infantil e aspectos psicológicos, tais como depressão,
irmar:
s garus ded epressão ou ansiedade.

ão aspectos psicológicos de nuarteza semelhante.
a, quando passa a acracterizar o obeso adulto.
estão de alimentos, nesse caso, deixa de ser determinada pela saciedade.
e diminuem a obeidsade nifantil.
cas psicológicas como através da neurociência. A partir de estudos realizados nos últimos anos
-se concluir que:
ventos agradáveis, pois representam traumas rememorados obsessivamente.

ou desagradáveis, são melhor lembradas do que lembranças neutras.
oladas por ergiões dief rentes do écrebro.
mórias.
da freqüência de sua evocação, do que de seu conteúdo afetivo.
s culturais não ocorre o período da adolescência. Isto significa que:
e um efnômeno cultural.
aos de outros grupos culturais, já que a adolescência é um fenômeno universal.
em função do grupo cultural, gerando distintas transições da infância para a vida adulta.
ncia, mais do que na puberdade.
cia, os indivíduos não ultrapassam a inâfncia.
vimento cognitivo da criança está ligado à interação social e aos afetos, desde o nascimento até
l ei mpede a ocnstrução de eqsuemas aeftivos.

olvimento social e afetivo, em relações de correspondência ou alternância.
o social ed as emoções, que nã oa eatfam retroativamente.
erá transformada na idade adulta, nada restando no adulto do que foi adquirido na infância.
ue o indivíduo fique impermeável à interferência do mundo social e das emoções.
e mental, encaminhado pelo médico do banco. Na entrevista de triagem, relata que, em seu
zendo comentários jocosos a seu respeito, o que ele percebe pelo jeito como eles olham e dão
s, pois antes eram amigos e até costumavam sair todos juntos. Suspeita que, talvez, tenha sido
pelo rádio. Eram mensagens cifradas a respeito de sua pessoa que só ele conseguia entender.
rádio, mas ninguém conseguia ouvir nada. Aí foi levado ao médico do banco que achou que ele
qual seria a hipótese diagnóstica e o encaminhamento mais coerente, de acordo com os critérios
ndividual.
siquiátrica.
em gurpo.
e dificuldade de concentração, o transtorno do déficit de atenção, nos últimos dez anos, ganhou
ue se passou a creditar a esse distúrbio boa parte dos casos de mau desempenho escolar... Pais
indiscriminadamente, antes mesmo de obter um diagnóstico médico, por falta de paciência dos
a Veja, outubro 2004).
os têm sido identificados, o que permite refinamento nos diagnósticos.

a de emdicamentos mais eficazes.
stico precoce do transtorno do déficit de atenção, o que pode trazer muitos benefícios para os
do déficit de atenção.
ao se classificarem como patologia aspectos da singularidade do indivíduo.
a questão da inclusão no mercado de trabalho de pessoas com deficiência, segundo a lei no

na situações de convívio com a diferença, bem como episódios de violência e segregação contra
ão feitas duas afirmações: O mecanismo de ação do preconceito estabelece uma diferenciação e
ótipos tendem a homogeneizar os grupos percebidos como diferentes.
PORQUE
ia pode reforçar a discriminação.
ca a primeira.
stifica a primeira.
a.
ei Moscovici, a representação social é uma produção coletiva que tem como uma de suas
relação ao objeto da representação. O historiador inglês Eric Hobsbawm, por sua vez, afirma: “o
dominação do branco sobre indivíduos de cor e de ricos sobre pobres, é um mecanismo através
mas baseada numa ideologia fundamentalmente igualitária, racionaliza as suas desigualdades.
provar que os homens não são iguais.” Nesse contexto, o preconceito racial e a violência que o
ge as relações sociais em sociedades profundamente desiguais e hierarquizadas.

balho em sociedades complexas, que requer a classificação das pessoas segundo suas aptidões
nte agressiva e sempre haverá grupos violentos em relação a algum objeto de representação
ois decorrem de uma reação natural da espécie humana de medo diante do que é diferente.
são desencadeados pelos próprios negros, que se encontram em estágios pouco evoluídos de
do formidável avanço atual da neurociência. Ela o espera com impaciência, na medida em que
de entrada em nosso modelo − necessariamente multifatorial − de qualquer situação
ra, na medida em que a psicopatologia não é multifatorial, mas determinada exclusivamente pela biologia.
, porque o avanço da neurociência poderá provocar o fim da psicanálise.
junto por acreditarem na colaboração das pesquisas nessas áreas.
entre a pesquisa psicanalítica e a da neurociência porque ambas partem de pressupostos teórico-epistemológicos

o de comportamentos agressivos em filmes violentos não propiciou a aprendizagem vicariante para as meninas porque
e comportamentos agressivos, pois as crianças estudadas formaram um esquema apropriado à situação a partir da
mportamento agressivo de crianças do sexo masculino, em função de assistirem a filmes violentos.
nte estão presentes quando a criança observa o modelo se comportando e percebe as conseqüências que o ambiente
a trabalhar em sua área de formação, mas a gestão da mesma demite alguns funcionários das
s e não faz substituições. Em várias situações, esse profissional se vê obrigado a realizar
e que requisitam competências técnicas muito particulares, para as quais não está preparado.
apesar de sofrer com a possibilidade de erros e falhas cruciais para o funcionamento e para a
lorizado o discurso da multifuncionalidade pela gestão organizacional.
izações gerou a flexibilização do trabalho, rompendo com as identidades e papéis profissionais
onal generalista e uma construção identitária híbrida, reforçando a criatividade humana.

psicossocial significativa ao romper com as identidades profissionais definidas extremamente
es, assim como os países não têm mais identidade nacional própria, em função do processo
nte para os indivíduos.
ores de personalidades e identidades simultâneas múltiplas, que são uma evolução psicossocial
versos como no sul da África ou no Norte dos Estados Unidos, o que é mais uma prova da universalidade explicativa dos
finida em si mesma, pois a marca da cultura atravessa qualquer fenômeno humano.
as advindas de campos do saber distintos.
gia deve privilegiar estudos interculturais acerca da loucura.
recessiva denominada Urbach-Wiethe. A amígdala dele encontrase largamente danificada em

s detectáveis no hipocampo ou no neocórtex temporal. Não demonstra deficiências motora ou
a ou linguagem. No entanto, exposto à situação em que deve escolher uma dentre uma série de
e identificar tristeza, desgosto e felicidade, mas não medo.
este caso:
e papel erlevante para a experiência do medo em humanos.

mplexas do encéfalo, tais como reconhecimento, identificação e decisão.
unções cognitivas superiores que envolvem processos de escolha.
veis que se correlacionam com diferentes mecanismos neurofisiológicos.
as faculdades cognitivas ligadas à memória, mas não à linguagem.
tamento instiga, há anos, os psicólogos e alimenta um antigo debate em torno da questão inato
esse debate, estudos que relacionam medidas de inteligência em gêmeos mostram que os
s são claramente mais elevados do que entre os gêmeos dizigóticos, sobretudo na vida adulta.
etrminação da inteligência.
istanciam-se na vida adulta.
da, ao tratar de inteligência.
êm-se pórximas na vida adulta.
el papel na niteligência.
irão Preto (SP), um levantamento preliminar dos psicólogos que atuavam tanto em Centros de
comunidade dessa cidade. O levantamento dos casos de crianças e adolescentes encaminhados
es apresenta queixas relacionadas a questões escolares (69%), confirmando que a atuação dos
para a resolução de problemas enfrentados na área da educação. A tabela detalha as principais
, relatadas pelos psicólogos.
o sobre Psicologia, conclui-se que:
m queixas referentes a situações que lá ocorrem e as causas atribuídas por este profissional às
ma está no aluno.
ndo muita importância nas queixas escolares que motivam encaminhamento de criança para
nhamentos para atendimento psicológico e estão na base de problemas de aprendizagem e de
os psicólogos e é o fator mais importante na superação dos problemas de aprendizagem e
indicada de tratamento a queixas escolares, uma vez que enfoca a dinâmica mental e familiar
ais de 100 anos de atuação, tem procurado se desenvolver e acompanhar as transformações do

e da própria Psicologia, mas tem enfrentado, principalmente, problemas éticos e políticos, que
uitas vezes, o exercício pleno das atividades do psicólogo organizacional e do trabalho. Esse
atégias e políticas organizacionais, antes exclusivas da cúpula diretiva, em uma área de análise
ho.
ntífica na atuação do psicólogo organizacional ed o tarbalho.
o de ação do psicólogo organizacional e do trabalho.
as ogranizações através de suas ações sobre os funcionários.
papel do psicólogo organizacional e do trabalho, aceitação dessa tarefa e desenvolvimento de
damentadas em estratégias que enfatizam a transformação das condições de vida e de trabalho

das essenciais, portanto, ações e políticas intersetoriais que envolvam educação, habitação,
mplementação de políticas públicas de saúde, a psicologia vê-se diante de exigências como:
ra o aperfeiçoamento do novo modelo biomédico.
ultiprofissional que busca, fundamentalmente, conhecer melhor o funcionamento das doenças e encontrar mecanismos
enfoque mais social e coletivo e que exige a incorporação de outros saberes para compor a produção do cuidado com a
déias e para o confronto de interesses que integram políticas, projetos e saberes, inclusive os da própria psicologia.
em acordo com relação à guarda dos filhos, um menino de 5 anos e uma menina de 3 anos. A
e fins de semana alternados com o pai, mas este quer a guarda das crianças, com o mesmo
lga a mãe negligente com relação às crianças. Esta acredita que isto se deva ao ressentimento
as foram tentadas e não foi possível chegar a um acordo. O juiz solicita a intervenção de um
e métodos projetivos poderia ser mais útil, neste caso, para:
que permitisse confirmar ou descartar sua negligência.

obrecarga emocional.
sosibilidade ou o impedimento para cuidar de crianças.
s aos comportamentos descritos.
bre a percepção da realidade.
na prática profissional do psicólogo nas mais variadas áreas e contextos de atuação (educação,
teoria que sustente a prática. São condições indispensáveis para o trabalho grupal:
atégia utilizada, independentemente do ocntexto.

égia utilizada e as condições de sua utilização, independentemente do contexto.
dade dos coordenadores.
estratégia utilizada, as necessidades dos participantes do grupo e as condições do contexto no
estratégia utilizada, as necessidades dos coordenadores do grupo e as condições do contexto no
década de 1970, quando o número de pessoas que viviam nas cidades ultrapassou o número
lo, em 2000, segundo dados do IBGE, mais de 80% da população brasileira já era urbana.
entre as charges:
PORQUE:
mponent/joomgallery/?func=detail&id=178. (Acessado em 5 out. 2009)
entre essas charges, é CORRETO afirmar que:

primeira.
xplica a primeira.
ro de trabalhadores de 10 a 14 anos, em algumas regiões metropolitanas brasileiras, em dado
cotidiano/ult95u85799.shtml, acessado em 2 out. 2009. (Adaptado)
ge?
ponsável pela disseminação da violência urbana nas grandes cidades brasileiras.
scentes que trabalham diminui o risco de sua exposição aos perigos da rua.
oblemas socioeconômicos e culturais vigentes no país.
z crescer o número de crianças envolvidas com o crime organizado.
stabelecer relação mesmo que indireta entre eles.
9, lançou campanha para o consumo consciente de sacolas plásticas, que já atingem,

or ano no Brasil. Veja o slogan dessa campanha:
pelo Programa das Nações Unidas para o Meio Ambiente, revertendo o atual quadro de elevação das médias térmicas
eriais oxibiodegradáveis e os chamados bioplásticos que, sob certas condições de luz e de calor, se fragmentam.
rometidas com mudanças em seu modo de produção e de consumo, atendendo aos objetivos preconizados pela
as indiscriminadamente no ambiente, como também no tempo de decomposição de resíduos acumulados em lixões e

milênio, como uma das principais novidades na arena política e no cenário da sociedade civil, dada a sua forma de
do uma nova gramática no repertório das demandas e dos conflitos sociais, trazendo novamente as lutas sociais para o
e operar, nas ruas, como no conteúdo do debate que trouxe à tona: o modo de vida capitalista ocidental moderno e seus
HN, 2003.
o referido nesse trecho:
sobediência civil e propostas alternativas à forma atual da globalização, considerada como o
lidariedade e no respeito às culturas, voltado para um novo tipo de modelo civilizatório, com
e igualdade social.
os nas lutas políticas, acostumados com o repertório de protestos políticos, envolvendo,
espectivas centrais sindicais.
z, além de contestar os valores impulsionadores da sociedade capitalista, alicerçada no lucro e
vante para suas ações com o propósito de dar visibilidade e legitimidade mundiais ao divulgar a
frente, como polos opostos, o desenvolvimento econômico e a conservação ambiental. Algumas

var ou desencadear problemas ambientais de diferentes ordens de grandeza.
ETO afirmar que:
de Aceleração do Crescimento) tem levado à redução dos prazos necessários aos estudos de
idade do projeto.
ias do Sudeste e do Sul gera mais impactos ambientais do que nos grandes rios da Amazônia,
de demográfica reduzem os custos da obra e o passivo ambiental.
a submarina pelo Brasil terá, ao lado dos impactos positivos na economia e na política,
elo atual de consumo de combustíveis fósseis.
s amazônicos coloca em alerta os ambientalistas, ao deixar em segundo plano as ameaças aos
do ao mercado automobilístico, para que o Brasil pudesse se livrar com mais rapidez da crise
o de veículos nas grandes cidades.
O sertão vai a Veneza
o”, de Karim Aïnouz e Marcelo Gomes, feito a partir de uma longa viagem pelo sertão nordestino. [...] Rodaram 13 mil
rnambuco, Paraíba, Sergipe e Alagoas, improvisando dia a dia os locais de filmagem. “Estávamos à procura de tudo que
de lugar isolado, intacto, esquecido, arraigado numa religiosidade intransponível. Eu até evito usar a palavra ‘sertão’
astar-se da imagem histórica da região na cultura brasileira. “Encontramos um universo plural que tem desde uma feira
arcelo.
CRUZ, Leonardo. Folha de S. Paulo, p. E1, 05/09/2009.
que:
nidade e da tecnologia sofisticada, é representativa do contrário do que se pensa sobre o sertão
e, utilizadas pelos cineastas, são consideradas adequadas para expressar a atual realidade
r atraso e pobreza; por isso, seu uso deve ser cuidadoso.

a a desmitificação da imagem do sertão nordestino, congelada no imaginário de parte dos
al informadas e simplificadoras, que veem o sertão como uma região homogênea.
urna da superfície terrestre, obtida a partir de imagens de satélite:
ar que as regiões continentais em que se verifica luminosidade noturna mais intensa:

ndo contemporâneo, onde se localizam os principais centros de decisão que comandam a atual
o Leste e o Oeste – que, apesar de integrados à economia-mundo, revelam indicadores sociais
atual contingente populacional, desde que mantido o padrão de consumo praticado pela
de mercadorias e de capitais, tendo em vista a saturação de suas redes de circulação,
nováveis, historicamente empregadas na geração de eletricidade, por alternativas limpas e não
l não só produz mais da metade dos livros do continente americano, como também tem parque
al e grande quantidade de papel. Estima-se que 73% dos livros do país estejam nas mãos de
cessário que o Brasil adote políticas públicas capazes de conduzir o país à formação de uma
o de uma sociedade leitora?
s estudantes das escolas públicas, pelo MEC, porque isso enriquece editoras e livreiros.
ônicos, com gêneros diversificados, para as bibliotecas escolares e comunitárias.
acitando-os para criar um vínculo significativo entre o estudante e o texto.
que os livros migrem das estantes para as mãos dos leitores.
udantes, contribuindo para uma leitura mais prazerosa.
riormente aos países desenvolvidos. Surgiram em período de mudanças econômicas, sociais e políticas, desencadeadas
absorvendo certas ideias em voga nos países desenvolvidos, e que tinham na organização racional do trabalho uma de
, ocupa-se em selecionar e a recrutar os trabalhadores para diferentes cargos, no serviço público, nas indústrias e no
aptidões e das habilidades, como um critério racional de alocação dos sujeitos no trabalho, promoveria, ao lado do
a aos cargos e funções.
MANCEBO, D., 2008. (Adaptado)
o e o início das práticas psicológicas no Brasil?
psicologia de forma que fosse possível identificar os indivíduos proativos adequados ao
ra a seleção foi significativa, por ser capaz de identificar características dos sujeitos
ríodo, como campo de atuação, a partir do surgimento de centros de estudo e de aplicação,
ção critica quanto ao uso, pelo capitalismo, dos seus instrumentos de avaliação psicológica.
1962; portanto, tais práticas devem ser consideradas como atividade de administração de
do diálogo inter, multi e transdisciplinar, tem sua definição precária de identidade dissolvida,
de seu objeto. Tal situação tem o potencial de propiciar a construção de novas formas e práticas
alização de atividades cada vez mais em sintonia com outros saberes. Assim, uma dupla tarefa
arcadas, e sustentar um discurso construtor de uma identidade específica do saber psicológico.
A.
upera as suas dicotomias epistemológicas, ao dialogar com outros saberes, referendando-se

a metodológica.
projetos de sua constituição, estabelecendo uma epistemologia única que se expressa em
eres.
sdisciplinar, tem reconstruído as fronteiras de sua identidade, pois, no contato com saberes
temológica e metodológica.
ição formal da psicologia como ciência, pois dissolve a identidade já bem constituída do saber
mas do saber sobre o homem.
o desafiam a construir uma linguagem inter, multi e transdisciplinar, centrada no discurso
ica, e das ciências biológicas, como a genética.
em comportamental e na psicologia evolutiva, são feitas as seguintes afirmativas:
ente determinado pela sequência de comportamentos e de reforços, criando uma ilusão de liberdade.
rso psicológico crítico da visão monista materialista de homem e da correspondente desvalorização daquilo que ocorre
ureza humana, os quais podem ser compreendidos em termos de mecanismos psicológicos selecionados pelo indivíduo
de de mecanismos psicológicos que foram modelados pela seleção natural no ambiente anterior de adaptação.
tre recortes epistemológicos e pressupostos ontológicos sobre seu objeto, criando, ao longo de
o o cognitivismo e a psicologia fenomenológica. Em relação à concepção da psicologia como
s afirmativas:
scrição precisa e objetiva dos dados da experiência.
erar que a abordagem científica adequada será do processamento da informação como dado objetivo.
nálise descontextualizada da subjetividade do sujeito; portanto, os métodos experimentais são adequados.
de desdobramentos da abordagem comportamental, da psicologia social e da influência da cibernética e da teoria da
tes a acidentes de trabalho de 79 funcionários de uma empresa de energia elétrica com os

s da Bateria de Provas de Raciocínio BPR-5, padronizada com amostra de sujeitos de 11 a 18
mpo de experiência: o Grupo I, com 1 a 5 anos de trabalho em linha elétrica viva; o Grupo II,
tado das correlações é apresentado na tabela:
ade do instrumento em relação à maior e à menor probabilidade de ocorrerem acidentes de
entes de trabalho é o de:
s que apresentam dificuldades no processo de escolarização encaminhadas aos serviços indica

icodiagnósticos e as questões escolares estão pouco presentes nos roteiros de entrevistas
psicológica, e os encaminhamentos desconsideram ações no campo educacional. Tais dados

cológicas frente aos encaminhamentos por problemas escolares.
SOUZA, M. P. R, 2005.
que:
a justificativa correta da primeira.

o é uma justificativa correta da primeira.
ndo organizacional, Freitas, em 2007, fez uso de metodologias qualitativas e quantitativas. A

a” na história, criou uma tipificação das concepções dos padrões de “deficiência” a ser utilizada
e validados inventários de concepção de deficiência e de ações de adequação das condições de
urístico proposto e dos instrumentos de análise utilizados para a pesquisa.
pesquisa, são feitas as seguintes afirmações:
no campo da psicologia, entre métodos qualitativos e quantitativos, favorecendo o diálogo metodológico.
egorização dos dados utilizada, pela relação estabelecida entre as observações da organização empresarial e pelos
a elaboração dos instrumentos objetivos utilizados no estudo quantitativo.

a e modifica-se ao longo do processo de investigação, pelo cotejo incessante entre teoria e material empírico.
ca e decide avaliar a satisfação dos pacientes atendidos. Há duas diferentes orientações

ara saber qual das duas orientações resulta em maior satisfação dos pacientes, são propostos
atisfação com o atendimento psicológico realizado:
s X e Y, e, após o atendimento, são avaliados por meio das escalas.
atendidos nas orientações X ou Y, e, após o atendimento, são avaliados por meio das escalas.
tação X ou Y, e, após o atendimento, são avaliados por meio das escalas.
a oferecem distintas condições de certeza quanto à diferença de satisfação dos pacientes entre
delineamentos da maior para a menor certeza?
a memória em contextos laboratoriais, à psicologia clínica e a diversas áreas do saber que lidam com ela. As recentes
evocá-las pode aumentar a magnitude dos efeitos das falsas memórias.
ALVES, C.M. 2007 (adaptado)
s afirmativas:
e mostra-se mais que simples registro, revelando uma relação entre o recordar e a situação de interação.
mento emocional com o entrevistador, que pode sugerir involuntariamente elementos facilitadores da lembrança
pois o ambiente seguro garante a expressão emocional consistente do indivíduo, incluindo suas lembranças.
da recordação, pois a experiência emocional permite afirmar que uma recordação é mais profunda e segura de que sua
da a partir do aumento da expectativa de vida, demandando políticas públicas que orientem e
ses grupos, seja na família, na escola, no trabalho, nos serviços médicos ou assistenciais.
to, são feitas as seguintes afirmativas:
equados para tratar do processo de envelhecimento na contemporaneidade.
como etapa final do ciclo de vida, incorporando contribuições de outras ciências.
nológicas que incrementam a qualidade de vida e a longevidade.
á que é uma das funções que sofre maior desgaste durante o envelhecer.
eite (2002) observou que grande parte dos brinquedos disponíveis (bonecas, peteca, casinha,
priação de instrumentos: paus, carrinhos de mão, cabos de vassoura e latas. Elas brincam ao
a dos pais, catar capim na horta, recolher o gado, cuidar do bebê, amarrar a cabra no pasto,
balhar e o brincar da criança também aparecem em tarefas cotidianas diversas, dando a essas
a brasileira, Oliveira e Menandro (2002) observaram brinquedos dos mais variados tipos e
gue, o pião, a zarabatana ou chocalhos. Os autores identificaram uma diversidade de vivências
ase na experimentação e na fantasia.
brinquedo caracterizam a experiência lúdica nos dois grupos, embora sejam brinquedos
os culturais é baseada num ideal de pureza e de ingenuidade, que deve ser submetido a estudos
dotando um modelo que busca enquadrar a criança num universo sociocultural já constituído e
esquisas, pois tanto as crianças da zona rural quanto as indígenas transformam objetos em
cia mostram a importância dos brinquedos nos centros urbanos das grandes cidades.
a inicial, relata um quadro diagnosticado como Transtorno de Pânico Sem Agorafobia (DSM IV
casa sozinha. Quando fui à cozinha, comecei a sentir mal! Senti como se algo horrível fosse
as mãos começaram a formigar. Meu coração disparou, mal conseguia respirar. Nada estava
i que meu coração ia parar! Comecei a chorar! O médico me disse que eu não tinha nada. Me
foi há um ano. Isso ocorreu mais de uma vez e sempre de repente! Às vezes, quando menos
em quando vai acontecer! Tenho medo de enlouquecer ou de ter um ataque cardíaco! E eu sou
sso! Nunca usei drogas! E o médico me disse que minha saúde está bem. Meus pais estão bem!
não consigo nem ir à aula na faculdade sem ter medo! Mesmo em casa fico preocupada! O que é
ologia para compreender os quadros psicopatológicos e seu diagnóstico, são feitas as seguintes
os inconscientes relacionados à repressão cultural do corpo e do gênero, levando a um estado regressivo, cujo principal
da sua descrição da psicopatologia no DSM IV.
al, descrever, neste caso, as relações complexas entre os comportamentos, seus reforçamentos e condicionamentos,
pois não revelam as relações entre variáveis de controle do comportamento.
os psicológicos não pode ser reduzida a classificações nosológicas, pois elas ocultam a relação complementar entre o
não revela aspectos de recursividade e de circularidade sistêmicas.
quadros psicopatológicos elucida as vivências subjetivas, pois a classificação explica o sintoma e valida o relato do
amente bastante comprometidos pela ciência acadêmica vigente podem viver num clima de
dependendo apenas de que se lhes respeite a condição de seres humanos. Não se trata
nticas: sem dúvida, são pessoas que vivem experiências difíceis, doloridas, dilacerantes,
contram uma alocação possível na esfera gregária do sujeito e que resistem às formas de
por isso, são menos humanas, menos passíveis de reconhecimento e de solidariedade.
NAFFAH, Neto Alfredo. O estigma da loucura e a perda da autonomia. (s/d)
ada em qual abordagem?

abalho de denúncia da ideologia, ligada ao tratamento da loucura e sua manifestação na família
erritorial em que a estigmatização do paciente ocorre.
o do paciente, o qual rompe com as jaulas farmacológicas e terapêuticas que acorrentaram os
fármacos e a liberdade sem restrições estão postos para o século XXI.
mental é compreendido como instância produtora de novos sentidos, recupera-se a experiência
neuropsicológicos.
o a pouco seu lugar para as terapêuticas medicamentosas e psicoterápicas, pois a abordagem
rumentos de avaliação.
um conceito de saúde, como o bem-estar biopsicossocial e as suas possibilidades efetivas de

s grupos sociais, na busca de garantir a humanidade e a dignidade das pessoas em condição de
ana do paciente.
ntos despontam e convocam posicionamentos subjetivos. É nesse palco que a homossexualidade

rica quanto pragmaticamente.
PORQUE
voltam-se para as transformações sociais como deflagradoras de mudanças subjetivas:

ursiva e espacialização do tempo e fim da unidade e da centralidade típicos da organização
CREMASCO et al., 2009. (Adaptado)
e:
a justificativa correta da primeira.

o é uma justificativa correta da primeira.
clusões:
io histórico de internação psiquiátrica são preditores de estresse pós-traumático.
mensões: a motivação para encontrar sentido no cotidiano; a crença em poder influenciar o entorno e os resultados dos
ências.
e do estímulo estressor, mas, entre outros fatores, da tendência do processamento perceptual do indivíduo.
vos do desenvolvimento de transtornos psiquiátricos.

ade do campo do saber psicológico. A personalidade pode ser definida como o conjunto das
tentes de sentimentos, de pensamentos e de comportamentos. As teorias de personalidade são
ivas são feitas:
sistema ativo de processamento de informações sobre si e sobre o mundo, uma vez que não é possível abordar
stema energético marcado por forças conscientes e inconscientes, que, em conflito não resolvido, podem levar aos
tes e irredutíveis do homem, propondo o foco na experiência psicossocial e na cultural, como fontes determinantes da
biopsicológica, com traços geneticamente herdados, cujas características foram selecionadas pela interação com o
unos. Eles estão sentados individualmente em carteiras enfileiradas e são chamados um a um

e batendo um carimbo que associa uma figura com uma expressão elogiosa como “muito bem”,
não tenha feito a tarefa. Em seguida, registra quem fez e quem não fez a tarefa, dizendo que o
um ponto na média final bimestral. Depois, fala à classe que quem não realizou a tarefa deverá
pela abordagem:
portamento da criança pelo reforço positivo dos comportamentos adequados pela extinção dos
le do comportamento como necessários para que o aluno estabeleça a distinção figura e fundo,
e raciocínios específicos sobre os problemas dados na tarefa.
lvendo processos de assimilação e acomodação de novos conteúdos à estrutura cognitiva do
como um convite à heteronomia do aluno como pessoa humana, pois a punição do erro deve
experiente como muito valorizado para a aprendizagem, o que faz com que a correção do erro
ximal.
nflito entre desejos individuais e prescrições sociais de condutas. O resultado das ações dos
ndial da Saúde como um problema de saúde pública. Há mortos parcialmente contabilizados,
gigantesca. Constitui-se em fenômenos evitáveis, a partir das ações do indivíduo que toma as
sos fatores conhecidos da psicologia, entre eles, a percepção de risco, que se constitui a partir
apessoais e de fatores interpessoais.
e a sociedade expressa no trânsito?
mensão coletiva do comportamento individual, e as perspectivas sociais devem considerar o
entre classes, demarcando grupos expostos a riscos.

ro determina a interação dos fatores individuais e sociais que se expressam em conflitos no
ção característica do principal ator do trânsito, permitindo intervir na regulação do sistema, a
essoais que seriam determinantes na harmonia do sistema, subsidiando novos instrumentos de
am a relação entre indivíduo e cultura de diferentes perspectivas.
uções culturais de um dado período histórico, é uma característica da abordagem intercultural.
tre características de gênero, é um procedimento da abordagem da psicologia cultural.
uais não pode ser realizado entre indivíduos de culturas diferentes.
produtos dos valores da nossa própria cultura, que contextualiza nossa personalidade.
neurais responsáveis pelas diferentes etapas da geração e controle de estados afetivos. O sistema ventral é composto
iões ventrais do cíngulo anterior e córtex órbito-frontal. Tal sistema estaria relacionado às etapas de identificação do
vos específicos. O sistema dorsal é composto pelo hipocampo, regiões dorsais do cíngulo anterior e pelo córtex pré-
ivos, eliciando respostas comportamentais contextualmente apropriadas. O sistema ventral recebe aferências de áreas
cognitivos, como memória e atenção. está relacionado a mecanismos cognitivos, como memória e atenção.
BUSATTO, G. et al., 2006. (Adaptado)
RRETO afirmar que:

nível, pois as conexões sensoriais se dão a partir do sistema sensorial aferente.
sistemas dorsal e ventral possibilita a modulação recíproca entre ativação emocional e
onais, uma vez que o sistema ventral pode modular o sistema dorsal.
ão e do processamento cognitivo, já que as conexões aferentes ocorrem primariamente no
o de suas conexões com as aferências sensoriais, enquanto o sistema ventral suporta sua
enia em gêmeos idênticos é ao redor de 50% e, para gêmeos dizigóticos, é da ordem de 12%, sendo significativamente
BARBOSA DA SILVA, R. C. 2006. (Adaptado)
ogia genética da esquizofrenia, é CORRETO afirmar que:
m irmão monozigótico desenvolver o transtorno é de 50%, se o outro for portador.

nto desse transtorno, uma vez que apenas 1% da população o desenvolve.
participação do componente ambiental na esquizofrenia, pois 50% dos gêmeos monozigóticos
gualmente o transtorno demonstra o peso dos fatores psicológicos familiares no transtorno.

góticos, 12% para gêmeos dizigóticos e apenas 1% para a população em geral, demonstram a
ticos.
ma escola pública, devido às seguintes queixas: uma das turmas do ensino médio tem se
es, destruindo o patrimônio da escola.
logo?
r, referenciando-se em estudo diagnóstico que contemple as práticas dos sujeitos em suas

agógica que participam do fenômeno da violência escolar.
o num Centro de Atendimento Psicossocial ou num Núcleo de Atendimento Psicossocial, para
vo.
a do ambiente escolar, pois as pesquisas indicam que é a intervenção mais bem-sucedida para
vidos em atos de violência, em conjunto com o Conselho Tutelar, caso seja necessário intervir
acional, pedagógica, individual, em uma perspectiva dialógica da psicologia jurídica, que oriente
os.
de ideias, crenças e valores sustentados pelos atores acerca de como devem ser as relações envolvidas nos contratos
administração de recursos humanos e a ascensão de um modelo de gestão de pessoas, apoiados em novos valores,
o. O modelo Agency-Community articula duas concepções, tradicionalmente opostas acerca dos processos de gestão de
e de os atores tomarem decisões e agirem de acordo com seus interesses, tendo no empreendedor autônomo o seu
e interdependência dos atores.
BASTOS, A.V.B. et al., 2007. (Adaptado)
izacional?
o de gestão de pessoas que orienta a distinção entre o público e o privado.

o no comando ou na execução da tarefa como competidores.
ônicos, por enfatizar o papel do líder como dialeticamente articulado às demandas do mercado.
modelos de gestão caracterizados como opostos, irredutíveis e inarticuláveis.

exaustão das práticas tradicionais pelo modelo taylorista da gestão do trabalho.
que os casos de Doenças Osteomusculares Relacionadas ao Trabalho (DORT) estão gerando

gerenciamento organizacional. Qual intervenção deve ser realizada pelo psicólogo nessa
tas individuais com foco na execução do trabalho, analisar e informar os aspectos prioritários
anizacionais e pessoais envolvidos, buscando diferenciar problemas psicológicos individuais de
o diagnóstico, focalizando informações sobre número de funcionários envolvidos por atividades,

rizar o problema.
amento psicológico, propor e acompanhar intervenções de ergonomia no ambiente de trabalho,
xtuais, organizacionais, grupais e individuais; gerar dados e informações que orientem o
m a família no contexto das demandas legais. Mudanças na construção metodológica do parecer

das famílias no encaminhamento de resolução dos conflitos. Tais mudanças oferecem subsídios
ossocial. Assim, tem-se adotado na elaboração de um laudo uma ênfase maior na dimensão
elantes. Por outro lado, a resolução CFP 07 de 2003 determina o que um laudo psicológico deve
e:
ue responde às determinações formais da resolução do CFP, focalizando as questões jurídicas
o familiar implica a flexibilização da apresentação formal de um laudo, pois prejudicaria o
mento da demanda e o uso de instrumentos psicológicos, organizando a análise de resultados a

mica do caso.
as e da opinião da família, pois as demais técnicas de avaliação não se prestam à compreensão
cial.
odos os aspectos psicológicos levantados durante a entrevista, pois revelam dados jurídicos
manda judicial.
Programa de Atenção Integral à Família (PAIF), do Centro de Referência e Assistência Social
ão de vulnerabilidade social. Os objetivos do PAIF são: a prevenção e o enfrentamento de
familiares e comunitários; promoção de aquisições sociais e materiais às famílias, visando
de comunidades.
logo a análise:
onjunto das atividades; escolha de técnicas de dinâmica de grupo que estimulem a participação;
avaliação do programa social.
micro e macrossistema de atendimento às populações em situação de vulnerabilidade,
intervenções econômicas.
opulações em situação de vulnerabilidade social e das contribuições dos movimentos sociais,
mento das características do bairro para definir o público-alvo; análise do cronograma de

ão de proposta avaliativa.
suporte para a saúde da população atendida, bem como sua articulação com o planejamento de
para abandonos de tratamentos psicoterápicos em serviços comunitários em saúde mental

s trabalhos citam o índice de 25% a 50% referente a pacientes que desistem do atendimento,
os serviços comunitários de saúde mental. Assim, são necessárias ações que possam auxiliar a
to por meio de abordagem e ações especiais, implementadas enquanto políticas públicas.
BENETTI S.P.C et al. 2008
atamento de pacientes de maior poder aquisitivo, pois ela é muito longa e gera desistência.
plinar, gera maior adesão e menor desistência dos pacientes em psicoterapia.
mento nas teorias psicoterapêuticas que articulem setores público e privado.
abandono dos pacientes é devido à preferência pelo atendimento privado.
ndam investigação de sua adequação à população atendida.
lizada pelo Instituto Pró-Livro, a média anual brasileira de livros lidos por habitante era, em
ondia a 4,7 livros por habitante/ano.
ifica-se que:
s que tendem a ler mais livros a cada ano.

orção de leitores em relação à sua população.
ponde a mais da metade da população da região.
s, mesmo tendo diminuído esse número em 2011.
enor de brasileiros, independentemente da região do país.
onal, é o segundo maior bioma brasileiro, menor apenas que a Amazônia. Representa um dos
e é considerado uma das mais importantes fronteiras agrícolas do planeta.
nsão da fronteira agrícola no Cerrado, avalie as afirmações a seguir.
ais mais altos de áreas protegidas que os demais biomas brasileiros.
o recomendáveis para controle de pragas e estímulo à rebrota de capim em áreas de pastagens naturais ou artificiais do
spécies invasoras estão entre os fatores

lações naturais do Cerrado.
aumento da oferta de produtos agrícolas e da melhoria social das comunidades envolvidas estão entre os benefícios
anos que passaram desde a origem do nosso planeta. Se for abatida, pode crescer uma nova
nos ciclos de vida natural de plantas e animais significa que a floresta nunca será aquilo que
r do momento em que a floresta é abatida ou inundada, a ligação com o passado perde-se para
todas as gerações que nos sucederem no planeta. É por isso que os ambientalistas têm razão
undial”.
com essas questões amanhã? As crianças e os jovens, como indivíduos principais das futuras
eciar ambientes fechados, onde podem relacionar-se com jogos de computadores, celulares e
a atenção de questões ambientais e do impacto disso em vidas no futuro, apesar dos esforços
e que, se perguntarmos a uma criança ou a um jovem se eles desejam ficar dentro dos seus
sear em uma praça, não é improvável que escolham a primeira opção. Essas posições de jovens
smatamento de florestas hoje e seus efeitos amanhã.
SINGER, P. Ética Prática. 2 ed. Lisboa: Gradiva, 2002, p. 292 (adaptado).
s.
reservação das florestas.
upação dos ambientalistas.
gado natural: uma necessidade imediata.
ico: proteção das gerações futuras.
ível, a fim de salvar alguém, que, sem ele, morreria? Seria um erro pensar que, desde sempre,
esse tipo. Com o passar do tempo, as sociedades mudam e também mudam os homens que as
de escravos era perfeitamente legítima: as pessoas não eram consideradas iguais entre si, e o
ormal. Hoje em dia, ainda que nem sempre respeitados, os Direitos Humanos impedem que
mo algo legítimo.
undamental. Ética. Brasília, 2012. Disponível em: <portal.mec.gov.br>. Acesso em: 16 jul. 2012
eguintes.
a digna, a oportunidades de realizar seus projetos, mesmo que esteja cumprindo pena de privação de liberdade, por ter
ciedade democrática, pluralista por definição, e não se conta com referenciais para se instaurar a cidadania como valor.
nceito, toda e qualquer pessoa é digna e merecedora de respeito, não importando, portanto, sexo, idade, cultura, raça,
ação. O processo de intercâmbio entre países, que marcou o desenvolvimento do capitalismo
e-se com a industrialização, ganha novas bases com a grande indústria nos fins do século 19 e,
ovas feições. O mundo inteiro torna-se envolvido em todo tipo de troca: técnica, comercial,
lizadas permitem a emergência de lucro em escala mundial, buscado pelas firmas globais, que
SANTOS, M. O país distorcido. São Paulo: Publifolha, 2002 (adaptado).
o na integração dos mercados e na competitividade em escala mundial, as crises econômicas
do. A crise recente, iniciada em 2008, é um dos exemplos mais significativos da conexão e
ões e a relação proposta entre elas.
no e europeu levou à formação de uma bolha de empréstimos especulativos e imobiliários, a qual, ao estourar em 2008,
PORQUE
do poder dos Estados nacionais, bem como asseguram poder aos aglomerados financeiros que não atuam nos limites
é uma justificativa da I.
II não é uma justificativa da I.
proposição falsa.
osição verdadeira.
uclear (CERN) de que havia encontrado sinais de uma partícula que pode ser o bóson de Higgs
artícula tem gerado descobertas importantes, mesmo antes da sua confirmação. Algumas
te de nosso cotidiano em pouco tempo, a exemplo dos cristais usados nos detectores do
ue serão utilizados em materiais de diagnóstico médico ou adaptados para a terapia contra o
z pesquisa”, explicou o diretor do CERN. “Estamos em busca da ciência pura, sem saber a que
vemos para lidar com problemas inéditos será útil para algum setor.”
ssão e disputa na busca do bóson. O Estado de S. Paulo, p. A22, 08/07/2012 (adaptado).
tes asserções e a relação proposta entre elas.
e ciências básicas, mesmo que não haja perspectiva de aplicação imediata.
PORQUE
us próprios problemas pode gerar resultados de grande aplicabilidade em diversas áreas do conhecimento.
proposição falsa.
objetivos da Rio+20
ntares de 85 países se comprometeram a ajudar seus governantes a alcançar os objetivos
a promover um crescimento mais verde e socialmente inclusivo para todos.

sladores, promovida pela GLOBE International — uma rede internacional de parlamentares que
nte —, os participantes assinaram um protocolo que tem como objetivo sanar as falhas no
nto, o vice-presidente do Banco Mundial para a América Latina e o Caribe afirmou: “Esta Cúpula
is, não precisamos esperar. Podemos agir e avançar agora, porque as escolhas feitas hoje nas
em: <www.worldbank.org/pt/news/2012/06/20>. Acesso em: 22 jul. 2012 (adaptado).
o no texto acima, é condizente com o fato de que:
nte são autônomos, não exigindo de seus signatários a adoção de medidas internas de
ade pela comunidade internacional.
s internacionais não garante a implementação interna dos termos de tais acordos, sendo
er Legislativo de cada país.
cumpridas devido à propositura de novas leis internas, incremento de verbas orçamentárias
ementação da agenda do Rio pelos respectivos governos signatários.
acordos internacionais restringe-se aos mandatos de seus respectivos governos, não havendo
ação legislativa e o alcance dos objetivos definidos em tais convenções.
México não impacta o alcance de resultados dos compromissos assumidos por aquele país de
o desmatamento e de se adaptar aos impactos das mudanças climáticas.
a: 2007 - 2009:
ercado formal brasileiro, entre 2007 e 2009. Com relação a esse mercado, sabe-se que setores
aixa participação no total de vínculos trabalhistas e que os setores de comércio e serviços
a nacional é a taxa média de rotatividade brasileira no período, excluídos transferências,
ios.
stão acima da taxa média nacional, têm ativa importância na taxa de rotatividade, em razão do volume de vínculos
periores à taxa média nacional.
e no mercado formal brasileiro, no período considerado.
autônoma no Brasil já estava em pleno desenvolvimento na segunda metade do século XX. Com
, foi reconhecida e regulamentada como profissão e área de conhecimento, o que possibilitou a
. In: MASSIMI, M.; GUEDES, M. C.(orgs). História da psicologia no Brasil: novos estudos. São
no texto caracterizou-se por:
suas abordagens e seus campos de atuação.
cadeada pela busca de conhecimentos desenvolvidos em outros países.
uiatras, assim como por graduados em Filosofia e Pedagogia, que se especializavam em cursos de extensão e de pós-
a utilização dos métodos das ciências naturais em pesquisas de fenômenos mentais. Técnicas
s, desenvolvidas. Alguns filósofos enfatizavam a importância dos sentidos, enquanto cientistas
altava quem propusesse unir, sintetizar essas duas posições e, assim, constituir o marco do
ncia, à luz do paradigma científico do período.
HULTZ, S. História da Psicologia Moderna. São Paulo: Cengage Learning, 2009 (adaptado).
ntes.
r apresentar a síntese mencionada no texto e, assim, contribuiu para o reconhecimento da Psicologia como ciência.
aboratório de Leipzig atendeu ao Zeitgeist do período e marcou o efetivo ingresso da Psicologia no campo das ciências.
oram responsáveis pelo atendimento pleno das exigências acadêmicas e culturais da época.
entes de um estudo de meta-análise da validade das variáveis do Rorschach.
método de avaliação baseado em performance poderia complementar métodos introspectivos

ossos achados apoiam essa hipótese, pois os dados sugerem que seus escores mais válidos
utorrelato (...). Discrepâncias intramétodos de avaliação devem ser mais preocupantes e
screpâncias entremétodos, já que estas últimas podem levar à ampliação do entendimento das
r interpretadas como evidências de validade convergente, mas, sim, como evidências de
ções em formas alternativas em um contexto de método único). Além disso, se a confiança que
baseada na congruência de informações obtidas pelo mesmo método ou por métodos muito
estionários e entrevistas, ou duas respostas separadas do Rorschach), ele corre risco de ter
à especificidade do método.
L, G. The Validity of Individual Rorschach Variables: Systematic Reviews and Meta-Analyses of
licação on-line doi: 10.1037/a0029406, 27/8/2012 (adaptado).
ções na validade ao serem usados diferentes tipos de métodos de avaliação (autorrelato, testes
ue:
onstrutos relacionados deveriam ser interpretadas como evidências de validade convergente e

ria de testes.
m construtos similares deveriam ser interpretadas como evidências de validade convergente e
ualquer avaliação.
istintos são evidências negativas de validade, e correlações altas entre testes de tipos similares
onstrutos semelhantes deveriam ser interpretadas como evidências de precisão teste-reteste e

e método), para serem obtidos índices de congruência entre os resultados.
construtos semelhantes deveriam ser interpretadas como evidências de precisão, e não de
do de avaliação, como, por exemplo, o de entrevistas.
meses de idade, gostariam de saber mais sobre seu desenvolvimento cognitivo. A professora diz
com as crianças de sua classe. Ele foi avaliado por meio de uma bateria de testes cognitivos. Os
rupo normativo de crianças da mesma faixa etária. Os resultados da avaliação de Paulinho são
as afirmações a seguir.
ue Paulinho tem desempenho acima do esperado para crianças de sua idade. Por exemplo, em tarefas que envolvem
as 10% melhores notas obtidas por crianças da mesma faixa etária.
s de sua idade, em tarefas de processamento auditivo e conhecimento de palavras. Isso poderá ajudar a compreender
ertam para possíveis dificuldades na aquisição de leitura e escrita.
s), Paulinho tem desempenho superior à média, entre os 2% de notas mais altas. Esse resultado elimina a hipótese de
pela professora.
pos de pesquisa, considerando a natureza dos problemas investigados e das relações entre os
natureza dos dados coletados e analisados, entre outras dimensões diferenciadoras. Uma das
órios, descritivos, correlacionais e explicativos. Ao se diferenciarem tais tipos, não há uma
as pesquisas. Cada tipo atende a objetivos específicos postos pelo pesquisador e que se apoiam
e conhecimento já consolidado sobre ela. A seguir são descritos de forma bem sintética quatro
eiculados pela televisão no comportamento agressivo de crianças entre 5 e 10 anos de idade, foram compostos dois
ntissocial e outro pró-social). Os grupos foram compostos aleatoriamente, sendo equiparados quanto a gênero e faixa
servadas em seus ambientes naturais (escola e casa), tendo-se registrado a frequência e os tipos de comportamentos
m avaliar a influência da televisão, além de outros fatores contextuais (família, escola) que também impactavam os
scetibilidade a infecções por DSTs, verificou-se na comparação entre os percentuais de homens infectados por mulheres
ão, sem proteção, com parceiro infectado, que mulheres apresentam risco muito maior que homens em quatro das seis
iloma genital e do herpes genital, a percentagem estimada de infectados não se diferencia entre homens e mulheres.
tudantes universitários, um pesquisador aplicou um questionário, que continha várias escalas validadas, a uma amostra
rsidade de grande porte. Foram avaliados, entre outros aspectos, a satisfação com a qualidade do ensino, a integração
estimento relativo a horas dedicadas ao estudo semanalmente, além de variáveis socioeconômicas e demográficas. Os
m a escolha profissional associavam-se mais fortemente com maior investimento do aluno no curso e com desempenhos
os com a saúde de um grupo de habitantes de uma comunidade bastante isolada geograficamente de centro urbano,
proximaram dos moradores, puderam conversar sobre o cotidiano, ouvir histórias sobre o passado da comunidade,
práticas de cuidado com a saúde, tendo sido gerada quantidade razoável de informações sobre padrões culturais
teses iniciais de como as práticas de cuidado com a saúde eram elementos constituintes de padrões culturais bem
s correspondem aos estudos:

zinha e foi para o convés. Havia um velho marinheirocsentado em uma escotilha, trançando um
ligência ágil enquanto trabalhava, pois seu dono não os olhava. Em vez de olhá-los, tinha os
s além dos confins da costa.
lhe,sem afastar o olhar do horizonte. — Pois só tens que prestar atenção. Faço há tanto tempo
ó meus dedos se lembram. Se penso no que estou fazendo, me confundo.
uro. In: POZO, J. I. Aprendizes e mestres. Porto Alegre: ArtMed, 2002, p. 227 (adaptado).
ões e a relação proposta entre elas.
rágrafo do texto, que a aprendizagem motora se diferencia do conhecimento verbal, pois implica saber fazer algo, sem,
PORQUE
e semântico.
proposição falsa.
: “se uma teoria precisa de uma proposição distinta para cada resultado que deve explicar,
ganham solidez quando podem explicar muitos resultados com poucos conceitos explicativos.
e conceitos, a que puder explicar mais resultados é uma teoria melhor. Se duas teorias podem
número de conceitos explicativos é a preferida”.
Psicologia experimental: Psicologia para compreender a pesquisa em psicologia. (R. Galman,
gam até nós, e várias teorias já foram propostas para esclarecer por que isso acontece. Entre
e a teoria da deterioração. A interferência ocorre quando informações concorrentes fazem com
ndo a simples passagem do tempo faz com que esqueçamos.
STERNBERG, R. J. Psicologia Cognitiva. Porto Alegre:Artes Médicas, 2000 (adaptado).
riada interferência, é correto concluir que:

po, que faz com que nos esqueçamos de algo.
s melhor de itens do final de uma lista.
melhor de itens do início de uma lista.
, mas antes que tenhamos que recordá-lo.
stá antes e não depois da aprendizagem do conteúdo a ser lembrado.
s teóricos conflitantes. Os modelos teóricos científicos se distanciam da forma como o senso

s e as reações das pessoas. Observe as figuras abaixo, que sintetizam a ideia central de quatro
entados acima, avalie as afirmações a seguir.
a experiência consciente de emoção resulta da percepção que se tem da estimulação autônoma, o que inverte a lógica
.
sição: Você treme diante de um animal ameaçador porque tem medo, ou seja, o sentimento é a causa da estimulação
ual a emoção ocorre quando o tálamo envia sinais, ao mesmo tempo, para o sistema nervoso autônomo e para o córtex
s alterações corporais.
a qual a experiência da emoção depende da estimulação autônoma e da interpretação cognitiva dessa estimulação.
Sente-se medo porque as sugestões situacionais (animal ameaçador, por exemplo) sugerem que seja essa a razão de
de apego estabelecidas entre pais e bebê, verifica-se que:
e John Bowlby sobre o tema, prioriza o desenvolvimento unidirecional das relações de apego e o
elações.
conforme proposto nos estudos de Bowlby, influenciados pela Etologia e Psicanálise, tem como
ura adaptação às demandas do ambiente.
ebê e a figura materna funciona, como propõe Bowlby e Ainstworth, de maneira singular, pouco
ao longo de sua vida.
hecido o procedimento que muitos estudos empíricos sobre o apego utilizaram, permitiu que os
padrões de apego que possam classificar as relações entre mãe e bebê.
is recentes na investigação do apego, são pouco relevantes, e se enfatiza o comportamento da
o de um estilo de apego seguro do bebê.
edora de longas distâncias, descobre uma ótima maneira de comer à vontade e não engordar
mos sua saúde física e mental. Quando seu treinador sugere que ela perca quatro quilos para
provocar o vômito após as refeições, o que já fazia desde a infância.
cura: conhecendo os transtornos mentais através dos filmes. Porto Alegre: Artmed, 2010.
es a seguir.
nia ainda é desconhecida.
etida por sentimentos de vergonha e culpa.
ectos básicos da diferenciação entre os diagnósticos de anorexia nervosa e bulimia nervosa.

nício em 1998, quando o psicólogo Martin Seligman assumiu a presidência da American
a psicológica vinha negligenciando o estudo dos aspectos virtuosos da natureza humana, o que
anco de dados da PsycInfo. Ao se utilizar a palavrachave “depressão”, são encontrados 110 382
a busca com a palavra-chave “felicidade”, são encontrados apenas 4 711 artigos publicados no
osos dos seres humanos pela Ciência Psicológica, de acordo com Seligman (2002), baseou-se,
a, direcionado ao estudo dos aspectos “anormais”. Parece que o fator mais intrigante no estudo
média da população, mas pelo improvável e pelo diferente.
nova abordagem para antigas questões. Paideia, v. 17, n. 36, p. 9-20, 2007 (adaptado).
sitiva, movimento mencionado no texto acima.
ente nos trabalhos de teóricos humanistas, tais como Maslow e Rogers.
eis e positivas das pessoas leva esse movimento da Psicologia a afastarse de métodos científicos rigorosos em suas
ue deixaria de atuar na reparação do que está errado ou ruim, para (re)construir qualidades positivas, fortalecendo-se,
e instrumentos para avaliar e classificar as virtudes e as forças pessoais.
50 anos, às patologias ou àquilo que é desviante trouxe importantes contribuições científicas para a Psicologia e para a
onal influenciam as relações sociais e, por sua vez, são influenciados por circunstâncias sociais.
cias sociais e buscam explicar comportamento humano e fenômenos sociais complexos. São
manutenção como na transformação das condições de vida e constituem importante eixo do
psicología comunitaria: desarollo, conceptos y processos. Buenos Aires: Paidós, (2004).
s no trabalho do psicólogo, avalie as afirmações abaixo.
psicossociais e são objeto de estudo e intervenção do psicólogo.
s de naturalização e familiarização, que se configuram como objeto de estudo da Sociologia.

conscientemente, podendo, portanto, relacionar-se a distúrbios psicológicos.
a e de facilitar a vida social.
munitários que ocupam lugar importante no trabalho do psicólogo.
ões básicas da natureza humana: livre arbítrio versus determinismo, natureza versus criação,
versus universalidade, equilíbrio versus crescimento e otimismo versus pessimismo.
P. & SCHULTZ, S. E. Teorias da personalidade. São Paulo: Pioneira Thompson, 2002, p. 36.
rias da personalidade, avalie as afirmações abaixo.
ortanto, a natureza humana.
tes concepções da natureza humana.
permanentes e estáveis, pode variar de acordo com as circunstâncias de seu desenvolvimento.
rentes situações e definem sua personalidade.
a com seus autores, avalie as afirmações abaixo.
ões: operações, conteúdos e produtos.
rmeia o desempenho em todos os testes de capacidade mental.
s aspectos: analítico, criativo e prático.
s mentais primárias: compreensão verbal, fluência verbal, raciocínio indutivo, visualização espacial, números, memória,
ica, lógico-matemática, espacial, musical, corporal cinestésica, interpessoal, intrapessoal, naturalista.
ada de contingência tríplice ou tríplice relação de contingência, é considerada a unidade mínima

o modelo de contingência tríplice, avalie as afirmações a seguir.
e, mas, sim, a relação mútua entre esses eventos.
mulos antecedentes quanto das consequências imediatas que produz.
emitida, poderá ter como consequência um estímulo reforçador.
e sua consequência, de tal modo que, em ocasiões futuras, essa resposta precisará daquele estímulo antecedente para
robabilidade de emissão futura da resposta que o produziu, o que gera variabilidade comportamental.
neuroimagem, por meio dos quais se busca investigar a relação entre a inteligência e a ativação
tá sob forte influência genética, tendo o volume dessas áreas correlação moderada com a inteligência geral.
intensamente para se responder a tarefas verbais e não verbais presentes em testes de inteligência geral.
alho — verbais e não verbais —, especialmente aquelas que envolvem interferência de estímulos que requerem atenção
a tarefas de memória, está correlacionado com o desempenho em testes de inteligência fluida, mais associados à
mações abaixo.
corpo celular dos neurônios.
as cerebrais distintas daquelas recrutadas por testes de memória de trabalho.
gência geral podem, em parte, ser explicados por diferenças neuroanatômicas estruturais.
os são as que sofrem mais influência genética.

s Nações Unidas para o Desenvolvimento (PNUD), apresenta dados referentes ao ano de 2005, e nele o Brasil, pela
o. De acordo com o Relatório, o Brasil ocupa a 70.ª posição (em um conjunto de 177 nações avaliadas), com o Índice de
ue os índices estejam em uma trajetória ascendente, o quadro social brasileiro não deixa muita margem para euforia. A
a diferença de 0,002 da primeira nação de médio desenvolvimento humano. Além disso, considerando especificamente o
sil ocupa a 23.ª posição,,de um total de 108 países e m desenvolvimento.
ura como um dos traços mais pungentes. Apesar da significativa melhora do quadro de pobreza nos últimos anos, 16%
, em condições de pobreza.
logia e pobreza no Brasil: produção de conhecimento e atuação do psicólogo. Psicologia e Sociedade, n. 22(1), 2010, p.
2010/02/charge-joel-almeida.html>. Acesso em: 26 ago. 2012.
icas relativas ao desenvolvimento humano e à miséria.

senvolvimento humano, o Brasil não evidencia esse atributo na organização da sociedade.
nvolve os que se consideram humanos, e os que não se consideram como tal estão na linha da
Direitos Humanos, ao passo que o texto trata de pobreza e desenvolvimento humano.

vez, entre os países de alto desenvolvimento humano.
expressa o conceito de:
mo proposta por Bauman.

r e Luckmann.
de Bronfenbrenner.
iva soviética de Luria.
odinâmica de Melanie Klein.
ganizacionais e gestão de pessoas, em especial com referência às características que definem
m face dos problemas organizacionais.
ue requerem profundo conhecimento técnico e científico, de forma a possibilitar a atuação do psicólogo como consultor
ólogo a lidar com linguagens e estratégias de solução de problemas oriundas de diferentes domínios de conhecimento.
preservar a saúde do trabalhador e garantir-lhe condições apropriadas de trabalho.
zação, quer como consultor, quer como mão de obra terceirizada.
PI) apresentam altas prevalências de internados em uso de psicofármacos para o controle de

a polifarmácia e a depressão é significativa, e os portadores de demência foram os que mais
sexo, normalmente relevantes em pacientes ambulatoriais, não apresentaram associação em
sversal e retrospectivo por meio de análise de prontuários de todos os idosos (60 anos de idade
das doenças apresentadas. Aplicou-se a regressão logística para verificar os fatores associados
esultados a seguir.
guintes.
o ao consumo dos grupos medicamentosos apresentados na tabela, por causa de seu uso corriqueiro em quadros
ustificado pelas características clínicas dos pacientes, mas não necessariamente pela etiologia em si, apresentando, em
ínicos provocam em idosos, tornase, muitas vezes, difícil sua retirada em quadros de ansiedade e distúrbios do sono —
em percentual significativo de asilados.
s como as limitações físicas e a dependência funcional, associados ao isolamento e à negação, no intuito de diminuir a
ara aqueles que querem investigar seus determinantes, tanto quanto para aqueles que buscam
a de qualquer organização, independentemente de tamanho, setor ou segmento produtivo. É
menos devem ser considerados como resultados da interação entre fatores que se estruturam
nizacional propriamente dito e contextual ou ambiental.
firmações, que relacionam os níveis dos fenômenos organizacionais com possíveis explicações
de políticas de gestão de pessoas, trabalha-se no nível organizacional.
a intensidade do seu comprometimento organizacional, trabalha-se no nível individual.
de do trabalhador, mas, sim, a mudanças tecnológicas que demandam novo perfil de qualificação, trabalha-se no nível
ultado de processos motivacionais ligados a valores e metas pessoais, trabalha-se no nível grupal.
ção e pelas relações entre gestores e seus subordinados, trabalha-se no nível individual.
rimária, secundária e terciária. O nível de atenção primária diz respeito à atenção básica ou a
ção em um nível básico de complexidade tecnológica e de mão de obra. Estão enquadrados na
Saúde da Família (PSF); os centros de referência que oferecem suporte à saúde da mulher, da
abagismo e os de apoio a pessoas c om HIV, entre outros. O nível de atenção secundária diz
intermediária, como é o caso dos hospitais gerais. O nível de atenção terciária diz repeito à alta
mo é o caso dos hospitais especializados, como o Instituto Nacional do Câncer (INCA) e a Rede
ível de atenção primária deve estar focado na prevenção de doenças e na promoção de saúde, o
avaliação e o tratamento de pacientes com câncer hospitalizados e projete programas de
de fumar e perder peso, os quais minimizam outros fatores de risco à saúde, e promova
cícios físicos e a alimentação balanceada.
mento de emergências dos hospitais, atuando no acolhimento dos pacientes, e identifique
eensão da doença no atendimento de emergência hospitalar.
esperdicem menos e produzam menos lixo, e crie programas de treinamento e capacitação que
icológicas dos pacientes internados em estado grave em unidades de saúde.
que possam realizar visitas domiciliares e avaliar as condições psicológicas de determinada
os pacientes em tratamento e reabilitação neurológica em unidade hospitalar.
ões sociais apresenta dupla característica. Uma consiste em focalizar as dimensões ideais e
e se articulam aos fundamentos materiais dessas relações. A outra aborda essas dimensões e
tre pessoas ou grupos, no seio do qual elas se constroem e funcionam.
n: SAWAIA, B. As artimanhas da exclusão: análise psicossocial e ética da desigualdade social. 5
erções e a relação proposta entre elas:
tipo, crenças e valores, insere-se em perspectiva mais sociologizante do que psicológica.
PORQUE
e os grupos se constroem no interior de relações socioculturais mais amplas, de acordo com as duas características
proposição falsa.
ca e, nem sempre, as teorizações têm acompanhado esse dinamismo. Com a globalização e a
em muitos países, inclusive no Brasil e em outros países da América Latina, tenderam a se
s paradigmáticas ou hegemônicas nos estudos da segunda metade do século XX necessitam de
ujeitos sociais ou cenários políticos.
vimentos sociais. Sociedade e Estado. Brasília, v. 21, n. 1, jan./abr., 2006, p. 109-30.
serções e a relação proposta entre elas.
ais em seus cenários políticos, a diversidade identitária, as diferentes demandas por direitos e formas de ativismo, para
de fortalecimento de indivíduos e das redes sociais.
PORQUE
sociais heterogêneas, está relacionada à esfera da defesa da cidadania e suas respectivas formas de organização em
es e conflitos de poder, de disputas por hegemonia e representações sociais e políticas diversas e antagônicas.
proposição falsa.
ação, faz parte das Ciências do Esporte, juntamente com a Antropologia, Filosofia e Sociologia
as de esportes coletivos, a caracterização do trabalho do psicólogo do esporte ainda está
quisitado a:
psicoterapia individual, a atletas que estejam vivenciando sobrecargas emocionais devido às altas exigências que os
irecionando atividades específicas que visem auxiliar os indivíduos a manejar o estresse em situações de preparação
enfrentamento de estresse em competições, controle da concentração, ampliação das habilidades de comunicação e de

ta em competições, desenvolvimento da noção de esporte como promoção de saúde e bem-estar individual e coletivo.
al de Psicologia.
vocacional, queixou-se de que o psicólogo influenciava pacientes a participar de cultos,

zava-se de mapa astral em suas orientações e realizava atendimento a diferentes pessoas de
s entre elas. Foi constatado o uso de mapas astrológicos em sessões de orientação vocacional
se, ainda, que houve indução a convicções morais e religiosas e que foi realizado atendimento
stão religiosa e devassado o sigilo, destacando ser relativa a inviolabilidade, já que a atendida
trumentos científicos e, eventualmente, da técnica de mapa astral para melhor compreender os
11. Disponível em: <http://www.crpsp.org.br/portal/comunicacao>. Acesso em: 06 jul.2012
ncia o Código de Ética Profissional do Psicólogo, avalie as afirmações abaixo.
étodo científico; desse modo, não pode ser utilizada direta ou indiretamente no decorrer de um processo ou tratamento
o, por meio da confidencialidade, a intimidade das pessoas; entretanto, na situação apresentada, a pessoa atendida era
as informações obtidas.
ais ou religiosas no exercício de suas funções profissionais; portanto, no caso relatado, o psicólogo infringiu o Código de
oposta desenvolver a capacidade dos cidadãos de utilizar mídias, bibliotecas, arquivos e outros
erdade de expressão, o pluralismo, o diálogo e a tolerância intercultural, que contribuem para o
nos, uma ferramenta de grande valia para o aprendizado, dentro e fora de sala de aula, têm sido
so á internet e, por conseguinte, às redes sociais, o telefone celular tem sido a ferramenta mais
com apropriação de seu uso e significado, sendo, assim, uma das principais formas para o
envolve-se em vários níveis, desde a simples utilização de um aplicativo de conversação com
onais e internacionais.
nal: currículo para a formação dos professores. Brasília: UNESCO, 2013 (adaptado).
ir e a relação proposta entre elas.
filtrar e avaliar informação disponibilizada eletronicamente e para se comunicar com outras pessoas por meio de
PORQUE
o a partir de textos que se conectam a outros textos, por meio de hipertextos, links e elementos imagéticos e sonoros.
é uma justificativa correta da I.
II não é uma justificativa correta da I.
proposição falsa.
, merece tratamento digno correspondente a um valor moral.O pluralismo político, por exemplo,
ireito de ter suas opiniões, expressá-las e organizar-se em torno delas. Não se deve, portanto,
a; vale dizer, são livres. Na sociedade brasileira, não é permitido agir de forma preconceituosa,
nia, raça, sexo ou cor), sustentando e promovendo a desigualdade. Trata-se de um concesso
ável à sociedade democrática: sem esse conjunto central, cai-se na anomia, entendida como
BRASIL. Ética e Cidadania. Brasília: MEC/SEB, 2007 (adaptado).
ciedade moderna e democrática:
tnicas, raça, de sexo ou de cor.

o de algumas identidades étinicas em detrimento de outras.
sonomia no tratamentos dos cidadãos.
m a completa relativização de valores.
luralismo político.
ssidade de desenvolvimento sustentável vem gerando uma postura que se contrapõe à cultura
reza global de algumas questões ambientais e de saúde, o reconhecimento da responsabilidade
ependência financeira e econômica e a crescente dispersão geográfica das cadeias de valor
sa do setor privado podem ter alcance muito mais amplo que aqueles restritos à área mais
ra empresarial a pirâmide de responsabilidade social corporativa apresenta a seguir.
ie as afirmações a seguir.
e reais das decisões e atividades da organização, o que exige atenção constante às ações cotidianas regulares de uma
nui, aa responsabilidade social corporativa aumenta e por, a empresa passa agir com ética.
conômicas é fator relevante para a redução da responsabilidade legal empresarial.
Provisória (CDP) de Pinheiros I, na zona oeste da capital paulista, havia morado nas ruas. Há
lação carcerária dos CDPs de São Paulo: além da tradicional parcela de acusados e condenados
u por tráfico de drogas, passou a integrar o quadro prisional uma parcela da população sem
s ruas do centro da cidade. Nos últimos três anos, o número de presos provenientes das ruas
e; a maioria deles é presa pela prática de pequenos furtos e/ou porte de drogas. Os casos são,
e vivem nas ruas e são flagradas furtando lojas ou tentando roubar transeuntes, sem o uso de
guardar a conclusão do inquérito em liberdade.
nível em: <http://ibccrim.jusbrasil.com.br>. Acesso em: 25 jul. 2015 (adaptado).
ão entre políticas de segurança e realidade social nas metrópoles brasileira, avalie as seguintes
de, em geral, à solicitação de lojistas, que constantemente se queixam da presença de moradores de rua dependentes
PORQUE
icam pequenos delitos não resolve os problemas que afetam a população, como os de segurança, violência, saúde,

proposição falsa.
etamente por ciclos econômicos e por políticas de governo que contemplam a inclusão das
apresenta variações das taxas percentuais de emprego para mulheres em alguns países, no
1, a taxa de emprego para mulheres:
squisados.
nos Estados Unidos.
ligado ao de inclusão social. Nesse sentido, o computador é uma ferramenta de construção e
educação e ao trabalho, desenvolvimento pessoal e melhor qualidade de vida.
turo da Indústria de Software: a perspectiva do Brasil. Brasília: MDIC/STI, 2004 (adaptado).
inclusão digital faz-se necessária para todos. As situações rotineiras geradas pelo avanço
riosidade em alguns, mas, em outros, provocam sentimentos de impotência, ansiedade, medo e
ologia e sua linguagem digital é importante para a inclusão na sociedade globalizada.
vem ser norteadas por objetivos que incluam:
e Óleos Vegetais vêm indicando, para 2000, produção entre 104 milhões e 105 milhões de
ntar cerca de 6,7 milhões de hectares, chegando em 2023, a 34,4 milhões. Isso representa um
Paraná, a área de cultivo de soja pode expandir-se para áreas de outras e, no Mato Grosso, para
vel em: <http://www.agricultura.gov.br>. Acesso em: 19 ago. 2013 (adaptado).
o na reconfiguração do campo, avalie as afirmações a seguir.
no campo e gera a migração de trabalhadores rurais para centro urbanos.
ração da estrutura fundiária.
á o avanço do plantio de outras culturas.

ção da cidade. Os muros cinzentos e sujos das cidades são cobertos por uma explosão de cores,
erentes. O sujo e monótono dão lugar ao colorido, à criatividade e ao protesto. No entanto, a
batida, pois era vista como ato de vandalismo e crime contra o patrimônio público ou privado,
je, essa situação encontra-se bastante amenizada, pois o grafite conseguiu legitimidade como
antes quanto por proprietários de imóveis.
. B. Planejamento urbano e ativismo social. São Paulo: Unesp, 2004 (adaptado).
xto, avalie as afirmações a seguir.
elo engajamento social, porque promove a sensibilização da população por meio não só de gravuras e grandes imagens,
ma manifiestação associada a grupos miniotários.
, o grafite humaniza a paisagem urbana ao transformá-la.
al do século XIX e, desde então, caracteriza-se por diversas tensões entre a natureza subjetiva
bordagem objetiva, típica da ciência. Tal tensão se expressa diferentemente nas principais
nas suas origens. Isso culminou em definições diferenciadas sobre a formação científica de
da Psicologia. Assim, caracterizam-se duas grande vertentes, uma mais objetivista e outra mais
m feitas na direção de articular esses dois modelos explicativos.
uir.
ar os meandros da subjetividade.
anifesto como obleto de estudo, embasando-se na ideia de que todo o conhecimento provém da experiência.
ntando a tese de que o conhecimento é anterior à experiência.
a como um campo multifacetado e dividido em várias áreas de atuação. Tais áreas configuram
odos de pensar e de atuar sobre as demandas oriundas de diferentes segmentos e contextos
ssional da Psicologia no Brasil: o que se alterou nas últimas décadas e o que visulumbramos a
. G (Org.). O trabalho do psicólogo no Brasil: um exame à luz das categorias da Psicologia
10 (adaptado).
lamentação da Psicologia como profissão no Brasil. As mudança contemporâneas, o avanço do

al propiciaram alterações significativas nessa área no decorrer desse período.
substituída por modalidades de atendimento grupal e familiar, ocasionando a perda de identidade profissional do
PORQUE
stência social, tem representado possibilidades de inserção do psicólogo em contextos além da clínica.

proposição falsa.
raízes filosóficas e epistemológicas, que deram origem a sistemas complexos de conceitos,
conceituais, por sua vez, possibilitaram a emergência de abordagens, escolas, teorias e práticas
um campo de dispersão da Psicologia, que se formou com a utilização de diversas perspectiva
processo ocorreu por meio da produção de diferentes teorias e sistemas que marcaram a
pensamento psicológico. Boletim de Psicologia, São Paulo, v. 58, n. 129, dez. 2008. Disponível
ologia na primeira metade do século XX, avalie as afirmações a seguir.
natural do ser humano e a possibilidadede construção de uma sociedade embasada em princípios do comportamento
ntuição das essências como possibilidade de conciência e recorrendo à noção fundamental de intencionalidade.
ndia determinar os elementos constitutivos da consiência, decompor as experiências complexas em elementos mais
cabouço conceitual dependia da existência efetiva e da função desse pressuposto.
ude ou modo de observar os fenômenos psicológicos.
iências, buscando explicar o sentido que têm a repostas dadas pelos sujeitos a um conjunto de
rocessos psicológicos.
agem da USP. Disponível em: <www.revistas.usp.br>. Acesso em: 17 jul. 2015 (adaptado).
ciência psicológica em geral, avalie as afirmações a seguir.
m procedimento sistemático para avaliar fenômenos psicológicos.
adronização e normatização.
o Item (TRI), fundamenta-se na noção teórica dos traços latentes.
centrais no desenvolvimento de teorias psicológicas, como, por exemplo, o modelo dos cinco grandes fatores de
rtanto o uso desse conhecimento por outros proissionais é fato cabível de processo disciplinar pelo Ministério Público.
de asas de borboleta e eram instruídas a emparelhá-las com outras parecidas, em uma amostra
drões das asas. A princípio, as crianças acharam esta tarefa muito difícil e integrante porque
s asas. Em seguida, rótulos (palavras para pontos e listas) descrevendos os diferentes padrões
m grupo-controle não recebeu quaisquer rótulos descritivos. Com aprendizagem dos rótulos, as
avelmente seu desempenho no pareamento. Até mesmo os membros mais jovens do grupo
velhas do grupo controle.
personalidade da criança. São Paulo: Harper & Row do Brasil, 1977 (adaptado).
bre o processo da linguagem. Com base na situação exposta e nos fundamentos teóricos da
ntais, avalie as afirmações a seguir.
iocínio e na solução de problemas.
lembrar de objetos e eventos.
epresentações sociais.
do espaço prisional entre detentas de uma penetenciária estadual feminina. Optou-se pela entrevista semi estruturada
s, utilizando um roteiro focalizando: dados sócio-demográficos; momento do crime; funções da pena; relação familiar
a a dia na penetenciária; visão do tratamento recebido; maiores dificuldades da prisão e projetos futuros.
nal: uma análise de representações sociais. Psicol. teor. prat. [online], v. 7, n.1, 2005 (adaptado).
essupõem a existência de identidades e representações sociais, que são compartilhadas através de comportamentos,
cial e a particularização em função da identidade sexual e experiência com o namoro. Para tal, a amostra foi composta
oi utilizado um questionário auto-aplicado em situação coletiva.
imidade na visão dos jovens. PsicoUSF [online], v. n.2, 2006 (adaptado).
s representações sociais. A respeito dos instrumentos usados para a coleta de dados nessas
e da entrevista aberta, tem como grande vantagem a possibilidade de se obterem dados já categorizados, o que facilita
isa e o tipo de instrumento usado, é correto afirmar que pequenas amostras permitem, como na pesquisa 1, o uso de
.
muns nas pesquisas online e permitem a coleta de dados qualitativos e quantativos.
de idade e sexo no autoconhecimento de crianças pré-escolares. Segundo os pesquisadores,

lizadas com crianças de idade pré-escolar. Nesse estudo, procuramos contribuir para melhor
nhecimento, no período pré-escolar, nomeadamente, por meio da análise dos efeitos que o sexo
gitudinal, a mostra foi composta por 83 crianças portuguesas, de um total de 340, avaliadas no
através da Pictorial Scale of Perceived Competence and Social Acceptance for Young Children -
evados em todos os domínios do autoconceito, em ambas as idades. Os dados parecem indicar
declinar já no fim do período pré-escolar, pelo menos em alguns domínios, sugerindo, dessa
eito, consoante os diferentes domínios avaliados. Finalmente, parecem existir diferenças no
orecendo os prazeres. Os nossos resultados contribuem para melhor compreensão do processo
de crianças pré-escolares. Psicologia: reflexão e crítica, v. 28, n. 3, 2015 (adaptado).
as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.
er tanto a realidade portuguesa como a brasileira.
PORQUE
em função das similaridades culturais entre Brasil e Portugal.

proposição falsa.
es ainda discriminam ou simplismente não reconhecem a existência ou efeito prejudicial das doenças mentais em sua
línicas associadas a alterações mentais e neurológicas incapacitarão quase 15% da população em algum momento. A
o quase dobro de mulheres em relação ao número de homens.
54th World Health Assembly. World Health Organization, Genebra, 2001 (adaptado).
conduziu um estudo para compreender o motivo pelo qual a incidência de quadros depressivos
os anos. Para a coleta de dados, ele usou escalas de autorrelato (inventários de depressão e de
to de avaliar dois grupos de trabalhadores com diferentes perfis profissionais. O primeiro grupo
po foi composto por uma amostra de 200 sujeitos. O investigador relacionou os escores brutos
stas definidas a partir dos dados obtidos com as entrevistas. Ao interpretar os resultados,
epressão e a quantidade de tempo que os profissionais ficavam distantes de seus familiares, o
o. Tal relação foi observada em ambas as amostras.
s nesse estudo hipotético, conclui-se que se trata de uma pesquisa:
coortes, cuja variável independente é a depressão.

oortes, cuja variável independente é a distância dos familiares.
m mesma coorte, cuja variável dependente é a distância dos familiares.
diferentes coortes, na qual a distância dos familiares é uma variável independente.
na qual tanto a depressão quanto a distância dos familiares são variáveis dependentes.
ara a avaliação psicológica com queixas de dificuldades escolares. Ela tem tido dificuldade de
s colegas durante as aulas, se destrai com facilidade e tem dificuldade de atender os limites
nvolvimento motor e da linguagem típico das crianças da sua idade. Não há queixas anteriores
s ou obeservações do cotidiano da criança apresentados nas situações a seguir.
itivos, a criança obteve um resultado global equivalente a percentil 14 comparado com outras crianças de sua idade,
ógicos, a criança obteve os seguintes resultados em percentis: memória de trabalho - P22, velocidade de processamento
omeação de figuras) - P48.
a anterior, com regras mais rígidas do que aquelas às quais ela estava acostumada, a criança reclama não ter gostado
stificadas pela(s) situação(ões) descrita(s) em:
lógicas, avalie as afirmações a seguir.
neuropsicológicos e em transtornos mentais, como, por exemplo, demências ou transtornos de humor.

da sensopercepção, caracterizadas pela intensidade anormal das imagens percebidas e indicativas da presença de
ia, indicativas de como o processo de pensar, a formação e a utilização de conceitos, os julgamentos e os raciocínios
em apresentar alterações de memória em forma de lembranças fixas que permanecem na consciência e não podem ser
as e indesejáveis.
s processos psicológicos básicos é útil para se compreender os processos psicopatológicos e estados mentais alterados,
, psicodiagnóstico ou psicoterapia.
m dois modelos distintos, fundamentos em dois enfoques epistemológicos diferenciados: o mecanista e o organísmico. O
tivado a partir da estimulação externa, ao passo que o enfoque organísmico pressupõe um organismo ativo e
eorias de impulso, que só admitem motivações determinadas por déficit ou distúrbios do equilíbrio orgânico; e o modelo
de atividade própria, capaz de gerar energia para ações não motivadas por déficit ou distúrbio de equilíbrio, ações que
para que brincar? Psicologia: Ciência e Profissão. v. 2, n. 23, 2003 (adaptado).
ervar, planejar e agir para a promoção do desenvolvimento infantil, decidiu utilizar modelo de
decisões. Nesse sentido, avalie as seguintes estratégias que ele planeja implementar.
a comportamentos direcionados a restabelecer o equilíbrio, como colocar uma etiqueta com uma estrela no caderno ao
o, que facilitam manipulação de objetos e interações sociais e que preparem a criança para a novidade, a complexidade
órios, interações livres e efetivas com o ambiente, levando a criança a experimentar sentimentos de prazer e interesse
e à própria atividades, sem ter que recorre a recompensas externas, tal como solucionar um quebra-cabeça após várias
apenas o que se afirma em:

ra múltiplos níveis, temporalidade e dimensões do desenvolvimento. É transacional, dinâmico e
processo contínuo, multidimensional e multidirecional de mudanças, modulado por influências
não normativa, marcado por ganhos e perdas concorrentes e por interações constantes entre
compreendem uma sequência de mudanças previsíveis, de natureza genética e biológica, que
de mudanças graduadas por idade; uma sequência previsível de mudanças psicossociais
o, chamadas de influências graduadas por história. Já sequências não previsíveis de alterações
ados de influências não normativas.
Desenvolvimento e do envelhecimento. Temas em Psicologia. v 14, n. 1. Ribeirão Preto, jun.
sso em: 4 ago. 2015 (adaptado).
uir.
nômeno que ocorre ao longo de toda a vida, envolve também a maturidade e o envelhecimento.
mações resultantes da interação entre fatores biológicos e culturais, os quais ativam os padrões de enfrentamento e
ico-biológica; a aposentadoria por idade é um exemplo de mudança normativa de natureza histórica e cultural - ambas
de influências normativas no desenvolvimento.
adoxos decorrentes das características ontológicas desse campo de conhecimento. Em geral, duas grandes alternativas
ismo e 2) conciliação. A alternativa reducionista indica a opção por um dos lados, relegando o polo oposto a um status
acontecem no polo escolhido. A alternativa de conciliação ou de coexistência de opostos reconhece que ambos os lados
es para serem examinadas.
teóricas no campo da Psicologia: o falso paradoxo Indivíduo/Coletividade. In: Psicologia: ciência e profissão, 2012
s afirmações a seguir, acerca da relação entre indivíduo e coletividade (sociedade, grupos,
eio da socialização, os indivíduos, evidencia-se uma postura reducionista do indivíduo em relação a sociedade.
, identifica-se uma postura reducionista da sociedade em relação ao indivíduo.

s independentes das atividades das pessoas que os integram, rompe-se o dualismo indivíduo-coletividade.
ator com o poder de transformar estruturas ou ordens sociais, torna-se clara uma postura reducionista da sociedade em
vimento dos grupos e das equipes de trabalho, ilustradas na figura, assinale a opção correta.
ociação em que se pode instalar a disputa pelo poder no interior da equipe.

jetivos pelas equipes, sobretudo naquelas constituídas para realizar tarefas com prazos definido
ento em que o próprio objetivo da equipe é, melhor definido, assim como as regras do jogo.
gimento de metas e objetivos e sua energia está voltada para a realização das tarefas.
entificação dos membros da equipe, que resulta de relações mais próximas e maior compartilha
idade, avalie as informações a seguir.
ada no cliente se aproximam, na medida em que ambas o consideram uma totalidade, mas divergem em relação ao fato
das por Freud se integram da seguinte forma: o ego e o superego estão localizados no consciente e no pré-consciente e
essamento de informação acessível à consciência no seu resultado final, diferentemente da concepção adotada pela
r comportamentos específicos em suas relações com o contexto, em vez de elementos da personalidade.
o, não violento, não gera comportamento violento subsequente, mas cenas que envolvem estupro foram associadas
choques em vítima feminina, por exemplo). Isso era verdade mesmo quando os participantes não tinha motivo para
ciaram mais agressão contra mulheres do que contra homens. Homens, após assistirem filmes com estrupo, mostraram
tiram a esse tipo de filme.
essivo de crianças e do adolescentes. Psicologia: reflexão e crítica, Porto Alegre, v. 13, n. 1. Disponível em:
a seguir e a relação proposta entre elas.
plicado, a partir da abordagem behaviorista radical, por meio do processo de aprendizagem vicariante.
PORQUE
partir da observação do comportamento em função das consequências observadas, estabelecendo uma explicação

proposição falsa.
mento depende do tipo de AVC que acomte o indivíduo. O AVC isquêmico (AVCi) corresponde a 80% dos casos, sendo
or um coágulo (trombo), o que leva a uma região de neurônios mortos e a outra em que há interrupção de atividade
al.
e prejuízos motores, comprometimentos da fala, distúrbios psiquiátricos, problemas sexuais, complicações emocionais,
15 (adaptada).
ndo uma situação na qual um psicólogo receba um paciente com quador de AVC que esteja
ações a seguir.
ticonvulsivantes, miorrelaxantes, também utilizadas como pré-anestésicos.

logo realizar a intervenção para a melhoria do quadro cognitivo.
e comprimento cognitivo e comportamental em razão do uso de BDZ.
evento marcante na cidade do Rio de Janeiro. Um operário de construção civil, de 24 anos de

o penetrou seu crânio, perfurando o seu cérebro e transpassando a região entre os olhos. Antes
-se consiente e lúcido, sem aparente mudança comportamental, a não ser presença de quadros
cesso em 26 jul. 2015 (adaptado).
s às neurociências, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.
o de configuração na qual determinadas lesões não afetam o funcionamento psíquico.
PORQUE
sociadas a funções fisiológicas e motoras específicas, este órgão apresenta expressiva plasticidade em relação ao

proposição falsa.
a de 70, em que as fotografias de um acidente automobilístico forama apresentadas a vários indivíduos, e após alguns
nou-se a velocidade dos veículos quando "se encontra"; ao segundo, quando eles "toparam"; ao terceiro, quando
untado se havia vidros quebrados e sangue na cena. Para o primeiro grupo, os veículos trafegavam a 35 km por hora, e
s superiores e vidros quebrados, mas não sangue. Os do terceiro grupo afirma que a velocidade era de 65 a 80 km por
e, o quarto grupo ressaltou que as velocidades eram altíssimas e que havia muitos vidros quebrados e mortos na rua.
Processo Penal: (Re)discutindo o Papel da Testemunha. Disponível em: <http://www.uniritter.edu.br>. Acesso em: 10
s pelos fundamentos teóricos da Psicologia, a situação exposta acima é um exemplo de que a

orridos.
pende da familiaridade da pessoa com o material informacional.
Psicologia como o Ano da Educação para os Psicólogos, criou-se a oportunidade de um debate

definidos quatro eixos temáticos como norteadores das discussões. No que se refere ao eixo
os psicólogos apontaram, entre outros aspectos, que existe desconhecimento da comunidade
e modo, indicaram a necessidade de desenvolvimento de estudos e divulgação do papel e da
cação para os Psicólogos: encaminhamentos e próximos passos. In: GUZZO, R. S. L.; MARINHO-
superando barreiras. Campinas: Alínea, 2011 (adaptado).
direcionado a alunos que demonstrem dificuldades no processo de escolarização ou que apresentem comportamentos
PORQUE
spaço de reflexão, possibilitando a transformação de concepções centradas no fracasso e na doença em concepções de

proposição falsa.
básicos que determinado grupo tem inventado, descoberto ou desenvolvido no processo de

ação externa e adaptação interna. Uma vez que os pressupostos tenham funcionado bem o
nsinados aos demais membros como a maneira correta de se perceber, se pensar e se sentir em
vivência da cultura corporativa. Rio de Janeiro: José Olympio, 2001 (adaptado).
valie as afirmações a seguir.
ma organizacional já que se refere a características que são gerenciadas e alteradas sem grandes dificuldades na vida
s e significados que atua como poderosa ferramenta de controle dos indivíduos, diminuindo a necessidade de normas
to de crenças e valores entre os membros organizacionais, o que dificulta as mudanças organizacionais.
são importantes para a compreensão da cultura, pois sinalizam seus valores profundos.
a cultura e o poder dominantes.
untivo têm assumido grandes proporções, implicando custos elevados para a Previdência Social.
de reais com 108.844 auxílios-doença (Previdência Social do Brasil - DATAPREV). Nos EUA, os
es de dólares por ano. Há, todavia, custos organizacionais (pelos impactos da doença na
specialmente, custos individuais (intenso sofrimento psíquico, estresse e insatisfação com o
r).
s a seguir.
m-se em três grandes categorias: fatores biomecânicos, fatores da organização do trabalho e fatores psicossociais.
ores: carga de trabalho, esforço repetitivo, posturas inadequadas e vibração. Quanto mais fatores estiverem presentes
a.
ção do ritimo do trabalho e o estilo de gestão que caracterizam a forma como o trabalho é organizado e gerenciado
eabilitação da LER/DORT.
tram que as intervenções individuais são mais efetivas a curto prazo, porém é maior a eficácia quando as medidas
entífico realizado com pessoas ou grupos de pessoas que, de acordo com cada área do
é dinâmica e constitui-se fonte de informações de caráter explicativo sobre os fenômenos
nos diferentes campos de atuação do psicólogo, tais como, saúde, educação, trabalho e outros
estudo que requer um planejamento prévio e cuidadoso, de acordo com a demanda e os fins aos
ederal de Psicologia. Cartilha sobre Avaliação Psicológica. ago. 2007 (adaptado).
a pelo Conselho Federal de Psicologia, avalie as afirmações a seguir.
mportamento humano, além de subisidiar a elaboração de parecer cientificamente fundamentado.

nos estudos que foram feitos com esse instrumento, principalmente nos estudos de validade e nos de precisão e de
ogos, informações importantes para o desenvolvimento de hipóteses que levam à compreensão das características
reconhcer a multiplicidade e a complexidade dos fatores implicados no processo saúde-doença-

ental ao sistema de saúde. É dentro desse contexto que se debate a ampliação da inserção da
ma que se torna relevante e atual diante do progressivo avanço das práticas de Atenção Primária
asil. Como reflexo avanço das políticas públicas de saúde, os saberes e as práticas da Psicologia
de outras categorias profissionais da saúde.
estratégia saúde da família: caminhos percorridos e desafios a superar. Psicol. cienc. prof.
scielo.br>. Acesso em: 26 jul. 2015 (adaptado).
ão do psicólogo da Atenção Primária ou Básica de Saúde, avalie as afirmações a seguir.
escuta de necessidades e a estruturação de planos terapêuticos individuais e coletivos, em equipe, nos diversos níveis
mento psíquico, em consultas agendadas, e em uma visão clínica das demandas trazidas pelos sujeitos encaminhados.
a organização de trabalho que valoriza a integração e a descentralização; nesse sentido, o psicólogo visa assegurar
emas de saúde, que inclui a saúde mental.
da saúde física e emocional, tendo como um dos principais objetivos buscar a minimização de sofrimento do paciente e
nte pode ser desenvolvido por psicólogos que trabalham em diversas áreas, como, por exemplo,
na Jurídica. Se tomarmos essas áreas como exemplos de serviços de diferentes setores, há
as por casos ou temas compartilhados. Para isso, é importante que esses profissionais tenham
moção dos direitos humanos, de Educação, de Saúde, da rede de apoio social e que encontrem
tos e ações.
onais de Psicologia. Referências Técnicas para Atuação de Psicólogas(os) na Educação Básica.
Acesso em 9 ago. 2015 (adaptado).
de Ética Profissional do Psicólogo, avalie as afirmações a seguir.
saúde deve informar o fato às autoridades competentes, e enviar provas, como, por exemplo, um desenho realizado
olvem violência doméstica é necessário obter autorização dos responsáveis para a realização do atendimento.
scolar deve repassar apenas as informações estritamente essenciais para que eles possam providenciar medidas em
ência em Assistente Social, o psicólogo envia cópia do respectivo prontuário, para que o profissional tenha acesso às
nfigura como atendimento por equipe multiprofissional.
sta. A experiência emocional não é um fenômeno único, varia de indivíduo, sendo o resultado de
pressa por um ato motor, em decorrência de sensações provocadas por estímulos sensoriais do
: introdução à Neurociência. São Paulo: E. P. U., 2009 (adaptado).
rmações a seguir.
um evento que aconteceu, está acontecendo ou que vai acontecer, e uma das formas de se manifestar é por expressões
icas significativas, como, por exemplo, sudorese, aumento dos batimentos cardíacos e da respiração, rubor facial,
ita a existência de componente genético na manifestação de expressões faciais.

xclusivamente por meio das intervenções individuais, dando-se espaço para as intervenções
de formas de intervenção em cada uma delas, mesmo em que diferentes referenciais teóricos.
as psicológicas relacionadas a grupos em contextos diversos é importante para que o psicólogo
a disciplina para o advento de uma era. Porto Alegre: Artmed, 2003 (adaptado).
ucação têm maior eficácia do que as práticas individualizadas.
s alunos, já que se lida com o processo de aprendizagem.
olver competências e melhorar a qualidade do desempenho.
e considerar as redes de relações nela existentes.

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