I.E.

MILAGRO DE FÁTIMA ÁREA DE

COMUNICACIÓN
SESIÓN DE APRENDIZAJE UNIDAD III
SESIÓN 04
TÍTULO: “Observamos bien para describir objetos”
GRAD SECCIÓ DURACIÓ
ÁREA O
DOCENTES FECHA
N N
Roque D. Gonzales Valdivia
Comunicación 1° B-C 90 minutos 27/06/2018

PROPÓSITO DE LA SESIÓN: Aprende a exponer

Aprendizajes Esperados
Competencia Capacidad Indicadores
 Escucha activamente diversos  Presta atención activa y sostenida dando señales verbales y no
textos orales. verbales.
 Toma apuntes mientras escucha.
Comprende textos orales
 Recupera y organiza información  Identifica información básica y varios detalles dispersos
de diversos textos orales.  Opina con fundamento en relación a la temática.

PROCESOS TIEMPO
ESTRATEGIAS
PEDAGÓGICOS
El docente lee la lectura “El Zumbayllu”, el texto escolar.
Inicia la sesión solicitando a los estudiantes que mencionen los rasgos y/o características que
INICIO se le atribuye al este objeto.
Motivación Se solicita que respondan del cuadro derecho.
15
Saberes previos Se plantea interrogantes de exploración acerca de la descripción de los objetos.
Problematización El docente menciona el propósito de la sesión
Se presenta una planta, luego se solicita a que mencionen: forma, color, tamaño, peso,
utilidad.
 Después de la lectura, en parejas describen en forma oral el objeto propuesto: tamaño,
DESARROLLO forma color, de qué material está hecho, de qué partes consta y cuál es su utilidad.
Procesamiento de  Se invita a dos voluntarios a que describa en voz alta acerca del Zumbayllu.
la información.  Desarrollan ciertas actividades propuestas en la página 10 del texto – MINEDU 60
Construcción del
aprendizaje.  Se invita a comentar sus respuestas de manera voluntaria, luego se explica acerca de las
Transferencia categorías gramaticales: adjetivos comparaciones., metáforas u otros recursos verbales.

 A través de fichas de observación se evalúa los indicadores de desempeño.
 La competencia comprensión de textos orales trabajadas en esta ficha se evalúan a través
de la fluidez, coherencia, la atención activa, la escucha respetuosa y la afectividad con la
que redactan y resuelven interrogantes y describan.
CIERRE  ¿Qué fue lo más difícil al momento de observar un objeto? ¿logré desarrollar mis 15
Evaluación del
aprendizaje capacidades de identificar información? ¿cómo lo logré?
 Reflexionamos sobre la importancia de la observación y la descripción para iniciar todo tipo
de trabajo.

EVALUACIÓN ¿Cómo verificaré lo aprendido?

TIPO Autoevaluación TÉCNICA Observación
INSTRUMENTO Ficha de observación OTRO
MATARIALES Cuaderno de trabajo, textos escolares, plumones
BIBLIOGRAFÍA
 Para el docente Otto Valladares, Fabio Soto Cejan
 Para el alumno Texto escolares del MINEDU.

Docente Subdirector
 I.E. MILAGRO DE FÁTIMA ÁREA DE
COMUNICACIÓN
FICHA DE OBSERVACIÓN PARA EVALUAR UNA
DESCRPCIÓN
ÁREA: ……………………… GRADO (S): ………… SECCIÓN(S): …… FECHA: …../…./…...

DOCENTE: ……………………………………………………

TOTALPUNTAJE
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
Identifica información básica Presta atención activa y Toma apuntes Opina con
y varios detalles dispersos. sostenida dando mientras fundamento en
N° APELLIDOS Y NOMBRES (0 -5) señales verbales y no
verbales.
escucha.
(0 -5)
relación a la temática.
(0 -5)
(0 -5)

1 ACOSTA VILLEGAS, STALYN YURI

2 ARRATEA LINO, ROBIN YETLY
3 ARRATEA QUIJANO, EDINIO RONALDO
4 ATACHAGUA TAFUR, ROMAR EVERLIN
5 CASTAÑEDA MEGO, FERNANDO LEVI
6 CELADITA PALACIN, JANETH ANGELICA
7 CLAUDIO CARDENAS, CECELA
8 CLEMENTE RETIS, JOSSELIN XIOMARA
9 DAZA ROMAN, ALEJANDRINA
10 ESTELA ESTEBAN, MARLIT NATALIA
11 GARAY AGUIRRE, DANY DANIEL
12 LAMA GARAY, ROSA MARIA
13 NOREÑA CRISANTO, GIANLUI JUNIOR
14 NOREÑA LEON, BRENDA ESTRELLA
15 ORTEGA SOTO, DIEGO ANTHONY
16 PONCIANO SOLÓRZANO, STHEFFANY
17 RAMIREZ ACOSTA, AMILSA YACKELINE
18 RICALDI GOMEZ, ESTRELLITA DULCE
MARIA
19 RODRIGUEZ CHOTA, LESLIE SARAHI
20 ROMAN MARTEL, SAIRA FATIMA
21 SANCHEZ NAZARIO, SIMEON
CRISTHIAN
22 SANTIAGO ROJAS, SAUL DIOMER
23 SANTOS CASTRO, JOSE LUIS
24 TUCTO SALIS, KIOMAR YONI
25 VENTURA ALANIA, DAVID MEYER
26 VILLANUEVA URBANO, RONALDO
27 ESPINOZA VIDAL, Xiomara
28 ÑAUPA CRISPIN, Yeison Nestor

TABLA DE Puntaje total

Regular Bueno Muy bueno Excelente
VALORES
0–5 0-5 0–5 0-5
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COMUNICACIÓN

FICHA DE OBSERVACIÓN PARA UNA EXPOSICIÓN ORAL

ÁREA: ……………………… GRADO (S): 5° SECCIÓN(S): A FECHA: 22/06/18

DOCENTE: ……………………………………………………
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
Presentación, Expresa Presenta ayuda Demuestra dominio del
pronunciació coherencia en de materiales contenido,
EQUIPO

PUNTAJE
N° APELLIDOS Y NOMBRES n y relación la papelografos, manteniendo la
TOTAL
vocalización tema imágenes, atención de sus
correcta de (0 – 5 ) diseños …( 0 – compañeros.
las palabras. 5) (0 – 4 )
(0 – 5 )
1 MORA GUILLERMO, Sheyla
2 DOMINGUEZ FERANDEZ, Jakelin
Real estudiante

3 ALVAREZ APONTE, Esthefanny

4 PALACIOS MERINO, ERLIN SMITH
5 TOLENTINO SIMON, TOMAS RIAN
7 DAZA VILLAR, IDANY JAYSON HAIR
8 JARA SANTOS, YASMIRA DEYSI
Los Guerreros

9 ESPINOZA AMBICHO, LEYDY CLAUDINA

10 CABERO MEZA, JEAN PIER
11 CELIS CARDENAS,JHOSEN LEVI
12 MEZA VILLARAN, NIKOLLE VERENICE
Star 13 LEON SALAZAR, ADA MARINA
Crush
14 HIDALGO CHAMORRO, LUISA FERNANDA
15 SELAYA BENDEZU, MELINA
16 SOTO HURTADO, Merly
17 HAYLAS ARCE, Jossenlyn Cristina
18 GONZALES AQUINO, Thalía Ivet
Estrella 19 NOREÑA MOYA, XIOMARA THALIA
s
20 LUCAS NOREÑA, MEDALID YOISY
21 HUAMAN RAYMUNDO, Aldair Jauni
22 SAMUDIO EVANGELISTA, FERNANDA ISABEL
23 RAMIREZ SALVADOR, SOYLY ARELY
24 GRADOS TOLENTINO, ALINA MARINA
25 CORNELIO MARTEL, DERCY GIANELA
Los populares

26 BERCIA MACUYAMA, CARLOS SENBASTIAN

27 GOMERO CESPEDES, YAZMIN ZAMIRA
28 LAURENCIO SAAVEDRA, ANTONY JHONATAN
29 RUBIN MARCHAN, DANICY ALONDRA