Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectoría Académica y de Investigación

Formato de syllabus de curso versión 2016

1. IDENTIFICACIÓN DE CURSO

Escuela o unidad: Escuela de Ciencias

Sigla: ECBTI
Básicas, Tecnología e Ingeniería
Campo de formación: Formación
Nivel: Tecnológico y Profesional disciplinar
Curso: Fresa CAM Código: 207111
Tipología de curso: Metodológico N° de créditos: 2
Diseñador de curso: Victoriano García Actualizador de curso: Victoriano
Medina García Medina
Fecha de elaboración: 10 de diciembre Fecha de actualización: 10 de
de 2017 diciembre de 2017
Descripción del curso:

El curso de CAD (Spectra-CAM) forma parte de las Básicas Disciplinares; está dirigido
a estudiantes del programa de Tecnología Industrial e Ingeniería Industrial, y está
ubicado dentro del núcleo problémico innovación tecnológica de productos, procesos
y sistemas productivos y logísticos, perteneciente al núcleo integrador de problema
de mejoramiento en la calidad de vida y bienestar en las regiones como resultado de
su desarrollo económico a través de la gestión, diseño e innovación de productos,
procesos y sistemas productivos y logísticos en las organizaciones.

El curso permite al estudiante a adquirir una fundamentación básica acerca del

proceso de fresado y a desarrollar habilidades en el manejo del software SpectraCAM
Milling desde el entorno de Learnmate, para crear un diseño CAD y transformarlo en
un programa de fabricación con código NC, que podrá ser utilizado en una máquina
fresadora de control numérico para fabricar piezas.

El curso es de tipo metodológico de dos (2) créditos académicos, está dividido en dos
unidades y ha sido diseñado para realizarse en 16 semanas, a través del trabajo
personal y en pequeños grupos colaborativos de aprendizaje, además del
acompañamiento tutorial que sirve de apoyo al estudiante para potenciar el
aprendizaje autónomo y su formación en el campo de aplicación de la temática
desarrollada.
Contiene dos unidades que serán desarrolladas a través del estudio de los módulos
virtuales: La primera unidad comprende el módulo de Fresado CAM con spectraCAM
Milling (1) y La segunda unidad comprende el módulo de Fresado CAM con spectraCAM
Milling (2) y (3), a los cuales los estudiantes tendrán acceso por medio de la
plataforma Learnmate 5.0 junto con la bibliografía descrita en las actividades y serán
la base esencial del contenido del curso.

En la primera unidad se realiza una introducción al CAD, CAM, CNC y al software de

trabajo mediante la realización de proyectos básicos por fases. En la segunda unidad
se profundiza en el manejo de algunos comandos a través de un proyecto final
avanzado.

Desde la plataforma Learnmate podrán descargar el software CAM de trabajo

denominado spectraCAM Milling que será la herramienta principal del curso con
licencia de 120 días en su PC.

2. INTENCIONALIDADES FORMATIVAS

Propósitos de formación del curso:

Los propósitos formativos del curso de Fresa CAM se centran en el fortalecimiento de

las capacidades y habilidades del estudiante en los siguientes aspectos:

1. Brindar al estudiante los fundamentos básicos de las operaciones de fresado, desde

la automatización de los procesos en entornos (CAD, CAM, CNC), a partir del
conocimiento y análisis de sus definiciones, clasificación, características, relaciones y
aplicaciones en procesos productivos con arranque de viruta.

2. Desarrollar en el estudiante la habilidad y destreza en el manejo de un software

de simulación para el proceso de Fresado CAM, mediante la incorporación de módulos
de aprendizaje interactivos y trabajos prácticos de operabilidad del software.

3. Facilitar al estudiante su identificación y clasificación de las herramientas y

operaciones básicas de fresado que pueden ser simuladas en un software CAM para
la estructuración de la programación en control numérico.
Competencias del curso:

1. El estudiante reconoce los fundamentos del Fresado CAM para utilizarlos como
herramientas en el sistema CAD y CAM.

2. El estudiante determina con destreza las coordenadas de las trayectorias que debe
seguir cada herramienta para la generación de la simulación del fresado de una pieza.

3. El estudiante distingue con claridad el tipo de herramienta a utilizar en la generación

de los distintos procesos necesarios en el maquinado de una pieza fresada con el fin
de llegar a su correcta configuración de operaciones y simulación.

4. El estudiante analiza, desarrolla los proyectos y ejecuta la simulación de las piezas

en el software SpectraCAM Milling, para detectar y corregir errores de configuración y
obtener los códigos de salida de control numérico NC utilizados en el mecanizado
automático en una fresadora CNC.

5. El estudiante a partir de su aprendizaje, transmite acertadamente su conocimiento

a través de la realización de la simulación de una pieza con aplicación industrial.

3. CONTENIDOS DEL CURSO

Unidades/te Recursos educativos requeridos

mas
Unidad 1. Escalona, I. (2009). Diseño y manufactura asistido por
Fresado CAM computadora. El Cid Editor. [Versión para lector digital].
con Recuperado de:
spectraCAM http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/reader.action
Milling (1) ?ppg=1&docID=10316185&tm=1471453327506
 Groover, M. (2007). Fundamentos de manufactura moderna.
Materiales, procesos y sistemas. México: McGraw-
Hill/Interamericana editores, S.A de C.V. (pp. 907-945) Tercera
edición. Recuperado de
http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/detail.action?
docID=10515063&p00=manufactura

UNAD. Learnmate (2013). MÓDULO 1 Fresado CAM con

spectraCAM Milling (1). Recuperado de:

http://campus34.unad.edu.co/ecbti32/mod/scorm/view.php?id=17
90

OVI - Unidad 1. Fresado CAM con spectraCAM Milling (1)

En el presente Objeto Virtual de Información (OVI) se explica el

manejo del software spectraCAM Milling para la simulación del
proceso de fresado de piezas.

Barbosa, J. (2017). SpectraCAM Milling. [Archivo de video].

Recuperado de:

http://hdl.handle.net/10596/14005

Unidad 2. Escalona, I. (2009). Diseño y manufactura asistido por

Fresado CAM computadora. El Cid Editor. [Versión para lector digital].
con Recuperado de:
spectraCAM
Milling (2) y http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/reader.action
(3) ?ppg=1&docID=10316185&tm=1471453327506

Groover, M. (2007). Fundamentos de manufactura moderna.

Materiales, procesos y sistemas. México: McGraw-
Hill/Interamericana editores, S.A de C.V. (pp. 907-945) Tercera
edición. Recuperado de
http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/detail.action?
docID=10515063&p00=manufactura
 UNAD. Learnmate (2013). MÓDULO 2 Fresado CAM con
spectraCAM Milling (2). Recuperado de:

http://campus34.unad.edu.co/ecbti32/mod/scorm/view.php?id=17
91

UNAD. Learnmate (2013). MÓDULO 3 Fresado CAM con

spectraCAM Milling (3). Recuperado de:

http://campus34.unad.edu.co/ecbti32/mod/scorm/view.php?id=17
92

OVI - Unidad 2. Fresado CAM con spectraCAM Milling (2) y

(3)

En el presente Objeto Virtual de Información (OVI) se explica el

manejo del software CAD spectraCAD Engraver para el diseño de
una pieza CAD que se integrará con el software CAM spectraCAM
Milling.

Barbosa, J. (2017). SpectraCAD Engraver. [Archivo de video].

Recuperado de:

http://hdl.handle.net/10596/14004

Recursos educativos adicionales para el curso:

Cecil, J. & Fred, M (2009). Fundamentos de dibujo. 6ta Edición. México DF McGraw
Hill. [Versión para lector digital]. Recuperado de:
http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/reader.action?docID=1048591
7&ppg=6

Tornero, F. (2008). Preparación y programación de máquinas de control numérico.

Barcelona, ES: Cano Pina. Recuperado de:
http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/detail.action?docID=11002396
&p00=cnc
 4. ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE

Descripción de la estrategia de aprendizaje:

Las actividades se desarrollan aplicando la estrategia de aprendizaje basado en
proyectos (ABP), organizada en fases que corresponden al desarrollo de las
actividades para cada unidad del curso, las cuales se trabajan por parte del
estudiante en los diferentes entornos del curso.

5. DISTRIBUCIÓN DE LAS ACTIVIDADES ACADÉMICAS DEL CURSO

Semana Contenidos a Actividad a desarrollar según la

desarrollar estrategia de aprendizaje
1y2 1.1 Presentación Conoce los distintos tipos de operaciones de
1.2 Utilización de fresado que se suelen realizar mediante la
spectraCAM aplicación CAM, inicia el programa de fresado
1.3 Inicio del proyecto spectraCAM con una visita guiada a las
LMC barras de herramientas y a los menús de la
ventana principal. Adicional comienza un real
proyecto CAM, importa un dibujo CAD,
configura parámetros esenciales de la sesión
y guarda la sesión.
Fase 1 - Reconocimiento en la
construcción de un mapa mental.
En esta fase se realiza un reconocimiento a
los contenidos de la OVA-Fresado CAM con
spectraCAM Milling (1), (2) y (3)

Esta fase consta de las siguientes

actividades:

1. Actividad individual.
*Elaborar un mapa mental en base a los
contenidos indicados en la guía de
actividades.
*Presentar un informe escrito en base a los
contenidos indicados en la guía de
actividades.
3 1.4 Generación de Utiliza spectraCAM para generar
recorridos de automáticamente y visualizar gráficamente
herramienta: Proyecto los recorridos de herramienta de dos tipos de
LMC operaciones de fresado.
4 1.5 Contorneado y Crea un recorrido de herramienta para una
generación de archivo NC operación de contorneado y luego genera el
archivo de código de NC para todas estas
operaciones.
5 2.1 Proyecto de diseño de Comienza un nuevo proyecto utilizando un
un altoparlante dibujo de un altoparlante. Se presenta
algunas nuevas técnicas y funciones y se
crea una nueva definición de herramienta.
Fase 2: Proyecto de grabado logo.
En esta fase se realiza un reconocimiento a
los contenidos de la OVA-Fresado CAM con
spectraCAM Milling (1).

Esta fase consta de las siguientes

actividades:

1. Actividad individual.
*Presentar un archivo CAD con extensión
.DXF o .DWG del proyecto de grabado logo.
*Ejecutar la simulación de la fabricación de la
pieza utilizando el software de spectraCAM
Milling y generar el archivo .scm
2. Actividad colaborativa.
*Elaborar el documento tipo tutorial en
PowerPoint, describiendo el paso a paso
realizado para la simulación de la fabricación
de la pieza (incluyendo todas las operaciones
de fresado).
*Presentar un archivo comprimido que
contenga los esquemas de dibujo CAD.

6 2.2 Primera operación de Define las operaciones de vaciado y

vaciado contorneado y spectraCAM genera los
recorridos de herramienta. Se obtiene un
conocimiento más profundo de estas
operaciones.
7 2.3 Segunda operación de
vaciado
8 2.4 Grabado de textos y
generación de códigos
9 2.5 Configuración de
operaciones avanzadas
Realiza el fresado del cono del altoparlante
mediante una revolución pautada, junto con
una operación de vaciado.
Utiliza una operación de grabado para
mecanizar el texto
"I T K" y así completa la sesión. Luego
genera y visualiza el código de NC de la
sesión.
Comienza un nuevo proyecto que consiste en
operaciones avanzadas de spectraCAM,
incluidas multiherramientas, contorno,
vaciado, superficie pautada, dos superficies
de barrido y superficie de revolución.
Fase 3: Proyecto de maquinado de pieza
En esta fase se realiza un reconocimiento a
los contenidos de la OVA-Fresado CAM con
spectraCAM Milling (2).
Esta fase consta de las siguientes
actividades:
1. Actividad individual.
*Presentar un archivo CAD con extensión
.DXF o .DWG de la pieza.
*Ejecutar la simulación de la fabricación de la
pieza utilizando el software de spectraCAM
Milling y generar el archivo .scm
2. Actividad colaborativa.
*Elaborar el documento tipo tutorial en
PowerPoint, describiendo el paso a paso
realizado para la simulación de la fabricación
de la pieza (incluyendo todas las operaciones
de fresado).
*Presentar un archivo comprimido que
contenga los esquemas de dibujo CAD.
10 2.6 Operaciones Comienza las operaciones para procesar la
avanzadas pieza y realiza operaciones de contorneado y
vaciado.
11 2.7 Superficies pautadas Especifica una geometría fuera de la pieza y
otra en ella. Primero cambia la orientación de
la geometría, y luego realiza la operación de
superficie pautada.
12 2.8 Superficies barridas Realiza dos operaciones de superficie barrida.
También especifica un cambio de
herramienta que ocurre automáticamente
durante el mecanizado de la pieza.
13 2.9 Pasos finales Realiza una operación de superficie de
revolución, que corta la característica
restante, un bolsillo en forma de esfera.
Finalmente, genera el archivo del código de
NC para todas las operaciones requeridas
para fabricar la pieza.

Fase 4: Proyecto de maquinado libre

En esta fase se realiza un reconocimiento a
los contenidos de la OVA-Fresado CAM con
spectraCAM Milling (3).

Esta fase consta de las siguientes

actividades:

1. Actividad individual.
*Presentar un archivo CAD con extensión
.DXF o .DWG de la pieza.
*Ejecutar la simulación de la fabricación de la
pieza utilizando el software de spectraCAM
Milling y generar el archivo .scm
2. Actividad colaborativa.
*Elaborar el documento tipo tutorial en
PowerPoint, describiendo el paso a paso
realizado para la simulación de la fabricación
de la pieza (incluyendo todas las operaciones
de fresado).
*Presentar un archivo comprimido que
contenga los esquemas de dibujo CAD.
14 Autoevaluación Realiza una autoevaluación a los
conocimientos aprendidos.
15 y 16 Contenidos OVA-Fresado Fase 5: Proyecto final en software
CAM con spectraCAM (1), spectraCAM Milling.
(2) y (3) En esta fase se realiza un reconocimiento a
los contenidos de la OVA-Fresado CAM con
spectraCAM Milling (1), (2) y (3).

Esta fase consta de las siguientes

actividades:

1. Actividad individual.
*Presentar un archivo CAD con extensión
.DXF o .DWG de la pieza.
*Ejecutar la simulación de la fabricación de la
pieza utilizando el software de spectraCAM
Milling y generar el archivo .scm
2. Actividad colaborativa.
*Elaborar el documento tipo tutorial en
PowerPoint, describiendo el paso a paso
realizado para la simulación de la fabricación
de la pieza (incluyendo todas las operaciones
de fresado).
*Presentar un archivo comprimido que
contenga los esquemas de dibujo CAD.

6. ESTRATEGIAS DE ACOMPAÑAMIENTO DOCENTE

Descripción de las estrategias de acompañamiento docente a utilizar en

este curso.
Atención por la mensajería interna del curso.
Atención por el foro general del curso, en dudas e inquietudes generales del proceso
formativo.
Atención por el foro de trabajo colaborativo.
Orientaciones y asesorías por skype.
Webconferencias académicas programadas por la ECBTI.
 7. PLAN DE EVALUACIÓN DEL CURSO

Número Momentos Productos a entregar Puntaje

Ponderación
de de la según la estrategia de máximo/500
/500 puntos
semana evaluación aprendizaje puntos
*Mapa mental en base a
los contenidos indicados
en la guía de actividades. 25
1-2 Inicial 25
*Informe escrito en base
a los contenidos indicados
en la guía de actividades.
*Archivo CAD con
extensión .DXF o .DWG y
archivo .scm del proyecto
de grabado logo.
3-5 Intermedia 100
*Informe escrito
consolidado en base a los
contenidos indicados en la
guía de actividades.
*Archivo CAD con
extensión .DXF o .DWG y
archivo .scm del proyecto
de maquinado de pieza.
6-9 Intermedia 350 125
*Informe escrito
consolidado en base a los
contenidos indicados en la
guía de actividades.
*Archivo CAD con
extensión .DXF o .DWG y
archivo .scm del proyecto
de maquinado libre.
10-14 Intermedia 125
*Informe escrito
consolidado en base a los
contenidos indicados en la
guía de actividades.
*Archivo CAD con
15-16 Final 125
extensión .DXF o .DWG y
archivo .scm del proyecto 125
final en software
spectraCAM Milling.
*Informe escrito
consolidado en base a los
contenidos indicados en la
guía de actividades.
Puntaje Total 500 puntos 500 puntos