V SESIÓN DE TUTORÍA: “Descubriendo mi verdadero Yo”

1. DATOS GENERALES:
 ÁREA :TUTORÍA
 GRADO :3 Año “A” secundaria
 NOMBRE DE LA UNIDAD : Salud corporal y mental
 TEMA : El enamoramiento, la amistad y el amor real
 FECHA DE EJECUCIÓN : 24 de Abril
 DOCENTE : Lic. Carlos Alberto Quiroz Diaz
 FECHA : 23 De Abril del 2018

2. ¿QUÉ BUSCAMOS?

 Los estudiantes comprenderán la diferencia entre enamorarse y el amor real, las ilusiones y
desilusiones.

3. MATERIALES :

 Plumones
 Pizarra.
 Papel periódico

4. SECUENCIA DE EVENTOS

I. PRESENTACIÓN 10’

 Pida a los estudiantes aportar con frases de canciones o poesía sobre el sentimiento ingobernable
de enamorarse. Podría empezar diciendo canciones de amor que traten sobre “pierdo mi mente”
“me vuelvo loca por ti” “voy a perder el control” y tales. Poesía sobre el amor dice cosas como “Te
amo más allá del amor” y “Movería todas las montañas y nadaría todos los océanos por ti…”.
Permita que los estudiantes se diviertan con esto y sonrían con absoluta exageración
II. DESARROLLO 30’
 Después guíelos a través del Ejercicio: “Preguntas y Respuestas” sobre cuán coherentes ellos son
en materia de amor. (Anexo 1).
 Sin embargo, algunas preguntas podrían tener más que una respuesta. Por ejemplo, en la
pregunta #2 podrías enamorarte de una persona a pesar de las opiniones de tus amigos, podría
verse con la fortaleza de tu carácter. Podría también verse con ser sabio no para enamorarte de
 alguien de la gente que ya te gusta, tus amigos.

Pida a los estudiantes que propongan respuestas y debatan los meritos de las respuestas, de sus
opiniones y el enlistando de las respuestas más coherentes.

 El docente da los alcances sobre el tema tratado resolviendo dudas de los estudiantes, luego los
estudiantes en dos grupos para discutir la pregunta #8 y después haga que ellos compartan sus
conclusiones con la clase.
 ¿Cuál es la diferencia entre el enamoramiento, la amistad y el amor real?
 ¿Cómo se compara el amor de los padres a una relación de amor de un adolescente? ¿Cuál es
más profundo?
 ¿Alguna vez has sido decepcionado por una relación de amor? ¿Qué sucedió?
 ¿Cómo consideras tu capacidad de amar a los demás?
 ¿Por qué a menudo la gente es engañada por los sentimientos del amor?
 ¿Qué implica el amor aparte de los sentimientos?
 ¿Cómo sabrías si realmente amas a alguien?
 ¿Qué es la vinculación prematura?

III. CIERRE 5’

 El enamoramiento es una experiencia muy bonita cuando se la vive en el tiempo adecuado, antes
de eso puede ser perjudicial y traer secuelas negativas en las personas. Trae consecuencias tales
como: te distrae de las actividades que realizas (estudios), aminora tu círculo de amigos, etc
(pueden mencionar otros más con opiniones de los alumnos).Uno está listo para vivir el
enamoramiento cuando ya tiene bien en claro lo que quiere para su vida, cuando tiene capacidad
suficiente para organizarse en sus actividades sin descuidar ninguna, cuando es responsable,
cuando ha alcanzado la madurez física, económica, emocional e independencia. Tú ¿ya alcanzaste
todo esto? Muestran la fruta verde que trajeron y preguntan a sus alumnos si está lista para
comerlo y que pasaría si se la come en ese estado. Luego decirles que ellos son como esa fruta,
que aún no están listos para el enamoramiento, más bien necesitan seguir en el árbol y madurar
al lado de los demás frutos, es decir necesitan seguir con las actividades importantes (estudios),
crecer en amistades y disfrutar de esta edad porque nunca más volverá a tener (12, 13 o 15 o17
años) esta edad.

___________________ ___________________________
V°B° director Lic. Carlos Alberto Quiroz Diaz
 ANEXO 1

Ejercicio: “Preguntas y Respuestas”

¿Cómo estas arraigado en los asuntos que implica el amor? ¿La apariencia física importa más para ti? ¿Eres
capaz de ver a otros por quienes realmente son, o eres fácilmente cegado por tus sentimientos del amor?
Estas preguntas te ayudarán a considerarte más claramente.
1. ¿Crees en el “amor a primera vista”?
a) ¿Por qué no?
b) No, eso no es amor.
c) Sucede a veces.

2. ¿Podrías enamorarte de una persona si tus amigos trataran a él o ella con desprecio?
a) Posiblemente.
b) Probablemente.
c) De ninguna manera

3. ¿Irías con tu novio(a) al cine a ver una película que ya has visto?
a) Iré si él o ella me pide.
b) Estaré feliz de hacerlo.
c) No, pero podríamos vernos después de la película si él o ella desea verlo.

4. Si tu grupo de amigos no les agrada tu novio(a), ¿qué harías?

a) Discuto con los amigos.
b) Dudo mi elección.
c) No puedo imaginar tal cosa.

5. ¿Qué mencionas primero al decir a alguien sobre tu novio(a)?

a) La apariencia externa, tal como el cuerpo, la cara o el cabello.
b) Capacidad del pensar, nivel de educación, actitudes, logros, comportamiento, forma de hablar.
c) Me gusta tantas cosas de él o ella que no estoy seguro que decir primero.

6. ¿Sabes lo que tu novio(a) está haciendo cuando no están juntos?

a) Hasta donde conozco no tengo ningún rival, así que no me preocupo de tales cosas.
b) Si, porque siempre nos hablamos lo que hemos estado haciendo desde nuestra última cita.
c) Somos libres, así que él o ella puede hacer cualquier cosa que le guste.

7. ¿Puedes imaginar que tu relación llegue al final algún tiempo?

a) Nunca pienso en eso.
b) Sucederá de todos modos tarde o temprano.
c) Somos muy unidos el uno al otro, eso nunca sucederá.

8. ¿Sientes que tu vida es maravillosa sólo cuando están juntos?

a) Si una persona está enamorado, esa es la manera que es.
b) Si, le extraño cuando no estamos juntos.
c) La vida puede ser maravillosa solo para aquellos que están enamorados.

9. Cuando están juntos, ¿discutes la “eternidad” de la vida o preguntas importantes, como lo que esperas en
el futuro, qué clase de persona deseas ser, qué clase de familia deseas tener, guerrea, paz, bondad, mal?
a) Casi no hay tiempo para eso.
b) ¿Para qué?
 c) Si, bastante.

10. ¿Tienes el sentimiento que tu novio(a) es una persona diferente ahora de lo que era al principio de tu
relación?
a) Es la misma que siempre ha sido.
b) Ha cambiado, es una diferente persona que yo pensaba, pero esto me agrada más de él o ella.
c) No es dicha persona maravillosa como pensé al inicio.

1. b.
2. b.
3. a.
4. a.
5. b.
6. a.
7. b.
8. b.
9. c.
10. c.