objetivos Dialogar y Actividades concertar Capaces de Evaluación del Conformar comunes ESCUELAS Cultura desarrollo de los grupos de comunes comunes individualista programas trabajo Tomar Compartir conocimientos, curriculares En torno problemas decisiones experiencias y problemas PREVALECE Comunicación Estrategias de en torno a R enseñanza RETOS QUE NOS IMPLICAN A LOS DOCENTES, LAS NUEVAS Intercambio asuntosGENERACIONES y DE JÓVENES OBJETIVOS Colaboración asuntos objetivos Prácticas para la E-A comunes Planificar el trabajo objetivos Coordinación Impacientes Dispersos Desorganizados docente comunes Elaboración de instrumentos de evaluación Compromiso Consideran que Demandan Tienen Fortalecer la son merecedores mayor habilidades ACCIONES superación profesional. de todo autonomía múltiples Confianza Fortalecimiento del dominio y didáctica disciplinaria Elaborar y presentar ESTUDIANTES ENFRENTAN Mayor claridad en los un plan de trabajo Complementariedad objetivos de su tarea Inducción, monitoreo y acompañamiento a educativa. Asistencia puntual y ELEMENTOS sus pares Entornos de Conductas Desintegración participativa en las reuniones violencia de riesgo familiar Lograr la convocadas. comprensión del Identificar los desafíos INTEGRANTES proceso de formación académicos en cada grupo de los estudiantes Informar de alumnos Requieren MAS ACOMPAÑAMIENTO periódicamente a la COORDINADOR Coordinación del instancia superior, los grupo de trabajo Participación resultados o avances facilitar la implementación comprometida de los del trabajo colegiado. de estrategias de E-A para ¿Qué podemos hacer los desarrollar las habilidades Responsable del docentes que en un docentes para enfrentar ambiente de respeto a la del alumno. SECRETARIO seguimiento y Elaborar actas de organización operativa con buen éxito estos diversidad permita la reuniones y acuerdos retos? toma de decisiones firmadas por todos los Atiende las fortalezas y participantes. capacidades de los docentes para mejorar su desempeño. PARA QUE CUMPLA CON SUS ESTABLECER EL TRABAJO PROPÓSITOS Propiciar un ambiente de sentido de Solventa las situaciones COLEGIADO pertenencia a la singulares de cada IE. institución .
Reflexión Discusión Establecer reglas y tener ¿Cuál crees tú que sería el
conjunta definidas claramente las tareas PREGUNTAS primer problema a atacar o el que consideras el más Identificación por desarrollar en las reuniones importante? SI BUSCAS RESULTADOS La experimentación ¿Qué consideran que sus de problemas de alternativas de alumnos deben trabajar para DISTINTOS, NO HAGAS solución Establecer con anterioridad ser mejores estudiantes? ¿Cuáles son nuestras fortalezas como equipo SIEMPRE LO MISMO. los temas de discusión docente? Albert Einstein ¿A nivel académico qué Evaluación de las mismas deben mejorar para Asistir y participar en la reunión ¿Cuáles son nuestras contando con información previa aprender mejor? limitaciones?