Intervalo

Son divisiones o categorías en las cuales se agrupan un conjunto de

datos ordenados con características comunes. En otras palabras,
son fraccionamientos del rango o recorrido de la serie de valores
para reunir los datos que presentan valores comprendidos entre dos
limites.
Para organizar los valores de la serie de datos hay que determinar
un número de clases que sea conveniente. En otras palabras, que
ese número de intervalos no origine un número pequeño de clases
ni muy grande. Un número de clases pequeño puede ocultar la
naturaleza natural de los valores y un número muy alto puede
provocar demasiados detalles como para observar alguna información de gran utilidad en la
investigación.Cifras significativ as
Razones
La Razón es el cociente entre dos números, en el que ninguno
o sólo algunos elementos del numerador están incluidos en el
denominador. El rango es de 0 a infinito.
Ejemplos:
En el año 2002, según el Centro Nacional de Epidemiología se
declararon los siguientes casos de legionelosis:
Proporciones
La proporción es una razón en la cual los elementos del numerador
están incluidos en el denominador. Se utiliza como estimación de la
probabilidad de un evento. El rango es de 0 a 1, o de 0 a 100%.
Ejemplos (tomando los datos de la tabla de arriba):
1. Casos de legionelosis comunitarias en relación al total del año
2002= 372/401= 0,93* 100= 93%. El 93% de las legionelosis
declaradas en España en 2002 fueron adquiridas en la
comunidad.
2. Defunciones por legionelosis comunitarias en relación al total de las defunciones por legionelosis
del año 2002= 9/14= 0,64* 100= 64%. El 64% de las defunciones por legionelosis declaradas en
España en 2002 fueron por legionella adquirida en la comunidad.
Funciones
Son utilizadas para totalizar y/o agrupar conjunto de datos con el objetivo de
obtener un análisis profundo de la información que se ha digitado en la Tabla.
En las funciones estadísticas se pueden utilizar rangos o referencias,
dependiendo lo que el usuario necesite analizar. Si el usuario utiliza rango es
por que desea analizar un conjunto de datos numéricos que se encuen tran
continuos, es decir uno después de otro. Si se utilizan rangos es porque los
datos que se desean analizar son de partes específicas de la tabla. Para que
las funciones estadísticas puedan operar se deben especificar más de un dato
numérico de lo contrario no podrá realizar dichas operaciones.
Cifras significativas
son aquellas que tienen un significado real y, por tanto, aportan
alguna información. Toda medición experimental es inexacta y se
debe expresar con sus cifras significativas. Veamos un ejemplo
sencillo: supongamos que medimos la longitud de una mesa con
una regla graduada en milímetros. El resultado se puede expresar,
por ejemplo como:
Longitud (L) = 85,2 cm
No es esta la única manera de expresar el resultado, pues tamb ién
puede ser:
L = 0,852 m
L = 8,52 dm
L = 852 mm
etc…
Se exprese como se exprese el resultado tiene tres cifras significativas, que son los dígitos
considerados como ciertos en la medida. Cumplen con la definición pues tienen un significado real y
aportan información. Así, un resultado como
L = 0,8520 m
no tiene sentido ya que el instrumento que hemos utilizado para medir no es capaz de resolver las
diezmilésimas de metro.
Por tanto, y siguiendo con el ejemplo, el número que expresa la cantidad en la medida tiene tres cifras
significativas. Pero, de esas tres cifras sabemos que dos son verdaderas y una es incierta, la que
aparece subrayada a continuación:
L = 0,852 m