UNIVERSIDAD PERUANA LOS ANDES

FACULTAD DE INGENIERIA
Escuela Profesional de Ingeniería Civil

Sílabo
I. DATOS GENERALES:
1.1. Asignatura : ANTROPOLOGÍA
1.2. Código : 321128
1.3. Ciclo Académico : II
1.4. Créditos : 02
1.5. Carácter : Teórico - Analítico
1.6. Área de formación Profesional : Cultura General y Humanista
1.7. Prelación : Ninguno
1.8. Plan de Estudios : 2015
1.9. Semestre Académico : 2018 - I
1.10. Duración : 17 semanas
1.11. Número de horas semanales : 02 :
1.11.1 Horas Teóricas : 02
1.11.2 Horas Practicas : -
1.12 Inicio de clases : 26 de Marzo del 2018
1.13 Finalización de clases : 21 de Julio del 2018
1.14 Lugar de clases :
1.14.1 Teoría : Ciudad Universitaria - Chorrillos
1.14.2 Practica :
1.15 Docente(s) responsable (s) : Abog. - Soc. Nestor Luis Flores Quiñones
Mg. Luz Aurora Vera Prado
1.15.1 Correo electrónico : nestorlfq@hotmail.com
psluzvera@hotmail.com
II. SUMILLA:
La asignatura del área de cultura general y humanista, de carácter teórico-analítico, cuyo
propósito es promover las corrientes de la antropología con relación a la naturaleza económico,
social y cultural de la sociedad humana promoviendo la reflexión de la diversidad cultural, la
interculturalidad y la identidad desde la visión antropológica. Su temática comprende: La
antropología general; la antropología en el Perú; antropología comparada; antropología y los
problemas mundiales.

III. OBJETIVO GENERAL:

Explicar la problemática de los fenómenos sociales y culturales más generales para
comprender el funcionamiento de la sociedad humana a través de su trayectoria evolutiva,
promoviendo el estudio científico de la sociedad y los factores de su desarrollo, la cultura y la
diversidad cultural, así como la teoría antropológica para orientar los cambios hacia el
desarrollo socioeconómico y cultural.
IV.OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
4.1 Identificar el objeto, las características y campo de estudio de la antropología, sus
diferencias con las otras ciencias sociales y naturales y los métodos y técnicas de
investigación, a través de lecturas seleccionadas, para comprender a la antropología como
ciencia social.
4.2. Explicar el proceso de la antropología en el Perú, los temas que estudia e investiga en los
aspectos rurales, urbanos y amazónicos por medio de lecturas seleccionadas para
identificar el proceso de nuestra identidad cultural y nacional.
4.3. Comparar las manifestaciones socio-culturales de sociedades pasadas y presentes, a
través de estudios etnográficos, en diferentes regiones del mundo, para identificar la
diversidad del comportamiento humano en lo urbano, rural, religioso, social y político
4.4. Valorar la aplicación de los datos, perspectivas, teorías y métodos antropológicos a través
de casos seleccionados, para proponer soluciones a problemas sociales concretos
contemporáneos
V. LINEAS DE INVESTIGACIÓN EN RELACIÓN AL COMPONENTE CURRICULAR

N° ACCIONES DE INVESTIGACIÓN NIVEL DE LOGRO

Investiga, elabora y expone los
 Elaboración de una ETNOGRAFIA resultados de su investigación.
01 Comparándolas con otras
investigaciones

VI. CRONOGRAMA Y CONTENIDOS

PRIMERA UNIDAD: LA ANTROPOLOGÍA GENERAL

SEMANA % DE CONTENIDO METAS DEL

AVANCE APRENDIZAJE
Presentación del silabo.
01 6%
 Definición y características de la Antropología

13%  Campos de estudio de la Antropología Identificar y analizar las

02
características de la
antropología, sus ramas y
03
 Relación de la Antropología con otras ciencias métodos de investigación.
20%
sociales y naturales

04 25%  Métodos y técnicas de la investigación

antropológica

SEGUNDA UNIDAD: LA ANTROPOLOGÍA EN EL PERÚ

% DE
METAS DEL
SEMANA
AVANCE CONTENIDO APRENDIZAJE

 Proceso de la antropología en el Perú. Sus

05 31% representantes

 Temas de estudio: Comunidades campesinas.

Definición y características. Campesinado.
06
38% Problemática social, económica y cultural.
Cosmovisión y racionalidad andina

Explica el origen y la evolución

 Temas de estudio: Pueblos amazónicos.
de la antropología en el Perú
Medio ambiente, sociedad, economía y
07 44%
cultura. Problemática de los pueblos
amazónicos

 Tema de estudio: Antropología y cultura

urbana. Migraciones del campo a la ciudad.
08 50%
Causas. Consecuencias

 EXAMEN PARCIAL
 TERCERA UNIDAD: ANTROPOLOGÍA COMPARADA

METAS DEL
% DE
SEMANA
AVANCE CONTENIDO APRENDIZAJE

09
56%  Estudio comparativo de matrimonios y
parentesco
Cuadro sinóptico
 Estudio comparativo de los sistemas
10 63% comparativo de los
económicos
sistemas de la
 Estudio comparativo de los sistemas antropología
11 69%
políticos

 Estudios comparativos de los sistemas

12 75%
religiosos según tipo de cultura

CUARTA UNIDAD: ANTROPOLOGÍA APLICADA

% DE METAS DEL APRENDIZAJE

SEMANA
AVANCE CONTENIDO

13
 Antropología de la educación.
81%
 Antropología del desarrollo Aplicación filosófica a
nuestro contexto
14
 Antropología urbana.
89%  Antropología de la alimentación
 Antropología y medio ambiente
15
 Antropología y políticas públicas
94%  Antropología médica

16 100% EXAMEN FINAL

17 EXAMEN COMPLEMENTARIO

VII. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS:

o Aprendizaje basado en el servicio:
Los estudiantes aprenden participando activamente en el proceso de enseñanza –
aprendizaje.
o Aprendizaje basado en problemas (ABP):
Se parte de un problema para generar determinados aprendizajes en los estudiantes como
protagonista.
o Estudio de casos:
Se plantea una situación – problema para presentar propuestas contundentes en el análisis,
discusión y solución.
o Exhibiciones educativas:
El estudiante aprende en espacios abiertos de aprendizajes (museos, viajes, ferias, fábricas,
laboratorios y otros)
o Aprendizaje cooperativos:
Trabajo en equipo colaborativo para lograr el aprendizaje de todos
 7.1. Técnicas
o Lluvia de ideas
o Discusión guiada
o Panel, foro, mesa redonda, debate y otros.
o Observación
o Exposición
o Dramatizaciones

VIII. RECURSOS Y MATERIALES:

8.1 MEDIOS Y MATERIALES EDUCATIVOS

 Visuales: pizarra, computadora
 Auditivos: discurso oral, escucha activa.
 De enseñanza: diapositivas, plumones y mota
 Módulos de aprendizaje.

8.2 INFRAESTRUCTURA
 Aulas de la facultad
 Laboratorios

IX. EVALUACIÓN:

9.1 REQUISITOS DE APROBACION:

 Asistencia obligatoria a clases teóricas y prácticas en un mínimo del 70%
 Obtener nota final 10.5

9.2 Examen parcial:

1° Examen parcial (1EP): del 21/05/18 al 27/05/18

Tarea Académica I (T.A.1)
 Prácticas calificadas (según cronograma)
 Prácticas dirigidas (opcional)
 Trabajo de investigación.

9.3 Examen Final:

2° Examen parcial (2EP): del 11/07/18 al 17/07/18

Tarea Académica 2 (T.A.2)
 Prácticas calificadas (según cronograma)
 Prácticas dirigidas (opcional)
 Trabajo de investigación.

X. FUENTES DE INFORMACIÓN O BIBLIOGRAFÍA:

1. BEALS, Ralph y HOIJER, Harry,1969, “Introducción a la Antropología”, Edit. Madrid.

El texto señalado nos grafica conocimientos generales de Antropología, su objeto de estudio,
sus campos y en general nociones básicas de la antropología como ciencia , estas explicaciones
generales se circunscriben al conocimiento de la antropología en general , es decir del conocimiento
antropológico a nivel mundial.
 2. Degregori, Carlos,2001 No hay país más diverso: compendio de antropología peruana”, PUC,
Univ. Del Pacífico; IEP, Lima.
El señalado material bibliográfico desarrolla un estudio antropológico en el Perú desde una
rama de la antropología misma , es decir desde la antropología socio cultural , desarrolla la diversidad
sociocultural del Perú, dando a conocer la multiculturalidad , interculturalidad, e identidad y la riqueza
en su conjunto constituyen y que a su vez son características de nuestro país.

3. De ROMAÑA, Mauricio y otros, 2000 “Patrimonio Cultural del Perú I” Fondo editorial del
Congreso, Lima
En el presente material bibliográfico encontramos la identificación y valoración de la riqueza
cultural , material e inmaterial de nuestro país y esta riqueza se traduce en su identificación y
naturalmente reconocimiento como tal por su alto valor histórico , social , político, religioso y cultural ,
reconocido naturalmente como patrimonio cultural.

4. KOTTAK, Conrad, 1996, “Antropología: Una exploración de la diversidad humana”, Mc

Graw Hill, España.
Con respecto a este material podemos señalar que en su contenido grafica la diversidad de la
humanidad no solo desde una perspectiva de la antropología física, si no también socio - cultural ,
nótese que dicha diversidad la enfoca en sociedades hispanas.

5. RODRÍGUEZ PASTOR, Humberto (compilador), 1985, “La Antropología en el Perú”,

CONCYTEC, Lima.
El contenido del presente texto ilustra básicamente una descripción de la etapas de la
antropología así encontramos, el indigenismo, el culturalismo , la influencia del marxismo , así como
de otras teorías en el desarrollo de la sociedad peruana y en general de la antropología en el Perú.

10.1 VÍNCULOS A SITIOS DE INTERÉS

 https://es.wikipedia.org/wiki/Antropologia
Página en la que encontramos nociones generales de la antropología, así como la
descripción de su precursor, sus campos, y otras características de la antropología

 http://www.monografias.com/trabajos7/ancu/ancu.shtml.
En el presente enlace podemos encontrar diferentes trabajos de investigación
circunscritos al conocimiento de la ciencia antropológica sean estos a nivel de antropología
física, sociocultural u otras ramas de la misma.
Abog.- Soc. Flores Quiñones Nestor Luis
Docente

Mg. Luz Aurora Vera Prado

Huancayo, 26 de Marzo del 2018

ENTREGA - RECEPCIÓN DE SILABO

Fecha : Recibido por:
 UNIVERSIDAD PERUANA LOS ANDES
FACULTAD DE INGENIERIA
Escuela Profesional de Arquitectura

Sílabo
XI. DATOS GENERALES:
1.1. Asignatura : ANTROPOLOGÍA
1.2. Código : 351127
1.3. Ciclo Académico : II
1.4. Créditos : 02
1.5. Carácter : Teórico - Analítico
1.6. Área de formación Profesional : Cultura General y Humanista
1.7. Prelación : Ninguno
1.8. Plan de Estudios : 2015
1.9. Semestre Académico : 2018 - I
1.10. Duración : 17 semanas
1.11. Número de horas semanales : 02 :
1.15.1 Horas Teóricas : 02
1.15.2 Horas Practicas : -
1.16 Inicio de clases : 26 de Marzo del 2018
1.17 Finalización de clases : 21 de Julio del 2018
1.18 Lugar de clases :
1.14.1 Teoría : Ciudad Universitaria - Chorrillos
1.14.2 Practica :
1.19 Docente(s) responsable (s) : Abog. - Soc. Nestor Luis Flores Quiñones
1.15.1 Correo electrónico : nestorlfq@hotmail.com

XII. SUMILLA:
La asignatura del área de cultura general y humanista, de carácter teórico-analítico, cuyo
propósito es promover las corrientes de la antropología con relación a la naturaleza económico,
social y cultural de la sociedad humana promoviendo la reflexión de la diversidad cultural, la
interculturalidad y la identidad desde la visión antropológica. Su temática comprende: La
antropología general; la antropología en el Perú; antropología comparada; antropología y los
problemas mundiales.

XIII. OBJETIVO GENERAL:

Explicar la problemática de los fenómenos sociales y culturales más generales para
comprender el funcionamiento de la sociedad humana a través de su trayectoria evolutiva,
promoviendo el estudio científico de la sociedad y los factores de su desarrollo, la cultura y la
diversidad cultural, así como la teoría antropológica para orientar los cambios hacia el
desarrollo socioeconómico y cultural.
XIV.OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
4.1 Identificar el objeto, las características y campo de estudio de la antropología, sus
diferencias con las otras ciencias sociales y naturales y los métodos y técnicas de
investigación, a través de lecturas seleccionadas, para comprender a la antropología como
ciencia social.
4.2. Explicar el proceso de la antropología en el Perú, los temas que estudia e investiga en los
aspectos rurales, urbanos y amazónicos por medio de lecturas seleccionadas para
identificar el proceso de nuestra identidad cultural y nacional.
4.3. Comparar las manifestaciones socio-culturales de sociedades pasadas y presentes, a
través de estudios etnográficos, en diferentes regiones del mundo, para identificar la
diversidad del comportamiento humano en lo urbano, rural, religioso, social y político
 4.4. Valorar la aplicación de los datos, perspectivas, teorías y métodos antropológicos a través
de casos seleccionados, para proponer soluciones a problemas sociales concretos
contemporáneos

XV. LINEAS DE INVESTIGACIÓN EN RELACIÓN AL COMPONENTE CURRICULAR

N° ACCIONES DE INVESTIGACIÓN NIVEL DE LOGRO

Investiga, elabora y expone los
 Elaboración de una ETNOGRAFIA resultados de su investigación.
01 Comparándolas con otras
investigaciones

XVI. CRONOGRAMA Y CONTENIDOS

PRIMERA UNIDAD: LA ANTROPOLOGÍA GENERAL

SEMANA % DE CONTENIDO METAS DEL

AVANCE APRENDIZAJE
Presentación del silabo.
01 6%
 Definición y características de la Antropología

13%  Campos de estudio de la Antropología Identificar y analizar las

02
características de la
antropología, sus ramas y
 Relación de la Antropología con otras ciencias métodos de investigación.
03 20%
sociales y naturales

04 25%  Métodos y técnicas de la investigación

antropológica

SEGUNDA UNIDAD: LA ANTROPOLOGÍA EN EL PERÚ

% DE
METAS DEL
SEMANA
AVANCE CONTENIDO APRENDIZAJE

 Proceso de la antropología en el Perú. Sus

05 31% representantes

 Temas de estudio: Comunidades campesinas.

Definición y características. Campesinado.
06
38% Problemática social, económica y cultural.
Cosmovisión y racionalidad andina

Explica el origen y la evolución

 Temas de estudio: Pueblos amazónicos.
de la antropología en el Perú
Medio ambiente, sociedad, economía y
07 44%
cultura. Problemática de los pueblos
amazónicos

 Tema de estudio: Antropología y cultura

urbana. Migraciones del campo a la ciudad.
08 50%
Causas. Consecuencias

 EXAMEN PARCIAL
 TERCERA UNIDAD: ANTROPOLOGÍA COMPARADA

METAS DEL
% DE
SEMANA
AVANCE CONTENIDO APRENDIZAJE

09
56%  Estudio comparativo de matrimonios y
parentesco
Cuadro sinóptico
 Estudio comparativo de los sistemas
10 63% comparativo de los
económicos
sistemas de la
 Estudio comparativo de los sistemas antropología
11 69%
políticos

 Estudios comparativos de los sistemas

12 75%
religiosos según tipo de cultura

CUARTA UNIDAD: ANTROPOLOGÍA APLICADA

% DE METAS DEL APRENDIZAJE

SEMANA
AVANCE CONTENIDO

13
 Antropología de la educación.
81%
 Antropología del desarrollo Aplicación filosófica a
nuestro contexto
14
 Antropología urbana.
89%  Antropología de la alimentación
 Antropología y medio ambiente
15
 Antropología y políticas públicas
94%  Antropología médica

16 100% EXAMEN FINAL

17 EXAMEN COMPLEMENTARIO

XVII. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS:

o Aprendizaje basado en el servicio:
Los estudiantes aprenden participando activamente en el proceso de enseñanza –
aprendizaje.
o Aprendizaje basado en problemas (ABP):
Se parte de un problema para generar determinados aprendizajes en los estudiantes como
protagonista.
o Estudio de casos:
Se plantea una situación – problema para presentar propuestas contundentes en el análisis,
discusión y solución.
o Exhibiciones educativas:
 El estudiante aprende en espacios abiertos de aprendizajes (museos, viajes, ferias, fábricas,
laboratorios y otros)
o Aprendizaje cooperativos:
Trabajo en equipo colaborativo para lograr el aprendizaje de todos

7.1. Técnicas
o Lluvia de ideas
o Discusión guiada
o Panel, foro, mesa redonda, debate y otros.
o Observación
o Exposición
o Dramatizaciones

XVIII. RECURSOS Y MATERIALES:

8.1 MEDIOS Y MATERIALES EDUCATIVOS

 Visuales: pizarra, computadora
 Auditivos: discurso oral, escucha activa.
 De enseñanza: diapositivas, plumones y mota
 Módulos de aprendizaje.

8.2 INFRAESTRUCTURA
 Aulas de la facultad
 Laboratorios

XIX. EVALUACIÓN:

9.1 REQUISITOS DE APROBACION:

 Asistencia obligatoria a clases teóricas y prácticas en un mínimo del 70%
 Obtener nota final 10.5

9.2 Examen parcial:

1° Examen parcial (1EP): del 21/05/18 al 27/05/18

Tarea Académica I (T.A.1)
 Prácticas calificadas (según cronograma)
 Prácticas dirigidas (opcional)
 Trabajo de investigación.

9.3 Examen Final:

2° Examen parcial (2EP): del 11/07/18 al 17/07/18

Tarea Académica 2 (T.A.2)
 Prácticas calificadas (según cronograma)
 Prácticas dirigidas (opcional)
 Trabajo de investigación.

XX. FUENTES DE INFORMACIÓN O BIBLIOGRAFÍA:

1. BEALS, Ralph y HOIJER, Harry,1969, “Introducción a la Antropología”, Edit. Madrid.

 El texto señalado nos grafica conocimientos generales de Antropología, su objeto de estudio,
sus campos y en general nociones básicas de la antropología como ciencia , estas explicaciones
generales se circunscriben al conocimiento de la antropología en general , es decir del conocimiento
antropológico a nivel mundial.

2. Degregori, Carlos,2001 No hay país más diverso: compendio de antropología peruana”, PUC,
Univ. Del Pacífico; IEP, Lima.
El señalado material bibliográfico desarrolla un estudio antropológico en el Perú desde una
rama de la antropología misma , es decir desde la antropología socio cultural , desarrolla la diversidad
sociocultural del Perú, dando a conocer la multiculturalidad , interculturalidad, e identidad y la riqueza
en su conjunto constituyen y que a su vez son características de nuestro país.

3. De ROMAÑA, Mauricio y otros, 2000 “Patrimonio Cultural del Perú I” Fondo editorial del
Congreso, Lima
En el presente material bibliográfico encontramos la identificación y valoración de la riqueza
cultural , material e inmaterial de nuestro país y esta riqueza se traduce en su identificación y
naturalmente reconocimiento como tal por su alto valor histórico , social , político, religioso y cultural ,
reconocido naturalmente como patrimonio cultural.

4. KOTTAK, Conrad, 1996, “Antropología: Una exploración de la diversidad humana”, Mc

Graw Hill, España.
Con respecto a este material podemos señalar que en su contenido grafica la diversidad de la
humanidad no solo desde una perspectiva de la antropología física, si no también socio - cultural ,
nótese que dicha diversidad la enfoca en sociedades hispanas.

5. RODRÍGUEZ PASTOR, Humberto (compilador), 1985, “La Antropología en el Perú”,

CONCYTEC, Lima.
El contenido del presente texto ilustra básicamente una descripción de la etapas de la
antropología así encontramos, el indigenismo, el culturalismo , la influencia del marxismo , así como
de otras teorías en el desarrollo de la sociedad peruana y en general de la antropología en el Perú.

10.2 VÍNCULOS A SITIOS DE INTERÉS

 https://es.wikipedia.org/wiki/Antropologia
Página en la que encontramos nociones generales de la antropología, así como la
descripción de su precursor, sus campos, y otras características de la antropología

 http://www.monografias.com/trabajos7/ancu/ancu.shtml.
En el presente enlace podemos encontrar diferentes trabajos de investigación
circunscritos al conocimiento de la ciencia antropológica sean estos a nivel de antropología
física, sociocultural u otras ramas de la misma.
Abog. – Soc. Flores Quiñones Nestor Luis
Docente

Huancayo, 26 de Marzo del 2018

ENTREGA - RECEPCIÓN DE SILABO

Fecha : Recibido por:
 UNIVERSIDAD PERUANA LOS ANDES
FACULTAD DE INGENIERIA
Escuela Profesional de Ingeniería del Medio Ambiente y Desarrollo

Sílabo
XXI. DATOS GENERALES:
1.1. Asignatura : ANTROPOLOGÍA
1.2. Código : 361128
1.3. Ciclo Académico : II
1.4. Créditos : 02
1.5. Carácter : Teórico - Analítico
1.6. Área de formación Profesional : Cultura General y Humanista
1.7. Prelación : Ninguno
1.8. Plan de Estudios : 2015
1.9. Semestre Académico : 2018 - I
1.10. Duración : 17 semanas
1.11. Número de horas semanales : 02 :
1.19.1 Horas Teóricas : 02
1.19.2 Horas Practicas : -
1.20 Inicio de clases : 26 de Marzo del 2018
1.21 Finalización de clases : 21 de Julio del 2018
1.22 Lugar de clases :
1.14.1 Teoría : Ciudad Universitaria - Chorrillos
1.14.2 Practica :
1.23 Docente(s) responsable (s) : Abog. – Soc. Nestor Luis Flores Quiñones
1.15.1 Correo electrónico : nestorlfq@hotmail.com
1.16 Jefe de práctica :-
XXII. SUMILLA:
La asignatura del área de cultura general y humanista, de carácter teórico-analítico, cuyo
propósito es promover las corrientes de la antropología con relación a la naturaleza económico,
social y cultural de la sociedad humana promoviendo la reflexión de la diversidad cultural, la
interculturalidad y la identidad desde la visión antropológica. Su temática comprende: La
antropología general; la antropología en el Perú; antropología comparada; antropología y los
problemas mundiales.

XXIII. OBJETIVO GENERAL:

Explicar la problemática de los fenómenos sociales y culturales más generales para
comprender el funcionamiento de la sociedad humana a través de su trayectoria evolutiva,
promoviendo el estudio científico de la sociedad y los factores de su desarrollo, la cultura y la
diversidad cultural, así como la teoría antropológica para orientar los cambios hacia el
desarrollo socioeconómico y cultural.
XXIV.OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
4.1 Identificar el objeto, las características y campo de estudio de la antropología, sus
diferencias con las otras ciencias sociales y naturales y los métodos y técnicas de
investigación, a través de lecturas seleccionadas, para comprender a la antropología como
ciencia social.
 4.2. Explicar el proceso de la antropología en el Perú, los temas que estudia e investiga en los
aspectos rurales, urbanos y amazónicos por medio de lecturas seleccionadas para
identificar el proceso de nuestra identidad cultural y nacional.
4.3. Comparar las manifestaciones socio-culturales de sociedades pasadas y presentes, a
través de estudios etnográficos, en diferentes regiones del mundo, para identificar la
diversidad del comportamiento humano en lo urbano, rural, religioso, social y político
4.4. Valorar la aplicación de los datos, perspectivas, teorías y métodos antropológicos a través
de casos seleccionados, para proponer soluciones a problemas sociales concretos
contemporáneos

XXV. LINEAS DE INVESTIGACIÓN EN RELACIÓN AL COMPONENTE CURRICULAR

N° ACCIONES DE INVESTIGACIÓN NIVEL DE LOGRO

Investiga, elabora y expone los
 Elaboración de una ETNOGRAFIA resultados de su investigación.
01 Comparándolas con otras
investigaciones

XXVI. CRONOGRAMA Y CONTENIDOS

PRIMERA UNIDAD: LA ANTROPOLOGÍA GENERAL

SEMANA % DE CONTENIDO METAS DEL

AVANCE APRENDIZAJE
Presentación del silabo.
01 6%
 Definición y características de la Antropología

13%  Campos de estudio de la Antropología Identificar y analizar las

02 características de la
antropología, sus ramas y
03
 Relación de la Antropología con otras ciencias métodos de investigación.
20%
sociales y naturales

04 25%  Métodos y técnicas de la investigación

antropológica

SEGUNDA UNIDAD: LA ANTROPOLOGÍA EN EL PERÚ

% DE
METAS DEL
SEMANA
AVANCE CONTENIDO APRENDIZAJE

 Proceso de la antropología en el Perú. Sus

05 31% representantes

 Temas de estudio: Comunidades campesinas.

Definición y características. Campesinado.
Explica el origen y la evolución
38% Problemática social, económica y cultural.
06 de la antropología en el Perú
Cosmovisión y racionalidad andina

 Temas de estudio: Pueblos amazónicos.

Medio ambiente, sociedad, economía y
07 44%
cultura. Problemática de los pueblos
amazónicos
  Tema de estudio: Antropología y cultura
urbana. Migraciones del campo a la ciudad.
08 50%
Causas. Consecuencias

 EXAMEN PARCIAL

TERCERA UNIDAD: ANTROPOLOGÍA COMPARADA

METAS DEL
% DE
SEMANA
AVANCE CONTENIDO APRENDIZAJE

09
56%  Estudio comparativo de matrimonios y
parentesco
Cuadro sinóptico
 Estudio comparativo de los sistemas
10 63% comparativo de los
económicos
sistemas de la
 Estudio comparativo de los sistemas antropología
11 69%
políticos

 Estudios comparativos de los sistemas

12 75%
religiosos según tipo de cultura

CUARTA UNIDAD: ANTROPOLOGÍA APLICADA

% DE METAS DEL APRENDIZAJE

SEMANA
AVANCE CONTENIDO

13
 Antropología de la educación.
81%
 Antropología del desarrollo Aplicación filosófica a
nuestro contexto
14
 Antropología urbana.
89%  Antropología de la alimentación
 Antropología y medio ambiente

15
 Antropología y políticas públicas
94%  Antropología médica

16 100% EXAMEN FINAL

17 EXAMEN COMPLEMENTARIO

XXVII. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS:

o Aprendizaje basado en el servicio:
Los estudiantes aprenden participando activamente en el proceso de enseñanza –
aprendizaje.
o Aprendizaje basado en problemas (ABP):
 Se parte de un problema para generar determinados aprendizajes en los estudiantes como
protagonista.
o Estudio de casos:
Se plantea una situación – problema para presentar propuestas contundentes en el análisis,
discusión y solución.
o Exhibiciones educativas:
El estudiante aprende en espacios abiertos de aprendizajes (museos, viajes, ferias, fábricas,
laboratorios y otros)
o Aprendizaje cooperativos:
Trabajo en equipo colaborativo para lograr el aprendizaje de todos

7.1. Técnicas
o Lluvia de ideas
o Discusión guiada
o Panel, foro, mesa redonda, debate y otros.
o Observación
o Exposición
o Dramatizaciones

XXVIII. RECURSOS Y MATERIALES:

8.1 MEDIOS Y MATERIALES EDUCATIVOS

 Visuales: pizarra, computadora
 Auditivos: discurso oral, escucha activa.
 De enseñanza: diapositivas, plumones y mota
 Módulos de aprendizaje.

8.2 INFRAESTRUCTURA
 Aulas de la facultad
 Laboratorios

XXIX. EVALUACIÓN:

9.1 REQUISITOS DE APROBACION:

 Asistencia obligatoria a clases teóricas y prácticas en un mínimo del 70%
 Obtener nota final 10.5

9.2 Examen parcial:

1° Examen parcial (1EP): del 21/05/18 al 27/05/18

Tarea Académica I (T.A.1)
 Prácticas calificadas (según cronograma)
 Prácticas dirigidas (opcional)
 Trabajo de investigación.

9.3 Examen Final:

2° Examen parcial (2EP): del 11/07/18 al 17/07/18
Tarea Académica 2 (T.A.2)
 Prácticas calificadas (según cronograma)
 Prácticas dirigidas (opcional)
 Trabajo de investigación.
XXX. FUENTES DE INFORMACIÓN O BIBLIOGRAFÍA:

1. BEALS, Ralph y HOIJER, Harry,1969, “Introducción a la Antropología”, Edit. Madrid.

El texto señalado nos grafica conocimientos generales de Antropología, su objeto de estudio,
sus campos y en general nociones básicas de la antropología como ciencia , estas explicaciones
generales se circunscriben al conocimiento de la antropología en general , es decir del conocimiento
antropológico a nivel mundial.

2. Degregori, Carlos,2001 No hay país más diverso: compendio de antropología peruana”, PUC,
Univ. Del Pacífico; IEP, Lima.
El señalado material bibliográfico desarrolla un estudio antropológico en el Perú desde una
rama de la antropología misma , es decir desde la antropología socio cultural , desarrolla la diversidad
sociocultural del Perú, dando a conocer la multiculturalidad , interculturalidad, e identidad y la riqueza
en su conjunto constituyen y que a su vez son características de nuestro país.

3. De ROMAÑA, Mauricio y otros, 2000 “Patrimonio Cultural del Perú I” Fondo editorial del
Congreso, Lima
En el presente material bibliográfico encontramos la identificación y valoración de la riqueza
cultural , material e inmaterial de nuestro país y esta riqueza se traduce en su identificación y
naturalmente reconocimiento como tal por su alto valor histórico , social , político, religioso y cultural ,
reconocido naturalmente como patrimonio cultural.

4. KOTTAK, Conrad, 1996, “Antropología: Una exploración de la diversidad humana”, Mc

Graw Hill, España.
Con respecto a este material podemos señalar que en su contenido grafica la diversidad de la
humanidad no solo desde una perspectiva de la antropología física, si no también socio - cultural ,
nótese que dicha diversidad la enfoca en sociedades hispanas.

5. RODRÍGUEZ PASTOR, Humberto (compilador), 1985, “La Antropología en el Perú”,

CONCYTEC, Lima.
El contenido del presente texto ilustra básicamente una descripción de la etapas de la
antropología así encontramos, el indigenismo, el culturalismo , la influencia del marxismo , así como
de otras teorías en el desarrollo de la sociedad peruana y en general de la antropología en el Perú.

10.3 VÍNCULOS A SITIOS DE INTERÉS

 https://es.wikipedia.org/wiki/Antropologia
Página en la que encontramos nociones generales de la antropología, así como la
descripción de su precursor, sus campos, y otras características de la antropología

 http://www.monografias.com/trabajos7/ancu/ancu.shtml.
 En el presente enlace podemos encontrar diferentes trabajos de investigación
circunscritos al conocimiento de la ciencia antropológica sean estos a nivel de antropología
física, sociocultural u otras ramas de la misma.

Abog. – Soc. Flores Quiñones Nestor Luis

Docente

Huancayo, 26 de Marzo del 2018

ENTREGA - RECEPCIÓN DE SILABO

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