LBO

NATALES
Escuela Libertador Bernardo O’Higgins Riquelme
Eleuterio Ramírez 748 | 61 2 411586
www.lbonatales.cl
Nombre: ______________________________________________ Curso:__3B____

Fecha: ______________________ Puntaje total: Puntaje obtenido:

Prueba Lenguaje y comunicación coef. 2

 Leer y familiarizarse con un amplio repertorio de literatura para aumentar su conocimiento del
mundo y desarrollar su imaginación(OA1)
 Comprender poemas adecuados al nivel e interpretar el lenguaje figurado presente en
ello.(OA5)
 Leer independientemente y comprender textos no literarios(OA6)
 Determinar el significado de palabras desconocidas, usando claves contextuales o el
conocimiento de raíces (morfemas de base), prefijos y sufijos. (OA10)
 Escribir correctamente para facilitar la comprensión por parte del lector, aplicando lo aprendido
en años anteriores y usando de manera apropiada:
› plurales de palabras terminadas en z
› palabras con ge-gi, je-ji(OA22
 › palabras terminadas en cito-cita

I- Lee el siguiente texto:

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II- Luego de leer atentamente, responde las siguientes preguntas:

1-5 Localizar información.
6-interpretar.
7-reflexionar.

1. ¿Qué tipo de texto acabas de leer?

2. ¿Qué características tiene?

3. Las ballenas jorobadas ¿dónde viven gran parte del año?

________________________________________________________________________________

4. ¿ A qué vuelven cada año a la bahía de Samana , en el caribe?

________________________________________________________________________________

5. ¿Estás de acuerdo con lo que dijo el ministro de medio ambiente?¿por qué?

________________________________________________________________________________

6. ¿Por qué se llaman ballenas jorobadas?

________________________________________________________________________________

7. ¿Por qué crees tú que las ballenas jorobadas son una especie que está en constante
amenaza?

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III- Lee el siguiente texto:

IV- Luego de leer atentamente, responde las siguientes preguntas:

1-2 Localizar información

3-Reflexionar
4-Interpretar

1-¿Qué tipo de texto acabas de leer?

________________________________________________________________________________

2. ¿Qué problema tuvo el cuervo? ¿Cómo lo resolvió?

________________________________________________________________________________

3. ¿Crees que el cuervo actuó con inteligencia? ¿Por qué?

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4. ¿Cuál es la moraleja de esta fábula?

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V- Luego de leer atentamente, responde las siguientes preguntas:

1-4-5 localizar información.
2. reflexionar
3-interpretar

1. ¿Qué tipo de texto es?

________________________________________________________________________________

2. ¿Te gustaría ser una polillita de miel? ¿Por qué?

________________________________________________________________________________

3. Según el poema ¿por qué no vemos polillas en el día?

________________________________________________________________________________

4. ¿Cuántos versos tiene el poema?

________________________________________________________________________________

5. ¿Cuántas estrofas tiene el poema?

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6. Escribe dos palabras que rimen:

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VI- Escribe el aumentativo y diminutivo según corresponda:

Palabra Diminutivo Aumentativo

Manzana

Grande

Cabeza

Casa

mano

VII- Añade un prefijo a cada una de las palabras dadas:

____________ regular _____________ útil

____________ mortal _____________posible
____________ ordenado ____________ leer
____________confiar ____________ quieto

VIII- Completa cada palabra con el sufijo correspondiente:

Flor ____________

Pan _____________

Gentil ____________

Árbol ____________

IX. Coloca G o J según corresponda:

1. __u__ando con el __ato me rompió las __afas.

2. Al __usano de seda le __usta la ho__a morera.
3. Encontramos en el huerto __uindas, __uindillas y __isantes.