RÚBRICA

 DE  EVALUACIÓN: JUEGOS  DE  MESA

TSQ  II PROYECTO:

ASPECTOS 5 4 3 2 0 PUNTOS
CONTRIBUYE  EN  LA   CASI  NO   EL  JUEGO  ES  
CONTRIBUYE  AL  APRENDIZAJE  
CONOCIMIENTO MAYORIA  DE  LOS   SOLO  CONTRIBUYE  EN  DOS   CONTRIBUYE  EN  EL   CONFUSO  Y  NO  
DE  TODOS  LOS  CONCEPTOS  
OBTENIDO CONCEPTOS  QUE   O  TRES  CONCEPTOS PARENDIZAJE  DE   CONTRIBUYE  AL  
QUE  MARCA  EL  TEMA
MARCA  EL  TEMA LOS  CONCEPTOS APRENDIZAJE

APLICAN  TODOS  LOS   APLICAN  LA  MAYORIA   APLICAN  LOS  

APLICACIÓN  DEL SOLO  APLICAN  UNO  O  DOS   NO  APLICAN  LOS  
CONCEPTOS  QUE  MARCA  EL   DE  LOS  CONCEPTOS  QUE   CONCEPTOS  PERO  
CONOCIMIENTO CONCEPTOS  DEL  TEMA TEMAS
TEMA MARCA  EL  TEMA ES  MUY  CONFUSO

LAS  REGRLAS  FUERON   LAS  REGLAS  FUERON   LAS  REGLAS  FUERON  

DESCRITAS  LO   ESCRITAS,  PERO  UNA   ESCRITAS  PERO  LOS  
LAS  REGLAS  SON   NO  HUBO  
REGLAS SUFICIENTEMENTE  CLARAS   PARTE  DEL  JUEGO   COMPAÑEROS  TUVIERON  
MUY  CONFUSAS REGLAS
PARA  QUE  TODOS   NECESITA  MAS   DIFICULTADES  PARA  
COMPRENDAN  COMO  JUGAR EXPLICACIÓN ENTENDER  LAS  REGLAS
EL  JUEGO  NO  
EL  JUEGO  NO  ES  TAN  
EL  JUEGO  NO  ES  TAN   EL  JUEGO  ES   TIENE  
INTERESANTE,  PERO  SI  
EL  JUEGO  ES  INTERESANTE  Y   INTERESANTE,  ES   CREATIVO  PERO   CREATIVIDAD,  
CREATIVIDAD TIENE  CREATIVIDAD  
DIVERTIDO  Y  MUY  CREATIVO DIVERTIDO  PERO  POCO   NO  INTERESANTE   NO  ES  
AUNQUE  NO  ES  
CREATIVO NI  DIVERTIDO INTERESANTE  NI  
DIVERTIDO
ES  DIVERTIDO
LOS  COLORES,  TABLEROS,  
POCO  ATRACTIVO  
FICHAS  FUERON  USADOS  PARA   COLORES  
POCOS  COLORES  PERO   Y  USA  MATERIALES  
DAR  AL  JUEGO  MAYOR   CONTRASTANTES,  PERO   NO  ES  NADA  
ATRACTIVO ATRACTIVO  CON  MATERIAL   DE  MALA  CALIDAD  
ATRACTIVO  VISUAL,  USANDO   POCO  ATRACTIVO   ATRACTIVO
DE  BUENA  CALIDAD O  DE  MUY  POCO  
MATERIALES  INTERESANTES  Y   VISUAL
ASPECTO  VISUAL
COLORIDOS