UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS

UAPA

ASIGNATURA:
Evaluación de la inteligencia

TEMA:
Tarea 1

NOMBRE:
Katherine Ortiz Silvestre 16-1216

FACILITADORA:
Belkis Duran
 1-Lectura y análisis del manual de instrucciones luego realizar
estas actividades:

-Realizar la ficha tecnica

Ficha técnica Bender

Titulo Test gestáltico visomotoro Bender

Autor Lauretta A. Bender (1938)

Apreciación de la aplicación del análisis sistemático a las percepciones visuales,

Descripción a las asociaciones visuales y a la interpretación visomotora, a través de la copia
de nueve diseños que hace el sujeto

Sujetos Niños de 5 a 10 anos

Utilización Evaluación clínica y evaluación educativa

Tiempo de De 10 a 15 minutos de trabajo efectivo.

duración 20- 25 minutos incluyendo instrucciones

Administración Individual

Manual de aplicación y corrección. 9 figuras geométricas: diseños A 1, 2, 3, 4 , 5,

Materiales 6,7 Y 8 hoja tamaño carta (colocada en posición vertical ) en blanco sin líneas.
Lápiz y goma. Hoja de protocolo

--Porque es importante hace la historia clinica del nino antes de aplicar la

prueba

Objeto que debe estudiar es otro ser humano; el contacto directo con seres
humanos enfrenta así al técnico con su propia vida, su propia salud o
enfermedad, sus propios conflictos y frustraciones. Si no gradúa este impacto
su tarea se hace imposible: o tiene mucha ansiedad y entonces no puede
actuar, o bien bloquea la ansiedad y la tarea es estéril.

Lo que concurren por quejas corporales;

2) por quejas mentales;

3) por quejas debidas a la falta de éxito;

4) por quejas referentes a dificultades en la vida diaria;

5) por quejas de otras personas.

Siguiendo en cambio la división de Riviere de las áreas de conducta, podemos

considerar tres grupos, según que el predominio recaiga sobre los síntomas,
quejas o problemas en el área de la mente, del cuerpo o del mundo externo.