HISTORIA FACULTAD DE LETRAS Y CIENCIAS HUMANAS

UN VISTAZO A
LA CARRERA

¿DE QUÉ SE ENCARGA LA

HISTORIA?

Forma profesionales con la capacidad de

investigar, reconstruir y analizar los
procesos históricos que ayuden a
comprender no solo la descripción de los
acontecimientos o de un hecho en
particular, sino los sucesos en una
dimensión de espacio y tiempo históricos
para concebir con claridad el presente y
reconocer la visión hacia el futuro.

INVESTIGA +
§ En www.zonaescolar.edu.pucp.pe
§ Conoce los testimonios de nuestros
egresados en
www.youtube.com/user/zonaescolarpucp
§ Conversa con historiadores y lee las
noticias sobre las actividades relativas a
la historia en el Perú y en el mundo.
§ Busca en LinkedIn contactos, fíjate
dónde trabajan, qué puestos ocupan y
en qué universidades estudiaron.
§ Entérate de todas las actividades de la
especialidad de Historia entrando a su
Facebook:
www.facebook.com/Especialidad-de-Histo
GIOVANNA MARÍA PIGNANO BRAVO ria-PUCP-495837557225914
PUCP
Asistente de docencia del curso “Historia del SXX”
y estudiante de la Maestría en Historia.

Gracias a la formación recibida en la PUCP, Giovanna ha desarrollado una

conciencia crítica y reflexiva que le ayudó a entender el diálogo que existe
entre la historia y el presente pudo entender así que su quehacer está
comprometido con el desarrollo de la realidad social y humana.

¿EN QUÉ TRABAJA UN/A
HISTORIADOR/A?
§ Programas de investigación y desarrollo social
en organismos gubernamentales y no
gubernamentales, y en empresas privadas
§ Campos de la educación: docencia escolar,
universitaria o asesoría en instituciones
educativas, entre otras
§ Campos de la cultura: patrimonio histórico,
gestión cultural, museología, entre otras
§ Campo editorial
§ Investigación académica
¿QUÉ FUTURO TIENE
LA HISTORIA?
Aunque la importancia en el desarrollo de la
tecnología es importante, no podrá subsistir sin los
profesionales de las Humanidades pues son los
encargados de las ideas creativas, la reflexión, el arte,
lo estético, el análisis del ser humano, todo lo que
necesita la tecnología para desarrollarse y mejorar.
Además, en este período de preparación hacia el
Bicentenario de la independencia de nuestro país, es
fundamental la labor de estudio, reconstrucción y
análisis del historiador sobre nuestro pasado. Ello
contribuye a formar la conciencia histórica de los
ciudadanos, aspecto fundamental de la configuración
de una nación: las sociedades sin conciencia histórica
no son capaces de extraer lecciones de su pasado y,
por tanto, podrían repetir irreflexivamente sus errores.
¿QUÉ PERFIL VOCACIONAL
?
? para los estudiantes, como los Jueves
DEBO TENER?
Si quieres saber si esta podría ser tu
carrera, fíjate si reúnes algunas de
estas características:
¨ Dominio de la expresión académica oral y escrita
¨ Hábito de lectura y capacidad para la
investigación
¨ Interés por el análisis de los procesos históricos
¨ Búsqueda de la comprensión del pasado para
lograr un mejor entendimiento de la realidad
actual
EL DIFERENCIAL
PUCP
¿CÓMO FORMA LA PUCP A
SUS HISTORIADORES/AS?
§ La carrera busca queblogres comunicarte de
manera eficaz de forma oral y escrita en
distintos ámbitos y que identifiques, plantees
y resuelvas problemas de investigación
histórica; seas organizado y sepas tomar
decisiones. Además busca que puedas
reconstruir analizar los procesos históricos, de la
historia nacional y universal para comprender el
presente.
§ La formación académica está orientada a
formarte como un profesional con pensamiento
crítico, reflexivo, metódico, y que argumente en
los procesos de investigación y en el
conocimiento de la experiencia humana, con
una gran capacidad de análisis y síntesis, y un
perfil de gestor y líder, habilidades que te
permitirán ampliar tu campo laboral y
desarrollarte con facilidad en él.
§ Privilegiamos con énfasis a nuestra plana
docente, reconocida nacional e
internacionalmente, que mantiene vigente y
actualizado el Instituto Riva-Agüero, el
principal centro de investigación histórica en
el Perú y uno de los más importantes de
América Latina, el cual permite a los
estudiantes un mejor desarrollo de sus
competencias de base, y estudios e
investigaciones de aprendizaje crítico y de
criterios propios.
§ Promovemos las actividades de los estudiantes
Historiográficos, y ciclos de conferencias con
ponentes internacionales sobre diversos temas
de Historia.
§ Recibirás orientación para enfrentar con éxito el
mercado profesional a través de charlas,
manuales, talleres, sistemas en línea sobre
búsqueda de empleo, itinerario de carrera,
elaboración de currículum vítae y entrevistas de
trabajo.
ALTA TASA
DE EMPLEABILIDAD
§ El 80% contaba con un trabajo vinculado a la
carrera al momento de egresar.
§ A los dos años de haber egresado, el 100% ya
trabajaba con un sueldo promedio de S/2084
soles.
Fuente: Sistema de Seguimiento a Egresados PUCP
2017
 PLAN DE ESTUDIOS Y DURACIÓN DE LA CARRERA

Los estudios de Historia duran 10 semestres:

§ 4 semestres en Estudios Generales Letras
§ 6 semestres en la Facultad de Letras y Ciencias Humanas

También puedes seguir algunos cursos electivos en otras especialidades de la

Facultad de Letras y Ciencias Humanas o en la Maestría en Historia, que están
orientados a temas de historia de América Latina.

Nivel 5 Nivel 6 Nivel 7

  Metodología de la   Metodología de la   Historia del Perú 3:

Investigación Histórica 1 Investigación Histórica 2 Siglo XVIII e Independencia
  Historiografía Occidental   Historiografía Peruana   Historia del Mundo Moderno
  Historia del Perú 1:   Historia del Perú 2:   Etnohistoria Andina Colonial
Periodo Antiguo Siglos XVI y XVII   Seminario de Investigación 1:
  Historia de América Antigua   Historia de América Perú Antiguo
y Colonial Contemporánea:   Seminario de Investigación
  Historia de la Formación de Siglos XIX a XXI 2: Perú Colonial
Occidente   Historia del Mundo Medieval   Un curso electivo
  Fuentes Históricas   Paleografía y Diplomática

Nivel 8 Nivel 9 Nivel 10

  Historia del Perú 4:   Seminario de Tesis 1   Seminario de Tesis 2
Siglo XIX (1839-1930)   Historia del Perú 5:   Seminario Interdisciplinario
  Historia del Mundo 1930 hasta la Actualidad   Taller de Formación
Contemporáneo   Ética Profesional del Profesional
  Teoría de la Historia Historiador   Tres cursos electivos
  Historia Económica   Historia Social
  Seminario de Investigación 3:   Historia Cultural y de
Perú Republicano Mentalidades
  Un curso electivo   Dos cursos electivos

Te presentamos algunas opciones de cursos electivos de tu especialidad que podrás elegir:

§ Temas de Historia Peruana § Corrientes y Temáticas de la Historiografía

§ Temas de Historia de América Contemporánea
§ Temas de Historia Mundial § Historia del Pensamiento y la Cultura
§ Historia Andina Republicana Políticos
§ Temas de Historia Contemporánea § Historia de la Población y Etnicidad
§ Historia del Presente y Memoria § Historia de las Mujeres y de Género
§ Historia de la Iglesia en el Perú y América § Historia de la Ciencia y la Tecnología
Latina § Historia del Arte
§ Historia de España Medieval y Moderna § Historia de las Religiones
§ Historia de los Estados Unidos de América § Filosofía de la Historia

Recuerda que los planes de estudio siempre se actualizan porque el conocimiento está en
continuo enriquecimiento.

Investiga más sobre el plan de estudios entrando a facultad.pucp.edu.pe/letras-ciencias-humanas/

INSTITUTO PARA LA FORMACIÓN DEL FUTURO
HISTORIADOR

§ Instituto Riva-Agüero
Es una escuela de altos estudios humanísticos que reúne a una comunidad de investigadores que trabaja
y difunde temas de distintas disciplinas, tales como arqueología, arte y cultura popular, derecho, filosofía,
historia, lengua, y literatura, con el fin de contribuir con una comprensión integral del Perú y de sus
realidades histórico sociales.

EXPERIENCIAS FORMATIVAS DESTACADAS

§ Jueves Historiográficos
Este espacio, que tiene la forma de un conversatorio, está destinado a la presentación de nuevas
tendencias en la investigación histórica por parte de especialistas nacionales y extranjeros.

§ Historia para Maestros

Es un grupo de trabajo y proyecto de responsabilidad social universitaria cuyo objetivo es elaborar
materiales de enseñanza, accesibles vía web, sobre temas de historia para profesores y alumnos de
escuelas públicas.

§ Proyecto Sacsamarca
Es un proyecto multidisciplinar en la comunidad de Sacsamarca, provincia de Huancasacos, Ayacucho,
donde estudiantes y profesores trabajan con la población las consecuencias sociales del conflicto armado
interno y el fortalecimiento de su identidad histórica.

§ Talleres de investigación histórica

Se realizan cada año y cubren una temática específica vinculada con el campo laboral del historiador.

§ Aula Itinerante Bicentenario: Camino hacia la Libertad 2014-2024

Reúne un conjunto de actividades educativas y culturales realizadas en diferentes regiones del país según
el calendario de los acontecimientos más significativos del proceso de Independencia.

§ Archivo del Instituto Riva-Agüero

Permite el aprendizaje en la utilización de fuentes históricas, valiosas y únicas en su género, entre las que
encontramos textos coloniales y republicanos.

GRUPOS DE INVESTIGACIÓN EN HISTORIA DONDE

INTERACTÚAN DOCENTES Y ESTUDIANTES

§ Grupo Construye Educación, Ciudadanía y Cultura (CECC)

§ Grupo Historia Demográfica en Lima: Siglos XVI al XX
§ Grupo de Investigación Interdisciplinaria de Estudios Coloniales
§ Grupo Historia para Maestros
§ Grupo el Ají en la Historia del Perú

GRADOS Y TÍTULOS
¿CÓMO EGRESO?
Febrero 2018 - OCAI

§ Bachiller en Humanidades con mención en Historia

§ Licenciado/a en Historia