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MORALES – PERÚ
2018
PROYECTO EDUCATIVO 1-1-2018
II. PRESENTACIÓN:
El presente proyecto, responde a los altos índices de contaminación ambiental que se genera
dentro y fuera de la institución educativa, así como a la poca valoración y el desconocimiento de
su patrimonio cultural y natural; es por ello que cumpliendo con el PROYECTO EDUCATIVO
2018 “ESCUELA ASOCIADA A LA UNESCO” y las ACTIVIDADES PEDAGÓGICAS CURRICULARES
DEL AÑO LECTIVO 2018, se programa, coordina, orienta y ejecuta el viaje de estudios con los
alumnos del QUINTO GRADO secciones: A,B,C,D,E de la institución educativa “Francisco
Izquierdo Ríos” – Morales, dicho proyecto estará autofinanciado por los propios alumnos con el
objetivo de que nuestros estudiantes sean líderes en el manejo de proyectos ambientales y
revaloración de su patrimonio cultural, a través de practicas investigativas, acorde al Diseño
Curricular Nacional y dando cumplimiento a las Unidades de Aprendizaje Nº 02 y 03 de las áreas
de: Historia Geografía y Economía, Arte, Comunicación, Matemática, Persona Familia y
Relaciones Humanas, Formación Cívica y Ciudadana, Ingles, Educación para el trabajo,
Educación Física, Educación Religiosa, Ciencia y Tecnología; se planificó realizar el viaje de
estudios teniendo como temática el arte en los espacios públicos (museos arqueológicos y zonas
turísticas de la ciudad de Moyobamba y Rioja, además conocer la realidad geográfica e histórica
de nuestro patrimonio cultural nacional, observando, describiendo y comparando el legado de
nuestros antepasados en artesanía, pintura, cerámica, escultura, arquitectura, ingeniería, etc.;
de nuestra región San Martín lo que redundará en beneficio de los estudiantes y la toma de
conciencia de la gama de manifestaciones artístico – culturales de nuestros país.
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IV. OBJETIVOS:
4.1. Objetivos Generales:
Estudiantes líderes en manejo de proyectos ambientales y revaloración de su
patrimonio cultural a través de prácticas investigativas.
V. INTEGRACIÓN DE ÁREAS:
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Practica juegos Interactúa a través de Se relaciona utilizando Organiza eventos deportivos integrando
deportivos sus habilidades socio sus habilidades socio - a todas las personas de la comunidad
promoviendo la motrices motrices. educativa y promueve la práctica de
integración al grupo. actividad física basada en el disfrute del
juego, la tolerancia y el respeto,
asumiendo su responsabilidad durante
todo proceso, compartiendo con sus
pares de distinto género e incluyendo a
compañeros con desarrollo diferente.
CIENCIA TECNOLOGIA Y AMBIENTE/DOCENTES: Pepe Pezo López - Gladys Flor Mudarra Valderrama
CONOCIMIENTO COMPETENCIA CAPACIDADES DESEMPEÑO
Aplicación de las Explica el mundo físico Comprende y aplica Explica que las interacciones y las
leyes de Newton. basado en conocimientos fuerzas son procesos naturales en el ser
Fuerzas de equilibrio conocimientos científicos y argumenta. humano.
y razonamiento. científicos.
VI. METAS:
6.1 Metas de atención: 146 personas (alumnos y profesores responsables).
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VIII. RECURSOS:
8.1. Potencial Humano: Alumnos, profesores, conductores.
8.2. Materiales: Plan de viaje de estudios.
8.3. Unidad vehicular: Contrato de Transporte terrestre de viaje de estudio y documentos de
los 08 vehículos.
8.4. Financieros: El viaje de estudios son financiados por los alumnos integrantes del Quinto
grado secciones: A, B, C, D, E.
IX. EVALUACIÓN
Informe de ficha de trabajo con preguntas de todas las áreas integradas una vez finalizada
la actividad.
Presentación de periódico Mural
Presentación de Reportaje del viaje de estudios.
Logro de los objetivos del Proyecto educativo 2018 “Escuela asociada a la UNESCO y
cumplimento de las unidades de aprendizaje de las todas las áreas curriculares para efectos
de sustentación y evaluación.
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PROF. PERCY GUEVARA MELÉNDEZ PROF. JORGE CASTAÑEDA SÁNCHEZ
RESP. DEL ÁREA DE CIENCIAS SOCIALES RESP. DEL ÁREA DE ARTE
DNI Nº 42068250 DNI Nº 33578274
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