Escribe 6 ejemplos de campo semántico y 6 de campo léxico

Campo semántico, es un sistema organizado de relaciones semánticas entre varias

piezas léxicas.

Campo semántico

Campo léxico

Campo léxico es un conjunto de palabras (derivadas) de distinta categoría gramatical

Ejemplos:
1) -Familia léxica de PELO "peluca, peluquero, peluquería..."
2) -Familia léxica de ABRIGO "abrigar, abrigado, abrigador..."
3) -Familia léxica de NIÑO "niñ ito , niñ era , niñ ato , niñ ez , niñ ería ..."
4) -Familia léxica de AGUA “agua dor ”, “agua cero ”, “agua tero ”

5) Familia léxica de Salud: saludable, salubre, salubridad.

6) Familia léxica de Zapato: zapatero, zapateria, zapatilla.

2 investiga la historia de tres idiomas diferentes al español. Realiza pequeños escritos e

imágenes

La historia del italiano comienza realmente con la fundación

de Roma, en -753 a.C.
Creada por pueblos que vivían en la península italiana (etrusca, romana
y sabina), Roma fue el punto central de la conquista de la región.
En el 200 d.C., el Imperio romano se extendía por toda Europa
occidental. Poseía también una parte de Arabia, de África del Norte y
de Armenia.
 La historia del idioma ruso El idioma ruso es la única
lengua oficial para todo el territorio de la Federación de Rusia.
Según los últimos datos del año 2003, el ruso es hablado por
295 millones de personas en todo el mundo

Presumiblemente, en el III milenio a. C. de la familia

indoeuropea de lenguas se individualizó el dialecto protoeslavo
que en el II milenio a. C. se transformó en la lengua
protoeslava. El protoeslavo fue la lengua de las tribus y
poblaciones eslavas hasta el siglo VI. No se sabe si la lengua
tenía alguna escritura ya que no ha llegado ningún escrito hasta nuestros días.

La historia del idioma francés El francés moderno

pertenece al grupo de las llamadas lenguas "romance."
Descendientes del latín, podría decirse que estas lenguas
representan las sombras vivientes del antiguo imperio romano,
reflejando las historias divergentes de regiones unificadas
anteriormente bajo el gobierno romano.

El origen del francés moderno era una versión popular hablada

del latín que se había extendido gracias a las legiones
conquistadoras romanas - a saber, en el caso del francés, en la
"Galia de los Alpes" por los ejércitos de Julio César durante el
siglo precedente al nacimiento de Cristo.

3. dibuja 10 lenguas de diferentes partes del mundo

Hola dicho en diferentes idiomas

4 RECORTA Y PEGA UN TEXTO DE 100 RENGLONES, LUEGO RESALTA CON ROJO LA GRAFIA LL Y
CON COLORE AZUL LA GRAFIA Y
Al llegar hoy al colegio, nos cayó encima una mala noticia: habíamos perdido el apoyo de los mayores
para el proyecto que queríamos llevar a adelante. Había llegado el momento de admitir que sin
su ayuda no llegaríamos muy lejos. Nos encontrábamos, pues, ante una importante disyuntiva.
Estábamos ya en el mes de mayo y teníamos que suspender los ensayos o hallar rápidamente una
solución.
Amaya y Reyes reaccionaron pronto y convocaron una reunión a la hora
del desayuno. Cayetano intervino con voz desmayada subrayando que debíamos darnos por
vencidos. Pero Amaya reaccionó como un rayo: afirmó que seguía creyendo en nuestra idea y se
comprometió a lograr el apoyo de todos antes de que concluyera la semana. Con sus palabras
Amaya había conseguido ahuyentar el desánimo.
Ayer, iba por la calle hiendo a mi casa, llovía mucho pero yo no soy de esos que odian mojarse, a
mitad de camino me di cuenta de que no llevaba las llaves, ya me había pasado tres veces y ya no
me apetecía llamar al cerrajero así que llame a mi hermano para ver si estaba en casa, no me
contestó y decidí llevar las llaves que llevaba en casa de mi madre, ya era tarde pero fui de todas
formas, cuando salí de casa de mi madre ya no llovía, solo lloviznaba un poco, llegué a casa y probé
la llave a ver si iba, cuando intente encajar la vi que la llave era diferente, empecé a llorar, eso me
pasó por no llamar al cerrajero, no me quedo otra que llamar, me atendieron bien y dijeron que
llegarían en poco tiempo, llego un hombre muy grande con mucho cabello, cuando abrió la puerta
legué a la conclusión de que las llaves estaban en el llavero de mi primo, se las presté para que me
las devolviera, así que empecé a llorar otra vez, lo mío no tiene remedio...
El lunes pasado, la ardilla Pilla encontró una llave amarilla al pie del árbol donde vive.
-¿De quién será esta llave?- se preguntó preocupada-. Debo encontrar a su dueño cuanto antes y
devolvérsela.
La ardilla Pilla fue a casa de la gallina Fina, que es muy despistada y pierde todo, pero la llave no era
de ella. Luego fue a buscar al gallo Galleta, pero él le dijo que su llavero estaba completo. La ardilla
fue corriendo a casa de doña Coneja y ésta le dijo que ella no había perdido nada. Entonces, Pilla
se acercó a la charca y preguntó a las ranas, a los patos y a las grullas si habían perdido sus llaves.
Todos dijeron que no. La pobre ardilla se pasó todo el día buscando al dueño de la llave amarilla sin
resultado. Así que le ató una cuerda roja y la colgó en el tronco de un roble para que todos la vieran.
Ya había anochecido cuando Pilla regresó a su árbol. Estaba muy cansada. Sólo pensaba en comer y
dormir. Pero cuando quiso abrir la puerta de su casa se llevó una sorpresa:¡¡Había perdido su llave!!
¿Dónde la había dejado? Entonces se dio cuenta....¡¡Había perdido la llave!! ¿Dónde la había
dejado? Entonces se dio cuenta...¡¡Ay, que tonta había sido!! ¡¡La llave amarilla era suya!!

Era una tarde muy lluviosa y Guillermo y Lluna ya habían merendado un bocadillo de tortilla, unas
pocas galletas y unos caramelos de sus bolsillos. Como estaban muy aburridos, y no podían salir a la
calle, decidieron jugar a imitar animales con sus padres.

Guillermo empezó imitando a un pollito que saltaba de silla en silla. Cuando le tocó a su hermana
Lluna, imitó a un caballo que trotaba por una llanura.

La mamá de Guillermo, que le encantaba jugar con ellos, imito a una pequeña llama de cabello largo.
Cuando fue el turno de su padre se le ocurrió hacer de ardilla que comía bellotas. Siguieron imitando
a una ballena que vivía en un castillo, un gallo que llamaba a las gallinas y un camello que seguía a
una estrella. Lo que parecía que iba a ser una tarde aburrida de lluvia fue una agradable tarde de
juegos y risas.
 5) escribe un dialogo teniendo en cuenta lo trabajado en la guía # 3

Dialogo Informal:
-Hola Juan, cómo has estado.
-Bien Laura, mira te presento a Carlos, es el compañero de la escuela del que te he
platicado.
-Hola Carlos.
-Hola Laura es un placer conocerte.
-Nos sentamos – dice Juan.
-Si claro, - dicen Carlos y Laura casi al mismo tiempo
-Y bien juan qué me cuentas, cómo le fue a tu equipo este fin de semana.
- Laura no podías dejar pasar eso, mira Carlos, Laura es una gran aficionada al football con
el único defecto de irle al equipo equivocado. Así que como mi equipo perdió este fin de
semana ella se estará burlando toda la tarde. Por cierto, perdió contra el equipo favorito
de Laura.
-Pues aquí hay algo que no te va a gustar Laura, --dijo Carlos – yo también le voy al equipo
de Juan.
-Ya decía yo que no podías ser tan perfecto, algún defecto tendrías que tener --dijo Laura
en tono burlón, y los tres rieron ante este comentario.

6) elige un tema de gran importancia y escribe un ensayo de 50 renglones

LA IMPORTANCIA DEL LENGUAGE ESCRITO

Pienso que la comunicación oral y escrita es básica, necesaria e indispensable.

Porque nos ayudara a tener un buen desempeño en el colegio y en el mundo, en el
que al expresarnos jugaremos un papel importante en el mundo actual .Debemos
cuidar nuestro lenguaje oral y escrito para ser mejores en el habla como en la
escritura pues nos ayudara a crecer como personas integras en la sociedad, para
abrir muchas puertas y en el campo profesional.

Sabemos que Desde hace muchos años el hombre tuvo la necesidad de comunicarse
de alguna manera, y se expresaba a su manera con jeroglíficos que plasmaban en
cavernas ellos se comprendían entre sí, y así fue como el hombre fue perfeccionando
su evolución a través de la comunicación y fue avanzando hasta que el hombre creo
el alfabeto, y luego del primer alfabeto el hombre vio que era más fácil aprenderse 30
letras y hacer combinaciones, que aprenderse un símbolo para cada cosa que hacía y
así era más fácil comunicarse.

Algunos dicen que palabras se las lleva el viento y por eso es tan importante el
lenguaje escrito. Las palabras que hoy día yo diga no volverán jamás, no volveré a
pronunciarlas de la misma manera, y no se volverán a escuchar igual. Pero las
palabras que escriba en papel ese perduraran en el tiempo.