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de lengua
Nombre
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Apellidos
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Edad ......................................
b m s t o v p a f
¿Qué sé?
Contar historias.
También para...
Preguntar si no sé algo.
Y recitar poemas.
Leer y comprender
Cuentos, poemas...
Noticias…
Instrucciones…
presar...
Usar palabras para ex
Acciones diferentes.
Nombrar a personas...
Escribir textos
En casa
En el colegio
En la calle
Yendo a espectáculos
Jugando
as tecnologías
Usando libros y nuev
•R
odear elementos y situaciones de distintos ámbitos a partir
de los cuales ha aprendido a comunicarse adecuadamente,
conocer diferentes medios de comunicación, tipos de textos...
Mi progreso en...
Y además...
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•A
medida que se vayan adquiriendo habilidades, capacidades y
conocimientos, colorear los recuadros que los describen. Añadir por
escrito cuanto se considere importante y no conste en los recuadros.
Lectura y comprensión
Y además...
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municación oral...
En situaciones de co
Intervengo en
Saludo, me despido,
representaciones con
pido por favor… en
palabras y gestos
cualquier situación.
apropiados.
Escucho y no
Narro historias y explico
interrumpo a los
vivencias personales.
demás.
Y además...
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Al escribir...
Copio textos
respetando la escritura Uso las mayúsculas
de las palabras, los en nombres propios, al
signos… empezar la frase…
Y además...
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Al escribir textos
Redacto
Me comunico
noticias y
con otras
titulares,
personas a
usando también
Describo través de cartas,
imágenes.
a personas, invitaciones…
animales,
objetos,
paisajes... Diseño y
confecciono Escribo
carteles para diálogos
anuncios. sencillos.
Escribo
textos para
historietas.
Invento rimas
sencillas a partir de Redacto
poemas conocidos. instrucciones
simples.
Y además...
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En mi carpeta guardo...
Lo he escogido porque...
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Lo he escogido porque...
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w
Ya sé...
• Al final del curso, indicar con pegatinas los objetivos que se han
conseguido y dejar sin marca alguna los objetivos pendientes.
Mi diario
de lengua
edebé
118445
b m s t o v p a f