Tomado de los Planes y programa de estudio 2011 SE

Plan de clase (3/3)

Escuela:______________________________________________Fecha:___________
Profr. (a):______________________________________________________________

Curso: Matemáticas 9 Eje temático: MI

Contenido: 9.3.5 Lectura y construcción de gráficas de funciones cuadráticas para modelar
diversas situaciones o fenómenos.

Intenciones didácticas: Que los alumnos interpreten gráficas de funciones cuadráticas y

que expresen algebraicamente la relación.

Consigna: Organizados en equipos resuelvan el siguiente problema.

1. La siguiente gráfica representa la relación entre el área de una imagen proyectada en la

pared y la distancia a la que se coloca el proyector. Analicen la información y
posteriormente contesten lo que se pide.

Relación del área de la pantalla que

se proyecta y la distancia del
proyector
5.50
5.25
5.00
4.75
4.50
4.25
4.00
3.75
3.50
3.25
Área (m2)

3.00
2.75
2.50
2.25
2.00
1.75
1.50
1.25
1.00
0.75
0.50
0.25
0.00
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11

Distancia (m)
S…

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a) ¿Cuál es el área de la imagen en la pantalla si el proyector se encuentra a una distancia

de 5 m? ____________________________________________________

b) ¿A qué distancia deberá colocarse el proyector con respecto a la pantalla para que la
imagen tenga un área de 4 m2? ______________________________________

c) ¿Cuál es la expresión algebraica que representa el área de la imagen proyectada en

función de la distancia a que se coloca el proyecto? _________________________

d) ¿Cuál es el área de la imagen en la pantalla si el proyector se encuentra a una distancia

de 5.5 m? _________________________________________________

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