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Probabilidades y Estadística
PRESENTADA POR
1) INTRODUCCIÓN ................................................................................... 1
5) CONCLUSIONES ................................................................................ 26
7) ANEXOS .............................................................................................. 26
1) INTRODUCCIÓN
Hoy en día está por hecho, la influencia de las redes sociales han cambiado
vidas, tanto en lo personal y laboral, como en el rendimiento académico. Ya
que las redes sociales nos facilitan comunicarnos con los familiares y
amigos, entretenernos, buscar información en unos segundos, etc. Sin
embrago con el transcurso del tiempo, algunas personas están mal
utilizando como por ejemplo bajar el rendimiento académico por estar
conectado en las redes sociales.
[Fecha] 1
2) CAPITULO I
GENERALIDADES
[Fecha] 2
Identificar las dificultades que tienen los estudiantes
respecto a integrarse a la sociedad y las
consecuencias que les pueda traer las redes sociales.
Conocer los motivos por la cual están al pendiente de
las redes sociales.
3) CAPITULO II
DISEÑO ESTADÍSTICO
3.1) POBLACION
La población de estudio del presente trabajo de investigación son los
estudiantes de las Universidad Continental de Huancayo, Perú. Se
hizo 27 encuestas, y para que sea diverso, a diferentes facultades
para saber con más exactitud cómo influyen las redes sociales en
los alumnos universitarios.
[Fecha] 3
¿Qué es lo que le
gusta de las redes Gusto Cualitativa Nominal
sociales?
¿Usted encuentra
satisfactorio conocer Conocer Gente Cualitativa Nominal
gente por medio de
las redes sociales?
De todas las
personas que conoce Personas
a través de la red, Cuantitativa Continua De Razón
Conocidas
¿Cuántos conoces
personalmente?
¿Cuánto tiempo pasa Tiempo de
conectado en las Cuantitativa Continua De Razón
Conexión
redes sociales?
¿Cuál crees que es la
consecuencia del uso Consecuencias Cualitativa Nominal
excesivo de las redes
sociales?
¿Te sientes
dependiente de las Dependencia Cualitativa Ordinal
redes sociales?
¿Usted utiliza las
redes sociales para Formación
completar su Cualitativa Ordinal
Académica
formación
académica?
4) CAPITULO III
ANÁLISIS Y RESULTADO DE LA INVESTIGACIÓN
[Fecha] 4
Pregunta #1: Género
Porcentaje Porcentaje
Frecuencia Porcentaje válido acumulado
Interpretación:
[Fecha] 5
Pregunta #2: Edad
Porcentaje Porcentaje
Frecuencia Porcentaje válido acumulado
Interpretación:
[Fecha] 6
Pregunta #3: Distrito de Residencia
Porcentaj Porcentaje
Frecuencia Porcentaje e válido acumulado
Interpretación:
[Fecha] 7
Pregunta #4: Facultad a la que pertenece:
Ciencias de la
1 3,7 3,7 88,9
empresa
Interpretación:
En el Histograma podemos analizar el uso de las redes sociales según la
facultad de estudios. De la facultad de ingeniería es un 66.7%, Ciencias
[Fecha] 8
de la salud es de un 18.5 %, Ciencias de la empresa es de un 3,7,
Humanidades es de un 7.4% y Derecho es de un 3,7% .
Pregunta #5: ¿Qué red social utiliza usted con más frecuencia?
Porcentaje Porcentaje
Frecuencia Porcentaje válido acumulado
Interpretación:
[Fecha] 9
En el diagrama de barras obtenemos la red social más utilizada es
WhatsApp de un 44.4% el siguiente es de un 29.6% de Facebook , un
22.2% del uso de Messenger y un 3.7% de Instagram.
Porcentaje Porcentaje
Frecuencia Porcentaje válido acumulado
Comunicarme con
21 77,8 77,8 96,3
amigos y familiares
Interpretación:
[Fecha] 10
En el diagrama de barras podemos analizar qué es lo que les gusta más a
los encuestados referente a las redes sociales, en un 18,5% le gusta
enterarse de las ultimas noticias, 77.8% le agrada comunicarse con sus
amigos y un 3.7% les interesa mas los juegos de las redes sociales.
Pregunta #7: ¿Usted encuentra satisfactorio conocer gente por medio de
las redes sociales?
Porcentaje Porcentaje
Frecuencia Porcentaje válido acumulado
Interpretación:
[Fecha] 11
En el diagrama de barras podemos obtener que la satisfacción del uso de
las redes sociales en un 7,4% encuentra muy satisfactorio, 25,9 % no lo
encuentra satisfactorio y el 66,7% lo encuentra satisfactoria a veces.
[Fecha] 12
Pregunta #8: De todas las personas que conoce a través de la red,
¿Cuántos conoces personalmente?
Porcentaje Porcentaje
Frecuencia Porcentaje válido acumulado
Interpretación:
En el Histograma podemos observar la cantidad de personas conocidas
mediante las redes sociales es un 7.4% de una cantidad de 1 a 2
personas, 59,3 % en una cantidad de 3 a 4 personas y 33.3% de 5 a más
personas.
[Fecha] 13
Pregunta #9: ¿Cuánto tiempo pasa conectado en las redes sociales?
Porcentaje Porcentaje
Frecuencia Porcentaje válido acumulado
Interpretación:
En el Histograma podemos analizar que el tiempo de conexión de los
encuestados es de un 63% de un tiempo de 1 a 2 horas y un 37% de 2 a
4 horas.
[Fecha] 14
Pregunta #10: ¿Cuál crees que es la consecuencia del uso excesivo de
las redes sociales?
Porcentaje Porcentaje
Frecuencia Porcentaje válido acumulado
Bajo rendimiento
3 11,1 11,1 70,4
académico
[Fecha] 15
Interpretación:
En el Diagrama de barras juntamente con el diagrama de histograma
podemos analizar las consecuencias que trae los que utilizan las redes
sociales en las edades de 18 – 21 años, en un 55.6 % produce pérdida de
tiempo, un 14% cambia la forma de pensar, un 11,1 % produce
aislamiento social y bajo rendimiento académico y un 3.7% insomnio.
[Fecha] 16
Porcentaje Porcentaje
Frecuencia Porcentaje válido acumulado
Regula
8 29,6 29,6 100,0
r
Interpretación:
En el Diagrama de barras con respecto a la variable dependencia un 37%
se siente nada dependiente de las redes sociales y un 33,3% se siente
poco dependiente hacia las redes sociales, un 29 % se manifiesta de
manera regular al uso constante hacia las redes sociales.
[Fecha] 17
Pregunta #12: ¿Usted utiliza las redes sociales para completar su
formación académica?
Porcentaje Porcentaje
Frecuencia Porcentaje válido acumulado
De vez en
21 77,8 77,8 85,2
cuando
Interpretación:
En el diagrama estadístico Histograma podemos analizar que el uso que
le dan los encuestados a las redes sociales se emplea de un 77,8 %
manera mínima en la formación académica.
[Fecha] 18
4.2) ANALISIS Y RESULTADO DE TABLAS BIDIMENSIONALES
(TABLAS DE CONTINGENCIA): GRÁFICAS, CUADROS
MARGINALES E INTERPRETACIÓN
Tabla #13: Edad - ¿Qué red social utiliza?
¿Qué red social utiliza?
Edad 17 Recuento 1 2 0 2 5
18 Recuento 4 3 0 4 11
19 Recuento 3 1 0 3 7
20 Recuento 0 0 1 2 3
21 Recuento 0 0 0 1 1
Total Recuento 8 6 1 12 27
[Fecha] 19
Interpretación:
[Fecha] 20
Tabla #14: Edad - ¿Qué es lo que le gusta de las RS?
¿Qué es lo que le gusta de las RS?
Edad 17 Recuento 1 4 0 5
18 Recuento 1 10 0 11
19 Recuento 3 3 1 7
20 Recuento 0 3 0 3
21 Recuento 0 1 0 1
Total Recuento 5 21 1 27
[Fecha] 21
Interpretación:
[Fecha] 22
Tabla #15: Facultad - ¿Ayuda a complementar?
¿Ayuda a complementar?
De vez en
Frecuentemente cuando Nunca Total
Ciencias de Recuento 0 5 0 5
Humanidades Recuento 0 2 0 2
Derecho Recuento 0 1 0 1
Total Recuento 2 21 4 27
[Fecha] 23
Interpretación:
[Fecha] 24
Tabla #16: ¿Qué red social utiliza? - ¿Ayuda a complementar?
¿Ayuda a complementar?
De vez en
Frecuentemente cuando Nunca Total
¿Qué red social Facebook Recuento 1 4 3 8
utiliza? % del total 3,7% 14,8% 11,1% 29,6%
Messenger Recuento 1 5 0 6
% del total 3,7% 18,5% 0,0% 22,2%
Instagram Recuento 0 1 0 1
% del total 0,0% 3,7% 0,0% 3,7%
Whatsapp Recuento 0 11 1 12
% del total 0,0% 40,7% 3,7% 44,4%
Total Recuento 2 21 4 27
% del total 7,4% 77,8% 14,8% 100,0%
Interpretación:
[Fecha] 25
5) CONCLUSIONES
6) REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS
https://www.monografias.com/trabajos101/redes-sociales-nivel-
rendimiento-academico/redes-sociales-nivel-rendimiento-
academico2.shtml
file:///C:/Users/JUAN%20PABLO/Downloads/224-
Texto%20del%20art%C3%ADculo-449-1-10-20170925.pdf
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0%20COMPLETA.pdf
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BHA-spa-2014-
Influencia%20de%20las%20redes%20sociales%20de%20internet
%20en%20el%20rendimiento%20acad%C3%A9mico%20del%20%
C3%A1rea%20de%20inform%C3%A1tica%20en%20los%20estudi
antes%20de%20los%20grados%208%C2%B0%20y%209%C2%B
0%20del%20instituto%20promoci%C3%B3n%20social%20del%20
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https://www.researchgate.net/publication/272681790_Uso_de_rede
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http://socialmedialideres.com.ve/la-influencia-de-las-redes-sociales/
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7) ANEXOS
[Fecha] 26
[Fecha] 27