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Clase 16
Tema: Conceptos básicos de estadística- tablas de distribución
de frecuencias
Actividad 1
1. Número de hermanos
Actividad 2
Actividad 3
Los estudiantes de un curso votaron para escoger el día de la semana en que harán una salida
pedagógica y estos fueron los resultados:
viernes viernes viernes miércoles martes miércoles lunes martes martes lunes
jueves miércoles viernes miércoles martes miércoles viernes miércoles martes miércoles
1. N° de 2. N° de 3. N° de 4. N° de
Día votos Día votos Día votos Día votos
Lunes 2 Lunes 2 Lunes 7 Lunes 1
Martes 3 Martes 5 Martes 5 Martes 2
Miércoles 2 Miércoles 7 Miércoles 2 Miércoles 3
Jueves 1 Jueves 1 Jueves 1 Jueves 4
Viernes 6 Viernes 5 Viernes 5 Viernes 5
COLEGIO
Resumen
Hamburguesa 4
Perro caliente 6
Pizza 13
Emparedado 2
Total 25
Ejemplo 2:
ºº 37
AN
Nlos35mismos estudiantes del ejemplo anterior, se lesN
ºº 36 Npreguntó
36
35 la talla del calzado de cada uno.
Miremos cuales fueron los resultados en la siguiente tabla de recuento:
Nºº 37
N 36
35 Nºº 38
N 37
36
Nºº 38
N 37
36 Nºº 39
N 38
37
Nºº 38
N 39
37 Nºº 40
N 39
38
Nº 40
Nºinformación
La 39
38 anterior la podemos organizar en unaNºtabla
40
39 de la siguiente manera:
Nº 40 36 0
37 15
38 1
39 5
40 1
Total 25
Nombre
Clase 16
Colegio
Tema: Conceptos básicos de estadística- tablas deFecha
distribución
de frecuencias
Clase 16
Actividad 4 - Tarea
1. Deporte preferido.
4. Lectura favorita.
Notas
Clase 17
Actividad 5
La siguiente tabla de frecuencias resume los resultados del torneo de fútbol de una empresa
de energía.
Equipos de futbol empresa de energía Puntajes acumulados
Bravos 8
Patriotas 7
Realistas 9
Cardenales 8
4. ¿Cuál fue la diferencia entre los puntajes obtenidos por el ganador del torneo y el que quedó en la
última posición?
Actividad 6
Los datos que aparecen a continuación representan la edad de los estudiantes de grado 11.
18 17 20 18 16 17 17 15 16 18
19 18 18 15 19 18 16 17 17 21
20 17 16 17 15 18 19 18 18 19
Actividad 7
Los puntajes obtenidos por un grupo de estudiantes en una prueba de matemáticas fueron los
siguientes:
13 15 20 15 18 23 13 13 16 15
19 18 15 16 20 16 15 16 14 13
Puntaje Frecuencia
Actividad 8 - Tarea
En una encuesta hecha a los alumnos de grado décimo sobre el deporte que practican, se
obtuvieron los siguientes datos:
Deporte Frecuencia
3. ¿Cuál es la diferencia entre el número de estudiantes que practican natación el número de estudiantes
que practican atletismo?
Desafío matemático
Pablo tiene cierta cantidad de monedas. Si le regalan 5 y le sumamos el doble de las monedas de
las que ahora tiene, más 1 moneda, completará 100 monedas. ¿Cuántas monedas tiene Pablo?
Clase 18
Actividad 10
1. Complete la tabla.
Suspenso 15
Drama 8
Comedia 52
Acción 12
Terror 3
No le gusta el cine 10
Total 100
Actividad 11
Los datos que aparecen a continuación representan la estatura en centímetros de los estudiantes de
grado quinto. Complete la tabla de distribución de frecuencias calculando las frecuencias relativas.
120 7
121 2
122 3
123 4
125 1
130 3
Total 20
Actividad 12
1 Complete la siguiente tabla de frecuencias sobre las materias preferidas por un grupo de
estudiantes.
Español 4 0,1
6
Sociales 6 15%
40
8
Ciencias 0,2 20%
40
5
Matemáticas 12 0,3
25
10
Educación Física 25%
40
Total 1 1 100%
e) ¿Cuál es la materia a la cual las directivas del colegio deben prestarle mayor atención para mejorar
la aceptación por parte de los estudiantes?
Resumen
Hamburguesa 4
Perro caliente 6
Pizza 13
Emparedado 2
Total 25
4
Hamburguesa 4 0,16 16%
25
6
Perro caliente 6 0,24 24%
25
13
Pizza 13 0,52 52%
25
2
Emparedado 2 0,08 8%
25
Total 25 1 1 100%
35 3
36 0
37 15
38 1
39 5
40 1
Total 25
Nombre
Clase 16
Colegio
Tema: Conceptos básicos de estadística- tablas deFecha
distribución
de frecuencias
Clase 18
Actividad 13 - Tarea
La siguiente tabla de frecuencias muestra los resultados que obtuvo un médico sobre los meses
de edad de un grupo 100 niños, los cuales fueron analizados en un estudio que está realizando
en una pequeña ciudad. Complete la tabla con base en los datos conocidos en cada una de las
opciones.
10 14 0,14
8
11 8%
100
12 21 21%
13 9 0,09
32
14 0,32
100
15 16 0,16
Notas
Clase 19
Actividad 14
Actividad 15
Un grupo de estudiantes de grado séptimo aplicó una encuesta a los profesores de su colegio
sobre los años de experiencia en educación y obtuvo los resultados que se muestran en la
siguiente tabla de recuento.
Entre 1 y 5 años 2
Entre 5 y 10 años 12
Entre 10 y 15 años 4
Entre 15 y 20 años 10
Más de 20 años 6
Un año
Entre 1 y 5 años
Entre 5 y 10 años
Entre 10 y 15 años
Entre 15 y 20 años
Más de 20 años
Total
Actividad 16 - Tarea
Un supermercado desea saber qué porcentaje de sus clientes prefieren cada una de las 5 marcas
de chocolates que ofrece, para lo cual lleva a cabo una encuesta entre 50 clientes, obteniendo los
siguientes resultados:
Marca A Marca E Marca B Marca D Marca D Marca C Marca A Marca B Marca C Marca E
Marca B Marca D Marca A Marca A Marca A Marca C Marca D Marca A Marca C Marca B
Marca B Marca E Marca A Marca B Marca A Marca E Marca E Marca C Marca C Marca A
Marca D Marca A Marca A Marca C Marca D Marca E Marca A Marca C Marca B Marca D
Marca E Marca E Marca D Marca A Marca B Marca C Marca A Marca D Marca C Marca A
Elabore una tabla de distribución de frecuencias para determinar los porcentajes de preferencia
que tienen los clientes del supermercado por cada una de las marcas de chocolates que se
ofrecen. Utilice el espacio.
Actividad 17
Desafío matemático
Encuentre los números que faltan.
19 8
55 36 23 15