PROCESO

TERAPEUTICO
UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS
(UAPA)

ASIGNATURA:
TERAPIA FAMILIAR

UNIDAD IV:
PROCESO TERAPEUTICO

UNIDAD V:
GENOGRAMA

FACILITADORA:
RENATA JIMENEZ

PARTICIPANTE:

FECHA:
30 de Mayo, 2018
Santiago de los Caballeros,
República Dominicana
 INTRODUCCION

La técnica es el enfoque sistemático el cual se utiliza de manera variada ya que

proviene de diversas fuentes las cuales le dan utilidad en el proceso
terapéutico, como en la intervención sistemática por formación.

El genograma permite estructurar de manera gráfica la historia geonologica de

una familia mediante los datos obtenidos por la misma en la entrevista inicial,
este proceso se puede aplicar en cualquier momento de las secciones
terapéuticas.
 PROCESO TERAPÉUTICO

El siguiente espacio debes explicar en qué consiste cada una de estas

técnicas, diga con cuales se identifica

Técnicas:

4.1.a. La Técnica de la Técnica

Para la introducción a las secciones se plantean tres momentos los cuales son
inmovibles aunque cada terapeuta está en libertad para introducir cambios en
el proceso.

Las técnicas para la introducción son:

 La inducción: es la técnica de la introducción al proceso terapéutico el

cual se le explica a la persona, familia o grupo que se le va aplicar y
solicitando su cooperación para lograr el objetivo de la técnica.
 La realización: después de haber llegado a un acuerdo sobre la técnica
a aplicar se empieza a ejecutar, cabe destacar que cada técnica tiene su
momento y especificaciones por esta razón se remiten a cada una de
ellas, las cuales se revisaran más adelante.
 El comentario final: esta es la realización de una síntesis acerca de la
técnica que se aplica la cual permite la integración de lo vivido sobre los
elementos que han surgido durante el trabajo específico.

4.1.b. Las Preguntas Circulares

Mara Selvini fue la precursora de esta técnica la cual permite al terapeuta,

obtener información de manera útil sobre la relación de los miembros de la
familia, mediante preguntas sutiles que conllevaran a adquirir información sobre
esa familia.

4.1.c. La Varita Mágica

Esta técnica se aplica a las familias con niños pequeños donde los terapeutas
le entregan una varita mágica (pueden ser un trozo de madera, un pincel o
cualquier objeto que se pueda utilizar como varita) para que estos pidan sus
deseos hacia su familia, logrando así obtener la información de las
necesidades del pequeño en su núcleo familiar.

Opinión personal

Esta técnica permite interactuar con los infantes de la familia y saber sus
necesidades y de ese modo enfocarla secciones en ellas.

Al igual que le da la seguridad a los niños que en su entorno familiar todo se

solucionara para el bien de todos sus miembros.
4.1.d. La Silla Vacía.

Esta es una técnica analógica la cual pertenece al psicodrama, esta se basa en

que se coloca una silla vacía en la sección donde de manera imaginaria se
sienta una persona, un sentimiento o una parte de sí mismo en ella.

Esta permite realizar una externalización de la persona sobre si mismo o su

relación con su entorno, a continuación algunas de las variantes de esta
técnica.

 En la relación con alguien más: esta se presta para invitar a una

persona (imaginaria) a utilizarla y así poder hablar con ella y de ese
modo ir reparando la relación.
 Con un sentimiento: se utiliza para sentar algún sentimiento que no lo
deje avanzar en la vida.
 Un conflicto psíquico: en esta se escenifica un conflicto donde el
paciente se sienta dividido en dos partes que al inicio resulten
incompatibles.

Opinión personal

Esta técnica es de sumo interés ya que la persona puede entablar una

discusión con alguien imaginario y de ese modo sanar las heridas que este
lleva en su vida.

4.1.e. Los Rituales Terapéuticos

Es la ejecución de actos y acciones al interior de su ser mediante la

intervención ya que esta facilitara el cambio ya que permite la transición de una
etapa a otra como por ejemplo de tristeza a una vida de esperanza y
optimismo.

4.1.f. Las Metáforas

Esta técnica permite representar los sentimientos las relaciones y el

comportamiento a través de imágenes, desviando la atención del tema
escogido mediante un lenguaje metafórico el cual instruye una red de cambio
en la interacción familiar ya que esto permite una redefinición del problema y de
la persona, además de que implica a todos en el proceso.

4.1.g. Los Objetos Metafóricos

Esta permite al terapeuta y al consultante reconstruir hechos a través de

metafora al momento de introducir un nuevo código a la familia ua que son
innumerables lo cual queda a la creatividad del paciente.

Por consiguiente este tiene un objeto de esto para materializar lo que sucede
con cada miembro de la familia ya que permite externalizar poner la
experiencia y por otro lado acercarse o hallarse de la misma ya que el objeto
metafórico puede ser destruido después de la consulta.

4.1. h.Las Esculturas

A través de estas se puede poner la relación que existe entre cada miembro de
la familia mediante la misma el paciente tiene una visión acerca de lo que está
pasando en esta, dándose cuenta que sus vidas va más allá de cada una de
ellas.

4.1. I. El Juego de la Oca

Fue establecida por Florence el cual es un juego tradicional que ha sido

modificado para fines terapéuticos de 10 casillas los cuales van desde una
cárcel, hoteles entre otras.

Cuenta con dos lados positivos y negativos cada miembro de la familia va

colocando las fichas según sienta como va la situación en su familia.

El juego está dividido en tres fases:

 La primera fase: esta se trata de la parte colectiva en el trabajo de la

familia esto se basa en escribir 10 eventos en orden cronológico lo cual
hayan marcado a la familia en su evaluación.
 Segunda fase: es de manera individual el cual se trata de que cada
miembro de la familia asigne uno de los siete símbolos a cada uno de
los diez eventos escogidos el hecho familiar.
 Tercera fase: consiste en facilitar materiales para que estos escriban la
historia de principio a fin, esta fase refuerza la individualidad de cada
miembro.

4.1. J. El Cuento Sistémico

En esta técnica el terapeuta redacta un cuento acerca de esta familia donde

destaca los valores y las dificultades de la misma donde los miembros hacen la
transición esta fue implementada por Florence.

Opinión personal

Esta técnica es muy interesante ya que mediante la misma se puede destacar

las virtudes y defecto de cada miembro de la familia hablando en tercera
persona y de eso modo ellos puedan identificar sus conflictos internos y las
herramientas para lograr auto- reconciliarse.
4.1. K. Las Máscaras

Las máscaras sirven para expresarse de manera objetiva acerca de lo que

siente de alguien a través de la máscara ya que la misma representa todo lo
que ve y se percibe en una persona ,esta técnica se divide en tres etapas:

 La preparación: esta se pauta en la sección anterior para que cada

miembro traiga los materiales para que se realice su máscara.
 La confección: se le pide que confeccionen dos mascaras una que
represente a su madre y otra a su padre y de esa forma se revelan
mucho sobre la persona y lo que piensa de sí misma.
 El dialogo: después se le pide que coloque cada mascara en una silla e
invitarlo hablar con dichas mascaras para sacar a flote sus sentimientos,
luego se cierre haciendo una síntesis del trabajo terapéutico.

4.1. L. Las Tareas

En una técnica pautada por Minuchin el cual implica enviar a la persona con el
trabajo del proceso terapéutico con una serie de tareas para realizar en casa
durante el intervalo entre una consulta y otra.

Durante consulta el terapeuta implementa ejercicios en las secciones para

toda la familia.

Para la casa la tarea se realiza en el intervalo de la otra sección y la cual que

realizara de acuerdo al tema tratado van desde la realización de una carta
hasta un listado de actividades entre otros.
Realice un resumen de este tema, represente cada símbolo con su
significado

GENOGRAMA

5. a. Genograma: Definición y su aplicación

Esta es la representación grafica del árbol genealógico de la familia el cual

destaca su estructura y la vinculación de cada miembro de familia en dicho
núcleo donde se destaca su evolución y el cual se utiliza para la resolución de
conflictos.

Este fue desarrollado por M.McGoldrick and R.Gerson el cual puede ser
empleado tanto a principio como en el transcurso de la terapia.

Esta se aplica como herramienta en psicología, trabajo social, medicina,

psiquiatría, antropología, terapia familiar, estudios genéticos, etc.

El trazado de la estructura familiar es la columna vertebral de un genograma el

cual se describen el statu biológico, legal o sentimental de los componentes
familiares.

Estas estructuras se definen de la siguiente manera:

 La estructura muestra la relación entre los miembros de la familia

Símbolo de género

Masculino Femenino

Símbolo de persona índice

Fecha de nacimiento y fallecimiento

En el genograma más extenso no se marcan más allá de tres generaciones por
ya habrán fallecido, solo se toman los fallecimientos más relevantes. Los
símbolos a utilizar son los siguientes.

Embarazo parto o feto muerto aborto aborto inducido

 Trazado de la estructura familiar por conexiones

Matrimonio

m.48

Separaciones o divorcios

m.22 s. 28 d. 40

Para obtener el registro de información sobre la familia se debe de tener en

consideración las siguientes pautas:

Información demográfica es la que recoge datos como la edad, fecha de

nacimiento, fallecimiento, ocupación y nivel educacional de los miembros del
núcleo familiar, además que información sobre el funcionamiento de esta lo que
incluye datos sobre el funcionamiento médico, emocional y el comportamiento
de los distintos miembros de la misma al igual que sucesos familiares criticas
tales como cambios de relaciones, migración fracasos y éxitos de esta se
obtienen la historia de la familia y da continuidad a las secciones.
 CONCLUSIÓN

Al finalizar este informe se pudo desarrollar las técnicas que se aplican en las
terapias tales como: la varita mágica, el juego de la oca etc. Esta permite
obtener información adicional sobre las relaciones que existen con cada
miembro de la familia y de ese modo ayudarlos a resolverlo a través de las
mismas.