EXTERNALIDADES

Considere el mercado de la educación. El costo social marginal de la educación (MSC) y el

beneficio privado marginal de la educación (MPB) están dados por las siguientes ecuaciones,
donde 𝑄 es el número de unidades de educación proporcionadas por año:

𝑀𝑆𝐶 = 10 + 𝑄
𝑀𝑃𝐵 = 100 − 𝑄
También le dicen que cada unidad de educación proporciona un beneficio externo a la sociedad
de $10 por unidad. Este beneficio externo actualmente no se está internalizando en el mercado.

a) Dadas las curvas MSC y MPB, ¿cuál es el número actual de unidades educativas que
produce el mercado?
b) ¿El nivel actual de producción de mercado para la educación es la cantidad de educación
socialmente óptima? Explique su respuesta.
c) ¿Cuál es el valor del excedente del consumidor (EC), el valor del excedente del productor
(EP) y el valor de los beneficios externos del nivel actual de producción? Sumar juntos
(EC + EP + beneficios externos). Dibuje un diagrama que ilustre cada uno de estos
conceptos en el mercado de la educación. (Hint: Beneficios externos está referido a los
beneficios adicionales generados por la externalidad).
d) Dado el nivel de producción del mercado, ¿cuál es la pérdida de peso muerto en este
mercado?
e) Supongamos que el beneficio externo se internaliza en este mercado cuando el gobierno
proporciona un subsidio de $10 por unidad educativa a los consumidores ¿Cuál será la
cantidad de educación socialmente óptima para proporcionar dado este subsidio?
f) Dado el subsidio en (e), calcule el valor del excedente del consumidor con el subsidio
(EC'), el excedente del productor con el subsidio (EP'). Con el subsidio ya no hay
beneficios externos que el mercado no pueda contabilizar. Sumar juntos EC'+ EP': ¿este
total es igual a la suma de (CS + PS + beneficios externos) + pérdida de peso muerto de
las partes (c) y (d)?

BIENES PÚBLICOS

Considere una economía con dos consumidores, Ben y Joe. Existe un bien público en esta
economía. La demanda de Ben para sirenas de tornado viene dada por 𝑃 = 10 − 𝑄, y la
demanda de Joe para las sirenas de tornado es 𝑃 = 8 − 2𝑄. El costo marginal para
proporcionar sirenas de tornado en los mercados es constante, 𝑀𝐶 = 9.

a) Teniendo en cuenta la definición de bien público, ¿Son las sirenas un bien no-rival? ¿Son
no exclusivas? ¿Hay un potencial free-rider? Explique su respuesta.
b) Derive la curva de demanda del mercado para las sirenas. Dibuje tres gráficos, uno
encima del otro: primer gráfico para la demanda de Ben, segundo gráfico para la
demanda de Joe y el tercer gráfico para la demanda del mercado.
c) ¿Cuántas sirenas se proporcionarán en el mercado? ¿Cuál será el precio de estas
sirenas?
d) ¿El resultado es realista? Discuta cómo el gobierno puede financiar los bienes públicos
y deshacerse del free-rider.