Tarea.

Información sobre desastres naturales en Internet

Fecha de entrega: miércoles 23/Abril/2018
A mano o a computadora

El propósito de esta tarea es ayudarte a familiarizarte con los diversos tipos de

información disponible de desastres en Internet. Mientras que Internet continúa
evolucionando y cambiando la forma en que las personas piensan sobre los
recursos de información, también pueden ser peligrosos. Entre los peligros
involucrados se encuentran: 1) puedes terminar desperdiciando mucho tiempo
porque continuamente encuentra nuevos y más lugares interesantes para visitar,
2) no toda la información en Internet es necesariamente confiable, 3) hay una
posibilidad de que puedas toparte con algo a lo que no quieres estar expuesto y 4)
sitios web maliciosos que pueden descargar e instalar virus que pueden interferir
con la operación normal de tu computadora. Intenta evitar estos peligros al realizar
la tarea.

Escribe tus respuestas a las siguientes preguntas

Actividad 1. Usando el navegador web de tu elección (Explorer, Chrome, Safari,

Mozilla), ve al espacio de búsqueda de Google: http://www.google.com Una vez en
Google, realiza una búsqueda de los peligros de impacto de cometas y asteroides,
escribe las siguientes palabras:

peligro cometa asteroide

Asegúrese de incluir los espacios.

Google te dará una lista de sitios que contienen estas palabras. Uno de los sitios
debe ser la página de la NASA Near Earth Objects (NEO).

Esta página ha cambiado recientemente, y ya no es tan concisa y fácil de usar

como solía ser. Sin embargo, deberías poder encontrar las respuestas a las
siguientes preguntas. Si es necesario, busca en otras páginas web.

a. ¿Cuál es el tamaño del umbral de un objeto que produciría un desastre

catastrófico si golpeara la tierra? (1 punto )
b. ¿Con qué frecuencia se espera que un asteroide o cometa con un diámetro
mayor al tamaño de umbral golpee la tierra? (1 punto)
c. ¿Por qué la colisión con un objeto así produciría más que solo un efecto
local? (1 punto)
d. ¿Hay alguna evidencia de que un NEO grande colisionó con la Tierra en
cualquier momento en su la historia? Si es así, ¿Cuándo? y ¿Dónde fue
este impacto? y ¿cuáles fueron las consecuencias para los habitantes del
planeta en ese momento? (sugerencia: mira en la galería multimedia). (1
puntos)
e. En junio de 2012, el asteroide 2012 LZ1 pasó bastante cerca de la Tierra
(en condiciones astronómicas). Aunque no era una amenaza para la Tierra,
después de su aprobación, se plantearon dos problemas serios sobre el
descubrimiento y el tamaño del asteroide. Usa el buscador de tu elección
para conocerlos (ten en cuenta que es importante buscar artículos
publicados después de que el asteroide pasó). ¿Cuáles son estos dos
problemas serios? (1 puntos).
Actividad 2. El 26 de diciembre de 2004, un terremoto en Indonesia produjo un
tsunami que resultó en uno de los mayores desastres en la historia de la
humanidad. Utiliza el recurso de búsqueda de Internet de tu elección para
responder las siguientes preguntas sobre este desastre.

a. ¿Qué tan grande fue el terremoto que causó el tsunami? (1 punto)

La magnitud del terremoto fue registrada originalmente como de 9,0 en la escala

de Magnitud de Momento, pero luego se aumentó a 9.1 hasta ser llevado a 9.3
grados.

b. ¿Qué países fueron directamente afectados por el tsunami? (1 punto)

Indonesia (principalmente en Aceh), Sri Lanka, Tailandia, India, Maldivas,

Sumatra, Andamán y Sureste de China

c. ¿Qué país afectado fue el más alejado del epicentro (fuente) del
terremoto? (1 punto)

d. ¿Cuál es el número estimado de muertos por este evento? (1 punto)

En diferentes fuentes leí que fueron más de 200.000 hasta 300,000 personas

e. ¿Por qué el número de muertos era tan alto? (1 punto)

Los países afectados suelen ser aquellos que están en vías de desarrollo, en este
caso estos países no tenían un buen nivel socio-económico adecuado ni poseían
los medios necesarios para adquirir las medidas de prevención.

f. ¿Qué podría haberse hecho en los años anteriores al desastre para

mitigar el gran número de muertes? (1 punto)

Hay que tener en cuenta las medidas de prevención de daños: antes comprobar el
terreno sobre el que está construida la vivienda, tener ciertas medidas de
prevención durante y después del desastre .La mejor opción contra los tsunamis
sería preparar simulacros de evacuación para que la población esté preparada
para huir si se da el caso.
Actividad 3. Algunos sitios web ofrecen fuentes de noticias y archivos que se
pueden buscar. Entre estos están:

Yahoo News http://news.yahoo.com/

CNN News: http://cnn.com/
La Jornada: http://www.jornada.unam.mx/ultimas
NBC News: http://www.nbcnews.com/
Google News: http://news.google.com/
Semana de la Tierra: http://www.earthweek.com/
The Guardian http://www.theguardian.com/world/natural-disasters
Página de Desastres Naturales del Huffington Post:
http://www.huffingtonpost.com/news/natural- desastres /

Utiliza la función de búsqueda avanzada en el sitio de Yahoo News para

responder las siguientes preguntas. Ten en cuenta que la función búsqueda
avanzada te permite no solo buscar palabras clave, pero para eliminar ciertas
palabras de la búsqueda, limita la búsqueda por fecha o rangos de fechas y
ordenar los resultados de diferentes maneras.

a. Un gran terremoto ocurrió en la costa de Japón en marzo de 2011. Describe

brevemente el evento, proporcionando información sobre el tamaño del
evento, la cantidad de daño, y el número de muertes. ¿Cuál fue el aspecto
más destructivo de este terremoto? y ¿cuál probablemente sea el efecto
más duradero de este desastre? (Ten en cuenta que hay generalmente más
de un artículo que informa sobre un evento determinado, asegúrate de ver
la información actualizada más recientemente para el evento). (2 puntos)

https://aquevedo.wordpress.com/2011/05/02/terremoto-y-tsunami-de-japon-marzo-
de-2011/

b. Entre el 13 y 28 de agosto de 2007, el huracán Dean causó severos daños

en diferentes países, azotando por último a Ciudad del Carmen, Campeche,
México. Describe el desastre y proporciona información sobre la cantidad
de daño, número de víctimas y áreas afectadas. ¿Cuál fue la principal
causa de daño debido al evento? (2 puntos)

https://es.wikipedia.org/wiki/Hurac%C3%A1n_Dean#Impacto

c. ¿Es posible tener un evento que cause más de un proceso peligroso? Da al

menos dos ejemplos basados en lo que aprendieron al contestar las partes
a y b. (1 punto)
Actividad 4. Utiliza el motor de búsqueda de tu elección (recomiendo
http://www.google.com) para buscar páginas sobre los siguientes temas.
Responda las preguntas para cada tema.

De vez en cuando, el Sol produce erupciones solares masivas que podrían

tener un efecto sobre Tierra. No vamos a cubrir este tipo de evento en este
curso, sin embargo, es algo a tener en cuenta. Responda las siguientes
preguntas sobre tales eventos.

i. ¿Cuál sería el efecto en los seres humanos si una masiva erupción

solar golpeara la Tierra? (1 punto)

Hay varias opiniones de especialistas sobre este tema ya sea de efectos sobre la
salud del ser humano y si la tecnología quedara totalmente inutilizada

No todos los especialistas están convencidos de que las erupciones solares sean
inofensivas. Los científicos de las universidades de Oxford (Reino Unido) y de
Auckland (Nueva Zelanda) han asegurado que existe cierta correlación entre el
riesgo de derrame cerebral y las tormentas geomagnéticas. Los investigadores
llegaron a la conclusión de que las tormentas geomagnéticas están vinculadas con
un aumento del 19% del riesgo de derrame cerebral en general. En este sentido,
aconsejan cuidar la salud durante períodos de actividades extraordinarias de
nuestra estrella.

"Somos mucho más dependientes de la tecnología actualmente, así que somos

más vulnerable al clima espacial de lo que éramos en el pasado", sostiene
Thomas Berger, director del Centro de Predicción del Clima Espacial de la
Administración Nacional Oceánica y Atmosférica (NOAA, por sus siglas en
inglés).Berger señala que en la actualidad dependemos mucho de la tecnología
eléctrica por lo que si este fenómeno ocurriese en gran intensidad las bobinas de
cobre de los transformadores se fundirían pudiendo ocasionar un apagón
planetario. Las comunicaciones vía satélite también correrían peligro con la
llegada de este fenómeno. Y se necesitaría mucho tiempo para sustituir todos los
sistemas dañados a nivel mundial.
 ii. ¿Ha sucedido algo así en la historia de la humanidad y qué efectos
tuvo en los humanos? Explica (1 punto)

El 14 de febrero ocurrio lo que se conoce como “tormenta de san Valentín” la

NASA detecto una llamarada masiva de clase x, la más potente que es capaz de
emitir el sol. Este fenómeno se sintió en nuestro planeta en forma de auroras
boreales donde hubo fallos en redes chinas de satélites. El 24 otra llamarada fue
grabada por los instrumentos de la NASA donde una corriente de viento solar
alcanzo el campo magnético provocando la aparición de auroras en Irlanda del
Norte, Letonia, Noruega y Suecia.

iii. ¿Qué podríamos hacer nosotros para evitar los efectos de tal
evento? (1 punto)

iv. ¿Ha habido alguna erupción cercana a un evento dentro de los últimos
10 años? Explicar (1 punto)

Se presentaron 2 potentes erupciones solares en diciembre de 2008 donde la

segunda fue la más intensa registrada desde el inicio de la actividad solar en
diciembre. La radiación pudo perturbar el funcionamiento de los satélites y GPS,
así como las redes de distribución eléctrica. Estas fueron detectadas y grabadas
por el satélite Solar Dynamics Observatory de la agencia espacial estadounidense.

El centro de Predicción de Meteorología Espacial (SWPC) estas erupciones

perturbaron las comunicaciones de radio de alta frecuencia durante una hora y
también las comunicaciones de baja frecuencia utilizadas en la navegación
EN LA ÚLTIMA HOJA DE LAS ACTIVIDADES 1 A 4 INCLUIR LA TABLA DE
EVALUACIÓN QUE SE ENCUENTRA A CONTINUACIÓN. DE NO INCLUIRLA,
SE DEDUCIRÁ CALIFICACIÓN.

Evaluación de las Actividades 1 - 4

Actividad 1 /5
Actividad 2 /6
Actividad 3 /5
Actividad 4 /4
Total /20
Comentarios:
Actividad FINAL. Las fuentes de noticias (links) enumeradas en la actividad 3 te
serán útiles cuando necesites seguir un proceso de desastre natural. Ten en
cuenta que algunos de estos servicios te permiten recibir un correo electrónico que
te informa cada día de cualquier evento que haya ocurrido con base en una
palabra clave. Por ejemplo, he configurado una "alerta de noticias" en google.com
para enviarme información sobre cualquier desastre natural que ocurra, utilizando
palabras clave como "desastre natural", "deslizamiento de tierra", "terremoto",
"inundación", "tornado", "erupción", "tsunami", etc. Yahoo tiene una similar
Servicio. Un servicio como este es útil para realizar un seguimiento de la
información para tu resumen del desastre.

Entonces como actividad, realizarás un resumen final de desastres, para el cual

deberás encontrar información sobre 2 desastres principales que ocurrieron en el
período de enero a diciembre de 2018 en alguna parte del planeta e informarlo
utilizando el formato que aparece a continuación. Ten en cuenta que los
resúmenes deberán ser breves para cada desastre.

El resumen de los desastres naturales debe estar escrito a máquina y deberá

realizarse conforme a los siguientes lineamientos:

1) Ubicación exacta del desastre (país, ciudad, localidad).

2) Tipo de desastre (huracán, sismo, erupción, deslizamiento, etc.)
3) Comienzo y finalización del desastre (fechas y horas)
4) Descripción del desastre y una breve declaración sobre la causa del
desastre.
5) Pérdidas económicas totales debido a daños a la propiedad, pérdida de
negocios, tiempo de inactividad, tiempos de limpieza y recuperación, etc. Si
no se dispone de una cifra monetaria, proporcione información sobre
aspectos tales como el número de estructuras destruidas, número de
personas afectadas, número de hectáreas perdidas, ganado muerto, etc.
6) Número total de víctimas humanas (lesiones y muertes)
7) Fuentes de información (artículos de periódicos, revistas, informes de
radios y televisión, y URL´s de internet).
8) Mitigación (Una declaración bien pensada de lo que se podría haber hecho
para evitar o reducir el daño económico y el número de víctimas por cada
desastre. Esta declaración de mitigación será una parte importante de su
calificación en esta tarea. Ten en cuenta que se debe indicar la mejor
mitigación posible para cada desastre, independientemente de si las
personas de la región pueden o no pagar los métodos de mitigación.
**AUNQUE TRABAJEN CON OTRAS PERSONAS, LOS RESÚMENES DEBEN
SER PERSONALES, Y POR LO MISMO DEBERÁN REFLEJAR SUS PROPIAS
PALABRAS PARA SER EVALUADOS**

Los resúmenes deberán estar en orden cronológico y parte de la calificación se

basará en la facilidad con la que el instructor puede leer y calificar el resumen. La
apariencia contará, sin embargo, es suficiente con presentar el trabajo en hojas de
papel engrapadas (no engargolados). Utilizar letra Arial 12.

En la última página del trabajo, se deberá anexar el cuadro de calificaciones. Si

este no está incluido, se deducirán puntos de su calificación.

Evaluación de la Actividad FINAL

Presentación / Apariencia /10
Desastres identificados (lineamientos 1 al 3) /10
Descripción de los desastres (lineamientos 4 al 7) /60
Mitigación (lineamiento 8) /20
Total /100
Comentarios:
La crecida del Ebro deja 19,000 hectáreas inundadas y daños por valor de
25millones de euros

El 17 de abril de 2018 alas 14:45hrs La crecida del Ebro, el río más caudaloso de
España ha dejo en alerta numerosos municipios de Navarra, La Rioja y Aragón y
ha dejado desde la semana pasada un saldo de 19.000 hectáreas inundadas por
el desborde del rio por el exceso de lluvia, 14.000 de ellas de cultivos y ha
provocado daños por valor de 25 millones de euros como consecuencia de la
pérdida de las cosechas y de los desperfectos en infraestructuras privadas o
colectivas. Los agricultores están dado por perdido el año porque no pueden
reiniciar el curso agrícola de alfalfa, cereal de invierno, hortaliza y maíz.

Durante el plan de emergencia, un total de 50.000 animales fueron evacuados En

cuanto a la situación de la granja de Villafranca de Ebro (Zaragoza), donde más de
1.000 cerdos quedaron atrapados y 94 murieron. No es el único incidente que se
ha saldado con la muerte de varios animales. En una granja de Tauste, el
consejero Olona ha calculado que 600 lechones fallecieron, además de 200 ovejas
en las instalaciones de Codos. El intento de rescate de los animales provocó la
muerte del pastor Manuel Jesús Lázaro.

Hay carreteras de la provincia de Zaragoza que todavía siguen cortadas, informa

Europa Press. En concreto, está cerrada por inundación la A-1107, de la N-II a la
N-232 por Pina de Ebro, y hay un corte provisional entre Alforque y Alborge en la
carretera VP-017. Además, no se puede circular todavía por la CV-314, que une
Movera con Pastriz, ni en la A-127-a, en Gallur. Por otra parte, está cortado un
tramo de tres kilómetros de la carretera CHE-1503, en El Sabinar, por el
desbordamiento del río Arba, y en el kilómetro ocho de la A-127, en el cruce de la
N-232 a Sangüesa.En cambio, la Z-30 o tercer cinturón de Zaragoza, que llevaba
cortada desde el viernes, ha quedado abierta este martes al tráfico desde
Vadorrey en dirección al barrio de Torrero.

Hay sitios de desborde que son naturales, lo que pasa es que los humanos hemos
ocupado estas márgenes de los ríos, al construir pueblos, ciudades y ocupar las
zonas de inundación naturales de los ríos Existen también otras inducidas por la
acción humana, que provocan que los ríos se desborden con mayor frecuencia o
intensidad, e inclusive que se desborden en lugares donde nunca antes lo habían
hecho.

Es importante tener presente que los riesgos de inundación no se basan

solamente en la historia de su comunidad, hay una variedad de factores tales
como las precipitaciones, topografía, flujo de los ríos e información sobre las
mareas y cambios debido a construcciones nuevas en la comunidad.

Las áreas con riesgo de inundaciones deben ser identificadas y excluidas como
zonas para construir viviendas o edificios, o establecer asentamientos. Protección
de los bosques juega un papel esencial, ya que éstos actúan como reservorios de
agua y con ello no se sobrecarga el caudal de los ríos. La construcción de
defensas a orillas de los ríos puede ser también de mucha utilidad. Si la persona
se encuentra en un área propensa a inundaciones y se producen fuertes lluvias
que evite quedarse en aquellas zonas bajas o cerca de la cuenca de los ríos.
Debemos estar pendientes de las noticias del Instituto Meteorológico, ya que nos
pueden informar cuánto tiempo durarán las lluvias. No construir viviendas cerca de
los ríos o en zonas bajas. Realizar simulacros para preparar a la población y a los
medios de emergencia ante la posibilidad de que se rompiera la defensa de la
orilla del rio.
Sismo de Taiwán 6 de febrero 2018

El terremoto de Taiwán de 2018 se

produjo el 6 de febrero de 2018 a las
23:50:42 hora estándar (15:50:42 UTC),
con una magnitud de 6.4 Mw, con
hipocentro a 10.6 km de profundidad al
este de la República de China. El
epicentro se localizó en la costa, cerca de
la ciudad de Hualien, en la isla de Taiwán
(República de China), zona que resultó
severamente afectada. Fueron reportadas
17 muertes, y 285 heridos.

Taiwán se encuentra dentro de una zona compleja de colisión

continental entre las placas filipina y Euroasiática. En el lugar
del terremoto, estas placas convergen a una velocidad de 75
mm por año, lo que provoca muchos terremotos fuertes.Taiwán
tiene 3 zonas sísmicas principales: la zona sísmica occidental,
oriental, y nordeste. El cinturón sísmico nororiental se ve
afectado por la expansión de la fosa de Okinawa, que origina
terremotos poco profundos con actividad geotérmica y
volcánica. El terremoto fue el mayor de una secuencia de
eventos que afectaron el área durante un período de varios
días, con 11 eventos premonitores de magnitudes entre 4.6 o
mayores, y que comenzaron el 3 de febrero con un terremoto de
magnitud 4.8, y otro evento de magnitud 6.1 el 4 de febrero, con
epicentro a unos cuantos kilómetros al sureste del evento del 6 de febrero.

El terremoto principal del 6 de febrero fue resultado de una falla de

desplazamiento oblicuo. Fue seguido por una serie de réplicas, la más fuerte de
magnitud 5.7, el 7 de febrero a las 23:21 hora local, 19 km al noreste de la ciudad
de Hualien

Al 11 de febrero, se reportaron 17 fallecidos y 285 heridos. Entre los fallecidos, 9

personas eran de nacionalidad china, 5 taiwaneses, 2 canadienses y 1 filipino.
Muchos edificios de la ciudad de Hualien resultaron dañados, 4 de ellos
colapsaron en su totalidad. Entre los edificios con mayores daños se encuentran el
Hotel Marshal, cuyos pisos inferiores colapsaron cobrando la vida de 2 personas, y
el edificio residencial Yun Men Tsui Ti que se inclinó gravemente también por el
colapso de los pisos inferiores.

Uso de información disponible para la planificación, Operación continuada de la

Red Sismológica, Evaluación de las vulnerabilidades y de los riesgos específicos
para distintos tipos de edificios y de la infraestructura, Evaluación de los riesgos de
conflagración y de otros efectos secundarios: Escape de gases, Ruptura de redes
de agua potable y de alcantarillado, Suspensión de comunicaciones, Suspensión
del transporte.