Gramática.

Prof.: Olga vega

EL ADVERBIO

CORRE RÁPIDO ANOCHE REGRESÓ

La palabra rápido expresa modo y la palabra anoche expresa tiempo; estas palabras se
llaman adverbios.
Concepto: El adverbio es una parte invariable de la oración.
Puede modificar el significado del verbo, de un adjetivo o de otro adverbio.
Puede modificar asimismo, a un nombre con función adjetiva ya toda una oración.
Semánticamente expresa circunstancia de lugar, modo, tiempo, cantidad, afirmación,
negación, duda u orden.
Su principal función en la oración es la de complemento circunstancial.
El adverbio es una palabra invariable. Invariable quiere decir que no tiene género ni número.
Así dentro y tímidamente, por ejemplo, no son femeninos ni masculino, no están en singular
ni en plural.
Por su función los adverbios son modificadores verbales como su propio nombre indica y
así decimos:
Canta bien, canta mal, está lejos, está cerca.
El adverbio también puede modificar a un adjetivo marcando su intensidad: muy feliz, poco
simpático, bastante ácido, etc. y puede intensificar incluso a otro adverbio: muy cerca, algo
lejos, bastante bien etc.
Los adverbios son palabras que modifican la significación de un verbo (estar bien), un
adjetivo (muy hermoso), u otro adverbio (mucho más). Cuando modifica a un verbo, el
adverbio cumple en la oración la función de complemento circunstancial.
Ejemplo:
Comió demasiado Llegó bien
Verb. Adv. Verb. Adv.

Estás demasiado gordo Bien educado

Adv. Adj. Adv. Adj.
Salió demasiado bien Bien lejos
Adv. Adv. Adv. Adv.
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Clases de adverbios
1. De lugar. (¿Dónde?) son:
Aquí, acá, afuera, junto, cerca, abajo, arriba, debajo, allí, allá, lejos, delante, dentro, ahí,
adentro, detrás, encima, fuera, afuera, enfrente, adelante, atrás, donde.
2. De modo. (¿Cómo?) son:
Bien, mal, así, despacio, aprisa, regular, apenas, como, tal, cual, adrede, y todos los
adjetivos terminando en “mente”.
3. De cantidad. (¿Cuánto?) son:
Mucho, más, muy, bastante, menos, poco, demasiado, tanto, cuanto, harto, casi,
apenas, nada, así, algo.
4. De tiempo. (¿Cuándo?) son:
Ahora, siempre, entonces, ayer, después, jamás, temprano, pronto, hoy, tarde, ya,
anoche, mañana, cuando, nunca, antes, mientras, luego, aún, todavía.
5. De afirmación. son:
Si, seguro, también, claro, cierto, realmente, verdaderamente, ciertamente.
6. De negación. son:
No, nunca, tampoco, nada, jamás, mi.
Quizá, acaso, quizás, tal vez.
Actividad N° 01
1. Seguidamente presentamos algunas oraciones incompletas usando el tipo de adverbios
que se indican, completa la oración.
Ejemplo:
Ayer Pedro vino por aquí
Adv. T adv. L

a. _____________ era _____________ para empezar.

de tiempo de tiempo

b. El chico _____________ hablaba por la emoción.

de modo

c. _____________ comenzó la fiesta.

de tiempo

d. Le cayó un ladrillo ___________ .

de lugar

e. Te está esperando _____________ .

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de lugar

f. Hemos almorzado _____________ .

de cantidad

g. _____________ recibamos ese aumento.

de duda
h. _____________ había oído _____________ esa melodía.
de negación de negación

i. _____________ vendrás a trabajar _____________ .

de negación de tiempo
j. _____________ se siente _____________ .
de tiempo de modo

PRÁCTICA DE CLASE

A. En los espacios en blanco escribir el adverbio conveniente que precise y califique el

adjetivo subrayado.
1. Esa chica tenia los ojos..................... grandes.
2. Su carácter ..................... violento le traía problemas.
3. Necesitamos una casa ..................... amplia.
4. me gustaría ejercicios ..................... complicados.
5. Su letra era ..................... legible.
6. Estaba ..................... contento por la noticia.
7. Antonio quedo..................... desconcertado.
8. Los merengues se veían ..................... Blancos, puros, vaporosos.
9. Los clientes eran ..................... gordos y ..................... viejos.
10. El diablo vendía males ..................... terribles en forma de polvos.....................
blancos.

B. Modificando adverbio.- Escribir el adverbio conveniente que aparece subrayado.

1. Teresa escribe ..................... mal.
2. Los niños se han comportado ..................... bien hoy.
3. Ahora el enfermo se encuentra ..................... mejor.
4. El mecánico vive ..................... lejos.
5. Si, tú. Acércate ..................... acá.
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6. Llegamos ..................... temprano a la reunión.

7. Luis ..................... seguro, pidió los anhelados merengues.
8. El dependiente ..................... pronto se acercó airado.
9. El diablo vendió los males ..................... rápidamente.
10. El diablo hizo ..................... mal a toda la tierra.

C. Subraya los adverbios que se encuentran en las siguientes oraciones.

1. Voy a llegar tarde.
2. El colegio está lejos.
3. Renato habla tiernamente.
4. La tortuga camina lentamente.
5. El electricista trabaja allí.
6. Se sirvió poco.
7. Ayer nos fuimos temprano.
8. Le gusto mucho la naranja.
D. En las siguientes oraciones identifica el verbo y los adverbios correspondientes.
Ejemplos
La gente caminaba aprisa ¿Queda lejos la casa?
V adv. V adv.

1. El mercado queda atrás.

2. Ahora traerán los pedidos.
3. Todos estaban dentro.
4. Quizás haya venido.
5. No regresaré nunca aquí.
6. Desgraciadamente no llego.
7. ¿Trabajaste mucho o poco?
8. Lo hizo regular.
9. Aceptó inmediatamente.
10. Entonces ¿Me engañaron?
E. Construcción de oraciones. Construye oraciones con los verbos y adverbios que te
damos. Haz los cambios y agregados que estimes conveniente. Sigue el modelo.
Cantar – siempre
Esos chicos cantan siempre en las fiestas.
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1. Rápidamente – cruzar __________________________________________

2. Caer – repentinamente __________________________________________

3. Temprano – salir __________________________________________

4. Demasiado – caminar __________________________________________

5. Quizás – regresar __________________________________________

6. Pronto – empezar __________________________________________

7. Levantarse – siempre __________________________________________

8. Tampoco – llevar __________________________________________

9. Probablemente – llevarse __________________________________________

10. Entonces – preguntar __________________________________________